ROZDZIAŁ 21

Jak organizować czas?

O ile godzin chciałbyś wydłużyć dobę? ․․․․․

Na co byś wykorzystał dodatkowy czas?

□ na spotkania z przyjaciółmi

□ na sen

□ na naukę

□ inne ․․․․․

CZAS jest jak ognisty koń — jeżeli ma pracować na twoją korzyść, musisz nauczyć się nad nim panować. Jeżeli ci się to uda, pozbędziesz się wielu stresów, poprawisz wyniki w nauce oraz zyskasz większe zaufanie rodziców. „Brzmi świetnie”, przyznasz może, „ale łatwiej powiedzieć, niż zrobić!”. Fakt, nie jest to łatwe, ale osiągalne. Zobaczmy więc, co pomaga organizować czas.

Kwestia 1: Sporządzenie planu

Co może cię powstrzymywać. Już na samą myśl o planowaniu czujesz się pozbawiony swobody działania. Lubisz iść na żywioł i nie chcesz żyć z kalendarzem w ręku.

Dlaczego jednak warto. Król Salomon napisał: „Plany pilnego z całą pewnością przynoszą korzyść” (Przysłów 21:5). Salomonowi nie brakowało zajęć. Był mężem, ojcem, a także królem.  W miarę upływu czasu jego życie zapewne nabierało tempa. Ty również jesteś zajęty. Ale z wiekiem będziesz mieć na głowie jeszcze więcej spraw. Dlatego już teraz naucz się dobrej organizacji!

Co mówią twoi rówieśnicy. „Jakieś pół roku temu zacząłem regularnie planować swoje zajęcia. Chciałem poukładać różne sprawy i plan okazał się strzałem w dziesiątkę” (Joey).

„Dzięki listom spraw do załatwienia nie gubię się w obowiązkach. Kiedy spadają na mnie jakieś dodatkowe zajęcia, razem z mamą spisujemy to na kartce i zastanawiamy się, jak możemy sobie nawzajem pomóc, żeby ze wszystkim zdążyć” (Mallory).

Co ci pomoże. Rozpatrzmy przykład: Załóżmy, że całą rodziną wybieracie się w podróż samochodem. Każdy wrzuca swoje torby jak popadnie. Wygląda na to, że w bagażniku zabraknie miejsca. Co zrobicie? Możecie zacząć od nowa — najpierw włożyć rzeczy największe, a pozostałą przestrzeń wypełnić mniejszymi bagażami.

Podobnie jest z twoim życiem. Jeżeli zaczniesz je wypełniać drugorzędnymi sprawami, istnieje ryzyko, że nie starczy ci czasu na to, co istotne. Dlatego najpierw zaplanuj rzeczy najważniejsze, a ze zdumieniem przekonasz się, jak wiele czasu jeszcze ci zostaje! (Filipian 1:10).

Wypisz swoje pierwszoplanowe zajęcia.

․․․․․

A teraz ponumeruj te zajęcia według ich ważności. Gdy najpierw zajmiesz się sprawami pierwszorzędnej wagi, może się okazać, że zostanie ci jeszcze dużo czasu na drobiazgi.

 Co zrobić. Zaopatrz się w kieszonkowy organizer i sporządź listę ważnych spraw. Możesz też skorzystać z następujących pomocy:

□ kalendarz w telefonie komórkowym

□ mały notes

□ kalendarz komputerowy

□ kalendarz biurkowy

Kwestia 2: Trzymanie się planu

Co może cię powstrzymywać. Wracasz ze szkoły i chcesz się wyluzować, więc włączasz telewizor — na parę minut. Albo zaplanowałeś, że przygotujesz się do klasówki, a tu dostajesz SMS-a z zaproszeniem do kina. Film nie poczeka, ale naukę przecież możesz odłożyć na wieczór. „Poza tym”, tłumaczysz się sam przed sobą, „gdy robię coś na ostatni dzwonek, bardziej się sprężam”.

Dlaczego jednak warto. Jeśli pouczysz się wtedy, gdy masz bardziej chłonny umysł, prawdopodobnie dostaniesz lepszą ocenę. A zresztą czy nie masz już wystarczająco dużo stresów? Po co jeszcze ich sobie dokładać, ucząc się po nocy? Jak będzie wyglądał następny ranek? Niewykluczone, że zaśpisz, będziesz cały w nerwach, do szkoły wpadniesz na ostatnią chwilę, a może nawet się spóźnisz (Przysłów 6:10, 11).

Co mówią twoi rówieśnicy. „Bardzo lubię oglądać telewizję, grać na gitarze i spędzać czas z przyjaciółmi. W sumie to nic złego, ale czasami ważniejsze sprawy schodzą na dalszy plan i kończy się na tym, że robię wszystko w pośpiechu” (Julian).

Co ci pomoże. Planuj nie tylko obowiązki, lecz również przyjemności. „Łatwiej jest mi wywiązywać się z obowiązków, gdy mam świadomość, że później czeka mnie coś miłego” — wyjaśnia Julian. Albo inna podpowiedź: Gdy chcesz coś zrealizować, wyznaczaj sobie po drodze mniejsze cele, które pomogą ci się zorientować, czy nie zbaczasz z obranego kursu.

 Co zrobić. Zapisz jeden lub dwa realistyczne cele, które możesz osiągnąć w ciągu najbliższych sześciu miesięcy.

․․․․․

Zapisz realistyczny cel, który możesz osiągnąć w ciągu najbliższych dwóch lat. Co powinieneś zacząć robić już teraz, żeby go zrealizować? *

․․․․․

Kwestia 3: Porządek i zorganizowanie

Co może cię powstrzymywać. Nie widzisz związku między dbaniem o porządek a lepszą organizacją czasu. Poza tym uważasz, że bałaganiarz ma prostsze życie. Sprzątanie może poczekać — przecież się nie pali! Zresztą tobie bałagan nie przeszkadza, więc nie ma problemu. Ale czy rzeczywiście?

 Dlaczego jednak warto. Jeżeli zadbasz o porządek, nie będziesz marnować czasu na szukanie zawieruszonych rzeczy. Oszczędzisz też sobie wielu stresujących sytuacji (1 Koryntian 14:40).

Co mówią twoi rówieśnicy. „Gdy nie mam czasu odłożyć na miejsce ubrań, potrzebne mi rzeczy gubią się w bałaganie!” (Mandy).

„Przez tydzień nie mogłem znaleźć portfela. Nieźle się zestresowałem. W końcu się znalazł, gdy posprzątałem pokój” (Frank).

Co ci pomoże. Staraj się odkładać rzeczy na miejsce tak szybko, jak to jest możliwe. Rób to systematycznie i nie dopuszczaj do bałaganu.

Co zrobić. Dąż do tego, żeby utrzymywanie porządku weszło ci w nawyk. Zadbaj o większy ład wokół siebie i sam się przekonaj, czy to nie ułatwia życia.

 W ciągu dnia masz do dyspozycji tyle samo czasu co twoi rówieśnicy i rodzice. Jeżeli przepuścisz go przez palce, będziesz żałować. Jeżeli wykorzystasz go mądrze, będziesz mieć powody do satysfakcji. Wybór należy do ciebie.

W NASTĘPNYM ROZDZIALE

Wychowujesz się w rodzinie imigrantów i w związku z tym nie możesz się odnaleźć w szkole albo w domu? Przeczytaj, jakie są dobre strony twojej sytuacji.

[Przypis]

WERSET

‛Upewniajcie się co do rzeczy ważniejszych’ (Filipian 1:10).

WSKAZÓWKA

Nie próbuj od razu zastosować wszystkich rad podanych w tym rozdziale. Postaraj się raczej w ciągu najbliższego miesiąca wprowadzić w życie jedną z nich. Gdy już ci się to uda, przejdź do następnej.

CZY WIESZ, ŻE...?

Zaplanowanie w ciągu dnia zbyt wielu zajęć wywołuje stres. Jeżeli ustalisz priorytety, będziesz wiedział, co musisz zrobić koniecznie, a z czego możesz zrezygnować.

PLAN DZIAŁANIA!

Mogę poświęcać mniej czasu na: ․․․․․

Zaoszczędzony czas wykorzystam na: ․․․․․

Sprawy, o które zapytam rodziców: ․․․․․

ZASTANÓW SIĘ

● Jak nabycie już teraz umiejętności planowania pomoże ci, gdy się usamodzielnisz?

● Czego o organizowaniu czasu możesz się nauczyć od rodziców?

● Jeżeli już masz plan zajęć, jakich zmian mógłbyś w nim dokonać, żeby był praktyczniejszy?

[Napis na stronie 154]

„Usłyszałem, jak ktoś mówił żartem, że jeśli mam się gdzieś zjawić na czwartą, to trzeba się ze mną umówić na trzecią. Uświadomiłem sobie wtedy, że muszę lepiej organizować czas!” (Ricky).

[Ramka na stronie 155]

Co zabiera mi czas?

W ciągu tygodnia młodzi Amerykanie w wieku 8-18 lat tak wykorzystują dostępne godziny:

17

z rodzicami

30

w szkole

44

na telewizję, gry elektroniczne, rozmowy przez Internet, muzykę

Podlicz, ile godzin w tygodniu pochłaniają ci:

telewizja ․․․․

gry elektroniczne ․․․․

Internet ․․․․

muzyka ․․․․

razem ․․․․

Liczba godzin, które łatwo mogę przeznaczyć na ważniejsze zajęcia ․․․․

[Ilustracja na stronie 153]

Czas jest jak ognisty koń — musisz się nauczyć nad nim panować