Opowieść 1

1. Skąd mamy wszystko, co dobre? Czy mógłbyś podać przykład jakiejś dobrej rzeczy?

2. Od czego Bóg zaczął stwarzanie?

3. Dlaczego pierwszy anioł był kimś wyjątkowym?

4. Opowiedz, jak na początku wyglądała ziemia.

5. Jak Bóg zaczął przygotowywać ziemię dla zwierząt i ludzi?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Jeremiasza 10:12.

   O jakich przymiotach Boga mówią nam Jego dzieła? (Izaj. 40:26; Rzym. 11:33)

2. Przeczytaj Kolosan 1:15-17.

   Jaką rolę w stwarzaniu odegrał Jezus i jak to powinno wpływać na nasz stosunek do niego? (Kol. 1:15-17)

3. Przeczytaj Rodzaju 1:1-10.

   1. Skąd się wzięła ziemia? (Rodz. 1:1)

   2. Co się wydarzyło w pierwszym dniu stwarzania? (Rodz. 1:3-5)

   3. Opisz drugi dzień stwarzania. (Rodz. 1:7, 8)

Opowieść 2

1. Jak Bóg przygotował ziemię, żebyśmy mogli na niej mieszkać?

2. Popatrz na obrazek i powiedz, jakie różne zwierzęta stworzył Bóg.

3. Dlaczego ogród Eden był taki wspaniały?

4. Jak Bóg chciał, żeby wyglądała cała ziemia?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 1:11-25.

   1. Co Bóg uczynił podczas trzeciego dnia stwarzania? (Rodz. 1:12)

   2. Co się wydarzyło w czwartym dniu stwarzania? (Rodz. 1:16)

   3. Jakie zwierzęta stworzył Bóg w dniu piątym i szóstym? (Rodz. 1:20, 21, 25)

2. Przeczytaj Rodzaju 2:8, 9.

   Jakie dwa szczególne drzewa umieścił Bóg w ogrodzie Eden i co one symbolizowały?

Opowieść 3

1. Czym różni się ten obrazek od obrazka z poprzedniej opowieści?

2. Skąd się wziął pierwszy człowiek i jak miał na imię?

3. Jaką pracę dał Bóg Adamowi?

4. Dlaczego Bóg zesłał na Adama głęboki sen?

5. Jak długo mogli żyć Adam i Ewa i jakie zadanie miał dla nich Jehowa?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Psalm 83:18.

   Jak Bóg ma na imię i jaką dysponuje władzą nad ziemią? (Jer. 16:21; Dan. 4:17)

2. Przeczytaj Rodzaju 1:26-31.

   1. Czym Bóg uwieńczył swą działalność stwórczą w dniu szóstym i jak to Jego dzieło różniło się od zwierząt? (Rodz. 1:26)

   2. Co Jehowa zapewnił ludziom i zwierzętom? (Rodz. 1:30)

3. Przeczytaj Rodzaju 2:7-25.

   1. Jak wyglądała praca Adama związana z nadawaniem zwierzętom nazw? (Rodz. 2:19)

   2. Jak Księga Rodzaju 2:24 pomaga nam zrozumieć, co Jehowa sądzi o małżeństwie, separacji i rozwodzie? (Mat. 19:4-6, 9)

Opowieść 4

1. Popatrz na obrazek i powiedz, co się dzieje z Adamem i Ewą.

2. Dlaczego Jehowa ich ukarał?

3. Co wąż powiedział Ewie?

4. Kto spowodował, że wąż odezwał się do Ewy?

5. Dlaczego Adam i Ewa utracili swój piękny dom?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 2:16, 17 i 3:1-13, 24.

   1. Dlaczego pytanie zadane Ewie przez węża postawiło Jehowę w złym świetle? (Rodz. 3:1-5; 1 Jana 5:3)

   2. Przed czym ostrzega nas przykład Ewy? (Filip. 4:8; Jak. 1:14, 15; 1 Jana 2:16)

   3. Jak Adam i Ewa pokazali, że nie poczuwają się do odpowiedzialności za swój postępek? (Rodz. 3:12, 13)

   4. Jak cherubowie postawieni po wschodniej stronie ogrodu Eden bronili zwierzchniej władzy Jehowy? (Rodz. 3:24)

2. Przeczytaj Objawienie 12:9.

   Jak wielu ludzi udało się Szatanowi nakłonić do odrzucenia panowania Bożego? (1 Jana 5:19)

Opowieść 5

1. Jak żyło się Adamowi i Ewie po wypędzeniu ich z ogrodu Eden?

2. Co czekało Adama i Ewę? Dlaczego?

3. Dlaczego dzieci Adama i Ewy też musiały się zestarzeć i umrzeć?

4. Gdyby Adam i Ewa byli posłuszni Jehowie, jak wyglądałoby ich życie oraz życie ich dzieci?

5. Co jeszcze spotkało Ewę przez nieposłuszeństwo?

6. Jak nazywali się dwaj pierwsi synowie Adama i Ewy?

7. Czyje są te inne dzieci na obrazku?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 3:16-23 i 4:1, 2.

   1. Jak to, że ziemia została przeklęta, wpłynęło na życie Adama? (Rodz. 3:17-19; Rzym. 8:20, 22)

   2. Dlaczego pierwsza kobieta słusznie nosiła imię Ewa, które znaczy „żyjąca”? (Rodz. 3:20)

   3. Jak Jehowa okazał życzliwość Adamowi i Ewie, chociaż już zgrzeszyli? (Rodz. 3:7, 21)

2. Przeczytaj Objawienie 21:3, 4.

   Wymień „poprzednie” rzeczy, których usunięcia najbardziej wyczekujesz.

Opowieść 6

1. Czym zajęli się Kain i Abel?

2. Jakie dary przyniósł Jehowie Kain, a jakie Abel?

3. Dlaczego Jehowie podobał się dar Abla, a nie Kaina?

4. Jakim człowiekiem był Kain i jak Jehowa próbował mu pomóc?

5. Co zrobił Kain, kiedy znalazł się na polu sam ze swoim bratem?

6. Opowiedz, co się stało z Kainem, gdy zabił swojego brata.

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 4:2-26.

   1. Jak Jehowa wyjaśnił Kainowi, czym grozi jego niewłaściwe nastawienie? (Rodz. 4:7)

   2. W jaki jeszcze sposób Kain zdradził, co kryje się w jego sercu? (Rodz. 4:9)

   3. Jak Jehowa zapatruje się na przelewanie niewinnej krwi? (Rodz. 4:10; Izaj. 26:21)

2. Przeczytaj 1 Jana 3:11, 12.

   1. Dlaczego Kain się rozgniewał i czego my możemy się z tego nauczyć? (Rodz. 4:4, 5; Prz. 14:30; 28:22)

   2. Jak Biblia wskazuje, że nawet gdy wszyscy nasi krewni przeciwstawiają się Jehowie, my możemy pozostać wobec Niego lojalni? (Ps. 27:10; Mat. 10:21, 22)

3. Przeczytaj Jana 11:25.

   Co Jehowa obiecał uczynić dla tych, którzy stracili życie ze względu na prawość? (Jana 5:24)

Opowieść 7

1. Czym Henoch różnił się od innych?

2. Dlaczego za czasów Henocha ludzie byli tacy źli?

3. Patrząc na obrazki, opowiedz, jakie złe rzeczy robili wtedy ludzie.

4. Dlaczego Henoch musiał być odważny?

5. Jak długo żyli ludzie w tamtych czasach, a ile lat żył Henoch?

6. Co działo się po śmierci Henocha?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 5:21-24, 27.

   1. Jaka więź łączyła Henocha z Jehową? (Rodz. 5:24)

   2. Jak według Biblii nazywał się najdłużej żyjący człowiek i ile miał lat, gdy umarł? (Rodz. 5:27)

2. Przeczytaj Rodzaju 6:5, 11-13.

   Jaka sytuacja powstała na ziemi po śmierci Henocha i jak przypomina ona nasze czasy? (2 Tym. 3:13)

3. Przeczytaj Hebrajczyków 11:5.

   Co w Henochu ‛bardzo spodobało się Bogu’ i jaki był tego rezultat? (Rodz. 5:22)

4. Przeczytaj Judy 14, 15.

   Jak dzisiejsi chrześcijanie mogą naśladować odwagę Henocha, kiedy ostrzegają ludzi przed zbliżającą się bitwą Armagedonu? (2 Tym. 4:2; Hebr. 13:6)

Opowieść 8

1. Do czego Szatan nakłonił niektórych aniołów?

2. Z jakiego powodu niektórzy aniołowie porzucili pracę w niebie i zeszli na ziemię?

3. Dlaczego to było złe, że aniołowie przyszli na ziemię i przybrali postać ludzi?

4. Czym dzieci aniołów różniły się od innych dzieci?

5. Popatrz na obrazek i powiedz, jak zachowywały się dzieci aniołów, gdy wyrosły na olbrzymów.

6. Jaki dobry człowiek żył na ziemi po Henochu i dlaczego podobał się Bogu?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 6:1-8.

   Co Księga Rodzaju 6:6 mówi nam o tym, jak nasze postępowanie wpływa na uczucia Jehowy? (Ps. 78:40, 41; Prz. 27:11)

2. Przeczytaj Judy 6.

   O czym przypomina nam to, co spotkało aniołów, którzy za czasów Noego „nie zachowali swego pierwotnego stanowiska”? (1 Kor. 3:5-9; 2 Piotra 2:4, 9, 10)

Opowieść 9

1. Z ilu osób składała się rodzina Noego i jak mieli na imię jego trzej synowie?

2. Jakie niezwykłe zadanie Bóg dał Noemu i dlaczego?

3. Jak zachowywali się ludzie, gdy Noe tłumaczył im, dlaczego buduje arkę?

4. Co Bóg polecił Noemu zrobić ze zwierzętami?

5. Co musieli robić Noe i jego rodzina, kiedy Bóg już zamknął drzwi arki?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 6:9-22.

   1. Czym Noe wyróżnił się jako czciciel prawdziwego Boga? (Rodz. 6:9, 22)

   2. Co Jehowa sądzi o przemocy i jak to powinno wpływać na nasz wybór rozrywki? (Rodz. 6:11, 12; Ps. 11:5)

   3. Jak możemy naśladować Noego, gdy Jehowa udziela nam wskazówek za pośrednictwem swej organizacji? (Rodz. 6:22; 1 Jana 5:3)

2. Przeczytaj Rodzaju 7:1-9.

   Jakim pokrzepieniem jest dla nas to, że Noe mimo swej niedoskonałości został uznany przez Jehowę za człowieka prawego? (Rodz. 7:1; Prz. 10:16; Izaj. 26:7)

Opowieść 10

1. Dlaczego nikt nie mógł wejść do arki, kiedy już zaczęło padać?

2. Ile dni i nocy padał deszcz, który zesłał Jehowa, i jak wysoko sięgała w końcu woda?

3. Co działo się z arką, gdy cała ziemia była zalana wodą?

4. Czy olbrzymy przeżyły potop? Co zrobili ich ojcowie?

5. Co się stało z arką po pięciu miesiącach?

6. Dlaczego Noe wypuścił z arki kruka?

7. Skąd Noe wiedział, że woda na ziemi opadła?

8. Co Bóg powiedział Noemu i jego rodzinie, gdy od ich wejścia do arki minął ponad rok?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 7:10-24.

   1. W jakim stopniu zostało zniszczone życie na ziemi? (Rodz. 7:23)

   2. Ile czasu minęło, zanim opadły wody potopu? (Rodz. 7:24)

2. Przeczytaj Rodzaju 8:1-17.

   Jak Księga Rodzaju 8:17 dowodzi, że Jehowa nie zmienił swojego pierwotnego zamierzenia co do ziemi? (Rodz. 1:22)

3. Przeczytaj 1 Piotra 3:19, 20.

   1. Co spotkało zbuntowanych aniołów po ich powrocie do nieba? (Judy 6)

   2. Jak dzieje Noego i jego rodziny upewniają nas, że Jehowa potrafi ocalić swoich sług? (2 Piotra 2:9)

Opowieść 11

1. Popatrz na obrazek i powiedz, co zrobił Noe zaraz po wyjściu z arki.

2. Jakie polecenie dał Bóg Noemu i jego rodzinie po potopie?

3. Co Bóg obiecał?

4. Co powinniśmy sobie przypomnieć, gdy widzimy tęczę?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 8:18-22.

   1. Jak my dzisiaj możemy ofiarować Jehowie „kojącą woń”? (Rodz. 8:21; Hebr. 13:15, 16)

   2. Co powiedział Jehowa o stanie ludzkich serc i do jakiej ostrożności nas to skłania? (Rodz. 8:21; Mat. 15:18, 19)

2. Przeczytaj Rodzaju 9:9-17.

   1. Jakie przymierze Jehowa zawarł ze wszystkimi ziemskimi stworzeniami? (Rodz. 9:10, 11)

   2. Jak długo będzie obowiązywać przymierze tęczy? (Rodz. 9:16)

Opowieść 12

1. Kim był Nimrod i czy podobał się Bogu?

2. Dlaczego ci ludzie, których tu widzisz na obrazku, robią cegły?

3. Czemu Jehowa nie był zadowolony z tej budowy?

4. Jak Bóg przerwał budowę wieży?

5. Jaką nazwę otrzymało to miasto i co ona oznacza?

6. Co zrobili ludzie, gdy Bóg pomieszał im języki?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 10:1, 8-10.

   Jakimi cechami odznaczał się Nimrod i jaką jest to dla nas przestrogą? (Prz. 3:31)

2. Przeczytaj Rodzaju 11:1-9.

   Czym kierowali się budowniczowie wieży i dlaczego ich plany były skazane na niepowodzenie? (Rodz. 11:4; Prz. 16:18; Jana 5:44)

Opowieść 13

1. Jacy ludzie żyli w mieście Ur?

2. Kim jest ten człowiek na obrazku? Kiedy się urodził i gdzie mieszkał?

3. Co Bóg polecił Abrahamowi?

4. Dlaczego Abraham stał się znany jako przyjaciel Boga?

5. Kto odszedł z Ur razem z Abrahamem?

6. Co Bóg powiedział, gdy Abraham dotarł do krainy Kanaan?

7. Jaką obietnicę otrzymał od Boga Abraham, kiedy miał 99 lat?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 11:27-32.

   1. Jak spokrewnieni byli ze sobą Abraham i Lot? (Rodz. 11:27)

   2. Skąd wiemy, że to Abraham zachęcił rodzinę do przeniesienia się do Kanaanu, chociaż czyn ten przypisano Terachowi? Dlaczego Abraham to zrobił? (Rodz. 11:31; Dzieje 7:2-4)

2. Przeczytaj Rodzaju 12:1-7.

   Jak Jehowa rozszerzył przymierze Abrahamowe, kiedy Abraham dotarł do krainy Kanaan? (Rodz. 12:7)

3. Przeczytaj Rodzaju 17:1-8, 15-17.

   1. Jak Bóg zmienił imię 99-letniemu Abramowi i dlaczego? (Rodz. 17:5)

   2. Jakie przyszłe błogosławieństwa Jehowa obiecał Sarze? (Rodz. 17:15, 16)

4. Przeczytaj Rodzaju 18:9-19.

   1. Jakie obowiązki nakłada na ojców Księga Rodzaju 18:19? (Powt. Pr. 6:6, 7; Efez. 6:4)

   2. Jakie przeżycie Sary poświadcza, że przed Jehową nie da się niczego ukryć? (Rodz. 18:12, 15; Ps. 44:21)

Opowieść 14

1. Co Bóg przyrzekł Abrahamowi i w jaki sposób spełnił swoją obietnicę?

2. Spójrz na obrazek i powiedz: Jak Bóg sprawdził wiarę Abrahama?

3. Jak postąpił Abraham, chociaż nie rozumiał, dlaczego Bóg nakazał mu coś takiego?

4. Co się wydarzyło, gdy Abraham wziął nóż, żeby zabić syna?

5. Jak mocno Abraham wierzył Bogu?

6. Jak Bóg zadbał, żeby Abraham miał co złożyć na ofiarę?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 21:1-7.

   Dlaczego ósmego dnia Abraham obrzezał swojego syna? (Rodz. 17:10-12; 21:4)

2. Przeczytaj Rodzaju 22:1-18.

   Jak Izaak dowiódł, że jest podporządkowany swemu ojcu? Jakiego ważnego wydarzenia stało się to zapowiedzią? (Rodz. 22:7-9; 1 Kor. 5:7; Filip. 2:8, 9)

Opowieść 15

1. Czemu Abraham i Lot się rozdzielili?

2. Dlaczego Lot postanowił zamieszkać w Sodomie?

3. Jakimi ludźmi byli mieszkańcy Sodomy?

4. Przed czym ostrzegli Lota dwaj aniołowie?

5. Dlaczego żona Lota zamieniła się w słup soli?

6. Czego możemy się nauczyć z tego, co spotkało żonę Lota?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 13:5-13.

   Jaki przykład dał nam Abraham, jeśli chodzi o rozwiązywanie konfliktów? (Rodz. 13:8, 9; Rzym. 12:10; Filip. 2:3, 4)

2. Przeczytaj Rodzaju 18:20-33.

   Jak postępowanie Jehowy z Abrahamem upewnia nas, że Jehowa i Jezus będą sprawiedliwie sądzić ludzi? (Rodz. 18:25, 26; Mat. 25:31-33)

3. Przeczytaj Rodzaju 19:1-29.

   1. Co ten fragment Biblii mówi nam o Bożym poglądzie na homoseksualizm? (Rodz. 19:5, 13; Kapł. 20:13)

   2. Jak na polecenie Boga zareagował Lot, a jak Abraham i czego się z tego uczymy? (Rodz. 19:15, 16, 19, 20; 22:3)

4. Przeczytaj Łukasza 17:28-32.

   Jaki stosunek do rzeczy materialnych miała w głębi serca żona Lota i jaką jest to dla nas przestrogą? (Łuk. 12:15; 17:31, 32; Mat. 6:19-21, 25)

5. Przeczytaj 2 Piotra 2:6-8.

   Jak wzorem Lota powinniśmy się zapatrywać na otaczający nas bezbożny świat? (Ezech. 9:4; 1 Jana 2:15-17)

Opowieść 16

1. Kim są mężczyzna i kobieta na tym obrazku?

2. Co zrobił Abraham, żeby jego syn mógł mieć dobrą żonę? Dlaczego tak postąpił?

3. Jak została wysłuchana modlitwa sługi Abrahama?

4. Co odpowiedziała Rebeka, kiedy ją spytano, czy chce wyjść za Izaaka?

5. Dzięki czemu Izaak znowu był szczęśliwy?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 24:1-67.

   1. Jakie przymioty Rebeki mógł dostrzec sługa Abrahama, gdy ją spotkał przy studni? (Rodz. 24:17-20; Prz. 31:17, 31)

   2. Czego uczą się dzisiejsi chrześcijanie ze sposobu, w jaki Abraham szukał żony dla Izaaka? (Rodz. 24:37, 38; 1 Kor. 7:39; 2 Kor. 6:14)

   3. Dlaczego powinniśmy tak jak Izaak znajdować czas na rozmyślania? (Rodz. 24:63; Ps. 77:12; Filip. 4:8)

Opowieść 17

1. Kim byli Ezaw i Jakub? Czym się różnili?

2. Ile lat mieli Ezaw i Jakub, kiedy umarł ich dziadek Abraham?

3. Czym Ezaw bardzo zmartwił rodziców?

4. Dlaczego Ezaw rozzłościł się na brata?

5. Co polecił Izaak swojemu synowi Jakubowi?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 25:5-11, 20-34.

   1. Jakie proroctwo Jehowa wypowiedział o dwóch synach Rebeki? (Rodz. 25:23)

   2. Jaki stosunek do prawa pierworodztwa miał Jakub, a jaki Ezaw? (Rodz. 25:31-34)

2. Przeczytaj Rodzaju 26:34, 35; 27:1-46 i 28:1-5.

   1. Co dowodziło, że Ezaw nie cenił spraw duchowych? (Rodz. 26:34, 35; 27:46)

   2. Co Izaak kazał zrobić Jakubowi, żeby Bóg mu błogosławił? (Rodz. 28:1-4)

3. Przeczytaj Hebrajczyków 12:16, 17.

   Jak przykład Ezawa pokazuje, co spotyka ludzi pogardzających rzeczami świętymi?

Opowieść 18

1. Kim jest ta młoda kobieta na obrazku i w czym pomógł jej Jakub?

2. Co Jakub gotowy był zrobić, żeby tylko ożenić się z Rachelą?

3. Jak postąpił Laban, gdy Rachela już miała zostać żoną Jakuba?

4. Na co zgodził się Jakub, aby dostać za żonę Rachelę?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 29:1-30.

   1. Jak Jakub dowiódł, że jest człowiekiem uczciwym i prawym, nawet gdy został oszukany przez Labana, i czego to nas uczy? (Rodz. 25:27; 29:26-28; Mat. 5:37)

   2. Co przeżycia Jakuba mówią nam o różnicy między prawdziwą miłością a zauroczeniem? (Rodz. 29:18, 20, 30; Pieśń 8:6)

   3. Jakie cztery kobiety weszły w skład rodziny Jakuba i urodziły mu synów? (Rodz. 29:23, 24, 28, 29)

Opowieść 19

1. Jak miało na imię sześciu synów Jakuba, których urodziła mu jego pierwsza żona, Lea?

2. Jakich dwóch synów urodziła Jakubowi służąca Lei, Zilpa?

3. Jak nazywali się dwaj synowie Bilhy, służącej Racheli?

4. Jak mieli na imię dwaj synowie Racheli? Co się stało, gdy Rachela urodziła drugiego syna?

5. Czy widzisz na obrazku, ilu synów miał Jakub? Kto się od nich wywodził?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 29:32-35; 30:1-26 i 35:16-19.

   Czego z przykładu dwunastu synów Jakuba dowiadujemy się o tym, jak w starożytności nieraz nadawano imiona hebrajskim chłopcom?

2. Przeczytaj Rodzaju 37:35.

   Skąd wiemy, że Jakub miał więcej córek, chociaż z imienia wymieniono w Biblii tylko Dinę? (Rodz. 37:34, 35)

Opowieść 20

1. Dlaczego Abraham i Izaak nie chcieli, żeby ich synowie ożenili się z Kananejkami?

2. Czy Jakub byłby zadowolony, że jego córka spotyka się z kananejskimi dziewczętami?

3. Spójrz na obrazek: Kim jest mężczyzna, który patrzy na Dinę, i co złego potem zrobił?

4. Jak zachowali się dwaj bracia Diny, Symeon i Lewi, gdy usłyszeli, co się stało?

5. Czy Jakubowi podobało się postępowanie Symeona i Lewiego?

6. Od czego zaczęły się kłopoty rodziny Jakuba?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 34:1-31.

   1. Czy Dina tylko przypadkiem spotkała się z kananejskimi dziewczętami? (Rodz. 34:1)

   2. Dlaczego Dina częściowo ponosiła odpowiedzialność za utratę dziewictwa? (Gal. 6:7)

   3. Jak dzisiejsza młodzież może pokazać, że bierze sobie do serca naukę płynącą z przeżyć Diny? (Prz. 13:20; 1 Kor. 15:33; 1 Jana 5:19)

Opowieść 21

1. Dlaczego bracia zazdrościli Józefowi i jak zaczęli się do niego odnosić?

2. Co pewnego razu chcieli zrobić bracia Józefa? Jak jednak zachował się Ruben?

3. Do czego doszło, gdy nadjechali Ismaelici?

4. Co zrobili bracia Józefa, aby ich ojciec pomyślał, że Józef nie żyje?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 37:1-35.

   1. Jak chrześcijanie mogą naśladować Józefa, widząc niewłaściwe postępowanie w zborze? (Rodz. 37:2; Kapł. 5:1; 1 Kor. 1:11)

   2. Dlaczego bracia Józefa postąpili z nim tak zdradziecko? (Rodz. 37:11, 18; Prz. 27:4; Jak. 3:14-16)

   3. Jaki naturalny element żałoby dostrzegamy w zachowaniu Jakuba? (Rodz. 37:35)

Opowieść 22

1. Ile lat miał Józef, gdy znalazł się w Egipcie, i co się najpierw z nim działo?

2. Dlaczego Józef dostał się do więzienia?

3. Czym zajmował się Józef w więzieniu?

4. Co Józef zrobił dla podczaszego i piekarza faraona?

5. Czy podczaszy pamiętał o Józefie po wyjściu z więzienia?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 39:1-23.

   Co skłoniło Józefa do ucieczki przed żoną Potyfara, skoro nie było wtedy spisanego prawa Bożego, które by potępiało cudzołóstwo? (Rodz. 2:24; 20:3; 39:9)

2. Przeczytaj Rodzaju 40:1-23.

   1. Przypomnij krótko sen podczaszego oraz wyjaśnienie, które Jehowa wyjawił Józefowi. (Rodz. 40:9-13)

   2. Co śniło się piekarzowi i co to oznaczało? (Rodz. 40:16-19)

   3. Jak klasa niewolnika wiernego i roztropnego naśladuje dziś postawę Józefa? (Rodz. 40:8; Ps. 36:9; Jana 17:17; Dzieje 17:2, 3)

   4. Jakie światło na stanowisko chrześcijan w kwestii obchodzenia urodzin rzuca Księga Rodzaju 40:20? (Kazn. 7:1; Marka 6:21-28)

Opowieść 23

1. Co pewnej nocy przydarzyło się faraonowi?

2. Dlaczego podczaszy wreszcie przypomniał sobie o Józefie?

3. Popatrz na obrazek: Jakie dwa sny miał faraon?

4. Jak Józef wytłumaczył faraonowi jego sny?

5. W jaki sposób Józef stał się w Egipcie bardzo ważną osobą?

6. Dlaczego do Egiptu przybyli bracia Józefa i czemu go nie poznali?

7. Jakie sny przypomniał sobie Józef i co dzięki temu zrozumiał?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 41:1-57.

   1. Jak Józef skierował uwagę na Jehowę i jak obecnie chrześcijanie mogą brać z niego przykład? (Rodz. 41:16, 25, 28; Mat. 5:16; 1 Piotra 2:12)

   2. Jak lata urodzaju w Egipcie i późniejsze lata głodu dobrze oddają różnicę między stanem duchowym dzisiejszego ludu Jehowy a stanem chrześcijaństwa? (Rodz. 41:29, 30; Am. 8:11, 12)

2. Przeczytaj Rodzaju 42:1-8 i 50:20.

   Czy sługa Jehowy może pokłonić się komuś na znak szacunku dla jego pozycji, jeśli w danym kraju panuje taki zwyczaj? (Rodz. 42:6)

Opowieść 24

1. Dlaczego Józef nazwał braci szpiegami?

2. Z jakiego powodu Jakub musiał puścić do Egiptu swojego najmłodszego syna, Beniamina?

3. Jak to się stało, że w worku Beniamina znalazł się srebrny kielich Józefa?

4. Co gotowy był zrobić Juda, żeby tylko Beniamin mógł wrócić do domu?

5. Jak bardzo zmienili się bracia Józefa?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 42:9-38.

   Jaki pożytek ze słów Józefa z Księgi Rodzaju 42:18 mogą odnieść osoby pełniące odpowiedzialne funkcje w organizacji Jehowy? (Nehem. 5:15; 2 Kor. 7:1, 2)

2. Przeczytaj Rodzaju 43:1-34.

   1. Po czym wyraźnie widać, że przedstawicielem braci został Juda, a nie najstarszy Ruben? (Rodz. 43:3, 8, 9; 44:14, 18; 1 Kron. 5:2)

   2. Jak Józef wystawił braci na próbę i dlaczego? (Rodz. 43:33, 34)

3. Przeczytaj Rodzaju 44:1-34.

   1. Co między innymi zrobił Józef, żeby ukryć, kim jest? (Rodz. 44:5, 15; Kapł. 19:26)

   2. Jak bracia Józefa dowiedli, że nie przejawiają już dawnego ducha zazdrości? (Rodz. 44:13, 33, 34)

Opowieść 25

1. Jak zachowali się bracia Józefa, gdy im powiedział, kim jest?

2. Co Józef życzliwie wytłumaczył braciom?

3. Co powiedział faraon, kiedy usłyszał o braciach Józefa?

4. Jak duża była wtedy rodzina Jakuba?

5. Jak ludzie zaczęli nazywać rodzinę Jakuba i dlaczego?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rodzaju 45:1-28.

   Jak biblijna relacja o Józefie poświadcza, że nieraz to, co miało wyjść sługom Bożym na szkodę, dzięki Jehowie przynosi im pożytek? (Rodz. 45:5-8; Izaj. 8:10; Filip. 1:12-14)

2. Przeczytaj Rodzaju 46:1-27.

   O czym Jehowa upewnił Jakuba wędrującego do Egiptu? (Rodz. 46:1-4)

Opowieść 26

1. Kto to był Hiob?

2. Do czego Szatan próbował nakłonić innych? Czy mu się to udało?

3. Na co Jehowa pozwolił Szatanowi? Dlaczego Bóg to zrobił?

4. Dlaczego żona Hioba — którą widzisz na ilustracji — radziła mu, żeby przeklął Boga i umarł?

5. Popatrz na drugi obrazek i opowiedz, jak Jehowa pobłogosławił Hiobowi. Za co go tak nagrodził?

6. Jak Bóg pobłogosławi nam, jeśli będziemy Mu tak wierni jak Hiob?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Hioba 1:1-22.

   Jak dzisiejsi chrześcijanie mogą naśladować Hioba? (Hioba 1:1; Filip. 2:15; 2 Piotra 3:14)

2. Przeczytaj Hioba 2:1-13.

   Jak cierpienia sprowadzone przez Szatana przyjął Hiob, a jak jego żona? (Hioba 2:9, 10; Prz. 19:3; Mich. 7:7; Malach. 3:14)

3. Przeczytaj Hioba 42:10-17.

   1. Jakie podobieństwa zachodzą między nagrodą, którą za wierność otrzymał Hiob, a nagrodą daną Jezusowi? (Hioba 42:12; Filip. 2:9-11)

   2. Jak pokrzepiają nas błogosławieństwa, którymi Bóg nagrodził lojalnego Hioba? (Hioba 42:10, 12; Hebr. 6:10; Jak. 1:2-4, 12; 5:11)

Opowieść 27

1. Kim jest człowiek, który bije drugiego — jak to widać na obrazku? Kogo tak bije?

2. Co spotkało Izraelitów po śmierci Józefa?

3. Dlaczego Egipcjanie zaczęli się bać Izraelitów?

4. Co faraon polecił kobietom, które pomagały Izraelitkom przy rodzeniu dzieci?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Wyjścia 1:6-22.

   1. W jaki sposób Jehowa zaczął spełniać obietnicę daną Abrahamowi? (Wyjścia 1:7; Rodz. 12:2; Dzieje 7:17)

   2. Jak hebrajskie położne dowiodły, że szanują świętość życia? (Wyjścia 1:17; Rodz. 9:6)

   3. Jak położne zostały nagrodzone za wierność wobec Jehowy? (Wyjścia 1:20, 21; Prz. 19:17)

   4. Jak Szatan próbował udaremnić zamysł Jehowy dotyczący potomstwa Abrahama? (Wyjścia 1:22; Mat. 2:16)

Opowieść 28

1. Kim jest to małe dziecko na obrazku i kogo trzyma za palec?

2. Co zrobiła mama Mojżesza, żeby go uratować?

3. Kim jest ta dziewczynka na ilustracji? Co mama kazała jej zrobić?

4. Co zaproponowała Miriam, gdy córka faraona znalazła dziecko?

5. Co księżniczka powiedziała do mamy Mojżesza?

Pytanie dodatkowe:

1. Przeczytaj Wyjścia 2:1-10.

   Jaką sposobność pouczania Mojżesza we wczesnym dzieciństwie miała jego matka i jakie wnioski mogą z tego wyciągnąć dzisiejsi rodzice? (Wyjścia 2:9, 10; Powt. Pr. 6:6-9; Prz. 22:6; Efez. 6:4; 2 Tym. 3:15)

Opowieść 29

1. Gdzie wychowywał się Mojżesz? Co jednak wiedział o swoich rodzicach?

2. Co zrobił Mojżesz, gdy miał 40 lat?

3. Co powiedział Mojżesz do Izraelity, który bił drugiego, i co wtedy usłyszał?

4. Dlaczego Mojżesz uciekł z Egiptu?

5. Dokąd Mojżesz powędrował i kogo tam spotkał?

6. Czym Mojżesz zajmował się przez 40 lat po ucieczce z Egiptu?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Wyjścia 2:11-25.

   Jak Mojżesz dowiódł lojalności wobec Jehowy i swego ludu, mimo że przez wiele lat kształcił się w mądrości Egipcjan? (Wyjścia 2:11, 12; Hebr. 11:24)

2. Przeczytaj Dzieje 7:22-29.

   Czego możemy się nauczyć z przeżyć Mojżesza, który próbował na własną rękę wybawić Izraelitów z niewoli egipskiej? (Dzieje 7:23-25; 1 Piotra 5:6, 10)

Opowieść 30

1. Jak nazywa się ta góra na obrazku?

2. Co dziwnego zobaczył Mojżesz, kiedy przywędrował z owcami pod tę górę?

3. Czyj głos odezwał się z płonącego krzaka i co powiedział?

4. Co odrzekł Mojżesz, gdy Bóg polecił mu wyprowadzić Jego lud z Egiptu?

5. Co Bóg kazał Mojżeszowi powiedzieć Izraelitom, kiedy spytają, kto go przysłał?

6. Jak Mojżesz miał udowodnić, że przysłał go Bóg?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Wyjścia 3:1-22.

   Jak dzieje Mojżesza przekonują nas, że nawet gdy nie czujemy się na siłach wykonać jakieś teokratyczne zadanie, Jehowa pomoże nam się z niego wywiązać? (Wyjścia 3:11, 13; 2 Kor. 3:5, 6)

2. Przeczytaj Wyjścia 4:1-20.

   1. Jaka zmiana nastąpiła w sposobie myślenia Mojżesza w ciągu 40 lat spędzonych w krainie Midian? Jaka wypływa z tego nauka dla osób, które ubiegają się o przywileje w zborze? (Wyjścia 2:11, 12; 4:10, 13; Mich. 6:8; 1 Tym. 3:1, 6, 10)

   2. Jak możemy czerpać otuchę z przykładu Mojżesza, gdy Jehowa przez swą organizację udziela nam skarcenia? (Wyjścia 4:12-14; Ps. 103:14; Hebr. 12:4-11)

Opowieść 31

1. Jak zachowali się Izraelici, gdy Mojżesz i Aaron pokazali im cuda?

2. Co Mojżesz i Aaron powiedzieli faraonowi i jaką usłyszeli odpowiedź?

3. Jak na obrazku pokazano, co się stało, kiedy Aaron rzucił swoją laskę?

4. W jaki sposób Jehowa dał faraonowi nauczkę? Co faraon często robił w czasie plag?

5. Co się wydarzyło po dziesiątej pladze?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Wyjścia 4:27-31 i 5:1-23.

   Co miał na myśli faraon, gdy powiedział: „Wcale nie znam Jehowy”? (Wyjścia 5:2; 1 Sam. 2:12; Rzym. 1:21)

2. Przeczytaj Wyjścia 6:1-13, 26-30.

   1. W jakim sensie Jehowa nie dał się poznać Abrahamowi, Izaakowi i Jakubowi? (Wyjścia 3:13, 14; 6:3; Rodz. 12:8)

   2. O czym upewnia nas to, iż Jehowa nie przestał się posługiwać Mojżeszem, chociaż on sam uważał, że nie nadaje się do wyznaczonego zadania? (Wyjścia 6:12, 30; Łuk. 21:13-15)

3. Przeczytaj Wyjścia 7:1-13.

   1. Jakim wzorem dla dzisiejszych sług Bożych stali się Mojżesz i Aaron, którzy odważnie przedstawiali faraonowi wyroki Jehowy? (Wyjścia 7:2, 3, 6; Dzieje 4:29-31)

   2. Jak Jehowa zademonstrował swą wyższość nad bóstwami Egiptu? (Wyjścia 7:12; 1 Kron. 29:12)

Opowieść 32

1. Popatrz na obrazki i opowiedz o pierwszych trzech plagach, jakie Jehowa sprowadził na Egipt.

2. Czym różniły się te pierwsze trzy plagi od następnych?

3. Co się stało w czasie czwartej, piątej i szóstej plagi?

4. Opisz siódmą, ósmą i dziewiątą plagę.

5. Co Jehowa kazał Izraelitom zrobić przed dziesiątą plagą?

6. Jaka była dziesiąta plaga? A co się wydarzyło potem?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Wyjścia 7:19 do 8:23.

   1. Co po trzeciej pladze musieli przyznać egipscy kapłani uprawiający magię, którym udało się powtórzyć pierwsze dwie plagi Jehowy? (Wyjścia 8:18, 19; Mat. 12:24-28)

   2. Jak w czasie czwartej plagi Jehowa dowiódł, że potrafi ochronić swój lud, i jak świadomość tego wpływa na lud Boży żyjący tuż przed „wielkim uciskiem”? (Wyjścia 8:22, 23; Obj. 7:13, 14; 2 Kron. 16:9)

2. Przeczytaj Wyjścia 8:24; 9:3, 6, 10, 11, 14, 16, 23-25 i 10:13-15, 21-23.

   1. Co w wyniku dziesięciu plag wyszło na jaw, jeśli chodzi o przywódców religijnych i politycznych, i jak to wpływa na nasz stosunek do tych dwóch grup obecnie? (Wyjścia 8:10, 18, 19; 9:14)

   2. Jak Księga Wyjścia 9:16 pomaga nam zrozumieć, dlaczego Jehowa do tej pory pozwala istnieć Szatanowi? (Rzym. 9:21, 22)

3. Przeczytaj Wyjścia 12:21-32.

   Jak Pascha zapewniła wybawienie wielu ludziom i czego była zapowiedzią? (Wyjścia 12:21-23; Jana 1:29; Rzym. 5:18, 19, 21; 1 Kor. 5:7)

Opowieść 33

1. Ilu Izraelitów, nie licząc kobiet i dzieci, wyszło z Egiptu? Kto się do nich przyłączył?

2. Co pomyślał sobie faraon, kiedy już wypuścił Izraelitów, i jak w końcu postąpił?

3. Co uczynił Jehowa, żeby Egipcjanie nie mogli napaść na Jego lud?

4. Do czego doszło, gdy Mojżesz wyciągnął laskę nad Morze Czerwone, i co wtedy zrobili Izraelici?

5. Co się wydarzyło, kiedy Egipcjanie ruszyli po dnie morza za Izraelitami?

6. Jak Izraelici pokazali, że się bardzo cieszą i że są wdzięczni Jehowie za uratowanie życia?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Wyjścia 12:33-36.

   Jak Jehowa zadbał o to, żeby Jego lud otrzymał zapłatę za wszystkie lata niewolniczej pracy w Egipcie? (Wyjścia 3:21, 22; 12:35, 36)

2. Przeczytaj Wyjścia 14:1-31.

   Jak słowa Mojżesza zapisane w Księdze Wyjścia 14:13, 14 oddziałują na dzisiejszych sług Jehowy, którzy stoją w obliczu bitwy Armagedonu? (2 Kron. 20:17; Ps. 91:8)

3. Przeczytaj Wyjścia 15:1-8, 20, 21.

   1. Dlaczego słudzy Jehowy powinni wysławiać Go w pieśniach? (Wyjścia 15:1, 2; Ps. 105:2, 3; Obj. 15:3, 4)

   2. Jak dzisiejsze chrześcijanki mogą wysławiać Jehowę, biorąc przykład z Miriam i innych kobiet nad Morzem Czerwonym? (Wyjścia 15:20, 21; Ps. 68:11)

Opowieść 34

1. Co zbierają ci ludzie na obrazku i jak to się nazywa?

2. Jak Mojżesz polecił Izraelitom zbierać mannę?

3. Co Jehowa kazał czynić ludowi szóstego dnia? Dlaczego?

4. Jakiego cudu dokonywał Jehowa, gdy Izraelici robili zapas manny na siódmy dzień tygodnia?

5. Jak długo Jehowa dawał swemu ludowi mannę?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Wyjścia 16:1-36 i Liczb 11:7-9.

   1. Jak Księga Wyjścia 16:8 wskazuje, że musimy szanować teokratycznie zamianowanych braci w zborach chrześcijańskich? (Hebr. 13:17)

   2. Co każdego dnia na pustkowiu przypominało Izraelitom, że są zależni od Jehowy? (Wyjścia 16:14-16, 35; Powt. Pr. 8:2, 3)

   3. O jakim symbolicznym znaczeniu manny mówił Jezus i jaki my odnosimy pożytek z tego „chleba z nieba”? (Jana 6:31-35, 40)

2. Przeczytaj Jozuego 5:10-12.

   Przez ile lat Izraelici jedli mannę, na jaką próbę ich to wystawiło i czego możemy się nauczyć z tej historii? (Wyjścia 16:35; Liczb 11:4-6; 1 Kor. 10:10, 11)

Opowieść 35

1. Gdzie Izraelici rozbili obóz po dwóch miesiącach od wyjścia z Egiptu?

2. Czego życzył sobie Jehowa i co Izraelici obiecali?

3. Dlaczego Jehowa dał Mojżeszowi dwie tablice z kamienia?

4. Czy oprócz Dziesięciu Przykazań Jehowa dał Izraelitom jeszcze jakieś inne prawa?

5. O jakich dwóch prawach Jezus Chrystus powiedział, że są najważniejsze?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Wyjścia 19:1-25; 20:1-21; 24:12-18 i 31:18.

   Jak słowa zapisane w Księdze Wyjścia 19:8 pomagają nam zrozumieć, co to znaczy oddać się Bogu? (Mat. 16:24; 1 Piotra 4:1-3)

2. Przeczytaj Powtórzonego Prawa 6:4-6; Kapłańską 19:18 i Mateusza 22:36-40.

   Jak chrześcijanie wyrażają swą miłość do Boga i bliźniego? (Marka 6:34; Dzieje 4:20; Rzym. 15:2)

Opowieść 36

1. Co robią ci ludzie na obrazku i dlaczego?

2. Czemu Jehowa się rozgniewał? Jak się zachował Mojżesz, kiedy zobaczył lud?

3. Co Mojżesz rozkazał niektórym mężczyznom?

4. Czego uczy nas ta opowieść?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Wyjścia 32:1-35.

   1. Jak ta relacja pokazuje, co Jehowa sądzi o łączeniu religii prawdziwej z fałszywą? (Wyjścia 32:4-6, 10; 1 Kor. 10:7, 11)

   2. Jaką ostrożność powinni zachowywać chrześcijanie, jeśli chodzi o dobór rozrywki, takiej jak śpiew i taniec? (Wyjścia 32:18, 19; Efez. 5:15, 16; 1 Jana 2:15-17)

   3. Jak plemię Lewiego dało dobry przykład obstawania przy tym, co prawe? (Wyjścia 32:25-28; Ps. 18:25)

Opowieść 37

1. Co widać na tym obrazku i do czego to służy?

2. Dlaczego Jehowa kazał Mojżeszowi zbudować ten namiot tak, żeby łatwo go było rozkładać na części?

3. Co to za skrzynia stoi w mniejszym pomieszczeniu na końcu namiotu? Co znajdowało się w tej skrzyni?

4. Kogo Jehowa wybrał na arcykapłana? Czym miał się zajmować arcykapłan?

5. Wymień trzy przedmioty z dużego pomieszczenia w namiocie.

6. Jakie dwie rzeczy znajdowały się niedaleko przybytku i do czego były przeznaczone?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Wyjścia 25:8-40; 26:1-37; 27:1-8 i 28:1.

   O czym przypominały posągi cherubów na „Arce Świadectwa”? (Wyjścia 25:20, 22; Liczb 7:89; 2 Król. 19:15)

2. Przeczytaj Wyjścia 30:1-10, 17-21; 34:1, 2 i Hebrajczyków 9:1-5.

   1. Dlaczego Jehowa przykładał taką wagę do czystości fizycznej kapłanów usługujących w przybytku i jak to powinno wpływać na nas dzisiaj? (Wyjścia 30:18-21; 40:30, 31; Hebr. 10:22)

   2. Jak apostoł Paweł wyjaśnił w liście do chrześcijan pochodzenia hebrajskiego, że przybytek i przymierze Prawa straciły już wtedy znaczenie? (Hebr. 9:1, 9; 10:1)

Opowieść 38

1. Co możesz powiedzieć o kiści winogron na obrazku? Skąd się wzięły te owoce?

2. Dlaczego Mojżesz wysłał dwunastu zwiadowców do ziemi Kanaan?

3. Co po powrocie powiedziało Mojżeszowi dziesięciu zwiadowców?

4. Jak dwaj zwiadowcy pokazali, że ufają Jehowie? Jak się nazywali?

5. Dlaczego Jehowa się rozgniewał? Co rzekł do Mojżesza?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Liczb 13:1-33.

   1. Kogo wybrano na zwiadowców i jaką wspaniałą sposobność mieli ci ludzie? (Liczb 13:2, 3, 18-20)

   2. Dlaczego Jozue i Kaleb mieli inne zdanie niż pozostali zwiadowcy i czego to nas uczy? (Liczb 13:28-30; Mat. 17:20; 2 Kor. 5:7)

2. Przeczytaj Liczb 14:1-38.

   1. Jakie ostrzeżenie przed szemraniem na ziemskich przedstawicieli Jehowy powinniśmy wziąć sobie do serca? (Liczb 14:2, 3, 27; Mat. 25:40, 45; 1 Kor. 10:10)

   2. Jak w Księdze Liczb 14:24 wskazano, że Jehowa osobiście interesuje się każdym swoim sługą? (1 Król. 19:18; Prz. 15:3)

Opowieść 39

1. Kto zbuntował się przeciw władzy Mojżesza i Aarona? Co ci ludzie powiedzieli Mojżeszowi?

2. Jakie polecenie dał Mojżesz Korachowi i 250 jego zwolennikom?

3. Co Mojżesz powiedział do ludu i co się wydarzyło, gdy tylko przestał mówić?

4. Co się stało z Korachem i jego zwolennikami?

5. Na co Eleazar, syn Aarona, przerobił kadzielnice zabitych mężczyzn? Dlaczego?

6. Dlaczego Jehowa sprawił, że laska Aarona zakwitła, jak to widzimy na obrazku?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Liczb 16:1-49.

   1. Co zrobili Korach i jego zwolennicy i dlaczego był to bunt przeciw Jehowie? (Liczb 16:9, 10, 18; Kapł. 10:1, 2; Prz. 11:2)

   2. Jakie niewłaściwe nastawienie mieli Korach i 250 „naczelników zgromadzenia”? (Liczb 16:1-3; Prz. 15:33; Izaj. 49:7)

2. Przeczytaj Liczb 17:1-11 i 26:10.

   1. Co oznaczało to, że laska Aarona zakwitła, i dlaczego Jehowa kazał przechowywać ją w Arce Przymierza? (Liczb 17:5, 8, 10)

   2. O czym ważnym przypominają nam wydarzenia związane z laską Aarona? (Liczb 17:10; Dzieje 20:28; Filip. 2:14; Hebr. 13:17)

Opowieść 40

1. Jak Jehowa troszczył się o swój lud na pustyni?

2. Na co narzekali Izraelici, gdy przebywali w Kadesz?

3. W jaki sposób Jehowa postanowił dać wodę Izraelitom oraz ich zwierzętom?

4. Spójrz na obrazek: Kim jest ten człowiek, który wskazuje ręką na siebie, i dlaczego to robi?

5. Dlaczego Jehowa rozgniewał się na Mojżesza i Aarona? Jak postanowił ich ukarać?

6. Co się wydarzyło na górze Hor? Kto został następnym arcykapłanem w Izraelu?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Liczb 20:1-13, 22-29; Powtórzonego Prawa 29:5 i Nehemiasza 9:21.

   1. Czego uczymy się ze sposobu, w jaki Jehowa troszczył się o Izraelitów na pustkowiu? (Powt. Pr. 29:5; Mat. 6:31; Hebr. 13:5; Jak. 1:17)

   2. Jak Jehowa zapatrywał się na to, że Mojżesz i Aaron ‛nie uświęcili Go na oczach Izraela’? (Liczb 20:12; 1 Kor. 10:12; Obj. 4:11)

   3. Czego uczy nas reakcja Mojżesza na skarcenie, jakiego udzielił mu Jehowa? (Liczb 12:3; 20:12, 27, 28; Powt. Pr. 32:4; Hebr. 12:7-11)

Opowieść 41

1. Popatrz na obrazek: Co widzisz na tym słupie i po co Jehowa kazał to Mojżeszowi powiesić?

2. Jak Izraelici pokazali, że nie są wdzięczni Bogu za to, co dla nich robił?

3. O co ludzie poprosili Mojżesza, kiedy Jehowa za karę posłał między nich jadowite węże?

4. Jak miedziany wąż, którego Jehowa polecił wykonać Mojżeszowi, pomógł Izraelitom?

5. Czego uczymy się z tej opowieści?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Liczb 21:4-9.

   1. Jaką przestrogą jest dla nas postawa Izraelitów, którzy narzekali na to, co im dawał Jehowa? (Liczb 21:5, 6; Rzym. 2:4)

   2. Do czego w późniejszych wiekach służył Izraelitom miedziany wąż i co z nim zrobił król Ezechiasz? (Liczb 21:9; 2 Król. 18:1-4)

2. Przeczytaj Jana 3:14, 15.

   Dlaczego umieszczenie na słupie sygnałowym miedzianego węża trafnie wyobrażało przyszłe zawieszenie na palu Jezusa Chrystusa? (Gal. 3:13; 1 Piotra 2:24)

Opowieść 42

1. Kim był Balak? Dlaczego zaprosił do siebie Balaama?

2. Dlaczego oślica Balaama położyła się na drodze?

3. Co powiedziała oślica do Balaama?

4. Co usłyszał Balaam od anioła?

5. Co się wydarzyło, gdy Balaam próbował przekląć Izraelitów?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Liczb 21:21-35.

   Dzięki czemu Izrael pobił Sychona, króla Amorytów, oraz Oga, króla Baszanu? (Liczb 21:21, 23, 33, 34)

2. Przeczytaj Liczb 22:1-40.

   Czym kierował się Balaam, próbując przekląć Izraelitów, i jakie wnioski możemy z tego wyciągnąć? (Liczb 22:16, 17; Prz. 6:16, 18; 2 Piotra 2:15; Judy 11)

3. Przeczytaj Liczb 23:1-30.

   Jak Balaam pokazał, że nie jest czcicielem Jehowy, chociaż swymi wypowiedziami próbował stworzyć takie wrażenie? (Liczb 23:3, 11-14; 1 Sam. 15:22)

4. Przeczytaj Liczb 24:1-25.

   Jak ta relacja biblijna wzmacnia naszą wiarę w urzeczywistnienie zamierzenia Jehowy? (Liczb 24:10; Izaj. 54:17)

Opowieść 43

1. Spójrz na obrazek: Kim są ci dwaj mężczyźni przy Mojżeszu?

2. Co Jehowa rzekł do Jozuego?

3. Dlaczego Mojżesz wszedł na górę Nebo? Co powiedział mu wtedy Jehowa?

4. Ile lat przeżył Mojżesz?

5. Dlaczego Izraelici się martwili, a z jakiego powodu zaczęli się cieszyć?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Liczb 27:12-23.

   Jakie odpowiedzialne zadanie Jehowa powierzył Jozuemu i jak obecnie daje dowody troski o swój lud? (Liczb 27:15-19; Dzieje 20:28; Hebr. 13:7)

2. Przeczytaj Powtórzonego Prawa 3:23-29.

   Dlaczego Jehowa nie pozwolił Mojżeszowi i Aaronowi wejść do Ziemi Obiecanej i czego się z tego uczymy? (Powt. Pr. 3:25-27; Liczb 20:12, 13)

3. Przeczytaj Powtórzonego Prawa 31:1-8, 14-23.

   Jak w pożegnalnych słowach do Izraelitów Mojżesz pokazał, że pokornie przyjął skarcenie udzielone mu przez Jehowę? (Powt. Pr. 31:6-8, 23)

4. Przeczytaj Powtórzonego Prawa 32:45-52.

   Jak Słowo Boże powinno wpływać na nasze życie? (Powt. Pr. 32:47; Kapł. 18:5; Hebr. 4:12)

5. Przeczytaj Powtórzonego Prawa 34:1-12.

   Jaką więź według Księgi Powtórzonego Prawa 34:10 miał Mojżesz z Jehową, chociaż tak naprawdę nigdy nie zobaczył Jego osoby? (Wyjścia 33:11, 20; Liczb 12:8)

Opowieść 44

1. Gdzie mieszkała Rachab?

2. Kim są ci dwaj mężczyźni na obrazku i dlaczego znaleźli się w Jerychu?

3. Jakie polecenie od króla Jerycha dostała Rachab? Co na to odpowiedziała?

4. Jak Rachab pomogła dwom zwiadowcom? O co ich poprosiła?

5. Co zwiadowcy obiecali Rachab?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Jozuego 2:1-24.

   Jak spełniła się obietnica Jehowy z Księgi Wyjścia 23:28, gdy Izraelici podeszli pod Jerycho? (Joz. 2:9-11)

2. Przeczytaj Hebrajczyków 11:31.

   Jak przykład Rachab podkreśla znaczenie wiary? (Rzym. 1:17; Hebr. 10:39; Jak. 2:25)

Opowieść 45

1. Jakiego cudu dokonał Jehowa, żeby Izraelici mogli przedostać się na drugą stronę rzeki Jordan?

2. Jak Izraelici musieli pokazać, że wierzą Jehowie, jeśli chcieli przejść przez Jordan?

3. Dlaczego Jehowa kazał Jozuemu zabrać dwanaście kamieni z dna rzeki?

4. Co się stało, gdy kapłani wyszli z Jordanu?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Jozuego 3:1-17.

   1. Jak ta relacja wskazuje, co jest niezbędne, byśmy mogli skorzystać z pomocy i błogosławieństwa Jehowy? (Joz. 3:13, 15; Prz. 3:5; Jak. 2:22, 26)

   2. Jaki był stan wody w Jordanie, gdy Izraelici mieli przejść przez niego do Ziemi Obiecanej, i jak przysporzyło to chwały imieniu Jehowy? (Joz. 3:15; 4:18; Ps. 66:5-7)

2. Przeczytaj Jozuego 4:1-18.

   Do czego służyło dwanaście kamieni zabranych z Jordanu i ustawionych w Gilgal? (Joz. 4:4-7)

Opowieść 46

1. Co Jehowa polecił robić żołnierzom i kapłanom przez sześć dni?

2. Co mieli uczynić siódmego dnia?

3. Spójrz na obrazek: Co się dzieje z murami Jerycha?

4. Dlaczego z jednego okna zwisa czerwony sznur?

5. Jak Jozue nakazał żołnierzom postąpić z miastem i jego mieszkańcami? A co mieli zrobić ze srebrem, złotem, miedzią i żelazem?

6. Jakie polecenie otrzymali dwaj zwiadowcy?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Jozuego 6:1-25.

   1. Pod jakim względem okrążanie Jerycha przez Izraelitów w siódmym dniu przypomina działalność kaznodziejską Świadków Jehowy w dniach ostatnich? (Joz. 6:15, 16; Izaj. 60:22; Mat. 24:14; 1 Kor. 9:16)

   2. Jak po przeszło 500 latach spełniło się proroctwo z Księgi Jozuego 6:26 i czego nas to uczy o zapowiedziach Jehowy? (1 Król. 16:34; Izaj. 55:11)

Opowieść 47

1. Popatrz na obrazek: Kim jest ten człowiek, który zakopuje w ziemi skarby z Jerycha? Kto mu pomaga?

2. Dlaczego to, co zrobił Achan z rodziną, było bardzo złe?

3. Jak Jehowa wytłumaczył Jozuemu, dlaczego Izraelici przegrali bitwę pod Aj?

4. Co się stało z Achanem i jego rodziną, kiedy zostali przyprowadzeni do Jozuego?

5. Jaka ważna nauka wypływa z kary, która spotkała Achana?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Jozuego 7:1-26.

   1. Co modlitwy Jozuego mówią o jego więzi ze Stwórcą? (Joz. 7:7-9; Ps. 119:145; 1 Jana 5:14)

   2. Jaką prawdę uwydatniają dzieje Achana i jaką stanowi to dla nas przestrogę? (Joz. 7:11, 14, 15; Prz. 15:3; 1 Tym. 5:24; Hebr. 4:13)

2. Przeczytaj Jozuego 8:1-29.

   Jaki obowiązek wobec zboru chrześcijańskiego ma dziś każdy z nas? (Joz. 7:13; Kapł. 5:1; Prz. 28:13)

Opowieść 48

1. Czym mieszkańcy Gibeonu różnili się od Kananejczyków z innych miast?

2. Co robią ci Gibeonici na obrazku i dlaczego tak postąpili?

3. Jaką obietnicę dał Gibeonitom Jozue z naczelnikami Izraela? Co się okazało po trzech dniach?

4. Do czego doszło, kiedy królowie innych miast usłyszeli, że Gibeonici zawarli pokój z Izraelem?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Jozuego 9:1-27.

   1. Jakie przymioty Jehowy uwidoczniły się w tym, że oszczędził Gibeonitów, choć wcześniej polecił ludowi izraelskiemu ‛unicestwić wszystkich mieszkańców tej ziemi’? (Joz. 9:22, 24; Mat. 9:13; Dzieje 10:34, 35; 2 Piotra 3:9)

   2. Jaki przykład dał Jozue dzisiejszym chrześcijanom, dotrzymując przymierza zawartego z Gibeonitami? (Joz. 9:18, 19; Mat. 5:37; Efez. 4:25)

2. Przeczytaj Jozuego 10:1-5.

   Jak wielka rzesza naśladuje obecnie Gibeonitów i czego przez to doświadcza? (Joz. 10:4; Zach. 8:23; Mat. 25:35-40; Obj. 12:17)

Opowieść 49

1. Spójrz na obrazek: Co właśnie mówi Jozue i dlaczego?

2. Jak Jehowa pomógł Jozuemu i jego wojownikom?

3. Ilu złych królów zwyciężył Jozue? Jak długo to trwało?

4. Czego dopilnował Jozue, gdy dzielono ziemię w Kanaanie?

5. Ile lat miał Jozue, gdy umarł, i co się potem działo z Izraelitami?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Jozuego 10:6-15.

   Jaką ufność czerpiemy z tego, że Jehowa ze względu na Izraelitów zatrzymał słońce i księżyc? (Joz. 10:8, 10, 12, 13; Ps. 18:3; Prz. 18:10)

2. Przeczytaj Jozuego 12:7-24.

   Kto w gruncie rzeczy pokonał 31 kananejskich królów i dlaczego ma to dziś dla nas takie znaczenie? (Joz. 12:7; 24:11-13; Powt. Pr. 31:8; Łuk. 21:9, 25-28)

3. Przeczytaj Jozuego 14:1-5.

   Jak podzielono ziemię między plemiona izraelskie i na co to wskazuje w odniesieniu do przyszłego raju? (Joz. 14:2; Izaj. 65:21; Ezech. 47:21-23; 1 Kor. 14:33)

4. Przeczytaj Sędziów 2:8-13.

   Kto — podobnie jak Jozue w Izraelu — powstrzymuje dziś odstępstwo? (Sędz. 2:8, 10, 11; Mat. 24:45-47; 2 Tes. 2:3-6; Tyt. 1:7-9; Obj. 1:1; 2:1, 2)

Opowieść 50

1. Kto to byli sędziowie? Jak mieli na imię niektórzy z nich?

2. Jakie szczególne zadania miała Debora?

3. Jakie polecenie od Jehowy przekazała Debora sędziemu Barakowi, gdy Izraelowi zagrażał król Jabin i wódz jego armii, Sysera? O kim Debora powiedziała, że będzie chwalony za zwycięstwo?

4. Jak Jael pokazała, że jest odważną kobietą?

5. Co się działo po śmierci króla Jabina?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Sędziów 2:14-22.

   Jak Izraelici ściągnęli na siebie gniew Jehowy i czego się z tego uczymy? (Sędz. 2:20; Prz. 3:1, 2; Ezech. 18:21-23)

2. Przeczytaj Sędziów 4:1-24.

   Jak dziś chrześcijanki mogą naśladować wiarę i odwagę Debory i Jael? (Sędz. 4:4, 8, 9, 14, 21, 22; Prz. 31:30; 1 Kor. 16:13)

3. Przeczytaj Sędziów 5:1-31.

   W jakim sensie słowa pieśni zwycięstwa wzniesionej przez Baraka i Deborę można uznać za modlitwę dotyczącą bliskiej już wojny Armagedonu? (Sędz. 5:3, 31; 1 Kron. 16:8-10; Obj. 7:9, 10; 16:16; 19:19-21)

Opowieść 51

1. Jak to się stało, że Noemi zamieszkała w krainie Moab?

2. Kim były Rut i Orpa?

3. Co zrobiła Rut, a co Orpa, gdy Noemi poprosiła, żeby wróciły do swojego ludu?

4. Kto to był Boaz? Jak pomógł Rut i Noemi?

5. Jak miał na imię syn Rut i Boaza? Dlaczego powinniśmy zapamiętać to imię?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Rut 1:1-17.

   1. W jaki sposób Rut dowiodła swej miłości i lojalności? (Rut 1:16, 17)

   2. Jak nastawienie Rut dobrze obrazuje stosunek „drugich owiec” do pomazańców żyjących jeszcze na ziemi? (Jana 10:16; Zach. 8:23)

2. Przeczytaj Rut 2:1-23.

   Jaki wspaniały przykład dała Rut dzisiejszym młodym kobietom? (Rut 2:17, 18; Prz. 23:22; 31:15)

3. Przeczytaj Rut 3:5-13.

   1. Co Boaz sądził o tym, że Rut gotowa była poślubić jego, a nie jakiegoś młodszego mężczyznę?

   2. Czego z postawy Rut uczymy się o lojalnej miłości? (Rut 3:10; 1 Kor. 13:4, 5)

4. Przeczytaj Rut 4:7-17.

   Jak chrześcijańscy mężczyźni mogą naśladować Boaza? (Rut 4:9, 10; 1 Tym. 3:1, 12, 13; 5:8)

Opowieść 52

1. W jakie kłopoty wpadli Izraelici i dlaczego tak się stało?

2. Dlaczego Jehowa powiedział, że Gedeon ma za dużo ludzi?

3. Ilu żołnierzy zostało, gdy Gedeon kazał wrócić do domu tym, którzy się bali?

4. Popatrz na obrazek i opowiedz, co zrobił Jehowa, żeby wojsko Gedeona składało się tylko z trzystu żołnierzy.

5. Jak Gedeon przygotował do walki swoich trzystu żołnierzy i w jaki sposób pokonali wrogów?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Sędziów 6:36-40.

   1. Jak Gedeon upewnił się co do woli Jehowy?

   2. Jak my dzisiaj ustalamy, co jest wolą Jehowy? (Prz. 2:3-6; Mat. 7:7-11; 2 Tym. 3:16, 17)

2. Przeczytaj Sędziów 7:1-25.

   1. Czego możemy się nauczyć od trzystu wojowników, którzy w przeciwieństwie do swych nieostrożnych towarzyszy byli czujni? (Sędz. 7:3, 6; Rzym. 13:11, 12; Efez. 5:15-17)

   2. Jak — wzorem trzystu żołnierzy, którzy ‛uczyli się, patrząc na Gedeona’ — możemy się uczyć od Większego Gedeona, Jezusa Chrystusa? (Sędz. 7:17; Mat. 11:29, 30; 28:19, 20; 1 Piotra 2:21)

   3. Jak Księga Sędziów 7:21 pomaga nam cieszyć się z każdego zadania w organizacji Jehowy? (1 Kor. 4:2; 12:14-18; Jak. 4:10)

3. Przeczytaj Sędziów 8:1-3.

   Czego o rozwiązywaniu nieporozumień możemy się nauczyć ze sposobu, w jaki Gedeon załagodził spór z Efraimitami? (Prz. 15:1; Mat. 5:23, 24; Łuk. 9:48)

Opowieść 53

1. Kim był Jefte? W jakich żył czasach?

2. Co Jefte obiecał Jehowie?

3. Dlaczego Jefte się zmartwił, kiedy po zwycięstwie nad Ammonitami wrócił do domu?

4. Co powiedziała córka Jeftego, gdy usłyszała o obietnicy ojca?

5. Za co lud kochał córkę Jeftego?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Sędziów 10:6-18.

   Jaką przestrogą powinny być dla nas dzieje niewierności Izraela wobec Jehowy? (Sędz. 10:6, 15, 16; Rzym. 15:4; Obj. 2:10)

2. Przeczytaj Sędziów 11:1-11, 29-40.

   1. Skąd wiemy, że spełnienie obietnicy Jeftego o ofiarowaniu córki „na całopalenie” nie polegało na spaleniu jej w ogniu? (Sędz. 11:31; Kapł. 16:24; Powt. Pr. 18:10, 12)

   2. W jakim sensie Jefte złożył swą córkę na ofiarę?

   3. Czego możemy się nauczyć z tego, jak Jefte traktował swój ślub złożony Jehowie? (Sędz. 11:35, 39; Kazn. 5:4, 5; Mat. 16:24)

   4. Jak przykład córki Jeftego może pomóc młodym chrześcijanom w podjęciu służby pełnoczasowej? (Sędz. 11:36; Mat. 6:33; Filip. 3:8)

Opowieść 54

1. Jak miał na imię najsilniejszy ze wszystkich ludzi? Skąd miał taką siłę?

2. Czy widzisz na obrazku, co Samson zrobił kiedyś z wielkim lwem?

3. Spójrz na drugi obrazek: Jaki sekret Samson zdradza właśnie Dalili? Jak to pomogło Filistynom złapać Samsona?

4. Jak to się stało, że Samson zginął razem z trzema tysiącami Filistynów?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Sędziów 13:1-14.

   Jaki przykład dali wszystkim rodzicom Manoach i jego żona? (Sędz. 13:8; Ps. 127:3; Efez. 6:4)

2. Przeczytaj Sędziów 14:5-9 i 15:9-16.

   1. Co o działaniu świętego ducha Jehowy dowiadujemy się z opisów tego, jak Samson uśmiercił lwa, porozrywał krępujące go nowe powrozy i szczęką osła zabił tysiąc mężczyzn?

   2. Jak dzisiaj pomaga nam duch święty? (Sędz. 14:6; 15:14; Zach. 4:6; Dzieje 4:31)

3. Przeczytaj Sędziów 16:18-31.

   Jakie skutki miało dla Samsona przebywanie w złym towarzystwie i jakie wnioski możemy z tego wyciągnąć? (Sędz. 16:18, 19; 1 Kor. 15:33)

Opowieść 55

1. Jak ma na imię ten mały chłopczyk na obrazku? Kim są ci ludzie obok niego?

2. O co Anna modliła się, kiedy pewnego dnia przyszła do przybytku? Czy Jehowa jej wysłuchał?

3. Ile lat miał Samuel, gdy zaczął służyć Jehowie w Jego przybytku? Co mama Samuela robiła dla niego każdego roku?

4. Jak nazywali się synowie Helego i jakimi byli ludźmi?

5. Jak Jehowa wołał Samuela? Jaką wiadomość Bóg mu przekazał?

6. Kim z czasem został Samuel? Co się wydarzyło, gdy był już stary?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 1 Samuela 1:1-28.

   1. Jaki przykład dał ojcom Elkana pod względem przewodzenia rodzinie w czystym wielbieniu Boga? (1 Sam. 1:3, 21; Mat. 6:33; Filip. 1:10)

   2. Czego uczy nas to, jak Anna radziła sobie z ciężkim zmartwieniem? (1 Sam. 1:10, 11; Ps. 55:22; Rzym. 12:12)

2. Przeczytaj 1 Samuela 2:11-36 i 3:1-18.

   Jak Heli pokazał, że swych synów darzy większym szacunkiem niż Jehowę, i jakim jest to dla nas ostrzeżeniem? (1 Sam. 2:22-24, 27, 29; Powt. Pr. 21:18-21; Mat. 10:36, 37)

3. Przeczytaj 1 Samuela 4:16-18.

   Jakie cztery złe wieści nadeszły z pola bitwy i co się wtedy stało z Helim?

4. Przeczytaj 1 Samuela 8:4-9.

   Jak Izraelici znieważyli Jehowę i jak my dzisiaj możemy w przeciwieństwie do nich lojalnie popierać Królestwo Boże? (1 Sam. 8:5, 7; Jana 17:16; Jak. 4:4)

Opowieść 56

1. Popatrz na obrazek: Co robi tutaj Samuel i dlaczego?

2. Dlaczego Saul podobał się Jehowie? Jakim był człowiekiem?

3. Jak miał na imię syn Saula? W czym pomagał Izraelitom?

4. Dlaczego Saul złożył ofiarę, zamiast poczekać z tym na Samuela?

5. Czego możemy się nauczyć z dziejów Saula?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 1 Samuela 9:15-21 i 10:17-27.

   Jak skromność powstrzymała Saula od nierozważnego działania, gdy pewni ludzie wyrażali się o nim lekceważąco? (1 Sam. 9:21; 10:21, 22, 27; Prz. 17:27)

2. Przeczytaj 1 Samuela 13:5-14.

   Jaki grzech popełnił Saul w Gilgal? (1 Sam. 10:8; 13:8, 9, 13)

3. Przeczytaj 1 Samuela 15:1-35.

   1. Jakiego ciężkiego grzechu dopuścił się Saul w związku z Agagiem, królem Amalekitów? (1 Sam. 15:2, 3, 8, 9, 22)

   2. Jak Saul próbował się usprawiedliwić i zrzucić winę na kogoś innego? (1 Sam. 15:24)

   3. O czym powinniśmy pamiętać, gdy ktoś udziela nam rady? (1 Sam. 15:19-21; Ps. 141:5; Prz. 9:8, 9; 11:2)

Opowieść 57

1. Jak ma na imię ten młody pasterz na obrazku? Skąd wiemy, że jest odważny?

2. Gdzie mieszkał Dawid? Jak nazywał się jego ojciec, a jak dziadek?

3. Dlaczego Jehowa polecił Samuelowi iść do Betlejem, do domu Jessego?

4. Co mówił Samuel, gdy Jesse pokazywał mu po kolei siedmiu swoich synów?

5. Co Jehowa powiedział Samuelowi, kiedy przyszedł Dawid?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 1 Samuela 17:34, 35.

   Jak opisane tu wydarzenia uwypuklają odwagę Dawida i jego zaufanie do Jehowy? (1 Sam. 17:37)

2. Przeczytaj 1 Samuela 16:1-14.

   1. Jak słowa Jehowy zapisane w Księdze 1 Samuela 16:7 pomagają nam zachowywać bezstronność i wystrzegać się uprzedzeń do kogoś z powodu jego wyglądu zewnętrznego? (Dzieje 10:34, 35; 1 Tym. 2:4)

   2. Jak na przykładzie Saula widać, że gdy Jehowa odbiera komuś swego świętego ducha, jego miejsce może zająć „jakiś zły duch”, to znaczy wewnętrzne pragnienie czynienia zła? (1 Sam. 16:14; Mat. 12:43-45; Gal. 5:16)

Opowieść 58

1. Co wykrzykiwał Goliat przed wojskiem izraelskim?

2. Jak duży był Goliat? Jaką nagrodę król Saul obiecał człowiekowi, który zabije Goliata?

3. Co powiedział Dawid, kiedy Saul nie chciał mu pozwolić walczyć z Goliatem?

4. Jak to, co Dawid odpowiedział Goliatowi, pokazuje, że bardzo ufał Jehowie?

5. Popatrz na obrazek: Jak Dawid zabił Goliata? Co potem spotkało Filistynów?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 1 Samuela 17:1-54.

   1. Dzięki czemu Dawid przejawiał odwagę i jak możemy ją naśladować? (1 Sam. 17:37, 45; Efez. 6:10, 11)

   2. Dlaczego chrześcijanie powinni podczas gier czy zabaw wystrzegać się ducha rywalizacji, jakim odznaczał się Goliat? (1 Sam. 17:8; Gal. 5:26; 1 Tym. 4:8)

   3. Jak Dawid dowiódł wiary we wsparcie ze strony Boga? (1 Sam. 17:45-47; 2 Kron. 20:15)

   4. Jak opis tej bitwy pokazuje, że w gruncie rzeczy nie była to walka między dwiema wrogimi armiami, lecz między fałszywymi bóstwami a prawdziwym Bogiem, Jehową? (1 Sam. 17:43, 46, 47)

   5. Jak ostatek pomazańców wzorem Dawida polega na Jehowie? (1 Sam. 17:37; Jer. 1:17-19; Obj. 12:17)

Opowieść 59

1. Czego Saul zaczął zazdrościć Dawidowi? Jak odnosił się do Dawida syn Saula Jonatan?

2. Co się wydarzyło pewnego dnia, gdy Dawid grał Saulowi na harfie?

3. Pod jakim warunkiem Saul zgodził się dać Dawidowi za żonę swą córkę Michal? Jaką miał nadzieję?

4. Spójrz na obrazek: Co Saul zrobił po raz trzeci, kiedy Dawid grał mu na harfie?

5. Jak Michal pomogła Dawidowi uratować życie? Co działo się z Dawidem przez siedem następnych lat?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 1 Samuela 18:1-30.

   1. Jak szczera miłość łącząca Dawida i Jonatana zapowiadała wzajemną miłość „drugich owiec” i „małej trzódki”? (1 Sam. 18:1; Jana 10:16; Łuk. 12:32; Zach. 8:23)

   2. Co Księga 1 Samuela 18:4 mówi o tym, jak Jonatan — który normalnie zostałby następcą Saula — podporządkował się królowi wybranemu przez Boga?

   3. Jak na przykładzie Saula widać, że zazdrość może doprowadzić do ciężkiego grzechu, i jaką jest to dla nas przestrogą? (1 Sam. 18:7-9, 25; Jak. 3:14-16)

2. Przeczytaj 1 Samuela 19:1-17.

   Jak Jonatan ryzykował własne życie, rozmawiając z Saulem? (1 Sam. 19:1, 4-6; Prz. 16:14)

Opowieść 60

1. Popatrz na obrazek: Jak ma na imię kobieta, która stoi naprzeciw Dawida? Jaką była osobą?

2. Kim był Nabal?

3. Dlaczego Dawid wysłał posłańców, żeby poprosili Nabala o jedzenie?

4. Co Nabal odpowiedział posłańcom Dawida? Co zrobił Dawid, gdy o tym usłyszał?

5. Jak Abigail pokazała, że jest mądrą kobietą?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 1 Samuela 22:1-4.

   Jak za przykładem rodziny Dawida chrześcijanie powinni się wzajemnie wspierać? (Prz. 17:17; 1 Tes. 5:14)

2. Przeczytaj 1 Samuela 25:1-43.

   1. Dlaczego Nabala opisano tak pogardliwie? (1 Sam. 25:2-5, 10, 14, 21, 25)

   2. Czego zamężne chrześcijanki mogą się nauczyć od Abigail? (1 Sam. 25:32, 33; Prz. 31:26; Efez. 5:24)

   3. Od jakich dwóch złych czynów udało się Abigail powstrzymać Dawida? (1 Sam. 25:31, 33; Rzym. 12:19; Efez. 4:26)

   4. Jak reakcja Dawida na słowa Abigail pomaga dziś mężczyznom odnosić się do kobiet w sposób podobający się Jehowie? (Dzieje 21:8, 9; Rzym. 2:11; 1 Piotra 3:7)

Opowieść 61

1. Co zrobili Dawid i Abiszaj, kiedy Saul spał w swoim obozie?

2. O co Dawid spytał Saula?

3. Co zrobił Dawid, gdy rozstał się z Saulem?

4. Dlaczego Dawid ułożył piękną, smutną pieśń?

5. Ile lat miał Dawid, kiedy zaczął panować w Hebronie? Jak mieli na imię niektórzy synowie Dawida?

6. Z jakiego miasta Dawid później panował nad Izraelem?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 1 Samuela 26:1-25.

   1. Co Księga 1 Samuela 26:11 mówi o stosunku Dawida do porządku teokratycznego? (Ps. 37:7; Rzym. 13:2)

   2. Jak słowa Dawida z Księgi 1 Samuela 26:23 pomagają nam zachować właściwe nastawienie, gdy usilnie staramy się okazywać komuś lojalną życzliwość, a spotykamy się z niewdzięcznością? (1 Król. 8:32; Ps. 18:20)

2. Przeczytaj 2 Samuela 1:26.

   Jak dziś chrześcijanie mogą darzyć się nawzajem taką „żarliwą miłością”, jaka łączyła Dawida z Jonatanem? (1 Piotra 4:8; Kol. 3:14; 1 Jana 4:12)

3. Przeczytaj 2 Samuela 5:1-10.

   1. Ile lat królował Dawid i na jakie okresy można podzielić jego panowanie? (2 Sam. 5:4, 5)

   2. Dzięki czemu Dawid „stawał się coraz większy” i o czym to nam dziś przypomina? (2 Sam. 5:10; 1 Sam. 16:13; 1 Kor. 1:31; Filip. 4:13)

Opowieść 62

1. Co dzięki pomocy Jehowy nareszcie stało się z krainą Kanaan?

2. Kogo zobaczył Dawid pewnego wieczoru, gdy odpoczywał na dachu swojego pałacu?

3. Dlaczego Jehowa bardzo rozgniewał się na Dawida?

4. Spójrz na obrazek: Kogo Jehowa wysłał, żeby powiedział Dawidowi, jak ciężko zgrzeszył? Przed czym ten człowiek ostrzegł Dawida?

5. Jakie kłopoty miał potem Dawid?

6. Kto został królem Izraela po Dawidzie?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 2 Samuela 11:1-27.

   1. Jaką ochroną jest dla nas gorliwość w służbie dla Jehowy?

   2. Jak doszło do grzechu Dawida i jaką to stanowi przestrogę dla dzisiejszych sług Jehowy? (2 Sam. 11:2; Mat. 5:27-29; 1 Kor. 10:12; Jak. 1:14, 15)

2. Przeczytaj 2 Samuela 12:1-18.

   1. Czego starsi zboru i rodzice mogą się nauczyć ze sposobu, w jaki Natan zganił Dawida? (2 Sam. 12:1-4; Prz. 12:18; Mat. 13:34)

   2. Dlaczego Jehowa okazał Dawidowi miłosierdzie? (2 Sam. 12:13; Ps. 32:5; 2 Kor. 7:9, 10)

Opowieść 63

1. O co Jehowa spytał Salomona? Co Salomon odpowiedział?

2. Co Jehowa obiecał dać Salomonowi, ponieważ spodobała Mu się jego odpowiedź?

3. Jaki wielki kłopot miały dwie kobiety, które przyszły do Salomona?

4. Popatrz na obrazek: Jak Salomon rozwiązał ten problem?

5. Jak żyło się ludziom pod panowaniem Salomona? Dlaczego?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 1 Królów 3:3-28.

   1. Czego ze szczerych słów Salomona z Księgi 1 Królów 3:7 mogą się nauczyć mężczyźni, którzy pełnią dziś odpowiedzialne funkcje w organizacji Bożej? (Ps. 119:105; Prz. 3:5, 6)

   2. Jak na przykładzie prośby Salomona widać, o co można się modlić? (1 Król. 3:9, 11; Prz. 30:8, 9; 1 Jana 5:14)

   3. Co rozwiązanie sporu między dwiema kobietami mówi nam o przyszłym panowaniu Większego Salomona — Jezusa Chrystusa? (1 Król. 3:28; Izaj. 9:6, 7; 11:2-4)

2. Przeczytaj 1 Królów 4:29-34.

   1. Jak Jehowa odpowiedział na prośbę Salomona o posłuszne serce? (1 Król. 4:29)

   2. Jak powinniśmy się zapatrywać na studiowanie Słowa Bożego, pamiętając o wysiłkach ludzi, którzy pragnęli słuchać mądrości Salomona? (1 Król. 4:29, 34; Jana 17:3; 2 Tym. 3:16)

Opowieść 64

1. Jak długo Salomon budował świątynię Jehowy? Dlaczego kosztowała dużo pieniędzy?

2. Ile głównych pomieszczeń było w świątyni? Co stało w dalszym pomieszczeniu?

3. Co Salomon powiedział w modlitwie, gdy świątynia była już gotowa?

4. Jak Jehowa pokazał, że z przyjemnością wysłuchał modlitwy Salomona?

5. Do czego namówiły Salomona jego żony? Jaki wtedy stał się Salomon?

6. Co powiedział Jehowa do Salomona, gdy się na niego rozgniewał?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 1 Kronik 28:9, 10.

   O co powinniśmy codziennie zabiegać, biorąc pod uwagę wypowiedź Dawida z Księgi 1 Kronik 28:9, 10? (Ps. 19:14; Filip. 4:8, 9)

2. Przeczytaj 2 Kronik 6:12-21, 32-42.

   1. Jak Salomon wykazał, że żadna budowla wzniesiona przez człowieka nie pomieści Boga Najwyższego? (2 Kron. 6:18; Dzieje 17:24, 25)

   2. Czego uczą nas o Jehowie słowa Salomona zapisane w Księdze 2 Kronik 6:32, 33? (Dzieje 10:34, 35; Gal. 2:6)

3. Przeczytaj 2 Kronik 7:1-5.

   Skoro Izraelici zaczęli wysławiać Jehowę na widok Jego chwały, to jak na nas dzisiaj powinno wpływać rozmyślanie o błogosławieństwach, które Jehowa zlewa na swój lud? (2 Kron. 7:3; Ps. 22:22; 34:1; 96:2)

4. Przeczytaj 1 Królów 11:9-13.

   Jak życie Salomona pokazuje, że ważne jest, by pozostać wiernym do końca? (1 Król. 11:4, 9; Mat. 10:22; Obj. 2:10)

Opowieść 65

1. Jak nazywają się dwaj mężczyźni na obrazku? Kim oni są?

2. Co Achijasz zrobił ze swoim płaszczem? Co to oznaczało?

3. Co Salomon próbował zrobić Jeroboamowi?

4. Dlaczego dziesięć plemion postanowiło, że ich królem będzie Jeroboam?

5. Czemu Jeroboam kazał zrobić dwa złote cielce? Do czego wkrótce doszło w jego kraju?

6. Co się w tym czasie działo z królestwem dwuplemiennym i ze świątynią Jehowy w Jerozolimie?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 1 Królów 11:26-43.

   Jakim człowiekiem był Jeroboam i co Jehowa mu obiecał, pod warunkiem że będzie przestrzegał Jego praw? (1 Król. 11:28, 38)

2. Przeczytaj 1 Królów 12:1-33.

   1. Czego o nadużywaniu władzy mogą nauczyć się rodzice i starsi zboru, analizując zły przykład Rechoboama? (1 Król. 12:13; Kazn. 7:7; 1 Piotra 5:2, 3)

   2. Gdzie dzisiejsza młodzież powinna szukać godnych zaufania wskazówek, gdy podejmuje ważne decyzje? (1 Król. 12:6, 7; Prz. 1:8, 9; 2 Tym. 3:16, 17; Hebr. 13:7)

   3. Co skłoniło Jeroboama do założenia dwóch ośrodków kultu cielca i dlaczego świadczyło to o zupełnym braku wiary w Jehowę? (1 Król. 11:37; 12:26-28)

   4. Kto doprowadził królestwo dziesięcioplemienne do buntu przeciw prawdziwemu Bogu? (1 Król. 12:32, 33)

Opowieść 66

1. Kim była Jezebel?

2. Dlaczego pewnego dnia król Achab nie miał humoru?

3. Co zrobiła Jezebel, żeby zdobyć dla swojego męża winnicę Nabota?

4. Komu Jehowa kazał ukarać Jezebel?

5. Popatrz na obrazek: Co się wydarzyło, gdy Jehu przyjechał do pałacu Jezebel?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 1 Królów 16:29-33 i 18:3, 4.

   Jaka sytuacja panowała w Izraelu za czasów króla Achaba? (1 Król. 14:9)

2. Przeczytaj 1 Królów 21:1-16.

   1. Jak Nabot dowiódł odwagi oraz lojalności wobec Jehowy? (1 Król. 21:1-3; Kapł. 25:23-28)

   2. Jakie wnioski dotyczące radzenia sobie z rozczarowaniem można wyciągnąć z historii Achaba? (1 Król. 21:4; Rzym. 5:3-5)

3. Przeczytaj 2 Królów 9:30-37.

   Czego możemy się nauczyć z gorliwości Jehu w spełnianiu woli Jehowy? (2 Król. 9:4-10; 2 Kor. 9:1, 2; 2 Tym. 4:2)

Opowieść 67

1. Kim był Jehoszafat i w jakim czasie żył?

2. Dlaczego Izraelici się bali? Co wielu z nich zrobiło?

3. Jak Jehowa odpowiedział na modlitwę Jehoszafata?

4. Co sprawił Jehowa, zanim doszło do bitwy?

5. Czego możemy się nauczyć z przykładu Jehoszafata?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 2 Kronik 20:1-30.

   1. Jak Jehoszafat pokazał, co powinni czynić wierni słudzy Boży w obliczu zagrożenia? (2 Kron. 20:12; Ps. 25:15; 62:1)

   2. Skoro Jehowa zawsze przekazuje ludziom informacje przez swój kanał łączności, to kim posługuje się obecnie? (2 Kron. 20:14, 15; Mat. 24:45-47; Jana 15:15)

   3. Pod jakim względem znajdziemy się w podobnym położeniu jak Jehoszafat, gdy Jehowa rozpocznie „wojnę wielkiego dnia Boga Wszechmocnego”? (2 Kron. 20:15, 17; 32:8; Obj. 16:14, 16)

   4. Jaki wkład w ogólnoświatowe dzieło głoszenia mają dziś wzorem Lewitów pionierzy i misjonarze? (2 Kron. 20:19, 21; Rzym. 10:13-15; 2 Tym. 4:2)

Opowieść 68

1. Kim są te trzy osoby na obrazku? Co się przydarzyło temu chłopcu?

2. O co Eliasz prosił Boga dla tego chłopca i co się potem wydarzyło?

3. Jak miał na imię pomocnik Eliasza?

4. Dlaczego kobieta z Szunem przyprowadziła Elizeusza do swojego domu?

5. Co zrobił Elizeusz i co się wtedy stało z nieżywym dzieckiem?

6. Jaką moc Jehowa pokazał przez Eliasza i Elizeusza?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 1 Królów 17:8-24.

   1. Jak zostały wypróbowane posłuszeństwo i wiara Eliasza? (1 Król. 17:9; 19:1-4, 10)

   2. Dlaczego wiarę wdowy z Carefat można uznać za wyjątkową? (1 Król. 17:12-16; Łuk. 4:25, 26)

   3. Jak przeżycia wdowy z Carefat potwierdzają prawdziwość słów Jezusa zapisanych w Ewangelii według Mateusza 10:41, 42? (1 Król. 17:10-12, 17, 23, 24)

2. Przeczytaj 2 Królów 4:8-37.

   1. Czego o gościnności uczymy się od Szunamitki? (2 Król. 4:8; Łuk. 6:38; Rzym. 12:13; 1 Jana 3:17)

   2. Jak dzisiaj możemy okazywać życzliwość sługom Bożym? (Dzieje 20:35; 28:1, 2; Gal. 6:9, 10; Hebr. 6:10)

Opowieść 69

1. Co ta dziewczynka na obrazku mówi do tej pani?

2. Kim jest ta pani? Co ta dziewczynka robi w jej domu?

3. Co Elizeusz przez swojego sługę polecił Naamanowi? Dlaczego Naaman się rozgniewał?

4. Co się stało, kiedy Naaman posłuchał swoich sług?

5. Dlaczego Elizeusz nie przyjął darów od Naamana? Jak jednak postąpił Gechazi?

6. Co spotkało Gechaziego? Czego możemy się z tego nauczyć?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 2 Królów 5:1-27.

   1. Jaki przykład dała dzisiejszej młodzieży mała Izraelitka? (2 Król. 5:3; Ps. 8:2; 148:12, 13)

   2. Dlaczego warto mieć w pamięci przeżycia Naamana, gdy ktoś udziela nam rady biblijnej? (2 Król. 5:15; Hebr. 12:5, 6; Jak. 4:6)

   3. Jakie wnioski możemy wyciągnąć z porównania postawy Elizeusza i Gechaziego? (2 Król. 5:9, 10, 14-16, 20; Mat. 10:8; Dzieje 5:1-5; 2 Kor. 2:17)

Opowieść 70

1. Kim był Jonasz? Jakie polecenie dostał od Jehowy?

2. Co zrobił Jonasz, gdy nie chciał pójść tam, gdzie mu kazał Jehowa?

3. Jak Jonasz radził postąpić marynarzom, żeby burza się skończyła?

4. Czy widzisz na obrazku, co się stało, gdy Jonasz znalazł się w wodzie?

5. Jak długo Jonasz przebywał w brzuchu wielkiej ryby? Co tam robił?

6. Dokąd poszedł Jonasz, kiedy ryba go wypluła? Co pokazuje nam ta historia?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Jonasza 1:1-17.

   Najwyraźniej jak Jonasz zapatrywał się na zlecone mu zadanie głoszenia w Niniwie? (Jon. 1:2, 3; Prz. 3:7; Kazn. 8:12)

2. Przeczytaj Jonasza 2:1, 2, 10.

   Jak przeżycia Jonasza upewniają nas, że Jehowa wysłuchuje naszych modlitw? (Ps. 22:24; 34:6; 1 Jana 5:14)

3. Przeczytaj Jonasza 3:1-10.

   1. Jakim pokrzepieniem jest dla nas to, że chociaż Jonasz początkowo nie wywiązał się ze swego zadania, Jehowa dalej się nim posługiwał? (Ps. 103:14; 1 Piotra 5:10)

   2. Jak dzieje Jonasza i mieszkańców Niniwy stanowią dla nas przestrogę przed pochopnym osądzaniem ludzi na naszym terenie? (Jon. 3:6-9; Kazn. 11:6; Dzieje 13:48)

Opowieść 71

1. Kim był Izajasz i kiedy żył? O czym mówił mu Jehowa?

2. Co znaczy słowo „raj”? Co nam się przypomina, gdy słyszymy o raju?

3. Jak Jehowa kazał Izajaszowi opisać przyszły raj?

4. Dlaczego Adam i Ewa stracili swój piękny dom?

5. Co Jehowa obiecuje ludziom, którzy Go kochają?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Izajasza 11:6-9.

   1. Jak Słowo Boże przedstawia pokój, który w nowym świecie będzie panował między ludźmi a zwierzętami? (Ps. 148:10, 13; Izaj. 65:25; Ezech. 34:25)

   2. Jak proroctwo Izajasza spełnia się dziś w sensie duchowym wśród ludu Bożego? (Rzym. 12:2; Efez. 4:23, 24)

   3. Czyją zasługą są przemiany, które zachodzą teraz w osobowości różnych ludzi i będą zachodzić w nowym świecie? (Izaj. 48:17, 18; Gal. 5:22, 23; Filip. 4:7)

2. Przeczytaj Objawienie 21:3, 4.

   1. Jak na podstawie Biblii można wykazać, że wzmianka o przebywaniu Boga wśród ludzi ma znaczenie symboliczne, a nie literalne? (Kapł. 26:11, 12; 2 Kron. 6:18; Izaj. 66:1; Obj. 21:2, 3, 22-24)

   2. Jakie przyczyny łez i bólu mają zniknąć? (Łuk. 8:49-52; Rzym. 8:21, 22; Obj. 21:4)

Opowieść 72

1. Kim jest ten człowiek na obrazku? Co grozi jego krajowi?

2. Jakie listy Ezechiasz położył przed Bogiem? O co się modlił?

3. Jakim królem był Ezechiasz i jaką wiadomość od Jehowy przekazał mu prorok Izajasz?

4. Co anioł Jehowy zrobił z Asyryjczykami, jak to widzimy na obrazku?

5. Co się działo w królestwie dwuplemiennym po śmierci Ezechiasza?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 2 Królów 18:1-36.

   1. W jaki sposób rabszak, przedstawiciel Asyryjczyków, próbował osłabić wiarę Izraelitów? (2 Król. 18:19, 21; Wyjścia 5:2; Ps. 64:3)

   2. Jak Świadkowie Jehowy wzorują się na Ezechiaszu w kontaktach z przeciwnikami? (2 Król. 18:36; Ps. 39:1; Prz. 26:4; 2 Tym. 2:24)

2. Przeczytaj 2 Królów 19:1-37.

   1. Jak obecnie lud Jehowy naśladuje Ezechiasza w razie trudności? (2 Król. 19:1, 2; Prz. 3:5, 6; Hebr. 10:24, 25; Jak. 5:14, 15)

   2. Jaką potrójną klęskę poniósł król Sancherib i kogo proroczo wyobrażał? (2 Król. 19:32, 35, 37; Obj. 20:2, 3)

3. Przeczytaj 2 Królów 21:1-6, 16.

   Dlaczego można powiedzieć, że Manasses należał do najgorszych królów, jacy panowali w Jerozolimie? (2 Kron. 33:4-6, 9)

Opowieść 73

1. Ile lat miał Jozjasz, kiedy został królem? Co zaczął robić po siedmiu latach panowania?

2. Popatrz na pierwszą ilustrację: Co Jozjasz i jego słudzy tutaj robią?

3. Co znalazł arcykapłan w czasie odnawiania świątyni?

4. Dlaczego Jozjasz rozdarł swoje szaty?

5. Jaką wiadomość od Jehowy przekazała Jozjaszowi prorokini Chulda?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 2 Kronik 34:1-28.

   1. Jaki przykład dał Jozjasz tym, którzy mieli trudne dzieciństwo? (2 Kron. 33:21-25; 34:1, 2; Ps. 27:10)

   2. Jakie ważne działania na rzecz religii prawdziwej podjął Jozjasz w ósmym, dwunastym i osiemnastym roku swego panowania? (2 Kron. 34:3, 8)

   3. Jakie wnioski dotyczące dbania o miejsca wielbienia Boga możemy wyciągnąć z poczynań króla Jozjasza i arcykapłana Chilkiasza? (2 Kron. 34:9-13; Prz. 11:14; 1 Kor. 10:31)

Opowieść 74

1. Kim jest ten mężczyzna na obrazku?

2. Co pomyślał Jeremiasz, kiedy się dowiedział, że ma być prorokiem? Co jednak obiecał mu Jehowa?

3. Co Jeremiasz wciąż powtarzał ludowi?

4. Jak kapłani próbowali zmusić Jeremiasza, żeby nie prorokował? Jak Jeremiasz pokazał, że się nie przestraszył?

5. Do czego doszło, gdy Izraelici nie przestali źle postępować?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Jeremiasza 1:1-8.

   1. Co sprawia, że ktoś nadaje się do służby dla Jehowy, jak to widać na przykładzie Jeremiasza? (2 Kor. 3:5, 6)

   2. Jaką zachętą dla dzisiejszych młodych chrześcijan są przeżycia Jeremiasza? (Kazn. 12:1; 1 Tym. 4:12)

2. Przeczytaj Jeremiasza 10:1-5.

   Jakim dobitnym przykładem posłużył się Jeremiasz, by wykazać bezsens polegania na bożkach? (Jer. 10:5; Izaj. 46:7; Hab. 2:19)

3. Przeczytaj Jeremiasza 26:1-16.

   1. Jak ostatek, ogłaszający dziś ostrzegawcze orędzie, bierze sobie do serca polecenie Jehowy dane Jeremiaszowi: „Nie ujmij ani jednego słowa”? (Jer. 26:2; Powt. Pr. 4:2; Dzieje 20:27)

   2. Jaki wzór dał Jeremiasz dzisiejszym Świadkom, którzy obwieszczają wśród narodów ostrzeżenie od Jehowy? (Jer. 26:8, 12, 14, 15; 2 Tym. 4:1-5)

4. Przeczytaj 2 Królów 24:1-17.

   Jakie straszne skutki pociągnęła za sobą niewierność Judy wobec Jehowy? (2 Król. 24:2-4, 14)

Opowieść 75

1. Jak się nazywają ci czterej chłopcy na obrazku? Dlaczego przebywają w Babilonie?

2. Jakie plany miał Nebukadneccar wobec tych chłopców? Co rozkazał swoim sługom?

3. O jakie jedzenie i picie poprosił Daniel dla siebie i swoich trzech przyjaciół?

4. Jak wyglądali Daniel i jego trzej przyjaciele po dziesięciu dniach jedzenia warzyw, gdy ich porównano z pozostałymi chłopcami?

5. Jak do tego doszło, że Daniel i jego przyjaciele dostali się do pałacu króla? W czym byli lepsi od kapłanów i mędrców?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Daniela 1:1-21.

   1. Na jaki wysiłek musimy się zdobywać, jeśli chcemy opierać się pokusom i przezwyciężać słabości? (Dan. 1:8; Rodz. 39:7, 10; Gal. 6:9)

   2. Jakie próby przechodzą dziś młodzi z powodu różnych pokus i nacisków, by korzystać z rzeczy, które mogą się wydawać atrakcyjne niczym ‛królewskie przysmaki’? (Dan. 1:8; Prz. 20:1; 2 Kor. 6:17 do 7:1)

   3. Co pomaga zrozumieć biblijna relacja o czterech młodych Hebrajczykach, jeśli chodzi o zdobywanie świeckiego wykształcenia? (Dan. 1:20; Izaj. 54:13; 1 Kor. 3:18-20)

Opowieść 76

1. Co się dzieje z Jerozolimą i Izraelitami, których widać na obrazku?

2. Kim był Ezechiel? Jakie straszne rzeczy pokazał mu Jehowa?

3. Co zapowiedział Jehowa Izraelitom, którzy nie mieli dla Niego szacunku?

4. Co zrobili Babilończycy, kiedy Izraelici zbuntowali się przeciwko królowi Nebukadneccarowi?

5. Dlaczego Jehowa pozwolił, żeby Izraelitów spotkało coś tak okropnego?

6. Jak doszło do tego, że ziemia izraelska zrobiła się zupełnie pusta? Jak długo to trwało?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 2 Królów 25:1-26.

   1. Kim był Sedekiasz, co go spotkało i jakie proroctwo biblijne spełniło się w ten sposób? (2 Król. 25:5-7; Ezech. 12:13-15)

   2. Kogo Jehowa pociągnął do odpowiedzialności za niewierność Izraela? (2 Król. 25:9, 11, 12, 18, 19; 2 Kron. 36:14, 17)

2. Przeczytaj Ezechiela 8:1-18.

   Jak chrześcijaństwo naśladuje odstępczych Izraelitów, którzy oddawali cześć słońcu? (Ezech. 8:16; Izaj. 5:20, 21; Jana 3:19-21; 2 Tym. 4:3)

Opowieść 77

1. Jaki rozkaz wydał Nebukadneccar, król Babilonu?

2. Dlaczego trzej przyjaciele Daniela nie pokłonili się złotemu posągowi?

3. Jak ci trzej młodzi Izraelici pokazali, że ufają Jehowie, gdy Nebukadneccar jeszcze raz zażądał, by spełnili jego rozkaz?

4. Co król kazał zrobić z Szadrachem, Meszachem i Abed-Negiem?

5. Co Nebukadneccar zobaczył, kiedy zajrzał do pieca?

6. Za co król wysławiał Boga Szadracha, Meszacha i Abed-Nega? Jaki oni dali nam przykład?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Daniela 3:1-30.

   1. Jaką postawę trzech młodych Hebrajczyków powinni naśladować wszyscy słudzy Boży, których lojalność jest wystawiana na próbę? (Dan. 3:17, 18; Mat. 10:28; Rzym. 14:7, 8)

   2. Jakiej ważnej lekcji Jehowa Bóg udzielił Nebukadneccarowi? (Dan. 3:28, 29; 4:34, 35)

Opowieść 78

1. Co się wydarzyło, gdy na wielkiej uczcie u króla Babilonu goście używali kielichów i innych naczyń, które zabrano ze świątyni Jehowy w Jerozolimie?

2. Co Belszaccar obiecał swoim mędrcom? Czy potrafili zrobić to, o co prosił król?

3. Co poradziła królowi jego matka?

4. Jak Daniel wyjaśnił królowi, dlaczego Bóg sprawił, że na ścianie pokazał się napis?

5. Jak Daniel wytłumaczył napis na ścianie?

6. Co się stało, gdy Daniel jeszcze mówił?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Daniela 5:1-31.

   1. Wyjaśnij, jaka zachodzi różnica między zbożną bojaźnią a strachem, który ogarnął Belszaccara na widok napisu na ścianie. (Dan. 5:6, 7; Ps. 19:9; Rzym. 8:35-39)

   2. Jak Daniel dowiódł wielkiej odwagi, gdy przemawiał do Belszaccara i jego dygnitarzy? (Dan. 5:17, 18, 22, 26-28; Dzieje 4:29)

   3. Jak 5 rozdział Księgi Daniela kładzie nacisk na zwierzchnią władzę Jehowy? (Dan. 4:17, 25; 5:21)

Opowieść 79

1. Kto to był Dariusz? Jak odnosił się do Daniela?

2. Do czego namówili Dariusza pewni zazdrośni ludzie?

3. Jak zachował się Daniel, gdy usłyszał o nowym prawie?

4. Dlaczego Dariusz tak się martwił, że aż nie mógł spać? Co zrobił rano?

5. Co Daniel odpowiedział Dariuszowi?

6. Co spotkało złych ludzi, którzy chcieli zabić Daniela? Co Dariusz napisał do wszystkich swoich poddanych?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Daniela 6:1-28.

   1. Pod jakim względem spisek przeciw Danielowi przypomina nam próby położenia kresu działalności Świadków Jehowy w czasach nowożytnych? (Dan. 6:7; Ps. 94:20; Izaj. 10:1; Rzym. 8:31)

   2. Jak dzisiejsi słudzy Boży mogą naśladować Daniela w kwestii posłuszeństwa wobec „władz zwierzchnich”? (Dan. 6:5, 10; Rzym. 13:1; Dzieje 5:29)

   3. Jak możemy wzorem Daniela ‛służyć Bogu niezachwianie’? (Dan. 6:16, 20; Filip. 3:16; Obj. 7:15)

Opowieść 80

1. Popatrz na obrazek i powiedz, co robią Izraelici.

2. Co uczynił Cyrus zgodnie z proroctwem, które Jehowa kazał zapisać Izajaszowi?

3. Do czego Cyrus zachęcił Izraelitów, którzy nie mogli wrócić do Jerozolimy?

4. Co Cyrus oddał Izraelitom?

5. Jak długo Izraelici szli do Jerozolimy?

6. Ile lat ziemia izraelska była całkowicie opuszczona?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Izajasza 44:28 i 45:1-4.

   1. Jak Jehowa podkreślił, że proroctwo o Cyrusie na pewno się spełni? (Izaj. 55:10, 11; Rzym. 4:17)

   2. Co proroctwo Izajasza o Cyrusie mówi nam o zdolności Jehowy Boga do przepowiadania przyszłych wydarzeń? (Izaj. 42:9; 45:21; 46:10, 11; 2 Piotra 1:20)

2. Przeczytaj Ezdrasza 1:1-11.

   Jak za przykładem tych, którzy nie mogli wrócić do Jerozolimy, możemy dziś ‛wspomagać ręce’ osób będących w stanie podjąć służbę pełnoczasową? (Ezd. 1:4, 6; Rzym. 12:13; Kol. 4:12)

Opowieść 81

1. Jak dużo ludzi wyruszyło w długą podróż z Babilonu do Jerozolimy i co tam znaleźli?

2. Co zaczęli budować Izraelici po przybyciu na miejsce? Co jednak zrobili ich wrogowie?

3. Kim byli Aggeusz i Zachariasz i do czego zachęcali lud?

4. Dlaczego Tattenaj wysłał list do Babilonu? Jaką otrzymał odpowiedź?

5. Co zrobił Ezdrasz, gdy się dowiedział, że trzeba upiększyć świątynię Bożą?

6. O co modli się Ezdrasz, jak to widzimy na obrazku? Jak Bóg odpowiedział na tę modlitwę? Co nam to pokazuje?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Ezdrasza 3:1-13.

   Czego nie możemy zaniechać, gdybyśmy znaleźli się gdzieś, gdzie nie ma zboru ludu Bożego? (Ezd. 3:3, 6; Dzieje 17:16, 17; Hebr. 13:15)

2. Przeczytaj Ezdrasza 4:1-7.

   Jak wzorem Zerubbabela lud Jehowy zapatruje się na współpracę międzywyznaniową? (Wyjścia 34:12; 1 Kor. 15:33; 2 Kor. 6:14-17)

3. Przeczytaj Ezdrasza 5:1-5, 17 i 6:1-22.

   1. Dlaczego przeciwnicy nie byli w stanie uniemożliwić budowy świątyni? (Ezd. 5:5; Izaj. 54:17)

   2. Jak postępowanie żydowskich starszych zachęca chrześcijańskich starszych do zabiegania o kierownictwo Jehowy w obliczu wrogich działań naszych przeciwników? (Ezd. 6:14; Ps. 32:8; Rzym. 8:31; Jak. 1:5)

4. Przeczytaj Ezdrasza 8:21-23, 28-36.

   Pod jakim względem warto brać przykład z Ezdrasza, zanim podejmie się jakieś działanie? (Ezd. 8:23; Ps. 127:1; Prz. 10:22; Jak. 4:13-15)

Opowieść 82

1. Kim byli Mardocheusz i Estera?

2. Dlaczego król Aswerus chciał mieć nową żonę? Kogo wybrał?

3. Kto to był Haman? Co go bardzo złościło?

4. Jakie prawo zostało ogłoszone? Co zrobiła Estera, gdy otrzymała wiadomość od Mardocheusza?

5. Co spotkało Hamana, a co Mardocheusza?

6. Jak Izraelici zostali uratowani?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Estery 2:12-18.

   Jak przykład Estery ukazuje wartość pielęgnowania „cichego i łagodnego ducha”? (Est. 2:15; 1 Piotra 3:1-5)

2. Przeczytaj Estery 4:1-17.

   Jak wzorem Estery mamy dziś sposobność popierać czyste wielbienie oraz składać Jehowie dowody oddania i lojalności? (Est. 4:13, 14; Mat. 5:14-16; 24:14)

3. Przeczytaj Estery 7:1-6.

   Na jakie prześladowania naraża się — tak jak niegdyś Estera — wielu sług Bożych w naszych czasach? (Est. 7:4; Mat. 10:16-22; 1 Piotra 2:12)

Opowieść 83

1. Jak żyło się Izraelitom w Jerozolimie, której nie otaczały mury?

2. Kto to był Nehemiasz?

3. Dlaczego praca, którą zajmował się Nehemiasz, była taka ważna?

4. Z jakiego powodu Nehemiasz bardzo się zmartwił? Co wtedy zrobił?

5. Jak król Artakserkses okazał Nehemiaszowi życzliwość?

6. Co Nehemiasz zrobił, żeby wrogowie nie przerwali pracy przy murach?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Nehemiasza 1:4-6 i 2:1-20.

   Jak Nehemiasz zabiegał o pomoc Jehowy? (Nehem. 2:4, 5; Rzym. 12:12; 1 Piotra 4:7)

2. Przeczytaj Nehemiasza 3:3-5.

   Czego mogą się nauczyć starsi i słudzy pomocniczy z postawy Tekoitów, całkowicie odmiennej od postawy „ich znamienitych mężów”? (Nehem. 3:5, 27; 2 Tes. 3:7-10; 1 Piotra 5:5)

3. Przeczytaj Nehemiasza 4:1-23.

   1. Co pomagało Izraelitom kontynuować budowę mimo ostrego sprzeciwu wrogów? (Nehem. 4:6, 8, 9; Ps. 50:15; Izaj. 65:13, 14)

   2. Jak przykład tamtych Izraelitów dodaje nam dziś ducha?

4. Przeczytaj Nehemiasza 6:15.

   Jakie wnioski dotyczące potęgi wiary nasuwa okoliczność, że mury Jerozolimy ukończono w ciągu niecałych dwóch miesięcy? (Ps. 56:3, 4; Mat. 17:20; 19:26)

Opowieść 84

1. Kim jest ta kobieta na obrazku?

2. Co Gabriel powiedział Marii?

3. Jak Gabriel wytłumaczył Marii, że urodzi dziecko, chociaż nie ma męża?

4. Co się wydarzyło, kiedy Maria odwiedziła swoją krewną Elżbietę?

5. Co postanowił Józef, gdy się dowiedział, że Maria będzie mieć dziecko? Dlaczego zmienił zdanie?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Łukasza 1:26-56.

   1. Jak Ewangelia według Łukasza 1:35 pomaga zrozumieć, co się stało z wszelkimi znamionami niedoskonałości w komórce jajowej Marii, do której łona zostało przeniesione z dziedziny duchowej życie Syna Bożego? (Agg. 2:11-13; Jana 6:69; Hebr. 7:26; 10:5)

   2. Jak Jezus został uczczony jeszcze przed urodzeniem? (Łuk. 1:41-43)

   3. Jaki wspaniały przykład dała Maria chrześcijanom, którzy obecnie otrzymują zaszczytne zadania w służbie? (Łuk. 1:38, 46-49; 17:10; Prz. 11:2)

2. Przeczytaj Mateusza 1:18-25.

   Chociaż Jezusa nie nazwano Immanuelem, jak jego życie na ziemi odpowiadało znaczeniu tego imienia? (Mat. 1:22, 23; Jana 14:8-10; Hebr. 1:1-3)

Opowieść 85

1. Kim jest to malutkie dziecko na obrazku i gdzie Maria je kładzie?

2. Dlaczego Jezus urodził się w stajni, gdzie trzyma się zwierzęta?

3. Co to za ludzie, którzy właśnie wchodzą do stajni? O czym powiedział im anioł?

4. Czemu Jezus był kimś tak wyjątkowym?

5. Dlaczego Jezus mógł być nazywany Synem Bożym?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Łukasza 2:1-20.

   1. Jaką rolę w spełnieniu proroctwa o narodzinach Jezusa odegrał Cezar August? (Łuk. 2:1-4; Mich. 5:2)

   2. Jak poszczególne osoby mogą zostać zaliczone do grona „ludzi dobrej woli”? (Łuk. 2:14; Mat. 16:24; Jana 17:3; Dzieje 3:19; Hebr. 11:6)

   3. Skoro pokorni judejscy pasterze mieli powody, by cieszyć się z narodzin Wybawcy, jaki większy powód do radości mają dzisiejsi słudzy Boży? (Łuk. 2:10, 11; Efez. 3:8, 9; Obj. 11:15; 14:6)

Opowieść 86

1. Kim są ci ludzie na obrazku i dlaczego jeden z nich pokazuje jasną gwiazdę?

2. Dlaczego król Herod się zdenerwował? Co wtedy zrobił?

3. Dokąd potem zaprowadziła podróżników jasna gwiazda? Czemu wrócili do swojego kraju inną drogą?

4. Jaki rozkaz wydał Herod i dlaczego?

5. Co zrobił Józef dzięki ostrzeżeniu od Jehowy?

6. Kto sprawił, że zaczęła świecić ta nowa gwiazda? Dlaczego to zrobił?

Pytanie dodatkowe:

1. Przeczytaj Mateusza 2:1-23.

   W jakim wieku był Jezus i gdzie mieszkał, gdy przyszli do niego astrolodzy? (Mat. 2:1, 11, 16)

Opowieść 87

1. Ile lat ma Jezus, którego widzimy na obrazku? Gdzie się znajduje?

2. Co Józef i jego rodzina robili każdego roku?

3. Dlaczego Józef z Marią wrócili do Jerozolimy, chociaż już cały dzień wędrowali w stronę domu?

4. Gdzie Józef i Maria znaleźli Jezusa? Dlaczego ludzie, którzy tam przebywali, byli zdumieni?

5. Co Jezus odpowiedział swojej mamie?

6. Jak możemy brać przykład z Jezusa, jeśli chcemy się dużo dowiedzieć o Bogu?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Łukasza 2:41-52.

   1. Co czynili Józef i Maria, mimo że Prawo nakazywało chodzić na doroczne święta jedynie mężczyznom, i jaki piękny przykład dali w ten sposób dzisiejszym rodzicom? (Łuk. 2:41; Powt. Pr. 16:16; 31:12; Prz. 22:6)

   2. Jak Jezus stał się dla obecnej młodzieży wzorem posłuszeństwa wobec rodziców? (Łuk. 2:51; Powt. Pr. 5:16; Prz. 23:22; Kol. 3:20)

2. Przeczytaj Mateusza 13:53-56.

   O których czterech braciach Jezusa Biblia wspomina imiennie i jaką rolę odegrało później dwóch z nich w zborze chrześcijańskim? (Mat. 13:55; Dzieje 12:17; 15:6, 13; 21:18; Gal. 1:19; Jak. 1:1; Judy 1)

Opowieść 88

1. Kim są ci dwaj mężczyźni na ilustracji?

2. Jak odbywa się chrzest?

3. Jakich ludzi chrzcił Jan?

4. Z jakiego szczególnego powodu Jezus przyszedł do Jana się ochrzcić?

5. Jak Bóg pokazał, że jest zadowolony z chrztu Jezusa?

6. Co się wydarzyło, gdy Jezus powędrował na 40 dni w odludne miejsce?

7. Czy umiesz wymienić kilku pierwszych naśladowców Jezusa? Jaki był pierwszy cud Jezusa?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Mateusza 3:13-17.

   Jaki wzór Jezus dał swym uczniom, jeśli chodzi o chrzest? (Ps. 40:7, 8; Mat. 28:19, 20; Łuk. 3:21, 22)

2. Przeczytaj Mateusza 4:1-11.

   Dlaczego biegłość Jezusa w posługiwaniu się Pismami zachęca nas do regularnego studiowania Biblii? (Mat. 4:5-7; 2 Piotra 3:17, 18; 1 Jana 4:1)

3. Przeczytaj Jana 1:29-51.

   Do kogo Jan Chrzciciel kierował swych uczniów i jak możemy go dziś naśladować? (Jana 1:29, 35, 36; 3:30; Mat. 23:10)

4. Przeczytaj Jana 2:1-12.

   Jak pierwszy cud Jezusa dowodzi, że Jehowa ‛nie odmawia swym sługom żadnego dobrodziejstwa’? (Jana 2:9, 10; Ps. 84:11; Jak. 1:17)

Opowieść 89

1. Dlaczego w świątyni sprzedawano zwierzęta?

2. Co rozgniewało Jezusa?

3. Co zrobił Jezus, jak to widać na obrazku? Co nakazał sprzedawcom gołębi?

4. O czym sobie przypomnieli naśladowcy Jezusa, gdy na niego patrzyli?

5. Przez jaką krainę przechodził Jezus, kiedy wracał do Galilei?

Pytanie dodatkowe:

1. Przeczytaj Jana 2:13-25.

   Co powinniśmy sądzić o prowadzeniu jakiejkolwiek działalności handlowej w Sali Królestwa, zważywszy na to, jak oburzony był Jezus na handlarzy w świątyni? (Jana 2:15, 16; 1 Kor. 10:24, 31-33)

Opowieść 90

1. Dlaczego Jezus usiadł przy studni w Samarii? O co poprosił kobietę, która tam przyszła?

2. Czemu kobieta się zdziwiła? Dlaczego Jezus się do niej odezwał i co powiedział?

3. O jakiej wodzie pomyślała sobie Samarytanka, a co miał na myśli Jezus?

4. Dlaczego Samarytanka była zaskoczona tym, co Jezus o niej powiedział? Skąd Jezus wiedział o tym wszystkim?

5. Czego możemy się nauczyć z opowieści o kobiecie przy studni?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Jana 4:5-43.

   1. Jak za przykładem Jezusa powinniśmy traktować ludzi z różnych narodów, ras czy środowisk? (Jana 4:9; 1 Kor. 9:22; 1 Tym. 2:3, 4; Tyt. 2:11)

   2. Jakie korzyści duchowe odnosi ten, kto zostaje uczniem Jezusa? (Jana 4:14; Izaj. 58:11; 2 Kor. 4:16)

   3. Jak wzorem Samarytanki możemy pokazać, że cenimy sobie to, czego się uczymy? (Jana 4:7, 28; Mat. 6:33; Łuk. 10:40-42)

Opowieść 91

1. Popatrz na obrazek: Gdzie Jezus naucza i kto siedzi najbliżej niego?

2. Czy umiałbyś wymienić imiona dwunastu apostołów?

3. O jakim królestwie opowiadał Jezus?

4. O co Jezus uczył ludzi się modlić?

5. Co Jezus mówił o tym, jak ludzie powinni się do siebie odnosić?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Mateusza 5:1-12.

   Jak pokazujemy, że jesteśmy świadomi swych potrzeb duchowych? (Mat. 5:3; Rzym. 10:13-15; 1 Tym. 4:13, 15, 16)

2. Przeczytaj Mateusza 5:21-26.

   Jak w Ewangelii według Mateusza 5:23, 24 podkreślono, że stosunki z braćmi mają wpływ na naszą więź z Jehową? (Mat. 6:14, 15; Ps. 133:1; Kol. 3:13; 1 Jana 4:20)

3. Przeczytaj Mateusza 6:1-8.

   Między innymi jakich form zarozumiałości muszą się wystrzegać chrześcijanie? (Łuk. 18:11, 12; 1 Kor. 4:6, 7; 2 Kor. 9:7)

4. Przeczytaj Mateusza 6:25-34.

   Jak Jezus zachęcał, by ufać, że Jehowa pomoże nam zaspokoić nasze potrzeby materialne? (Wyjścia 16:4; Ps. 37:25; Filip. 4:6)

5. Przeczytaj Mateusza 7:1-11.

   Czego uczymy się z wymownego przykładu zapisanego w Ewangelii według Mateusza 7:5? (Prz. 26:12; Rzym. 2:1; 14:10; Jak. 4:11, 12)

Opowieść 92

1. Kim jest tata tej dziewczynki na obrazku? Dlaczego razem ze swoją żoną bardzo się martwił?

2. Co zrobił Jair, kiedy znalazł Jezusa?

3. Co się wydarzyło po drodze, gdy Jezus szedł do domu Jaira? Jaką wiadomość przyniósł Jairowi posłaniec?

4. Dlaczego ludzie w domu Jaira śmiali się z Jezusa?

5. Co zrobił Jezus, kiedy z rodzicami dziewczynki i z trzema apostołami wszedł do jej pokoju?

6. Komu jeszcze Jezus przywrócił życie? Co to nam pokazuje?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Łukasza 8:40-56.

   Jak Jezus dowiódł współczucia i rozsądku w postępowaniu z kobietą cierpiącą na upływ krwi i czego mogą się z tego nauczyć dzisiejsi starsi zboru? (Łuk. 8:43, 44, 47, 48; Kapł. 15:25-27; Mat. 9:12, 13; Kol. 3:12-14)

2. Przeczytaj Łukasza 7:11-17.

   Dlaczego ci, którzy utracili bliskich, mogą czerpać pociechę z tego, co Jezus uczynił dla wdowy z Nain? (Łuk. 7:13; 2 Kor. 1:3, 4; Hebr. 4:15)

3. Przeczytaj Jana 11:17-44.

   Jak Jezus pokazał, że opłakiwanie śmierci kogoś bliskiego jest zupełnie naturalne? (Jana 11:33-36, 38; 2 Sam. 18:33; 19:1-4)

Opowieść 93

1. Co strasznego stało się z Janem Chrzcicielem? Jak poczuł się wtedy Jezus?

2. Jak Jezus nakarmił tłumy, które do niego przyszły? Ile jedzenia zostało?

3. Czego uczniowie przestraszyli się w nocy? Jakie przeżycie miał Piotr?

4. Jak Jezus jeszcze raz nakarmił tysiące ludzi?

5. Dlaczego to będzie cudowne, gdy Jezus zacznie królować nad ziemią?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Mateusza 14:1-32.

   1. Co Ewangelia według Mateusza 14:23-32 mówi nam o osobowości Piotra?

   2. Jak Biblia wskazuje, że Piotr potem dojrzał duchowo i uporał się ze swą impulsywnością? (Mat. 14:27-30; Jana 18:10; 21:7; Dzieje 2:14, 37-40; 1 Piotra 5:6, 10)

2. Przeczytaj Mateusza 15:29-38.

   Jak Jezus dał dowód szacunku dla darów materialnych od swego Ojca? (Mat. 15:37; Jana 6:12; Kol. 3:15)

3. Przeczytaj Jana 6:1-21.

   Jak chrześcijanie mogą dziś naśladować stosunek Jezusa do władz? (Jana 6:15; Mat. 22:21; Rzym. 12:2; 13:1-4)

Opowieść 94

1. O co kłócili się apostołowie, gdy wracali z długiej podróży?

2. Dlaczego Jezus zawołał małego chłopca i postawił go przed apostołami?

3. Czego apostołowie powinni nauczyć się od malutkich dzieci?

4. Jak parę miesięcy później Jezus jeszcze raz pokazał, że kocha dzieci?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Mateusza 18:1-4.

   Dlaczego Jezus uczył za pomocą przykładów? (Mat. 13:34, 36; Marka 4:33, 34)

2. Przeczytaj Mateusza 19:13-15.

   W czym musimy być podobni do małych dzieci, jeśli chcemy skorzystać z błogosławieństw Królestwa? (Ps. 25:9; 138:6; 1 Kor. 14:20)

3. Przeczytaj Marka 9:33-37.

   Co Jezus wpajał uczniom, jeśli chodzi o dążenie do zaszczytów? (Marka 9:35; Mat. 20:25, 26; Gal. 6:3; Filip. 2:5-8)

4. Przeczytaj Marka 10:13-16.

   Jak przystępny był Jezus i czego mogą się od niego nauczyć chrześcijańscy starsi? (Marka 6:30-34; Filip. 2:1-4; 1 Tym. 4:12)

Opowieść 95

1. Jakie pytanie zadał Jezusowi pewien człowiek? Dlaczego o to spytał?

2. W jaki sposób czasami uczył Jezus? Co już wiemy o Żydach i Samarytanach?

3. Co w historii, którą opowiedział Jezus, spotkało pewnego Żyda w drodze do Jerycha?

4. Co zrobili żydowski kapłan i Lewita, którzy tamtędy przechodzili?

5. Kto na obrazku pomaga rannemu Żydowi?

6. O co spytał Jezus, gdy skończył opowiadać tę historię? Co odpowiedział mu człowiek, który z nim rozmawiał?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Łukasza 10:25-37.

   1. Jak Jezus, zamiast udzielić bezpośredniej odpowiedzi, skłonił człowieka obeznanego z Prawem do samodzielnego wyciągnięcia wniosków? (Łuk. 10:26; Mat. 16:13-16)

   2. Jak Jezus za pomocą przykładów pomagał słuchaczom wyzbyć się uprzedzeń? (Łuk. 10:36, 37; 18:9-14; Tyt. 1:9)

Opowieść 96

1. Co robił Jezus, gdy wędrował po kraju?

2. Co Jezus powiedział apostołom, kiedy od jego chrztu minęły jakieś trzy lata?

3. Kogo widzimy na obrazku? Co Jezus uczynił dla tej kobiety?

4. Co Jezus odpowiedział przywódcom religijnym, tak że zrobiło im się wstyd?

5. Jak Jezus pomógł dwom niewidomym żebrakom, kiedy wychodził z apostołami z Jerycha?

6. Dlaczego Jezus dokonywał cudów?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Mateusza 15:30, 31.

   Jak Jehowa przez Jezusa ukazywał swą moc i jak to powinno wpłynąć na nasze wyobrażenie o tym, co obiecał uczynić w nowym świecie? (Ps. 37:29; Izaj. 33:24)

2. Przeczytaj Łukasza 13:10-17.

   Jak niezwykłe cuda Jezusa dokonane w sabat pokazują, co uczyni on dla ludzkości w czasie swego tysiącletniego panowania? (Łuk. 13:10-13; Ps. 46:9; Mat. 12:8; Kol. 2:16, 17; Obj. 21:1-4)

3. Przeczytaj Mateusza 20:29-34.

   Jak ta relacja pokazuje, że Jezus nigdy nie był zbyt zajęty, by pomagać ludziom, i czego się z tego uczymy? (Powt. Pr. 15:7; Jak. 2:15, 16; 1 Jana 3:17)

Opowieść 97

1. Co Jezus polecił uczniom, gdy przyszli do małej wsi niedaleko Jerozolimy?

2. Czy widzisz na obrazku, co się działo, kiedy Jezus znalazł się pod samą Jerozolimą?

3. Co zrobiły małe dzieci, gdy zobaczyły, że Jezus uzdrowił niewidomych i kulawych?

4. Jak Jezus odpowiedział oburzonym kapłanom?

5. Co możemy robić, żeby przypominać dzieci, które chwaliły Jezusa?

6. Czego chcieli się dowiedzieć uczniowie?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Mateusza 21:1-17.

   1. Czym Jezus wjeżdżający do Jerozolimy jako król różnił się od zwycięskich wodzów z czasów rzymskich? (Mat. 21:4, 5; Zach. 9:9; Filip. 2:5-8; Kol. 2:15)

   2. Czego młodzi mogą się nauczyć z przykładu izraelskich chłopców, którzy przytaczali Psalm 118, gdy Jezus wszedł do świątyni? (Mat. 21:9, 15; Ps. 118:25, 26; 2 Tym. 3:15; 2 Piotra 3:18)

2. Przeczytaj Jana 12:12-16.

   Co symbolizował fakt, że ludzie witali Jezusa, trzymając w rękach gałęzie palmowe? (Jana 12:13; Filip. 2:10; Obj. 7:9, 10)

Opowieść 98

1. Który z tych mężczyzn na obrazku to Jezus? Kto jest koło niego?

2. Co przywódcy religijni próbowali zrobić z Jezusem w świątyni? Co Jezus im powiedział?

3. O co apostołowie spytali Jezusa?

4. Dlaczego Jezus opowiedział apostołom, co będzie się działo na ziemi, gdy on zostanie królem w niebie?

5. Co miało się wydarzyć na ziemi, zanim Jezus usunie stąd całe zło?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Mateusza 23:1-39.

   1. Co w myśl Ewangelii według Mateusza 23:8-11 powinniśmy sądzić o używaniu pochlebczych tytułów w zborze chrześcijańskim, choć Biblia nie potępia posługiwania się urzędowymi tytułami w kontaktach z ludźmi ze świata? (Dzieje 26:25; Rzym. 13:7; 1 Piotra 2:13, 14)

   2. Jak faryzeusze próbowali nie dopuścić, żeby ludzie zostawali chrześcijanami, i jakie podobne metody stosują przywódcy religijni w czasach nowożytnych? (Mat. 23:13; Łuk. 11:52; Jana 9:22; 12:42; 1 Tes. 2:16)

2. Przeczytaj Mateusza 24:1-14.

   1. Jak w Ewangelii według Mateusza 24:13 podkreślono wagę wytrwałości?

   2. Czym jest „koniec”, o którym wspomniano w Ewangelii według Mateusza 24:13? (Mat. 16:27; Rzym. 14:10-12; 2 Kor. 5:10)

3. Przeczytaj Marka 13:3-10.

   Które słowa z Ewangelii według Marka 13:10 wskazują, że rozgłaszanie dobrej nowiny jest sprawą pilną, i do czego ta wypowiedź Jezusa powinna nas skłonić? (Rzym. 13:11, 12; 1 Kor. 7:29-31; 2 Tym. 4:2)

Opowieść 99

1. Dlaczego na obrazku widzimy Jezusa i dwunastu apostołów w tym dużym pokoju na piętrze?

2. Kim jest ten człowiek, który właśnie wychodzi? Co chce zrobić?

3. Jaką uroczystość zaczął Jezus, gdy skończyła się kolacja paschalna?

4. O czym przypominała Izraelitom Pascha? O czym miała przypominać naśladowcom Jezusa Wieczerza Pańska?

5. Do czego Jezus zachęcał apostołów po Wieczerzy Pańskiej? Co potem zrobili?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Mateusza 26:14-30.

   1. Jak Ewangelia według Mateusza 26:15 wskazuje, że Judasz zdradził Jezusa z premedytacją?

   2. Jakie podwójne przeznaczenie miała przelana krew Jezusa? (Mat. 26:27, 28; Jer. 31:31-33; Efez. 1:7; Hebr. 9:19, 20)

2. Przeczytaj Łukasza 22:1-39.

   W jakim sensie „Szatan wszedł w Judasza”? (Łuk. 22:3; Jana 13:2; Dzieje 1:24, 25)

3. Przeczytaj Jana 13:1-20.

   1. Czy w świetle Ewangelii według Jana 13:2 Judasz ponosi odpowiedzialność za swój czyn i jaka wypływa z tego nauka dla sług Bożych? (Rodz. 4:7; 2 Kor. 2:11; Gal. 6:1; Jak. 1:13, 14)

   2. Jakiej dobitnej lekcji poglądowej udzielił uczniom Jezus? (Jana 13:15; Mat. 23:11; 1 Piotra 2:21)

4. Przeczytaj Jana 17:1-26.

   Co oznaczała modlitwa Jezusa, żeby jego naśladowcy „byli jedno”? (Jana 17:11, 21-23; Rzym. 13:8; 14:19; Kol. 3:14)

Opowieść 100

1. Dokąd poszli Jezus i apostołowie z pokoju na piętrze? O co Jezus poprosił apostołów?

2. Co robili apostołowie, gdy Jezus do nich wrócił? Ile razy się to zdarzyło?

3. Kto przyszedł do ogrodu? Co zrobił Judasz Iskariot, jak to widzimy na ilustracji?

4. Dlaczego Judasz pocałował Jezusa? Co uczynił Piotr?

5. Co Jezus powiedział do Piotra? Dlaczego Jezus nie poprosił Boga, żeby przysłał aniołów?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Mateusza 26:36-56.

   1. Czego dzisiejsi starsi mogą się nauczyć ze sposobu, w jaki Jezus udzielał rad swoim uczniom? (Mat. 20:25-28; 26:40, 41; Gal. 5:17; Efez. 4:29, 31, 32)

   2. Co Jezus sądził o występowaniu z bronią przeciw bliźniemu? (Mat. 26:52; Łuk. 6:27, 28; Jana 18:36)

2. Przeczytaj Łukasza 22:39-53.

   Czy to, że w ogrodzie Getsemani Jezusowi ukazał się anioł i go pokrzepił, świadczy, iż Jezus zachwiał się w wierze? (Łuk. 22:41-43; Izaj. 49:8; Mat. 4:10, 11; Hebr. 5:7)

3. Przeczytaj Jana 18:1-12.

   Jak Jezus chronił swych uczniów przed wrogami i czego możemy się z tego nauczyć? (Jana 10:11, 12; 18:1, 6-9; Hebr. 13:6; Jak. 2:25)

Opowieść 101

1. Głównie komu zależało na śmierci Jezusa?

2. Co zrobili apostołowie, gdy przywódcy religijni zabrali Jezusa?

3. Co się wydarzyło w domu arcykapłana Kajfasza?

4. Dlaczego Piotr odszedł i się rozpłakał?

5. Co krzyczeli kapłani, kiedy Jezus drugi raz był u Piłata?

6. Co się stało z Jezusem w piątek zaraz po południu? Co Jezus obiecał przestępcy, który wisiał na palu obok niego?

7. Gdzie będzie raj, o którym mówił Jezus?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Mateusza 26:57-75.

   Jak członkowie najwyższego sądu żydowskiego pokazali, że mają niegodziwe serca? (Mat. 26:59, 67, 68)

2. Przeczytaj Mateusza 27:1-50.

   Dlaczego możemy powiedzieć, że wyrzuty sumienia Judasza nie były szczere? (Mat. 27:3, 4; Marka 3:29; 14:21; 2 Kor. 7:10, 11)

3. Przeczytaj Łukasza 22:54-71.

   Jakie wnioski możemy wyciągnąć z przeżyć Piotra, który zaparł się Jezusa, gdy ten został zdradzony i aresztowany? (Łuk. 22:60-62; Mat. 26:31-35; 1 Kor. 10:12)

4. Przeczytaj Łukasza 23:1-49.

   Jak Jezus reagował na doznawane krzywdy i czego się z tego uczymy? (Łuk. 23:33, 34; Rzym. 12:17-19; 1 Piotra 2:23)

5. Przeczytaj Jana 18:12-40.

   Jakie wnioski można wyciągnąć z faktu, że chociaż Piotr przejściowo uległ strachowi przed ludźmi, to odzyskał równowagę i stał się wybitnym apostołem? (Jana 18:25-27; 1 Kor. 4:2; 1 Piotra 3:14, 15; 5:8, 9)

6. Przeczytaj Jana 19:1-30.

   1. Jaki zrównoważony pogląd na dobra materialne miał Jezus? (Jana 2:1, 2, 9, 10; 19:23, 24; Mat. 6:31, 32; 8:20)

   2. Jak ostatnie, tryumfalne słowa Jezusa potwierdzały, że wytrwał po stronie wszechwładzy Jehowy? (Jana 16:33; 19:30; 2 Piotra 3:14; 1 Jana 5:4)

Opowieść 102

1. Kim są te osoby na obrazku? Gdzie się teraz znajdują?

2. Dlaczego Piłat pozwolił kapłanom postawić przy grobie Jezusa żołnierzy?

3. Czego dokonał anioł wcześnie rano trzeciego dnia po śmierci Jezusa? Co jednak zrobili kapłani?

4. Czemu kobiety, które przyszły do grobu Jezusa, bardzo się zdziwiły?

5. Dlaczego Piotr i Jan pobiegli do grobu Jezusa i co tam zobaczyli?

6. Co się stało z ciałem Jezusa? Co Jezus czynił, żeby przekonać uczniów, że żyje?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Mateusza 27:62-66 i 28:1-15.

   Jak w związku ze zmartwychwstaniem Jezusa naczelni kapłani, faryzeusze i starsi zgrzeszyli przeciwko duchowi świętemu? (Mat. 12:24, 31, 32; 28:11-15)

2. Przeczytaj Łukasza 24:1-12.

   Jak opis zmartwychwstania Jezusa potwierdza, że Jehowa uważa kobiety za wiarygodnych świadków? (Łuk. 24:4, 9, 10; Mat. 28:1-7)

3. Przeczytaj Jana 20:1-12.

   W jaki sposób Ewangelia według Jana 20:8, 9 uświadamia nam, że gdy nie rozumiemy jakiegoś proroctwa biblijnego, musimy zachować cierpliwość? (Prz. 4:18; Mat. 17:22, 23; Łuk. 24:5-8; Jana 16:12)

Opowieść 103

1. O co Maria poprosiła człowieka, o którym myślała, że jest ogrodnikiem? Kiedy zrozumiała, że to Jezus?

2. Co przeżyło dwóch uczniów, którzy szli do wioski Emaus?

3. Co niezwykłego się wydarzyło, gdy dwaj uczniowie opowiedzieli apostołom, że widzieli Jezusa?

4. Ile razy do tej pory Jezus pokazał się swoim naśladowcom?

5. Co powiedział Tomasz, gdy usłyszał od uczniów, że widzieli Pana? Co się stało po ośmiu dniach?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Jana 20:11-29.

   Czy w myśl Ewangelii według Jana 20:23 Jezus powiedział, że ludzie są uprawnieni do odpuszczania grzechów? (Ps. 49:2, 7; Izaj. 55:7; 1 Tym. 2:5, 6; 1 Jana 2:1, 2)

2. Przeczytaj Łukasza 24:13-43.

   Jak możemy przygotowywać swe serca na przyjmowanie prawd biblijnych? (Łuk. 24:32, 33; Ezd. 7:10; Mat. 5:3; Dzieje 16:14; Hebr. 5:11-14)

Opowieść 104

1. Ilu uczniów widziało Jezusa przy pewnej okazji? Co Jezus im wtedy mówił?

2. Czym jest Królestwo Boże? Jak będzie się żyło na ziemi, gdy Jezus będzie królem przez tysiąc lat?

3. Przez ile dni Jezus ukazywał się swoim uczniom? Na co jednak nadeszła pora?

4. Co Jezus polecił uczniom przed samym odejściem?

5. Co widać na obrazku? Co potem zasłoniło Jezusa?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj 1 Koryntian 15:3-8.

   Dlaczego apostoł Paweł mógł z takim przekonaniem pisać o zmartwychwstaniu Jezusa i o czym mogą z równym przekonaniem mówić dzisiejsi chrześcijanie? (1 Kor. 15:4, 7, 8; Izaj. 2:2, 3; Mat. 24:14; 2 Tym. 3:1-5)

2. Przeczytaj Dzieje 1:1-11.

   Jak dalece rozwinęła się działalność kaznodziejska zgodnie z zapowiedzią z Dziejów Apostolskich 1:8? (Dzieje 6:7; 9:31; 11:19-21; Kol. 1:23)

Opowieść 105

1. Czy widzisz na obrazku, co się przydarzyło naśladowcom Jezusa, którzy przebywali w Jerozolimie?

2. Co zdziwiło wszystkich, którzy przyjechali do Jerozolimy z dalekich stron?

3. Co Piotr wytłumaczył ludziom?

4. Jak poczuli się ci, którzy wysłuchali Piotra? Do czego Piotr ich zachęcił?

5. Ilu ludzi ochrzczono w dniu Pięćdziesiątnicy?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Dzieje 2:1-47.

   1. Jak słowa Piotra zapisane w Dziejach Apostolskich 2:23, 36 wskazują, że za śmierć Jezusa odpowiedzialność ponosił cały naród żydowski? (1 Tes. 2:14, 15)

   2. Jak Piotr dał przykład umiejętnego argumentowania na podstawie Pism? (Dzieje 2:16, 17, 29, 31, 36, 39; Kol. 4:6)

   3. W jaki sposób Piotr użył pierwszego z „kluczy królestwa niebios”, obiecanych mu przez Jezusa? (Dzieje 2:14, 22-24, 37, 38; Mat. 16:19)

Opowieść 106

1. Kogo spotkali Piotr i Jan, gdy pewnego popołudnia szli do świątyni?

2. Co Piotr powiedział do kulawego człowieka i co mu dał cenniejszego od pieniędzy?

3. Dlaczego przywódcy religijni się rozzłościli i co zrobili z Piotrem i Janem?

4. Co Piotr wyjaśnił przywódcom religijnym? Jakie ostrzeżenie dostali apostołowie?

5. Czego przywódcy religijni zaczęli zazdrościć apostołom? Co się wydarzyło, gdy apostołowie dostali się do więzienia drugi raz?

6. Co powiedzieli apostołowie w sali Sanhedrynu?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Dzieje 3:1-10.

   Jak słowa Piotra zanotowane w Dziejach Apostolskich 3:6 pomagają nam cenić wartość orędzia Królestwa, mimo że nie mamy dziś mocy dokonywania cudów? (Jana 17:3; 2 Kor. 5:18-20; Filip. 3:8)

2. Przeczytaj Dzieje 4:1-31.

   W jaki sposób powinniśmy naśladować chrześcijan z I wieku, gdy spotykamy się ze sprzeciwem w służbie kaznodziejskiej (Dzieje 4:29, 31; Efez. 6:18-20; 1 Tes. 2:2)

3. Przeczytaj Dzieje 5:17-42.

   Jak w przeszłości i w naszych czasach niektórzy ludzie niebędący Świadkami rozsądnie podchodzili do dzieła głoszenia? (Dzieje 5:34-39)

Opowieść 107

1. Kim był Szczepan? Czego dokonywał dzięki pomocy Boga?

2. Co takiego powiedział Szczepan, że przywódcy religijni okropnie się rozgniewali?

3. Co przeciwnicy zrobili ze Szczepanem, kiedy go wywlekli za miasto?

4. Kim jest ten człowiek na obrazku, który stoi przy płaszczach?

5. O co Szczepan prosił Jehowę przed samą śmiercią?

6. Jak powinniśmy brać przykład ze Szczepana, gdy ktoś robi nam coś złego?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Dzieje 6:8-15.

   Jakie podstępne zabiegi stosują przywódcy religijni, by uniemożliwić działalność kaznodziejską Świadkom Jehowy? (Dzieje 6:9, 11, 13)

2. Przeczytaj Dzieje 7:1-60.

   1. Co pomogło Szczepanowi skutecznie bronić dobrej nowiny przed Sanhedrynem i czego możemy się nauczyć z jego przykładu? (Dzieje 7:51-53; Rzym. 15:4; 2 Tym. 3:14-17; 1 Piotra 3:15)

   2. Jakie powinniśmy pielęgnować nastawienie do przeciwników naszej działalności? (Dzieje 7:58-60; Mat. 5:44; Łuk. 23:33, 34)

Opowieść 108

1. Co robił Saul po śmierci Szczepana?

2. Co niezwykłego się wydarzyło, gdy Saul wędrował do Damaszku?

3. Co Jezus kazał uczynić Saulowi?

4. Co Jezus polecił Ananiaszowi? W jaki sposób Saul odzyskał wzrok?

5. Pod jakim imieniem stał się znany Saul i jakie dostał zadanie?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Dzieje 8:1-4.

   Jak prześladowanie nowo utworzonego zboru chrześcijańskiego przyczyniło się do rozpowszechnienia chrystianizmu i jakie podobne wydarzenia miały miejsce w czasach nowożytnych? (Dzieje 8:4; Izaj. 54:17)

2. Przeczytaj Dzieje 9:1-20.

   Do jakiej potrójnej misji Jezus przeznaczył Saula? (Dzieje 9:15; 13:5; 26:1; 27:24; Rzym. 11:13)

3. Przeczytaj Dzieje 22:6-16.

   W czym możemy naśladować Ananiasza i dlaczego jest to ważne? (Dzieje 22:12; 1 Tym. 3:7; 1 Piotra 1:14-16; 2:12)

4. Przeczytaj Dzieje 26:8-20.

   Jak nawrócenie się Saula na chrystianizm dodaje dziś otuchy osobom, których współmałżonkowie nie podzielają ich przekonań religijnych? (Dzieje 26:11; 1 Tym. 1:14-16; 2 Tym. 4:2; 1 Piotra 3:1-3)

Opowieść 109

1. Kim jest ten człowiek, który klęczy?

2. Co powiedział anioł do Korneliusza?

3. Co Bóg pokazał Piotrowi, który siedział na dachu domu Szymona w Joppie?

4. Dlaczego Piotr powiedział Korneliuszowi, żeby przed nim nie klękał i nie oddawał mu czci?

5. Dlaczego żydowscy uczniowie, którzy przyszli z Piotrem, byli bardzo zdziwieni?

6. Czego ważnego uczymy się z wizyty Piotra u Korneliusza?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Dzieje 10:1-48.

   Na co wskazuje wypowiedź Piotra z Dziejów Apostolskich 10:42, jeśli chodzi o rozgłaszanie dobrej nowiny o Królestwie? (Mat. 28:19; Marka 13:10; Dzieje 1:8)

2. Przeczytaj Dzieje 11:1-18.

   Jaką postawę zajął Piotr, gdy Jehowa udzielił wyraźnych wskazówek co do pogan, i jak możemy iść za jego przykładem? (Dzieje 11:17, 18; 2 Kor. 10:5; Efez. 5:17)

Opowieść 110

1. Kim jest ten młody człowiek na obrazku? Gdzie mieszkał? Jak nazywała się jego mama, a jak babcia?

2. Co odpowiedział Tymoteusz, gdy Paweł spytał go, czy chciałby głosić w dalekich stronach razem z nim i Sylasem?

3. Gdzie naśladowców Jezusa po raz pierwszy nazwano chrześcijanami?

4. Czy umiałbyś wymienić kilka miast, które odwiedzili Paweł, Sylas i Tymoteusz, gdy odeszli z Listry?

5. W czym Tymoteusz pomagał Pawłowi? Jakie pytanie powinny zadać sobie wszystkie dzieci?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Dzieje 9:19-30.

   Jak apostoł Paweł kierował się rozwagą, gdy spotykał się ze sprzeciwem wobec dobrej nowiny? (Dzieje 9:22-25, 29, 30; Mat. 10:16)

2. Przeczytaj Dzieje 11:19-26.

   Jak sprawozdanie z Dziejów Apostolskich 11:19-21, 26 dowodzi, że dziełem ewangelizacji kieruje duch Jehowy?

3. Przeczytaj Dzieje 13:13-16, 42-52.

   Jak Dzieje Apostolskie 13:51, 52 wskazują, że uczniowie nie dali się zniechęcić sprzeciwem? (Mat. 10:14; Dzieje 18:6; 1 Piotra 4:14)

4. Przeczytaj Dzieje 14:1-6, 19-28.

   Dlaczego sformułowanie „poruczyli ich Jehowie” uwalnia nas od nadmiernego niepokoju, gdy pomagamy nowym? (Dzieje 14:21-23; 20:32; Jana 6:44)

5. Przeczytaj Dzieje 16:1-5.

   Jak gotowość Tymoteusza do poddania się obrzezaniu podkreśla znaczenie ‛czynienia wszystkiego przez wzgląd na dobrą nowinę’? (Dzieje 16:3; 1 Kor. 9:23; 1 Tes. 2:8)

6. Przeczytaj Dzieje 18:1-11, 18-22.

   Jak Dzieje Apostolskie 18:9, 10 wskazują na udział Jezusa w kierowaniu dziełem głoszenia i jaką ufnością nas to dziś napełnia? (Mat. 28:20)

Opowieść 111

1. Kim jest ten chłopiec, który leży na ziemi, i co mu się stało?

2. Co zrobił Paweł, kiedy zobaczył, że chłopiec nie żyje?

3. Dokąd popłynął potem Paweł z Tymoteuszem i przyjaciółmi? Co Paweł zrobił, gdy zatrzymali się w Milecie?

4. Przed czym ostrzegł Pawła prorok Agabus? Jak spełniły się słowa tego proroka?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Dzieje 20:7-38.

   1. Jak możemy pozostać ‛czyści od krwi wszystkich ludzi’, zgodnie ze słowami Pawła z Dziejów Apostolskich 20:26, 27? (Ezech. 33:8; Dzieje 18:6, 7)

   2. Dlaczego starsi powinni podczas nauczania ‛niewzruszenie trzymać się wiernego słowa’? (Dzieje 20:17, 29, 30; Tyt. 1:7-9; 2 Tym. 1:13)

2. Przeczytaj Dzieje 26:24-32.

   Jak Paweł wykorzystał swe rzymskie obywatelstwo, by możliwie najlepiej wywiązać się z zadania głoszenia, które zlecił mu Jezus? (Dzieje 9:15; 16:37, 38; 25:11, 12; 26:32; Łuk. 21:12, 13)

Opowieść 112

1. Co się wydarzyło, gdy statek, którym płynął Paweł, mijał Kretę?

2. Co Paweł powiedział do ludzi na statku?

3. Jak doszło do tego, że statek zaczął się rozpadać na kawałki?

4. Co poradził wszystkim dowódca wojskowy? Ile osób dotarło bezpiecznie na brzeg?

5. Jak nazywała się wyspa, na której znaleźli się wszyscy ze statku? Co zrobił Paweł, kiedy pogoda się poprawiła?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Dzieje 27:1-44.

   Jak opis podróży Pawła do Rzymu pogłębia nasze zaufanie do dokładności Biblii? (Dzieje 27:16-19, 27-32; Łuk. 1:3; 2 Tym. 3:16, 17)

2. Przeczytaj Dzieje 28:1-14.

   Skoro poganie zamieszkujący Maltę okazali apostołowi Pawłowi i innym rozbitkom „niezwykłą ludzką życzliwość”, to co powinni okazywać chrześcijanie i zwłaszcza w jaki sposób? (Dzieje 28:1, 2; Hebr. 13:1, 2; 1 Piotra 4:9)

Opowieść 113

1. Komu głosił Paweł, gdy był więźniem w Rzymie?

2. Popatrz na obrazek: Kim jest ten człowiek, który siedzi przy stole? Co robi dla Pawła?

3. Kto to był Epafrodyt? Co miał zabrać ze sobą, kiedy będzie wracał do Filippi?

4. Dlaczego Paweł napisał list do swojego bliskiego przyjaciela Filemona?

5. Co Paweł zrobił, gdy został wypuszczony na wolność? Co się stało z nim później?

6. Komu Jehowa kazał napisać ostatnie księgi biblijne? O czym mówi Księga Objawienia?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Dzieje 28:16-31 i Filipian 1:13.

   Jak Paweł wykorzystywał czas w więzieniu w Rzymie i jaki wpływ na zbór chrześcijański miała jego niezachwiana wiara? (Dzieje 28:23, 30; Filip. 1:14)

2. Przeczytaj Filipian 2:19-30.

   W jaki sposób Paweł chwalił Tymoteusza i Epafrodyta i jak możemy go naśladować? (Filip. 2:20, 22, 25, 29, 30; 1 Kor. 16:18; 1 Tes. 5:12, 13)

3. Przeczytaj Filemona 1-25.

   1. Do czego odwołał się Paweł, chcąc zachęcić Filemona, by postąpił właściwie, i jaką wskazówką jest to dla dzisiejszych starszych? (Filem. 9; 2 Kor. 8:8; Gal. 5:13)

   2. Jak słowa z Listu do Filemona 13, 14 dowodzą, że Paweł miał wzgląd na sumienie innych członków zboru? (1 Kor. 8:7, 13; 10:31-33)

4. Przeczytaj 2 Tymoteusza 4:7-9.

   Dzięki czemu możemy wzorem apostoła Pawła być przekonani, że Jehowa nas nagrodzi, jeśli pozostaniemy wierni aż do końca? (Mat. 24:13; Hebr. 6:10)

Opowieść 114

1. Dlaczego Biblia wspomina o koniach w niebie?

2. Jak się nazywa wojna, którą Bóg stoczy ze złymi ludźmi na ziemi? Do czego doprowadzi ta wojna?

3. Spójrz na obrazek: Kim jest ten jeździec, który prowadzi wojsko? Dlaczego ma koronę i miecz?

4. Dlaczego gdy przypomnimy sobie opowieść 10, 15 i 33, nie dziwimy się, że Bóg zniszczy złych ludzi?

5. Jak opowieść 36 i 76 pokazuje nam, że Bóg zniszczy złych ludzi, nawet jeśli mówią, że Mu służą?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Objawienie 19:11-16.

   1. Jak Biblia wyjaśnia, że jeźdźcem na białym koniu jest Jezus Chrystus? (Obj. 1:5; 3:14; 19:11; Izaj. 11:4)

   2. Dlaczego krew na wierzchniej szacie Jezusa potwierdza, że jego zwycięstwo jest ostateczne i całkowite? (Obj. 14:18-20; 19:13)

   3. Kto wchodzi w skład wojsk, które podążają za Jezusem jadącym na białym koniu? (Obj. 12:7; 19:14; Mat. 25:31, 32)

Opowieść 115

1. Jak ma wyglądać raj na ziemi?

2. Co Biblia obiecuje tym, którzy zamieszkają w raju?

3. Kiedy Jezus dopilnuje, żeby spełniła się ta cudowna obietnica?

4. Co czynił Jezus na ziemi, żeby pokazać, czego dokona jako król w Królestwie Bożym?

5. O co będą dbać Jezus i władcy, którzy razem z nim będą z nieba panować nad ziemią?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Objawienie 5:9, 10.

   Skąd możemy mieć pewność, że ci, którzy na tysiąc lat obejmą władzę nad ziemią, będą współczującymi, miłosiernymi królami i kapłanami? (Efez. 4:20-24; 1 Piotra 1:7; 3:8; 5:6-10)

2. Przeczytaj Objawienie 14:1-3.

   Na co wskazuje fakt, że na czołach 144 000 widnieje imię Ojca oraz imię Baranka? (1 Kor. 3:23; 2 Tym. 2:19; Obj. 3:12)

Opowieść 116

1. Co przede wszystkim musimy wiedzieć, jeśli chcemy żyć wiecznie?

2. Jak ta mała dziewczynka na obrazku i jej przyjaciele pokazują, w jaki sposób możemy poznawać Jehowę Boga i Jezusa?

3. Jaką jeszcze książkę widać na obrazku? Dlaczego powinniśmy często ją czytać?

4. Co oprócz uczenia się o Jehowie i Jezusie trzeba robić, żeby zdobyć życie wieczne?

5. Czego dowiedzieliśmy się z opowieści 69?

6. Czego uczy nas historia małego Samuela z opowieści 55?

7. Jak możemy brać przykład z Jezusa Chrystusa? Co nas czeka w przyszłości, jeśli będziemy tak postępować?

Pytania dodatkowe:

1. Przeczytaj Jana 17:3.

   Jak Biblia wskazuje, że poznawanie Jehowy Boga i Jezusa Chrystusa to coś więcej niż zapamiętywanie faktów? (Mat. 7:21; Jak. 2:18-20; 1 Jana 2:17)

2. Przeczytaj Psalm 145:1-21.

   1. Jakie są niektóre z wielu powodów, by wysławiać Jehowę? (Ps. 145:8-11; Obj. 4:11)

   2. Jak Jehowa okazuje swą dobroć wszystkim i jak to powinno nas do Niego jeszcze bardziej zbliżać? (Ps. 145:9; Mat. 5:43-45)

   3. Do czego powinna nas skłaniać miłość do Jehowy? (Ps. 119:171, 172, 175; 145:11, 12, 21)