HOLENDERSKI filozof Baruch Spinoza napisał: „Starałem się ludzkiego postępowania nie wyśmiewać, nie opłakiwać ani nie potępiać, lecz je zrozumieć”. Jako pedagodzy, stoicie Państwo przed trudnym zadaniem — staracie się zrozumieć sytuację, poglądy i przekonania uczniów powierzonych Waszej pieczy, wśród których są też dzieci Świadków Jehowy. Ich stanowisko wobec pewnych kwestii może się czasami wydawać nietypowe. Ale jeśli najwyraźniej jest podyktowane wierzeniami i zasadami moralnymi, niewątpliwie zasługuje na Państwa uwagę. Towarzystwo Biblijne i Traktatowe — Strażnica (oficyna wydawnicza Świadków Jehowy) opublikowało tę broszurę, aby pomóc pedagogom lepiej zrozumieć uczniów będących Świadkami Jehowy. Będzie nam miło, jeśli znajdziecie Państwo czas, by ją uważnie przeczytać.

Zrozumienie cudzych wierzeń nie jest równoznaczne z ich zaakceptowaniem ani przejęciem, a udzielanie informacji nie jest nawracaniem. Broszura ta nie ma na celu narzucenia nauczycielowi ani młodzieży szkolnej religijnych poglądów Świadków Jehowy. Pragniemy jedynie przedstawić Państwu zasady i przekonania, jakie wpajają oni swym dzieciom, aby łatwiej Wam było zrozumieć takich uczniów i z nimi współdziałać. Rzecz jasna, młoda osoba czasem nie postępuje zgodnie z otrzymywanym wychowaniem, gdyż każde dziecko dopiero uczy się kształtować swoje sumienie.

Jak większość rodziców, Świadkowie Jehowy pragną, by ich dzieci możliwie najwięcej wyniosły ze szkoły. Dlatego uczą je współpracować z nauczycielami. Z drugiej strony rodziny Świadków cenią sobie, gdy pedagodzy odnoszą się do nich ze zrozumieniem i z szacunkiem.

Świadkowie Jehowy są chrześcijanami znanymi na całym świecie. Mimo to niekiedy bywają źle rozumiani. Spodziewamy się więc, iż ta publikacja pomoże Państwu lepiej zrozumieć dzieci Świadków pozostające pod Waszą opieką. Mamy zwłaszcza nadzieję, że wyjaśni ona Państwu, dlaczego w określonych sytuacjach nasza młodzież broni swego prawa do odmienności.