Pieśń 106 i modlitwa

Uwagi wstępne (3 min lub mniej)

„Szulamitka — przykład godny naśladowania” (10 min):

• [Odtwórz film Wprowadzenie do Pieśni nad Pieśniami].

• PnP 2:7; 3:5 — Szulamitka była zdecydowana czekać na tego, kogo szczerze kochała (w15 15.1 s. 31, ak. 11-13)

• PnP 4:12; 8:8-10 — Szulamitka zachowywała lojalność i czystość (w15 15.1 s. 32, ak. 14-16)

Wyszukujemy duchowe skarby (8 min):

• PnP 2:1 — Jakie zalety przydawały Szulamitce piękna? (w15 15.1 s. 31, ak. 13)

• PnP 8:6 — Dlaczego prawdziwą miłość nazwano „płomieniem Jah”? (w15 15.1 s. 29, ak. 3; w06 15.11 s. 20, ak. 6)

• Czego uczy mnie o Jehowie fragment Biblii czytany w tym tygodniu?

• Które myśli mogę wykorzystać w służbie kaznodziejskiej?

Czytanie Biblii (4 min lub mniej): PnP 2:1-17

Pierwsza rozmowa (2 min lub mniej): bh. Wprowadź książkę za pomocą filmu Dlaczego warto studiować Biblię? (Uwaga: Podczas scenki nie odtwarzaj filmu).

Odwiedziny ponowne (4 min lub mniej): bh. Zaproś rozmówcę na zebranie.

Studium biblijne (6 min lub mniej): bh ss. 29-31, ak. 8, 9

Pieśń 115

„Młodzi ludzie pytają: Czy już mogę chodzić na randki?” (9 min): Przemówienie oparte na artykule „Młodzi ludzie pytają: Czy już mogę chodzić na randki?” (patrz w serwisie jw.org: NAUKI BIBLIJNE > NASTOLATKI).

Czy to miłość, czy zauroczenie? (6 min): Odtwórz animację na tablicy Czy to miłość, czy zauroczenie?, a następnie ją omówcie (kategoria NASZE ZEBRANIA I SŁUŻBA).

Zborowe studium Biblii (30 min): kr rozdz. 4, ak. 16-23 oraz ramka „Jak bardzo realne jest dla ciebie Królestwo?”

Powtórka i zapowiedź następnego zebrania (3 min)

Pieśń 34 i modlitwa