Pieśń 143 i modlitwa

Uwagi wstępne (3 min lub mniej)

„Stale czuwajcie” (10 min):

• Mt 25:1-6 — Pięć roztropnych i pięć głupich dziewic wyszło oblubieńcowi na spotkanie

• Mt 25:7-10 — Pięciu głupich dziewic nie było, kiedy oblubieniec przyszedł

• Mt 25:11, 12 — Tylko roztropnym dziewicom pozwolono wejść na ucztę weselną

Wyszukujemy duchowe skarby (8 min):

• Mt 25:31-33 — Wyjaśnij przypowieść o owcach i kozach (w15 15.3 s. 27, ak. 7)

• Mt 25:40 — Jak możemy okazywać przyjaźń braciom Chrystusa? (w09 15.10 s. 16, ak. 16-18)

• Czego nauczyłeś się o Jehowie z fragmentu Biblii czytanego w tym tygodniu?

• Jakie inne duchowe skarby odkryłeś w tym fragmencie?

Czytanie Biblii (4 min lub mniej): Mt 25:1-23

Drugie odwiedziny (3 min lub mniej): Skorzystaj ze schematu rozmowy. Zaproś rozmówcę na Pamiątkę.

Trzecie odwiedziny (3 min lub mniej): Sam wybierz werset i zaproponuj którąś z publikacji do studium.

Przemówienie (6 min lub mniej): w15 15.3 s. 27, ak. 7-10. Temat: Jak przypowieść o owcach i kozach podkreśla wagę głoszenia?

Pieśń 85

„Podnośmy jakość swojej służby: Uczenie zainteresowanego, jak się przygotowywać” (10 min): Omówienie z udziałem obecnych. Po rozważeniu artykułu obejrzyjcie i omówcie film pokazujący, jak głosicielka uczy zainteresowaną przygotowywać się do studium biblijnego. Poproś obecnych, by powiedzieli, na jakie inne sposoby skutecznie pomagają zainteresowanym w przygotowywaniu się do studium.

Serdecznie przywitajmy naszych gości (5 min): Przemówienie oparte na artykule z miesięcznika Życie i służba z marca 2016 roku. Opowiedz budujące przeżycia z okresu Pamiątki w roku 2017. Podaj niezbędne przypomnienia związane z Pamiątką w dniu 31 marca, dotyczące między innymi parkowania samochodów czy wchodzenia do obiektu i opuszczania go.

Zborowe studium Biblii (30 min): jy rozdz. 14

Powtórka i zapowiedź następnego zebrania (3 min)

Pieśń 79 i modlitwa