Pieśń 16 i modlitwa
Uwagi wstępne (3 min lub mniej)
SKARBY ZE SŁOWA BOŻEGO
„Naśladuj współczucie Jezusa” (10 min):
Jn 11:23-26 — Słowa Jezusa pokrzepiły Martę (nwtsty, materiały do studium [Jn 11:24, 25]: „Wiem, że wstanie”, „Ja jestem zmartwychwstaniem i życiem”)
Jn 11:33-35 — Kiedy Jezus zobaczył, że Maria i inne osoby płaczą, był tym bardzo poruszony (nwtsty, materiały do studium: „płaczącą”, „westchnął (...) i się strapił”, „w duchu”, „począł ronić łzy”)
Jn 11:43, 44 — Jezus podjął działania, żeby pomóc potrzebującym
Wyszukujemy duchowe skarby (8 min):
Jn 11:49 — Kto mianował Kajfasza arcykapłanem i jak długo sprawował on ten urząd? (nwtsty, materiały do studium: „arcykapłanem”)
Jn 12:42 — Dlaczego niektórzy Żydzi bali się przyznać, że Jezus jest Chrystusem? (nwtsty, materiały do studium: „władców”, „wykluczono z synagogi”)
Czego nauczyłeś się o Jehowie z fragmentu Biblii czytanego w tym tygodniu?
Jakie inne duchowe skarby odkryłeś w tym fragmencie?
Czytanie Biblii (4 min lub mniej): Jn 12:35-50
ULEPSZAJMY SWĄ SŁUŻBĘ
Pierwsza rozmowa (2 min lub mniej): Skorzystaj ze schematu rozmowy.
Pierwsze odwiedziny — film (5 min): Po odtworzeniu filmu omówcie go.
Przemówienie (6 min lub mniej): w13 15.9 s. 32. Temat: Dlaczego Jezus zapłakał, skoro zamierzał wskrzesić Łazarza?
CHRZEŚCIJAŃSKI TRYB ŻYCIA
Jezus jest „zmartwychwstaniem i życiem” (Jn 11:25) (15 min): Omówienie z udziałem obecnych. Odtwórz film „Bóg uczynił go zarówno Panem, jak i Chrystusem” — część II (fragment). Następnie poproś obecnych, by odpowiedzieli na następujące pytania: Czego z tej relacji dowiadujemy się o współczuciu Jezusa? W jakim sensie Jezus jest „zmartwychwstaniem i życiem”? Jakich cudów Jezus dokona w przyszłości?
Zborowe studium Biblii (30 min): jy rozdz. 38
Powtórka i zapowiedź następnego zebrania (3 min)
Pieśń 147 i modlitwa
