Pieśń 85 i modlitwa

Uwagi wstępne (1 min)

„Pomagaj innym w pełni wykorzystywać ich potencjał” (10 min)

Wyszukujemy duchowe skarby (10 min):

• Est 4:12-16 — Jak wzorem Estery i Mardocheusza dzisiejsi słudzy Jehowy walczą o prawo do wielbienia Boga? (kr-P s. 160, ak. 14)

  Twoja odpowiedź

• Jakie duchowe skarby dotyczące Jehowy, służby kaznodziejskiej albo czegoś innego odkryłeś we fragmencie Biblii na ten tydzień?

  Twoja odpowiedź

Czytanie Biblii (4 min): Est 3:1-12 (th lekcja 2)

Odwiedziny — film (5 min): Omówienie z udziałem obecnych. Odtwórz film Odwiedziny: Królestwo (Mt 14:19, 20). Zatrzymaj film we wskazanych miejscach i zadaj pytania, które się w nim pojawią.

Odwiedziny (3 min): Rozpocznij, nawiązując do tematu podanego w schemacie rozmowy. Powiedz rozmówcy o kursie biblijnym i wręcz mu wizytówkę z propozycją tego kursu. (th lekcja 16)

Kurs biblijny (5 min): lff 12:wstęp, 1-3 (th lekcja 15)

Pieśń 65

Zostań przyjacielem Jehowy: Odważna jak Estera (5 min): Omówienie z udziałem obecnych. Odtwórz film. Potem, jeśli to możliwe, zapytaj wybrane dzieci: W jaki sposób chciałbyś naśladować odwagę Estery?

Potrzeby zboru (10 min)

Zborowe studium Biblii (30 min): lff 45

Uwagi końcowe (3 min)

Pieśń 125 i modlitwa