Todos os anos, situações como esta ocorrem em milhares de salas de aulas em todo o mundo. Como é que o Pedro e outros alunos na mesma situação deveriam reagir? Não concorda que eles têm de chegar às suas próprias conclusões sobre o assunto? Eles precisam de examinar os argumentos que apoiam a evolução e os que apoiam a criação, compará-los com o que as evidências realmente indicam e decidir em que é que vão acreditar.

A Bíblia alerta contra acreditar cegamente no que outros ensinam. “A pessoa ingénua acredita em qualquer palavra”, diz um escritor bíblico, “mas quem é prudente pensa bem antes de cada passo”. (Provérbios 14:15) A Bíblia incentiva os cristãos a usarem a sua “faculdade de raciocínio” e a comprovarem por si mesmos se o que outros lhes ensinam é verdade. — Romanos 12:1, 2.

Esta brochura não foi elaborada para apoiar grupos religiosos que desejam que a doutrina da criação seja ensinada nas escolas. O seu objetivo é examinar o que dizem aqueles que ensinam que a vida surgiu de forma espontânea e afirmam que o relato bíblico da criação é um mito.

Concentraremos a nossa atenção na célula, a unidade básica da vida. Você terá a oportunidade de analisar factos surpreendentes sobre a estrutura das células e será convidado a analisar as hipóteses que constituem a base da teoria da evolução.

Mais cedo ou mais tarde, todos nos confrontamos com a seguinte pergunta: “A vida foi criada ou é produto da evolução?” É provável que você já tenha pensado sobre esse assunto. Esta brochura apresentará algumas evidências que levaram muitos a acreditar que a vida foi criada.