Άμα τθεράσα ενθουσιασμός κα νακχαβάς-λες κο γιαβερά-ντα. Ο ενθουσιασμός ταρτίνελα ι προσοχή ι τζενένγκι ντα σικαβέλα ότι οντουλά σο βακεράσα ισί μπουτ σημαντικά αμένγκε. Καλέ τθεμέσταρ-ντα τι αβάς ή σο-ντα χαρακτήρας τι τθεράς, μπορίνασα τι σικαβάς ενθουσιασμός. (Ρω 12:​11) Σαρ;

Πρώτον, σκεφτίνεν καζόμ σημαντικά ισί οντουλά σο βακερένα. Τθερένα ο προνόμιος τι βακερέν «λατσσέ αμπέρια για λατσσέ πράγματα!» (Ρω 10:​15) Δεύτερον, σκεφτίνεν καζόμ λατσσιπέ μπορίνενα τι κερέν ο λατσσέ αμπέρια κο γιαβερά. Ο τζενέ τθερένα μπαρί ανάγκη τι ασουνέν οντουλά σο τθερένα τι βακερέν λένγκε. (Ρω 10:​13, 14) Ντα τρίτον, κερέν λάφι αντράλ τουμαρέ γκίσταρ ντα κερέν χειρονομίες ντα σχέδια τουμαρέ μόστε σο νικιόνα τουμένταρ.

ΝΤΙΚΧΕΝ Ο ΒΙΝΤΕΟΣ ΤΙ ΤΘΕΡΕΝ Ι ΧΑΡΑ ΣΟ ΑΒΕΛΑ ΚΑΝΑ ΚΕΡΑΣΑ ΜΑΘΗΤΕΝ​—ΤΙ ΣΙΚΛΙΑΡΕΝ ΠΙΟ ΛΑΤΣΣΕΣ​—ΤΙ ΤΘΕΡΕΝ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΟΣ ΚΑΝΑ ΣΙΚΛΙΑΡΕΝΑ ΝΤΑ ΣΟΡΑΝ ΑΠΑΝΤΙΝΕΝ ΚΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

• Σόσκε η Νίτα χασαρντάς πο ενθουσιασμός ι μελετιάκε σο κερέλας ι τζενιάσαρ;

• Σο βοηθιντάς ι Νιτά τι αρακχέλ πάλι πο ενθουσιασμός;

• Σόσκε πρέπει τι ντικχάς ο λατσσέ ιδιότητες σο τθερένα ο τζενέ;

• Σαρ μπορίνελα αμαρό ενθουσιασμός τι επηρεάνελ ι τζενέν σο κεράσα-λεν μελέτη ντα γιαβερέν;