Μετάβαση στο περιεχόμενο

Μετάβαση στον πίνακα περιεχομένων

ΣΑΡ ΤΙ ΤΖΟΥΒΝΤΙΑΣ ΣΑΡ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΙ

Μα Περέν Ανταλέ Παγιδέντε Όταν Κερένα εκ Μελέτη Κατά Γραφή

Μα Περέν Ανταλέ Παγιδέντε Όταν Κερένα εκ Μελέτη Κατά Γραφή

Τι Κερέν Μπουτ Λάφι: Μα αμντίνεν ότι πρέπει τι εξηγίνεν σαρέ ο πράγματα τουμέν. Ο Ιησούς κερέλας ερωτήσεις για τι βοηθίνελ ι τζενέν τι σκεφτίνεν ντα τι αγαβέν καβά ισί ο σωστός νόημας. (Ματ 17:24-27) Ο ερωτήσεις κερένα ι μελέτη τι τθερέλ ενδιαφέρον ντα βοηθίνενα-τουμέν τι αγαβέν σο αγαβέλα ντα σο πακιάλα ο τζενό σο κερένα-λες μελέτη. (be σ. 253 ¶2, 3) Όταν κερένα εκ ερώτηση, τι κερέν υπομονή ντα τι μπεσέν τι ασουνέν ι απάντηση. Άμα ο τζενό σο κερένα-λες μελέτη ντινάς λάθος απάντηση, αντίς τι βακερέν λέσκε ι σωστή απάντηση, χρησιμοποιήνεν πιο μπουτ ερωτήσεις για τι βοηθίνεν-λες τι αγαβέλ καγιά ισί η σωστή. (be 238 ¶1, 2) Μα τι κερέν λάφι μπουτ σουγκό, για τι μπορίνελ ο τζενό σο κερένα-λες μελέτη τι αγαβέλ ο νεβέ πράγματα σο βακερένα λέσκε.be 230 ¶4.

Τι Κερέν ι Μελέτη Δύσκολη: Μα περέν κι παγίδα τι βακερέν σαρέ οντουλά σο τζανένα ι θεμάσκε. (Ιωα 16:12) Σικαβέν καβά ισί ο πιο σημαντικός σημείος κι παράγραφος. (be σ. 226 ¶4, 5) Ο λεπτομέρειες, ατζέ-ντα άμα τουμέν μπεϊντίνενα-λεν, μπορεί τι γκεραβέν ο πιο βασικά σημεία. (be σ. 235 ¶3) Όταν ο τζενό σο κερένα-λες μελέτη κα αγαβέλ ο πιο σημαντικός σημείος, τζαν κι γιαβέρ παράγραφος.

Τι Διαβάνεν Σάντε ο Παράγραφοι: Αμαρό στόχος ισί τι τζαν αντρέ κο γκι οντουλά σο βακεράσα ντα όχι τι διαβάνας σάντε ο παράγραφοι. (Λου 24:32) Για τι χρησιμοποιήνεν ι ζορ σο τθερέλα ο Λάφι ι Ντεβλέσκο, διαβάνεν ο σημαντικά εδάφια σο ισί κο παράγραφοι. (2Κο 10:4· Εβρ 4:12· be σ. 144 ¶1-3) Τι βακερέν απλά παραδείγματα. (be σ. 245 ¶2-4) Σκεφτίνεν ο προβλήματα σο τθερέλα ο τζενό σο κερένα-λες μελέτη ντα οντουλά σο πακιάλα, ντα κερέν ι μελέτη με τρόπος σο κα βοηθίνελ-λες. Τι κερέν ερωτήσεις σαρ: «Σαρ αισθάντιβεσα ανταλένγκε σο σικλιόσα;» «Σο σικλιαρέλα-αμέν ανταβά ι Ιεχωβάσκε;» «Σαρ κα βοηθίντιβες άμα κα κερές τι ζωγιάτε ανταγιά συμβουλή;»be σ. 238 ¶3-5· σ. 259 ¶1.