Cântarea 114 și rugăciune

Cuvinte introductive (cel mult 3 min.)

„Închinarea adevărată pretinde eforturi susținute”: (10 min.)

• 2 Cr 29:10-17 – Ezechia restabilește cu multă hotărâre închinarea adevărată

• 2 Cr 30:5, 6, 10-12 – Ezechia le adresează tuturor celor cu o inimă curată invitația de a se aduna pentru închinare

• 2 Cr 32:25, 26 – Ezechia, care dezvoltase o inimă trufașă, își schimbă cu umilință atitudinea (w05 15/10 25 ¶20)

Să căutăm nestemate spirituale: (8 min.)

• 2 Cr 29:11 – Cum a dat Ezechia un bun exemplu în ce privește stabilirea priorităților? (w13 15/11 17 ¶6, 7)

• 2 Cr 32:7, 8 – Care este modalitatea cea mai practică de a ne pregăti pentru dificultățile viitoare? (w13 15/11 20 ¶17)

• Ce învăț despre Iehova din citirea Bibliei?

• Ce idei din citirea Bibliei pot să folosesc în lucrarea de predicare?

Citirea Bibliei: 2 Cr 31:1-10 (cel mult 4 min.)

Să pregătim prezentările din această lună: (15 min.) Discuție. Se va viziona materialul video cu prima prezentare-model pentru revista Turnul de veghe, apoi vor fi discutate ideile principale. Scoate în evidență modul în care vestitorul a pus bazele vizitei ulterioare. Procedează la fel cu a doua prezentare-model pentru revista Turnul de veghe, iar apoi pentru broșura O veste bună. Menționează și analizează pe scurt articolul „Cum poți conduce un studiu biblic folosind broșura O veste bună?”. Îndeamnă-i pe vestitori să scrie propriile prezentări.

Cântarea 127

„Privilegiul de a construi locuri de închinare și de a le întreține”: (15 min.) Discuție. Invită-i pe cei care au luat parte la construirea unei săli a Regatului să spună ce satisfacții au avut. Invită-l pe fratele care răspunde de curățenia și întreținerea sălii Regatului să spună în câteva cuvinte ce măsuri au fost luate pe plan local.

Studiul Bibliei în congregație: ia cap. 6 ¶1-14 (30 min.)

Recapitulare, apoi o prezentare scurtă a următoarei întruniri (3 min.)

Cântarea 142 și rugăciune

Nu uitați: Congregația va audia mai întâi înregistrarea melodiei, apoi va intona noua cântare.