Grădiniţe fără jucării

DE LA CORESPONDENTUL NOSTRU DIN GERMANIA

Într-o dimineaţă, când copiii au venit la grădiniţă, nici urmă de jucării! Toate încăperile, deşi mobilate, erau goale. În zadar şi-au căutat copiii păpuşile, jocurile sau animăluţele. Cărţile şi cuburile? Ia-le de unde nu-s! Foarfecele şi hârtia? Nicăieri! Jucăriile îşi luaseră „vacanţă“ şi nu aveau să se întoarcă decât trei luni mai târziu. Dar ce s-a întâmplat de fapt?

Aceasta este una dintre numeroasele grădiniţe din Austria, Germania şi Elveţia care participă la un proiect inovator remarcabil numit „Grădiniţe fără jucării“. Oricât de neobişnuit ar părea, acest proiect, primit cu mult entuziasm de medicii din Uniunea Europeană, are drept scop prevenirea dependenţei de jucării. Potrivit cercetărilor de ultimă oră, e mai puţin probabil ca oamenii să devină dependenţi, dacă din fragedă copilărie capătă deprinderea de a stabili relaţii interpersonale. Într-un articol de ziar se menţiona că aceasta include „capacitatea de a comunica şi de a stabili cu uşurinţă contacte, de a rezolva divergenţele de opinii, de a-ţi asuma responsabilitatea pentru propriile acţiuni, de a-ţi fixa obiective, de a recunoaşte problemele, de a căuta ajutor şi de a găsi soluţii“. În opinia iniţiatorilor acestui proiect, asemenea capacităţi trebuie dezvoltate cât mai devreme cu putinţă, iar programele de joacă „fără jucării“ servesc tocmai acestui scop, promovând creativitatea copilului şi încrederea în sine.

Cele trei luni fără jucării au fost plănuite cu multă grijă, discutându-se în prealabil cu părinţii şi copiii deopotrivă. Lăsaţi fără jucării, unii copii au fost la început dezorientaţi. „Sunt grădiniţe unde copiii devin de nestăpânit în primele patru săptămâni“, iar iniţiatorii proiectului ajung la capătul puterilor, se spune în articol. Dar copiii învaţă să se adapteze şi să fie creativi. Nemaiavând jucării, ei se consultă, îşi fac planuri şi se joacă împreună, îmbunătăţind relaţiile dintre ei, precum şi capacitatea de a comunica. Unii dintre cei care „se ascundeau în dosul jucăriilor“ leagă acum prietenii. Şi părinţii au observat schimbări în bine: Copiii se comportă frumos la joacă şi sunt mai creativi ca înainte.