«Ной. Он ходил пред Богом». Как создавался видеофильм

«С РАННЕГО утра он только о нем и говорит. Он смотрит его три-четыре раза в день и еще вечером, перед сном». О чем говорит эта женщина из Калифорнии? О том, как любит ее двухлетний сынишка видеофильм «Ной. Он ходил пред Богом» *. Она продолжает: «Когда он играет на улице, то, держа молоточек в руке, рассказывает всем, что строит спасительный ковчег».

Другая женщина пишет: «Хочу сказать огромное спасибо за все силы, время и любовь, вложенные в создание видеофильма о Ное. Мой трехлетний малыш запомнил практически каждое слово, даже звуковые эффекты! Это его любимый фильм и каждый день по два-три раза он просит, чтобы ему его показали».

Маленькая девочка по имени Даниэлль пишет: «Я люблю этот фильм и хочу все делать так же, как Ной. Надеюсь, что вы еще будете делать фильмы для детей».

Конечно, производство видеофильмов занимает много времени. Почему?

Как делался видеофильм «Ной»?

Еще задолго до того, как стали делать киносъемку и рисовать картинки, на основании библейского повествования сценарист наметил сюжетную линию. Затем на ее основе были подготовлены графические заготовки, а после написан сценарий. Графические заготовки — это серия небольших набросков, помогающая художнику отразить логическую последовательность событий и идею фильма. Несколько человек, включая художников, обсуждали, как проиллюстрировать историю о Ное: какие части будут сыграны актерами, а какие лучше представить мультипликацией. Игровые эпизоды помогают ребенку воспринимать повествование как события из реальной жизни и подчеркивают, что в Библии рассказывается о реальных людях, которые служили Иегове тысячи лет тому назад. А что же было следующим шагом в производстве фильма?

Было решено, кто будет исполнять роли Ноя и членов его семьи, продуманы костюмы персонажей и выбраны цветовые решения для каждой сцены. Все это было очень важно, поскольку прежде, чем рисовать Ноя, его жену, сыновей и их жен, художникам нужно было знать, как будут выглядеть актеры в костюмах. Рисунки должны были соответствовать игровым эпизодам. Но где происходила съемка этих эпизодов?

Для этой цели выбрали Данию, поскольку в датском филиале Общества Сторожевой Башни были квалифицированные специалисты по декорациям и имелась достаточно большая студия для съемок внутри помещения. Из отдела аудио- и видеозаписи Учебного центра в Паттерсоне (Нью-Йорк) приехала съемочная группа, к которой присоединились датские специалисты. Текст фильма читает диктор. Это значительно облегчает перевод на другие языки, поскольку не нужно производить дублирование, то есть синхронный перевод отдельных фраз персонажей. Как же справлялись создатели фильма со своей нелегкой задачей?

Рисунки и особая камера

На основе графических заготовок, созданных творческой группой, художники подготовили сотни акварельных рисунков. Но не всегда они были квадратные или прямоугольные. Порой они были неправильной формы или овальные, в зависимости от угла наклона камеры. Самые большие рисунки были размером 56 на 76 сантиметров, а бо́льшая их часть — 28 на 38 сантиметров.

Для съемки рисунков использовалась особым образом управляемая камера. Чтобы создавался эффект объемного изображения, рисунки располагались в три ряда: ближе к камере, дальше и посередине. Таким образом можно было создать впечатление, что перед снимающей камерой проходят  слоны, растут деревья или находятся другие предметы. Это производило эффект объемного изображения. С помощью управляемой компьютером камеры создавались специальные эффекты: панорамирование и смена плана изображения. Это создает впечатление, что изображение движется, тогда как на самом деле движется только камера.

За неимением специалистов и оборудования для настоящей мультипликации Общество Сторожевой Башни эффективно использовало комбинированные средства для съемки как игровых сцен, так и серий рисунков. Детям в возрасте от 3 до 12 лет, для которых предназначался фильм, эта идея пришлась по душе. Видеофильм ясно показывает, сколь многому можно научиться у Ноя. К тому же викторина на коробке кассеты помогает родителям повторить со своими детьми главные мысли из фильма.

Другие спецэффекты, например усиление ливня во время Потопа, достигались с помощью компьютерной техники. Видно, что на создание видеофильма о Ное было затрачено много времени и творческих сил.

Поскольку все, что написано в Библии, неизменно, видеофильм «Ной. Он ходил пред Богом» во все времена будет актуален и назидателен для детей. Дети и родители написали сотни писем благодарности, прося создать новые видеофильмы. Одна женщина пишет: «Мне пятьдесят лет, и мои дети уже давно выросли. Но я считаю, что видеобиблиотека библейских рассказов для многих станет неоценимой помощью в воспитании детей».

[Сноска]

 [Схема/Иллюстрация, страница 25]

(Полное оформление текста смотрите в публикации)

Картинки «оживают» благодаря движению управляемой камеры во время съемки.

[Иллюстрации, страницы 22, 23]

Создание фильма начиналось с графических заготовок.

[Иллюстрации, страница 23]

Большинство игровых эпизодов было снято в Дании.

[Иллюстрации, страницы 24, 25]

 Художники создали 230 графических и цветных рисунков.

[Иллюстрации, страница 25]

Компьютерное редактирование, спецэффекты, дикторский текст, музыка и звук необходимы для создания фильма.