Вопросы молодежи:

Допустимо ли списывать?

«Каждый знает, что списывать нехорошо, но это так удобно» (Джимми, 17 лет).

ВОЗНИКАЛО ли у тебя когда-нибудь искушение во время контрольной украдкой списать что-то у соседа? Такое бывает со многими. Дженна, которая учится в 12-м классе, рассказывает, что многие ее одноклассники списывают без всякого зазрения совести: «Они хвастаются тем, как им это удается,— говорит она,— и удивляются, если ты не поступаешь так же».

Один проведенный в США опрос показал, что 80 процентов учащихся с наиболее высокой успеваемостью прибегают к шпаргалкам, и 95 процентов таких «отличников» ни разу не были в этом уличены. Опросив более чем 20 000 школьников разных классов, специалисты из Института этики Джозефсона пришли к выводу: «Что касается честности и порядочности, то ситуация становится все хуже и хуже». Преподаватели не перестают удивляться тому, как распространена сегодня практика списывания. Директор одной из школ, Гэри Нилс, вынужден был признать: «Не списывают единицы».

Большинство родителей требуют от детей добросовестного отношения к учебе. Но, увы, многие учащиеся идут на обман и списывают. К каким новым ухищрениям они прибегают? Почему некоторые не могут обойтись без списывания? Что в этом плохого?

Шпаргалки нового поколения

Сейчас существует богатый выбор шпаргалок нового поколения. Технический прогресс и здесь сыграл свою роль, и многим сегодня покажется просто несерьезным списывать у кого-то домашнее задание или писать традиционные шпаргалки. Теперь ответы на экзаменационные вопросы можно узнать у кого-то с помощью пейджера или воспользоваться калькулятором, в который заложена дополнительная информация. Миниатюрная камера, спрятанная под одеждой, позволит передать экзаменационные вопросы любому адресату, специальные устройства с помощью инфракрасного излучения дадут возможность обмениваться сообщениями с соседями по аудитории, а интернетовские сайты предоставят готовые зачетные работы практически по любому предмету.

Преподаватели пытаются воспрепятствовать такому распространению нечестности, что не так-то просто. Ведь не все учащиеся и преподаватели придерживаются единой точки зрения на то, что можно считать нечестным подходом к учебе. К примеру, когда группа учащихся сообща работает над одним проектом, не всегда легко провести грань между честным сотрудничеством и обманом. Кто-то может уклоняться от работы, рассчитывая на  то, что за них все сделают другие. «Некоторые очень ленивы: они всячески отлынивают от работы, — жалуется Юдзи, учащийся колледжа.— А потом они получают хорошие оценки наравне с другими. Мне кажется, это тот же обман!»

Почему прибегают к обману?

По данным одного опроса, многие учащиеся списывают из-за недостаточной подготовки. Некоторые, поддавшись влиянию царящего в школе духа соперничества или желая угодить своим чрезмерно требовательным родителям, решают, что без шпаргалок просто не обойтись. «Оценки для моих родителей важнее всего,— говорит 13-летний Сэм.— Только и слышу от них: „Что ты получил за контрольную по математике? А что у тебя по английскому?“ Противно!»

Некоторые прибегают к списыванию из-за того, что от них постоянно требуют высокой успеваемости. В книге «Частная жизнь американского подростка» говорится: «Если процесс познания не приносит радости, а главной целью обучения становится получение хороших оценок, пусть даже нечестным путем, значит, в системе образования есть какой-то изъян» («The Private Life of the American Teenager»). С этим согласятся многие учащиеся. Конечно, никто не хочет провалиться на зачете или экзамене. «Некоторые совершенно не верят в свои силы,— говорит один старшеклассник по имени Джимми.— Даже если они знают ответы, они все равно списывают — на всякий случай».

Многие не считают нужным поступать честно и не видят ничего плохого в списывании. И порой это кажется очень удобным. «Вчера, когда мы писали контрольную,— рассказывает 17-летний Грег,— я заметил, что один парень списывает. Сегодня нам вернули работы, и оказалось, что у него оценка лучше, чем у меня». Многие, видя, что все вокруг списывают, делают то же самое. «Некоторые думают: „Раз все так поступают, значит, и мне можно“»,— говорит Юдзи. Но правильно ли это?

Пагубная привычка

Во многом списывание сродни воровству. Если большинство людей воруют, разве становится воровство от этого менее предосудительным? «Конечно, нет»,— должно быть, скажешь ты, особенно если крадут твои деньги. Списывая, мы, по сути, присваиваем то, чего не заслужили, и, возможно, даже в ущерб тем, кто поступает честно (Эфесянам 4:28). «Это просто непорядочно,— считает Томми, недавно окончивший школу.— Ты хочешь показать: „Я знаю этот материал“, а на самом деле не знаешь. Получается, ты лжешь». Точка зрения Библии по этому вопросу отражена в словах из письма Колоссянам 3:9: «Не лгите друг другу».

Привычка лгать и обманывать может укорениться настолько, что от нее будет трудно избавиться. «Некоторые, увидев, что экзамены можно успешно сдать и без особой подготовки, рассчитывают только на шпаргалки,— говорит Дженна.— А впоследствии становится ясно, что к самостоятельной жизни они совершенно не приспособлены».

«Что посеет человек, то и пожнет»,— этот принцип, о котором сказано в Галатам 6:7, действует неизменно. Приучившись обманывать, ты можешь лишиться чистой совести и доверия друзей, к тому же из-за пренебрежения учебой ты не получишь достаточно знаний. Распространяясь, подобно раковой опухоли, привычка к обману может затронуть и другие сферы жизни и разрушить отношения с теми, кто тебе дорог. И в первую очередь это касается отношений с Богом, который не терпит обмана (Притчи 11:1).

Те, кто привык списывать, обманывают самих себя (Притчи 12:19). Они уподобляются безнравственным правителям древнего Иерусалима, которые говорили: «Ложь сделали мы убежищем для себя, и обманом прикроем  себя» (Исаия 28:15). Но никакая нечестность не укроется от глаз Бога (Евреям 4:13).

Не обманывай!

Зачастую изобретения шпаргалок требует от учащихся немало энергии и смекалки, которые они с большей пользой для себя могли бы применить в учебе. Вот что по этому поводу говорит 18-летняя Эбби: «Если бы они учились с таким же усердием, с каким придумывают различные ухищрения, то наверняка бы достигли немалых успехов».

Искушение списать или воспользоваться шпаргалкой может быть очень велико. Но не вставай на путь обмана! (Притчи 2:10—15). Что поможет тебе в этом? Прежде всего, не забывай, что цель образования — чему-то научиться. Конечно, порой кажется, что нет смысла запоминать то, что тебе никогда не пригодится в жизни. Однако, подменяя процесс обучения списыванием, ты не разовьешь в себе способность узнавать новое и применять полученные знания в жизни. Что-то постичь можно только ценой определенных усилий. В Библии написано: «Купи истину и не продавай мудрости, и учения, и разума» (Притчи 23:23). К занятиям и выполнению заданий надо относиться серьезно. «Если ты хорошо подготовишься,— говорит Джимми,— то будешь уверен в своих знаниях».

Может случиться, что ты не сумеешь ответить на какой-то вопрос и получишь плохую отметку. Но если ты будешь придерживаться своих принципов, то увидишь, над чем тебе еще надо работать (Притчи 21:5).

Юдзи, о котором говорилось выше, является Свидетелем Иеговы. Вот как он поступает, когда его одноклассники требуют, чтобы он помогал им списать: «Прежде всего я говорю им о своей вере. Это очень помогает, ведь они знают, что Свидетели Иеговы — честные люди. Если кто-то во время контрольной просит меня подсказать, я твердо говорю „нет“. Почему я так поступаю, я объясняю потом».

Юдзи полностью согласен со словами апостола Павла, обращенными к евреям: «Во всем хотим вести себя честно» (Евреям 13:18). Если ты сохраняешь безупречную честность и не опускаешься до списывания, твои хорошие отметки действительно будут что-то значить. Тогда в школе ты заслужишь репутацию честного христианина. А что может стать для твоих родителей лучшим подарком? (3 Иоанна 4). Кроме того, твоя совесть останется чистой, и тебе приятно будет сознавать, что ты радуешь сердце Иеговы (Притчи 27:11).

Даже если большинство учащихся прибегают к обману, не уподобляйся им. Тогда ты сохранишь хорошие отношения с окружающими и, что еще важнее, с Иеговой — Богом истины (Псалом 10:7; 30:6).

[Вставка, страница 14]

Часто тот, кто списывает, не понимает, что, по сути, это равноценно воровству.

[Вставка, страница 14]

Списывание нередко приводит к более серьезным формам обмана.

[Вставка, страница 15]

Никакая нечестность не укроется от глаз Бога.

[Иллюстрация, страница 15]

Хорошая подготовка дает уверенность.