Перейти к основным материалам

Перейти к содержанию

Воспитание подростка. Роль понимания

Воспитание подростка. Роль понимания

Воспитание подростка. Роль понимания

Допустим, вы гостите в другой стране и не знаете местного языка. Общаться, конечно, трудно, но все-таки возможно. Например, можно выучить несколько основных выражений из разговорника. Или кто-то мог бы служить вам переводчиком, чтобы вы могли понимать других, а они вас.

ИНОГДА родителям подростков кажется, что они примерно в таком же положении. Поведение их детей, как и иностранный язык, бывает трудно понять, но все же это возможно. Главное для родителей — стараться правильно истолковать, что́ происходит с человеком в этот порой удивительный и во многом сложный период его жизни.

Чем объясняется их поведение

Стремление к независимости у подростков не всегда свидетельствует о духе мятежа. Следует помнить слова Библии о том, что придет время, когда «мужчина оставит отца и мать» (Бытие 2:24). Чтобы подростку подготовиться к исполнению обязанностей, которые будут у него во взрослой жизни, ему нужно приобрести какой-то опыт в принятии решений.

Рассмотрим, чем может объясняться поведение подростков, о котором в предыдущей статье рассказывали родители.

Лия из Великобритании: «[Сын] вдруг стал каким-то упрямым и начал ставить под сомнение наш родительский авторитет».

Подростки, как и маленькие дети, постоянно задают вопрос «почему?». Однако теперь краткого, простого ответа им может быть недостаточно. Что же изменилось? Апостол Павел писал: «Когда я был младенцем, то... рассуждал как младенец» (1 Коринфянам 13:11). По мере того как ребенок учится рассуждать, он нуждается в более подробных объяснениях, которые позволили бы ему развивать «свое восприятие» (Евреям 5:14).

Джон из Ганы: «Наши дочери стали неуверенными в себе, особенно из-за своей внешности».

Скачок роста, происходит ли он рано, поздно или вовремя, заставляет многих подростков чрезмерно беспокоиться о своей внешности. Новые формы тела могут вызывать у девочек удивление или переживания — или то и другое вместе. А когда появляются прыщи — и когда девочки впервые пробуют пользоваться косметикой,— становится понятным, почему они проводят больше времени перед зеркалом, чем за учебниками.

Даньель из Филиппин: «Наши дети стали скрытными и не хотели, чтобы мы вмешивались в их личные дела. Часто они предпочитали проводить время не с нами, а со своими друзьями».

Скрытность может быть опасной (Эфесянам 5:12). Однако ее не следует путать с желанием иметь право на личную жизнь. Даже Иисус иногда искал «уединенное место, чтобы побыть одному» (Матфея 14:13). Когда ребенок подрастает, у него тоже появляется потребность в уединении, а также чтобы взрослые уважали это право. Уединение дает возможность спокойно размышлять, а это важный навык, который пригодится ему, когда он станет взрослым.

Умение заводить друзей — это также важный этап взросления. Надо признать, что «плохое общение портит полезные привычки» (1 Коринфянам 15:33). Вместе с тем, как говорится в Библии, «настоящий друг любит во всякое время, он брат, рожденный на время бедствия» (Притчи 17:17). Способность начинать и поддерживать благотворные дружеские отношения пригодится подросткам в жизни.

Сталкиваясь с любыми из описанных выше ситуаций, родителям следует «приобретать понимание», чтобы верно истолковывать поведение своих детей. А чтобы правильно, то есть с наибольшей пользой для ребенка, реагировать на возникающие ситуации, родителям помимо понимания нужна мудрость. В чем она проявляется?

[Вставка, страница 5]

По мере того как подросток учится размышлять, ему нужно более подробно объяснять установленные в семье правила