Постигая искусство такта

ПЕГГИ заметила, как ее сын что-то грубо говорил своему младшему брату. «Думаешь, что ты очень хорошо обошелся с братиком? — спросила она.— Посмотри, какой у него расстроенный вид». Зачем она начала этот разговор? Пегги хотела научить сына тактичности и уважению к чувствам других людей.

Апостол Павел побуждал своего молодого друга Тимофея «быть мягким [или тактичным] со всеми». Поступая тактично, Тимофей не ранил бы чувства других (2 Тимофею 2:24). Что же такое такт? Как стать более тактичным и помочь овладеть этим искусством другим?

Что такое такт?

Словари определяют слово «такт» как «правильное понимание чего-либо» и как «чувство меры, подсказывающее... наиболее деликатную линию поведения». В языке, из которого заимствовано это слово, оно означало «прикосновение». Так же как благодаря чувствительности пальцы могут различать липкие, мягкие, гладкие, горячие или ворсистые предметы, тактичный человек может понимать состояние окружающих его людей и видеть, как влияют на них его слова или поступки. Однако такт — это не просто навык, необходимо также искреннее желание не обидеть другого человека.

Пример бестактного поведения, описанный в Библии, подал слуга Елисея Гиезий. За утешением к Елисею пришла сонамитянка, у которой только что прямо на руках умер сын. Когда ее спросили, все ли в порядке, она ответила «да». Но когда она приблизилась к пророку, «Гиезий подошел-было, чтоб оттолкнуть ее». Однако Елисей остановил его, сказав: «Оставь ее, верно душа ее у ней чем-нибудь огорчена» (4 Царств 4:17—20, 25—27, ПАМ).

Как мог Гиезий поступить так неосторожно и бестактно? Да, женщина не сказала ему прямо о своих переживаниях. Но ведь большинство людей не рассказывают о своих чувствах всем подряд. И все же то, в каком она была состоянии, можно было заметить. Ее переживания не остались скрытыми от Елисея, в то время как Гиезий ничего не заметил или предпочел не заметить. Этот случай наглядно показывает, почему люди часто ведут себя бестактно. Когда человек сосредоточивает все внимание на собственной значимости, он легко может упустить из виду чувства других людей или пренебречь их интересами. Он словно тот водитель автобуса, который так боялся выбиться из графика, что не останавливался взять пассажиров.

Чтобы не повторить ошибку Гиезия, нам нужно быть добрыми к людям, ведь мы не знаем до конца их переживаний. Нам всегда нужно быть внимательными, стараться понять внутреннее состояние человека и поддержать его добрым словом или делом. Как ты можешь улучшиться в этом?

Как понять чувства других?

Иисус лучше всех мог определять состояние людей и проявлять к ним доброту. Однажды, когда он обедал в доме фарисея по имени Симон, к нему подошла женщина, «которая была известна в городе  как грешница». Снова не было произнесено ни слова, однако многое можно было заметить. Женщина «принесла алебастровый сосуд с благовонным маслом, и, встав позади у... ног [Иисуса], плача, стала обливать слезами его ноги, и вытирала их волосами головы своей. И нежно целовала его ноги, и мазала их благовонным маслом». Иисус понял суть происходящего. Хотя Симон ничего не говорил вслух, Иисус распознал его мысли: «Если бы он был пророком, то знал бы, кто это и что за женщина прикасается к нему, ведь она грешница» (Луки 7:37—39).

Можно себе представить, каким печальным был бы конец этой истории, если бы Иисус оттолкнул женщину или если бы он сказал Симону: «Невежда! Разве ты не видишь, что она раскаивается?» Вместо этого, проявив такт, Иисус рассказал Симону притчу о человеке, простившем двум людям их долги — долг одного из них был больши́м, а долг другого намного меньшим. «Кто из них будет любить его больше?» — спросил Иисус. Таким образом, вместо того чтобы упрекнуть Симона, Иисус смог похвалить его за правильный ответ. Затем он по-дружески помог Симону понять истинные чувства женщины и увидеть ее раскаяние. Иисус повернулся к женщине и милосердно дал ей понять, что он понимает ее. Он сказал, что ее грехи прощаются ей, и добавил: «Твоя вера спасла тебя; иди с миром». Как эти тактичные слова, должно быть, укрепили ее решимость поступать правильно! (Луки 7:40—50). Иисус умел быть тактичным, потому что старался понять внутреннее состояние людей и относился к ним с состраданием.

Освоив язык эмоций, которому не требуется слов, мы, подобно Иисусу, сможем помогать другим учиться понимать этот язык. Опытные служители иногда могут учить этому искусству тех, кто только начинает христианское служение. Во время проповеди, после беседы у двери, они могут попытаться определить, в каком состоянии они застали человека. Был ли хозяин квартиры нерешителен, скептически настроен, раздражен или занят? Как наилучшим образом проявить доброту и помочь человеку? Старейшины могут помогать также братьям и сестрам, которые не проявили такта и обидели друг друга. Помоги обиженным понять чувства другого. Думает ли он, что его оскорбили, проигнорировали или не поняли? Как доброе отношение может его успокоить?

Родители поступают мудро, помогая своим детям учиться состраданию, которое обязательно побудит детей поступать тактично. Сын Пегги, о котором упоминалось в начале статьи, заметил, как у его младшего братика зарделись щечки, губки надулись, а на глазах заблестели слезы, и он понял, какую душевную боль переживал его братик. Как и надеялась его мама, он раскаялся и решил измениться. Оба сына Пегги применили в жизни то, чему научились в детстве. Благодаря этому они стали успешными в деле подготовки учеников и служат пастырями в христианском собрании.

Проявляй понимание

Особенно важно быть тактичным, если нужно обсудить то, что тебя не устраивает в другом человеке. При этом очень легко обидеть его. Хорошо было бы начать разговор с похвалы. Не критикуй, а говори о проблеме. Объясни, что́ тебе не нравится и что конкретно, по-твоему, нужно изменить. Будь готов внимательно слушать. Возможно, просто произошло недоразумение.

 Людям приятно, когда их понимают, даже если не разделяют их мнения. Речь Иисуса была тактичной, и было видно, что Иисус понимал беспокойство Марфы. Он сказал: «Марфа, Марфа, ты беспокоишься и тревожишься о многом» (Луки 10:41). Подобно этому, когда кто-то говорит о проблеме, не давай совет, не выслушав дела до конца, лучше повтори проблему или высказанное человеком неудовольствие своими словами. Так ты тактично покажешь, что понимаешь говорящего. Поступить так — значит проявить доброту.

Чего не стоит говорить

Когда царица Есфирь хотела просить мужа расстроить заговор Амана, замыслившего истребить иудеев, она поступила тактично и позаботилась о том, чтобы у мужа было хорошее настроение. Только после этого она перешла к делу, которое требовало деликатности. Полезно также обратить внимание на то, о чем она не говорила. Она тактично не упомянула о причастности своего мужа к этому коварному заговору (Есфирь 5:1—8; 7:1, 2; 8:5).

Пример Есфири показывает, как вести разговор с неверующим мужем нашей сестры. Вместо того чтобы сразу достать Писание, почему бы сначала тактично не узнать, что его интересует. Когда в Зал Царства приходит человек, одетый неподобающе, или кто-то возвращается в собрание после долгого отсутствия, тепло поприветствуй его и не говори о том, как он одет или как долго он пропадал. Или когда ты замечаешь, что человек, недавно узнавший истину, возможно, понимает что-то неправильно, не стоит его тут же исправлять (Иоанна 16:12). Такт — это также умение видеть, чего не стоит говорить.

Речь, которая врачует

Тактичная речь поможет тебе сохранять мир с окружающими, даже если кто-то неверно понял тебя и сильно обиделся. Например, когда ефремляне очень старались поссориться с Гедеоном, он тактично объяснил им, что произошло на самом деле, а также с похвалой отозвался о том, что они сделали. Гедеон поступил тактично, потому что понимал причину недовольства этих людей, и его кроткий ответ успокоил их (Судей 8:1—3; Притчи 16:24).

Всегда думай о том, как твои слова отразятся на людях. Стараясь поступать тактично, ты на себе ощутишь радость, о которой говорится в Притчах 15:23: «Радость человеку в ответе уст его, и как хорошо слово вовремя!»

[Иллюстрация, страница 31]

Опытные христианские служители могут учить такту тех, кто только начинает проповедовать.

[Иллюстрация, страница 31]

Родители могут учить своих детей состраданию.