АМЕРИКАНСКИЙ национальный институт психического здоровья опубликовал итоги опроса, проведенного среди родителей, считающихся успешными в воспитании своих детей,— родителей, чьи дети в возрасте старше 21 года «проявили себя людьми, которых можно назвать полезными и полноценными членами общества». Этим родителям был задан вопрос: «Что бы вы в первую очередь  посоветовали другим родителям на основании своего личного опыта?» Чаще всего давались такие ответы: «Не скупитесь на любовь», «С умом наказывайте», «Проводите свободное время вместе с детьми», «Учите детей отличать добро от зла», «Учите их взаимному уважению», «Внимательно выслушивайте детей», «Избегайте читать нотации, давайте практические советы» и «Не питайте иллюзий».

Однако задача воспитать детей полноценными членами общества возложена не только на родителей. Преподаватели тоже играют в этом немаловажную роль. Консультант, много лет проработавший в школе, отметил: «Главная цель обязательного образования — помочь родителям вырастить своих детей ответственными людьми, умственно, физически и эмоционально зрелыми».

Поэтому родители и преподаватели объединены общей целью — воспитать детей так, чтобы они выросли зрелыми, здравомыслящими, жизнерадостными людьми, которые смогли бы найти свое место в обществе.

Когда родители не находят с учителями общего языка, возникают проблемы. Некоторых родителей, например, совсем не интересует, как учатся их дети; другие же, наоборот, стараются соперничать с учителями. Вот как описывается такая ситуация в одном французском журнале: «Учитель давно перестал быть хозяином положения. Родители, придающие слишком большое значение успехам своего ребенка, предвзято относятся к учебникам, критикуют методы преподавания и чересчур болезненно реагируют на первую же плохую отметку, полученную их чадом». Подобными действиями попираются неотъемлемые права учителей.

Свидетели Иеговы придерживаются мнения, что их детям пойдет только на пользу, если родители будут сотрудничать с учителями и проявлять здоровый интерес к учебе своих детей. Свидетели Иеговы считают подобное сотрудничество особенно важным ввиду того, что ваш учительский труд становится все более нелегким.

Школы являются частью социальной структуры общества и поэтому сталкиваются с теми же проблемами, что и все современное общество. За последние годы проблемы в социальной сфере еще больше укоренились. В газете «Нью-Йорк таймс» описывалось, что происходит в одной из школ Соединенных Штатов: «На уроках ученики спят, на переменах они угрожают друг другу в рекреациях, исписанных непристойностями, а также унижают тех, кто хорошо учится... Почти все учащиеся испытывают трудности в жизни — одни нянчатся с детьми, у других родители в тюрьме, третьи подвергаются нападкам банд малолетних преступников. Ежедневно почти пятая часть учащихся не присутствует на уроках».

Особенно тревожит то, что насилие в школах распространено во всем  мире. Драки, происходящие время от времени между учениками, сменились уже привычными перестрелками и поножовщиной. Ношение оружия стало обычным явлением, а нападения более жестокими. Насилие совершается все чаще, причем учениками все более младшего возраста.

Такое происходит, конечно, далеко не в каждой стране. Однако преподавателям приходится повсеместно сталкиваться с проблемой, описанной во французском еженедельнике «Пуэн»: «Учителей перестали уважать, сейчас их ни во что не ставят».

Пренебрежительное отношение к тем, кто наделен властью, пагубно влияет на детей. Поэтому Свидетели Иеговы стараются привить своим детям такие качества, которые сегодня не часто встретишь у школьников, а именно: уважение и послушание к наделенным властью.