Песня 140 и молитва

Вступительные слова (1 мин.)

«Чему нас учат законы о проказе» (10 мин.)

• Лв 13:4, 5. Людей с подозрением на проказу изолировали (wp18.1 7).

• Лв 13:45, 46. Прокаженным нельзя было контактировать со здоровыми людьми (wp16.4 9, абз. 1).

• Лв 13:52, 57. Все вещи, зараженные проказой, нужно было уничтожить (it «Проказа», подзаг. «На одежде и в домах»).

Отыскиваем духовные жемчужины (10 мин.)

• Лв 12:2, 5. Почему после рождения ребенка женщина считалась нечистой? (w04 15/5 23, абз. 2).

• Лв 12:3. Почему Иегова требовал, чтобы обрезание проводилось именно на восьмой день? (wp18.1 7).

• Поделись мыслями об Иегове, проповедническом служении или другими духовными жемчужинами, которые ты нашел, читая Библию на этой неделе.

Чтение Библии (4 мин. или меньше): Лв 13:9—28 (th урок 5)

Видеоролик второго разговора (4 мин.). Обсуждение. Покажи видеоролик и спроси слушателей: из чего видно, что брат умело задавал вопросы? Как брат объяснил библейские стихи?

Второй разговор (4 мин. или меньше). Используй план разговоров. Покажи, как преодолеть возражение, распространенное в вашей местности (th урок 19).

Второй разговор (5 мин. или меньше). Используй план разговоров. Предложи брошюру «Добрая весть» и начни изучение Библии с урока 11 (th урок 9).

Песня 125

Местные потребности (15 мин.)

Изучение Библии в собрании (30 мин. или меньше): lvs гл. 2, абз. 8—16 и Приложение 6

Заключительные слова (3 мин. или меньше)

Песня 28 и молитва