Песня 135 и молитва

Вступительные слова (1 мин.)

«Как поступок одного человека может многое изменить?» (10 мин.)

Духовные жемчужины (10 мин.)

• Чс 26:55, 56. Как подход Иеговы к распределению земли между племенами свидетельствует о его мудрости? (it «Граница», подзаг. «Границы племен Израиля», абз. 2, 3).

• Поделись мыслями об Иегове, проповедническом служении или другими духовными жемчужинами, которые ты нашел в этих главах.

Чтение Библии (4 мин.): Чс 25:1—18 (th урок 10)

Первый разговор (3 мин.). Используй план разговоров (th урок 1).

Второй разговор (4 мин.). Используй план разговоров. Обрати внимание собеседника на подходящий видеоролик и обсуди его (видеоролик показывать не надо) (th урок 3).

Речь (5 мин.): w04 1/4 29. Тема: «Чем объясняется то, что в Числах 25:9 и 1 Коринфянам 10:8 приводится разное число погибших?» (th урок 17).

Песня 28

«Мудро выбирай друзей» (15 мин.). Обсуждение. Покажи отрывок из видеопостановки «Предостерегающие примеры для современных служителей Бога». Побуди всех посмотреть эту видеопостановку целиком.

Изучение Библии в собрании (30 мин.): lvs гл. 8, абз. 19—26 и рамка на с. 114—117

Заключительные слова (3 мин.)

Песня 44 и молитва