Песня 93 и молитва

Вступительные слова (3 мин или меньше)

«Иисус кормит многих через немногих» (10 мин)

• Мф 14:16, 17. У учеников было только пять лепешек и две рыбы (w13 15/7 15, абз. 2).

• Мф 14:18, 19. Иисус через учеников накормил множество людей (w13 15/7 15, абз. 3).

• Мф 14:20, 21. Благодаря чуду Иисуса насытились тысячи людей («помимо женщин и детей» — материал для исследования к Мф 14:21, nwtsty; w13 15/7 15, абз. 1).

Отыскиваем духовные жемчужины (8 мин)

• Мф 15:7—9. Почему нужно избегать лицемерия? («Лицемеры» — материал для исследования к Мф 15:7, nwtsty).

• Мф 15:26. Почему Иисус использовал слово «собачки»? («детей... собачкам» — материал для исследования к Мф 15:26, nwtsty).

• Что ты узнал об Иегове, читая Библию на этой неделе?

• Какие другие духовные жемчужины ты нашел во время чтения Библии на этой неделе?

Чтение Библии (4 мин или меньше): Мф 15:1—20

Первый разговор (2 мин или меньше): воспользуйся вариантом из «Плана разговоров».

Второй разговор (видео) (5 мин): покажи и обсуди видеоролик.

Речь (6 мин или меньше): w15 15/9 16—17, абз. 14—17. Тема: «Укрепляйте свою веру, устремив взор на Иисуса».

Песня 135

«Стань другом Иеговы. Как заводить друзей» (7 мин). Покажи этот мультфильм. После этого пригласи на сцену нескольких детей, с которыми ты заранее договорился, и задай им следующие вопросы: почему стоит выбирать друзей среди тех, кто любит Иегову? Чему ты можешь у них научиться?

«Чти отца и мать» (8 мин). Обсуждение. Покажи фломастерную анимацию «Как общаться с родителями?».

Изучение Библии в собрании (30 мин): jy гл. 8

Обзор этой и следующей встречи (3 мин)

Песня 148 и молитва