Prejsť na článok

Prejsť na obsah

Prečo by si mal školiť druhých?

Prečo by si mal školiť druhých?

„Určite vám dám dobré poučenie.“ ​(PRÍSL. 4:2)

PIESNE: 93, 96

1., 2. Prečo musíme školiť druhých?

JEŽIŠOVOU prvoradou úlohou bolo zvestovať dobré posolstvo o Kráľovstve. No vyhradil si čas aj na to, aby školil ďalších, ktorí sa mali stať pastiermi a učiteľmi. (Mat. 10:5–7) Filip bol napríklad horlivým evanjelistom, ale určite pomáhal i svojim štyrom dcéram, aby sa stali dobrými zvestovateľkami. (Sk. 21:8, 9) Prečo je podobné školenie dôležité aj dnes?

Na celom svete stále rastie počet ľudí, ktorí prijímajú pravdu. Ešte pred krstom by sme im mali pomôcť pochopiť, aké dôležité je osobné štúdium Biblie. Okrem toho by sme ich mali školiť, ako zvestovať dobré posolstvo a vyučovať druhých. Bratov v zboroch treba povzbudzovať, aby sa usilovali spĺňať požiadavky na služobných pomocníkov a starších. Skúsení kresťania môžu novým poskytovať „dobré poučenie“ a tak im pomáhať duchovne napredovať. (Prísl. 4:2)

UČ NOVÝCH ČERPAŤ SILU A MÚDROSŤ Z BOŽIEHO SLOVA

3., 4. a) Ako Pavol spojil štúdium Biblie so službou? b) Čo musíme robiť, ak chceme povzbudiť záujemcov k osobnému štúdiu Biblie?

Prečo je osobné štúdium Biblie také dôležité? Odpoveď nachádzame v liste apoštola Pavla kresťanom v Kolosách: „Neprestali sme sa za vás modliť a prosiť, aby ste boli naplnení presným poznaním [Božej] vôle v celej múdrosti a duchovnej rozlišovacej schopnosti, aby ste chodili hodní Jehovu; a tak sa mu plne páčili, keď budete ďalej prinášať ovocie v každom dobrom diele a budete rásť v presnom poznaní Boha.“ ​(Kol. 1:9, 10) Vďaka presnému poznaniu mohli kresťania v Kolosách „chodiť hodní Jehovu a tak sa mu plne páčiť“. To im zasa umožňovalo „prinášať ovocie v každom dobrom diele“, najmä vo zvestovaní dobrého posolstva. Ak má niekto dobre slúžiť Jehovovi, musí si vypestovať zvyk študovať Bibliu. A je potrebné, aby sa to naučili aj naši záujemcovia.

Ale ak máme pomáhať ďalším, najprv musíme byť my sami presvedčení o hodnote osobného štúdia. Musíme si pravidelne čítať Bibliu a rozjímať o tom, čo sme si prečítali. Keď niekto v službe vyjadrí nebiblický názor alebo keď ti dá ťažkú otázku, zamysli sa: Viem nájsť odpoveď priamo v Biblii? Alebo keď si čítaš o tom, akú vytrvalosť prejavil v službe Ježiš, Pavol a ďalší, polož si otázku: Ako by mal ich príklad vytrvalosti ovplyvniť moju službu Jehovovi? Všetci potrebujeme čerpať poznanie a rady z Božieho Slova. A keď druhým rozprávame, aký úžitok máme z osobného štúdia, môže ich to podnietiť, aby aj oni usilovne študovali Bibliu a vyťažili z nej čo najviac.

5. Ako by si mohol novým pomôcť, aby si vypestovali zvyk osobne študovať Bibliu?

Možno sa však opýtaš: Ako môžem záujemcu naučiť, aby si pravidelne študoval Bibliu? Na začiatku mu ukáž, ako sa pripravovať na vaše spoločné štúdium. Môžeš mu napríklad poradiť, aby si prečítal príslušnú časť dodatku v knihe Čo učí Biblia? a vyhľadal si citované biblické verše. Pomáhaj mu pripravovať sa na zhromaždenia, aby na nich mohol podávať komentáre. Povzbudzuj ho, aby si prečítal každé číslo časopisu Strážna veža Prebuďte sa! Ak je v jeho jazyku Watchtower Library alebo Internetová knižnica Strážnej veže, ukáž mu, ako v nej môže hľadať odpovede na biblické otázky. Je pravdepodobné, že tvoj záujemca bude mať zakrátko z osobného štúdia Božieho Slova veľkú radosť.

6. a) Ako môžeš záujemcovi pomôcť vypestovať si lásku k Božiemu Slovu? b) K čomu to pravdepodobne povedie, keď si záujemca zamiluje štúdium Biblie?

Samozrejme, k čítaniu a štúdiu Biblie by sme nikoho nemali nútiť. Skôr záujemcovi pomáhajme vypestovať si lásku k Božiemu Slovu. Využívajme pri tom pomôcky, ktoré nám poskytuje Jehovova organizácia. Časom sa možno stotožní so slovami žalmistu, ktorý spieval: „Pre mňa je dobré približovať sa k Bohu. U Zvrchovaného Pána Jehovu som umiestnil svoje útočište.“ ​(Žalm 73:28) Jehova povedie svojím duchom každého, kto pristupuje k štúdiu Biblie zodpovedne a s vďačnosťou.

ŠKOĽ NOVÝCH ZVESTOVAŤ DOBRÉ POSOLSTVO A VYUČOVAŤ

7. Ako Ježiš školil hlásateľov dobrého posolstva? (Pozri obrázok v úvode článku.)

desiatej kapitole evanjelia podľa Matúša nachádzame rady, ktoré dal Ježiš 12 apoštolom. Nehovoril príliš všeobecne, ale dal im konkrétne pokyny. [1] Učil ich, ako sa môžu stať dobrými zvestovateľmi. Potom ich vzal do služby. Vďaka tomu, že pozorovali, ako si počína, sa čoskoro aj oni stali schopnými učiteľmi Božieho Slova. (Mat. 11:1) My tiež môžeme školiť svojich záujemcov, aby sa stali dobrými zvestovateľmi. Pouvažujme teraz o dvoch oblastiach, v ktorých im môžeme pomáhať.

8., 9. a) Ako sa Ježiš rozprával s ľuďmi v službe? b) Ako môžeme školiť nových, aby pri rozhovoroch s ľuďmi napodobňovali Ježiša?

Ako viesť s ľuďmi rozhovor. Ježiš nevydával svedectvo len zástupom, ale často sa o Kráľovstve rozprával aj s jednotlivcami. Mal napríklad zaujímavý rozhovor so ženou pri Jakobovom prameni neďaleko mesta Sychar. (Ján 4:5–30) Dal sa do reči aj s Matúšom Lévim, vyberačom daní. V evanjeliách sa o tomto rozhovore veľa nepíše, ale dozvedáme sa, že Matúš prijal Ježišovo pozvanie a stal sa jeho nasledovníkom. Matúš si mohol spolu s inými vypočuť Ježiša aj na hostine vo svojom dome. (Mat. 9:9; Luk. 5:27–39)

Inokedy mal Ježiš priateľský rozhovor s Natanaelom, ktorý mal negatívny pohľad na ľudí pochádzajúcich z Nazareta. No vďaka tomu, ako sa s ním Ježiš rozprával, zmenil svoj názor. Chcel sa od Ježiša, ktorý bol tiež z Nazareta, dozvedieť viac. (Ján 1:46–51) Z Ježišovho príkladu sa učíme, že aj my by sme mali školiť nových zvestovateľov, aby viedli s ľuďmi priateľské, nenútené rozhovory. [2] Keď sa to naučia, zažijú radosť z toho, že ľudia budú priaznivo reagovať na ich úprimný záujem a láskavé slová.

10. – 12. a) Ako Ježiš rozvíjal záujem u tých, ktorí počúvali dobré posolstvo? b) Ako môžeme pomáhať novým zvestovateľom, aby sa stali lepšími učiteľmi Božieho Slova?

10 Ako rozvíjať záujem. Ježiš mal na službu obmedzený čas. No napriek tomu sa venoval ľuďom, ktorí počúvali dobré posolstvo, a rozvíjal ich záujem. Jedného dňa vyučoval zástup zhromaždený na brehu jazera. Nastúpil do člna a použil ho ako pódium. Pri tejto príležitosti vykonal zázrak, keď spôsobil, že Peter vytiahol plnú sieť rýb. Potom Petrovi povedal: „Odteraz budeš loviť živých ľudí.“ Aký účinok vyvolali Ježišove slová a skutky? Peter a jeho druhovia „sa vrátili s člnmi k brehu a všetko opustili a nasledovali [Ježiša]“. (Luk. 5:1–11)

11 Nikodém, člen Sanhedrinu, sa tiež zaujímal o Ježišovo učenie. Chcel sa dozvedieť viac, ale bál sa, čo by povedali ľudia, keby ho videli s Ježišom. Ježiš prejavil veľkorysý ohľad a rád sa mu prispôsobil. Stretol sa s ním v noci, preč od zraku verejnosti. (Ján 3:1, 2) Čo sa môžeme z týchto správ naučiť? Boží Syn si vyhradil čas, aby posilňoval vieru jednotlivcov. Nie je to príklad pre nás, aby sme svedomito vykonávali opätovné návštevy a viedli biblické štúdiá?

12 Ak budeme s novými zvestovateľmi spolupracovať v službe, je veľmi pravdepodobné, že sa stanú lepšími učiteľmi Božieho Slova. Pomáhajme im, aby sa snažili podchytiť aj ten najmenší záujem. Berme ich so sebou na opätovné návštevy a biblické štúdiá. Vďaka takémuto školeniu a povzbudeniu budú aj menej skúsení zvestovatelia túžiť po tom, aby rozvíjali u iných záujem a aby sami viedli biblické štúdiá. Okrem toho sa naučia, že sa nemajú rýchlo vzdať, ale že majú byť v službe trpezliví a vytrvalí. (Gal. 5:22; pozri aj rámček „ Prečo sa oplatí byť vytrvalý“.)

ŠKOĽ NOVÝCH SLÚŽIŤ SPOLUVERIACIM

13., 14. a) Uveď biblické príklady tých, ktorí prejavovali veľkú obetavosť, keď slúžili iným. b) Ako môžeš viesť nových a mladých, aby sa učili prakticky pomáhať bratom a sestrám?

13 Z Biblie vyplýva, že Jehova si praje, aby sme si prejavovali bratskú lásku a pomáhali jeden druhému. (Prečítajte 1. Petra 1:22; Lukáša 22:24–27.) Boží Syn obetoval všetko vrátane svojho života, aby slúžil iným. (Mat. 20:28) Dorkas „oplývala dobrými skutkami a darmi milosrdenstva“. (Sk. 9:36, 39) Mária, kresťanka v Ríme, vykonala pre členov zboru „mnoho usilovnej práce“. (Rim. 16:6) Ako môžeme nových naučiť, že je dôležité starať sa o bratov a sestry?

Škoľ nových, aby prejavovali bratom a sestrám lásku (Pozri 13. a 14. odsek.)

14 Skúsení kresťania môžu pozývať nových, aby išli s nimi, keď navštevujú chorých a vekovo starších členov zboru. Ak je to vhodné, takéto návštevy môžu vykonávať aj rodičia so svojimi deťmi. Starší by sa mali postarať o to, aby naši drahí zostarnutí spolukresťania mali čo jesť a aby mali dom v poriadku. V tom je možné viesť mladých a nových, aby sa učili vykonávať takéto láskavé skutky. Jeden starší mal vo zvyku počas služby krátko navštevovať bratov a sestry, ktorí bývali v jeho obvode, aby zistil, ako sa im darí. Často so sebou brával mladého brata, ktorého tým učil, že každý člen zboru by mal cítiť bratskú lásku. (Rim. 12:10)

15. Prečo by sa mali starší zaujímať o pokroky bratov v zbore?

15 Keďže Jehova používa na vyučovanie v zbore bratov, je dôležité, aby si rozvíjali rečnícke schopnosti. Ak slúžiš ako starší, si ochotný vypočuť si služobného pomocníka, keď si nacvičuje prednášku? S tvojou pomocou si možno zlepší schopnosť vyučovať z Božieho Slova. (Neh. 8:8) [3]

16., 17. a) Z čoho je zrejmé, že Pavlovi záležalo na Timotejovom pokroku? b) Ako môžu starší prakticky školiť budúcich pastierov?

16 Kresťanský zbor si vyžaduje pastiersku starostlivosť, a preto je potrebné stále školiť ďalších, ktorí by mohli vykonávať túto prácu. Pavol napísal Timotejovi, ako to možno robiť: „Ty, moje dieťa, získavaj silu v nezaslúženej láskavosti, ktorá je v Kristu Ježišovi, a to, čo si počul odo mňa za podpory mnohých svedkov, zveruj verným ľuďom, ktorí budú dostatočne spôsobilí vyučovať iných.“ ​(2. Tim. 2:1, 2) Timotej sa v tom veľa naučil od Pavla, ktorý bol starším a apoštolom. Potom jeho metódy uplatňoval nielen v službe, ale aj v zbore. (2. Tim. 3:10–12)

17 Pavol nenechával školenie Timoteja na náhodu. Brával tohto mladého muža so sebou. (Sk. 16:1–5) Starší napodobňujú Pavlov príklad, keď berú spôsobilých služobných pomocníkov na pastierske návštevy tam, kde je to vhodné. Poskytujú im tak príležitosť osobne pozorovať, ako má kresťanský starší vyučovať a prejavovať vieru, trpezlivosť a lásku. Keď starší takto postupujú, školia budúcich pastierov „Božieho stáda“. (1. Petra 5:2)

ŠKOLENIE JE DÔLEŽITÉ

18. Prečo je dôležité školiť ďalších v službe Jehovovi?

18 Školenie druhých je veľmi dôležité, lebo do kresťanského zboru prichádza mnoho nových a otvárajú sa ďalšie príležitosti v službe Jehovovi. V tomto ohľade môžeme napodobňovať príklad, ktorý dal Ježiš i Pavol. Jehova chce, aby všetci, ktorí slúžia v jeho organizácii, boli dobre vyškolení. Zveril nám dôležitú úlohu pomáhať novým, aby si rozvíjali schopnosti potrebné pri práci v zbore. Situácia vo svete sa stále zhoršuje a vo zvestovateľskej službe treba vykonať ešte mnoho práce. Teda školenie ďalších je dôležité i naliehavé.

19. Prečo si môžeš byť istý, že keď školíš druhých, prinesie to dobré výsledky?

19 Je pravda, že školenie druhých si vyžaduje čas a úsilie. Ale Jehova a jeho milovaný Syn nás budú podporovať a dávať nám potrebnú múdrosť. Keď uvidíme, ako tí, ktorých sme školili, tvrdo pracujú a namáhajú sa, zažijeme veľkú radosť. (1. Tim. 4:10) Súčasne sa snažme o to, aby sme aj my vo svätej službe Jehovovi stále robili duchovné pokroky.

^ [1] (odsek 7) Ježiš dal svojim nasledovníkom napríklad tieto rady: (1) Zvestujte posolstvo o Kráľovstve. (2) Dôverujte Bohu, že sa postará, aby ste mali jedlo a oblečenie. (3) V službe sa s nikým nehádajte. (4) Keď sa stretnete s odporcami, spoliehajte sa na Boha. (5) Nepodliehajte strachu.

^ [2] (odsek 9) Kniha Maj úžitok z teokratickej školy kazateľskej služby obsahuje na stranách 62 – 64 vynikajúce rady, ako sa rozprávať s ľuďmi v službe.

^ [3] (odsek 15) V knihe Maj úžitok z teokratickej školy kazateľskej služby sa na stranách 52 – 61 rozoberajú vlastnosti potrebné na to, aby sa z niekoho stal dobrý rečník.