Pri výchove detí napodobňujte Jehovu

„Či nenaprávajú deti všetci rodičia?“ — HEBREJOM 12:7, Contemporary English Version.

1, 2. Prečo majú dnes rodičia ťažkosti s výchovou detí?

Z VÝSLEDKOV jedného prieskumu uskutočneného pred niekoľkými rokmi v Japonsku vyplynulo, že asi polovica dospelých respondentov si myslí, že medzi rodičmi a deťmi je slabá komunikácia a že rodičia sú k deťom príliš povoľní. V inom prieskume v tejto krajine sa takmer štvrtina opýtaných priznala, že nevie, ako k deťom pristupovať. Tento trend nie je špecifický iba pre Orient. V novinách The Toronto Star sa písalo: „Mnoho kanadských rodičov si nie je istých, ako byť dobrými rodičmi.“ Vychovávať deti je ťažké pre rodičov na celej zemi.

² Prečo majú rodičia ťažkosti s výchovou detí? Jedným zo závažných dôvodov je to, že žijeme v „posledných dňoch“ a že sú ‚kritické časy, s ktorými je ťažké sa vyrovnať‘. (2. Timotejovi 3:1) Okrem toho Biblia uvádza, že „sklon ľudského srdca je zlý od jeho mladosti“. (1. Mojžišova 8:21) A zvlášť mladí ľudia sú ohrození útokmi Satana, ktorý ako „revúci lev“ loví neskúsených. (1. Petra 5:8) Kresťanskí rodičia, ktorí sú rozhodnutí vychovávať deti „v kázni a v Jehovovom myšlienkovom usmerňovaní“, majú pred sebou mnoho prekážok. (Efezanom 6:4) Ako môžu pomôcť deťom vyrásť na zrelých ctiteľov Jehovu, ktorí budú schopní ‚rozlišovať medzi správnym a nesprávnym‘? — Hebrejom 5:14.

3. Prečo je pre úspešnú výchovu detí nevyhnutné, aby rodičia deti školili a viedli?

³ „Pochabosť je priviazaná na srdci chlapca,“ poznamenal múdry kráľ Šalamún. (Príslovia 13:1; 22:15) Rodičia musia deti láskyplne naprávať, aby túto pochabosť z ich srdca odstránili. Mladí ľudia však také naprávanie neprijímajú vždy ochotne. Rady berú často v zlom bez ohľadu na to, kto ich dáva. Rodičia sa preto musia naučiť ‚vychovávať chlapca podľa cesty, ktorá je pre neho‘. (Príslovia 22:6) Keď deti takéto naprávanie poslúchajú, môže to pre ne znamenať život. (Príslovia 4:13) Preto je pre rodičov veľmi dôležité vedieť, čo patrí k výchove detí.

Čo zahŕňa „káznenie“

4. Aký je hlavný zmysel slova „kázeň“, ako sa používa v Biblii?

⁴ Niektorí rodičia sa vyhýbajú usmerňovaniu svojich detí zo strachu, že budú obvinení z týrania — telesného, slovného alebo citového. My nemusíme mať také obavy. Slovo „kázeň“ v zmysle, v akom sa používa v Biblii, neznamená zlé zaobchádzanie ani krutosť. Grécke slovo prekladané ako „kázeň“ súvisí hlavne s poučovaním, vzdelávaním, naprávaním a občas rozhodným trestaním, ale podnieteným láskou.

5. Prečo je užitočné uvažovať o tom, ako Jehova zaobchádza so svojím ľudom?

⁵ Dokonalý príklad v poskytovaní takej „kázne“, čiže vo vedení k disciplíne, dáva Jehova Boh. Apoštol Pavol prirovnal Jehovu k ľudskému otcovi, keď napísal: „Či nenaprávajú deti všetci rodičia?... Naši ľudskí otcovia nás naprávajú krátko a podľa toho, čo považujú za najlepšie. Ale Boh nás napráva  na naše dobro, lebo chce, aby sme boli svätí.“ ​(Hebrejom 12:7–10, Contemporary English Version) Áno, Jehova vedie členov svojho ľudu k disciplíne preto, aby boli svätí, čiže čistí. O vedení detí k disciplíne sa môžeme určite veľa naučiť, keď budeme uvažovať o tom, ako Jehova vychováva svoj ľud. — 5. Mojžišova 32:4; Matúš 7:11; Efezanom 5:1.

Podnecujúcou silou je láska

6. Prečo môže byť pre rodičov ťažké napodobňovať Jehovovu lásku?

⁶ Apoštol Ján píše: „Boh je láska.“ Preto Jehovu pri poskytovaní výchovy vždy podnecuje láska. (1. Jána 4:8; Príslovia 3:11, 12) Znamená to, že rodičom, ktorí majú prirodzenú náklonnosť k svojim potomkom, bude v tomto ohľade ľahké napodobňovať Jehovu? Nemusí to tak byť. Božia láska je láska založená na zásadách. A istý znalec gréčtiny poukazuje na to, že taká láska „nie vždy zodpovedá prirodzeným sklonom“. Boha nezaslepuje sentimentalita. Vždy zvažuje, čo je pre jeho ľud najlepšie. — Izaiáš 30:20; 48:17.

7, 8. a) Aký príklad prejavovania lásky založenej na zásadách dal Jehova v zaobchádzaní so svojím ľudom? b) Ako môžu rodičia napodobňovať Jehovu, keď deťom pomáhajú rozvíjať si schopnosť riadiť sa biblickými zásadami?

⁷ Zamyslime sa nad tým, ako Jehova prejavil lásku v zaobchádzaní s Izraelitmi. Mojžiš použil na opis Jehovovej lásky k mladému izraelskému národu krásnu analógiu. Čítame: „Tak ako orol natriasa svoje hniezdo, plachtí nad svojimi operenými mláďatami, rozprestiera krídla, berie ich, nosí ich na svojich perutiach, Jehova stále sám viedol [Jakoba].“ ​(5. Mojžišova 32:9, 11, 12) Keď chce orlica naučiť mláďa lietať, „natriasa svoje hniezdo“ a trepoce a máva krídlami, aby ho podnietila vyletieť. Keď mladý vták napokon vyskočí z hniezda, ktoré je často na vysokom útese, matka ‚nad ním plachtí‘. Ak sa zdá, že by mohol spadnúť na zem, matka ho strmhlav podletí a ponesie ho „na svojich perutiach“. Podobne sa Jehova s láskou staral o novozrodený izraelský národ. Dal mu mojžišovský Zákon. (Žalm 78:5–7) Potom svoj národ starostlivo ochraňoval a bol pripravený prísť mu na pomoc, keby sa dostal do ťažkostí.

⁸ Ako môžu kresťanskí rodičia napodobňovať Jehovu v prejavovaní lásky? Predovšetkým musia svoje deti učiť zásady a normy uvedené v Božom Slove. (5. Mojžišova 6:4–9) Cieľom je pomôcť mladým naučiť sa robiť rozhodnutia v súlade s biblickými zásadami. Tak milujúci rodičia akoby plachtili nad svojimi deťmi a pozorovali, ako uplatňujú zásady, ktoré sa naučili. Ako deti rastú a postupne dostávajú väčšiu voľnosť, starostliví rodičia sú v prípade, že by hrozilo nebezpečenstvo, vždy pripravení „strmhlav zletieť“ a ‚poniesť mladé na  svojich perutiach‘. Aké nebezpečenstvo by deťom mohlo hroziť?

9. Zvlášť na aké nebezpečenstvo musia dávať pozor milujúci rodičia? Znázorni to.

⁹ Jehova Boh varoval Izraelitov pred následkami styku so zlou spoločnosťou. (4. Mojžišova 25:1–18; Ezdráš 10:10–14) Stýkanie sa s nevhodnými ľuďmi je bežným nebezpečenstvom aj dnes. (1. Korinťanom 15:33) Kresťanskí rodičia robia dobre, keď v tomto ohľade napodobňujú Jehovu. Pätnásťročná Lisa sa začala zaujímať o istého chlapca, ktorý nemal také morálne a duchovné hodnoty ako jej rodina. „Rodičia si u mňa okamžite všimli zmenu postoja a dali najavo, že ich to znepokojuje,“ rozpráva Lisa. „Občas ma napomínali a inokedy jemne povzbudzovali.“ Sadli si s Lisou a trpezlivo ju počúvali, a tak jej pomohli prekonať skrytý problém, ktorý objavili — túžbu byť prijímaná rovesníkmi. *

Udržiavajte otvorenú výmenu myšlienok

10. V akých ohľadoch dal Jehova znamenitý príklad v komunikovaní s Izraelitmi?

¹⁰ Ak majú rodičia deti úspešne vychovávať, musia sa veľmi snažiť udržať s nimi otvorenú výmenu myšlienok. I keď Jehova vie všetko, čo máme v srdci, povzbudzuje nás, aby sme s ním komunikovali. (1. Paralipomenon 28:9) Keď dal Izraelitom Zákon, poveril Lévitov, aby ich vyučovali, a posielal prorokov, aby ich presviedčali a naprávali. Okrem toho prejavil ochotu vypočúvať ich modlitby. — 2. Paralipomenon 17:7–9; Žalm 65:2; Izaiáš 1:1–3, 18–20; Jeremiáš 25:4; Galaťanom 3:22–24.

11. a) Ako môžu rodičia podporovať dobrú komunikáciu s deťmi? b) Prečo je dôležité, aby boli rodičia pri komunikovaní s deťmi dobrými poslucháčmi?

¹¹ Ako môžu rodičia v komunikácii s deťmi napodobňovať Jehovu? Predovšetkým si na deti musia nájsť čas. Rodičia tiež robia dobre, keď sa vyhýbajú neuváženým, zosmiešňujúcim poznámkam typu: „To je všetko? Myslel som si, že to je niečo vážne.“ „To je hlúposť.“ „A čo si čakal? Si ešte len dieťa.“ ​(Príslovia 12:18) Múdri rodičia povzbudzujú deti, aby sa vyjadrovali, a to tak, že sa snažia byť dobrými poslucháčmi. Rodičov, ktorí ignorujú deti, keď sú malé, môžu deti ignorovať, keď budú staršie. Jehova je vždy ochotný počúvať členov svojho ľudu. Počúva ľudí, ktorí sa naňho pokorne obracajú v modlitbe. — Žalm 91:15; Jeremiáš 29:12; Lukáš 11:9–13.

12. Aké vlastnosti rodičov môžu deťom uľahčiť prísť za nimi?

 ¹² Zamyslime sa tiež nad tým, ako určité stránky osobnosti Boha uľahčovali jeho ľudu voľne sa k nemu približovať. Napríklad staroveký kráľ Dávid vážne zhrešil tým, že mal cudzoložný pomer s Batšebou. Dávid sa ako nedokonalý človek dopustil v živote aj ďalších vážnych hriechov. Ale vždy sa približoval k Jehovovi a prosil o to, aby mu Jehova odpustil a aby ho pokarhal. Návrat k Jehovovi mu nepochybne uľahčovala Božia milujúca láskavosť a milosrdenstvo. (Žalm 103:8) Keď budú rodičia prejavovať také zbožné vlastnosti, ako je súcit a milosrdenstvo, môžu udržať otvorenú komunikáciu, aj keď dieťa urobí chybu. — Žalm 103:13; Malachiáš 3:17.

Buďte rozumní

13. Čo okrem iného znamená byť rozumný?

¹³ Keď rodičia počúvajú deti, musia byť rozumní a musia prejavovať „múdrosť zhora“. (Jakub 3:17) Apoštol Pavol napísal: „Nech sa vaša rozumnosť stane známou všetkým ľuďom.“ ​(Filipanom 4:5) Čo znamená byť rozumný? Jedna definícia gréckeho slova prekladaného slovom „rozumný“ je: „netrvajúci na litere zákona“. Ako môžu byť rodičia rozumní, a pritom sa pevne držať mravných a duchovných noriem?

14. Ako Jehova prejavil rozumnosť v zaobchádzaní s Lótom?

¹⁴ Jehova dáva vynikajúci príklad rozumnosti. (Žalm 10:17) Keď nabádal Lóta a jeho rodinu, aby odišli zo Sodomy odsúdenej na zničenie, Lót „stále otáľal“. Neskôr, keď Jehovov anjel žiadal Lóta, aby unikol do hornatého kraja, Lót povedal: „Nie som schopný uniknúť do hornatého kraja... Prosím, toto mesto [Coár] je blízko, aby som tam utiekol, a je to maličkosť. Smiem tam, prosím, uniknúť — či to nie je maličkosť?“ Ako na to Jehova zareagoval? Povedal: „Tu ti tiež prejavím ohľad do tej miery, že nerozvrátim mesto, o ktorom si hovoril.“ ​(1. Mojžišova 19:16–21, 30) Jehova bol ochotný vyhovieť Lótovej žiadosti. Áno, rodičia sa musia pridržiavať noriem, ktoré Jehova Boh stanovil vo svojom Slove, Biblii. No ak nehrozí porušenie biblických zásad, azda bude možné zohľadniť želania mladých.

15, 16. Čo sa môžu rodičia naučiť zo znázornenia v Izaiášovi 28:24, 25?

¹⁵ K rozumnosti patrí pripraviť srdce detí, aby boli ochotné prijať radu. Izaiáš obrazne prirovnal Jehovu k roľníkovi: „Či oráč orie celý deň, aby zasial semeno, kyprí a bráni pôdu? Keď urovná jej povrch, či nerozhadzuje potom čiernu rascu a nerozsypáva rascu a nemusí dať pšenicu, proso a jačmeň na stanovené miesto, a špaldovú pšenicu ako svoju hranicu?“ — Izaiáš 28:24, 25.

¹⁶ Jehova „orie... aby zasial semeno“ a „kyprí a bráni pôdu“. Teda predtým ako chce členov svojho ľudu viesť k disciplíne, pripravuje ich srdce. Ako môžu rodičia pri naprávaní detí ‚orať‘ ich srdce? Istý otec napodobnil Jehovu, keď naprával svojho štvorročného chlapca. Keď syn udrel chlapca zo susedstva, otec si najskôr vypočul synove výhovorky. Potom, aby akoby ‚pooral‘ synovo srdce, porozprával mu príbeh o malom chlapcovi, ktorý znášal hrozné útrapy od jedného bitkára. Vypočutý príbeh podnietil chlapca povedať, že toho bitkára treba potrestať. Také ‚oranie‘ pripravilo srdce chlapca a uľahčilo mu pochopiť, že keď udrel chlapca zo susedstva, konal ako násilník a bolo to nesprávne. — 2. Samuelova 12:1–14.

17. Aké poučenie o rodičovskom naprávaní je v Izaiášovi 28:26–29?

¹⁷ Izaiáš ďalej prirovnal Jehovovo naprávanie k inému poľnohospodárskemu postupu — k mlatbe. Roľník používa na mlátenie rôzne nástroje, podľa toho, aké tuhé sú plevy zrna. Na jemnú čiernu rascu používa prút a na rascu palicu, ale na zrná s tuhšími plevami používa  sane či koleso voza. Ale aj tak nezaobchádza s tvrdšími zrnami tak, aby ich rozdrvil. Podobne keď Jehova chce odstrániť zo svojho ľudu niečo nežiaduce, prispôsobuje svoje zaobchádzanie jestvujúcim potrebám a okolnostiam. Nikdy nie je despotický či tyranský. (Izaiáš 28:26–29) Niektoré deti reagujú už na pohľad rodičov a nie je potrebné nič viac. Ďalším treba veci opakovane pripomínať a iným možno treba dôraznejšie dohovárať. Rozumní rodičia používajú naprávanie podľa individuálnych potrieb dieťaťa.

Veďte rodinné rozhovory tak, aby boli radostné

18. Ako môžu rodičia nájsť čas na pravidelné rodinné štúdium Biblie?

¹⁸ K najlepším spôsobom, ako vychovávať deti, patrí pravidelné rodinné štúdium Biblie a denné biblické rozhovory. Rodinné štúdium je najúčinnejšie, keď je pravidelné. Ak sa nechá na náhodu alebo na momentálne rozhodnutie, pravdepodobne bude prinajlepšom zriedkavé. Preto rodičia musia na štúdium ‚vykupovať čas‘. (Efezanom 5:15–17) Vybrať konkrétny čas, ktorý by vyhovoval všetkým, môže byť náročné. Jeden brat, ktorý je hlavou rodiny, zistil, že keď deti vyrástli, mali odlišný časový rozvrh, a preto bolo ťažšie zariadiť stretnutie celej rodiny. No rodina bola vždy spolu v ten večer, keď sa konalo zborové zhromaždenie. Preto otec zariadil, aby rodinné štúdium mali v jeden z týchto večerov. Fungovalo to. Všetky tri deti sú teraz pokrstenými Jehovovými služobníkmi.

19. Ako môžu rodičia napodobňovať Jehovu pri vedení rodinného štúdia?

¹⁹ Ale na štúdiu nestačí iba prebrať nejakú biblickú látku. Jehova učil Izraelitov, ktorí sa vrátili z vyhnanstva, prostredníctvom kňazov, ktorí ‚objasňovali‘ Zákon, ‚vkladali doň zmysel‘ a „poskytovali porozumenie čítaného“. (Nehemiáš 8:8) Istý otec, ktorému sa podarilo pomôcť všetkým siedmim deťom milovať Jehovu, sa vždy pred rodinným štúdiom zavrel do svojej izby, aby sa pripravil a aby látku prispôsobil potrebám jednotlivých detí. Viedol štúdium tak, aby bolo pre deti radostné. „Štúdium  bolo vždy zábavné,“ spomína si jeden z jeho dospelých synov. „Keď sme sa na dvore hrali s loptou a rodičia nás zavolali na rodinné štúdium, okamžite sme loptu odložili a utekali dnu na štúdium. Bol to jeden z najpríjemnejších večerov týždňa.“

20. Aký možný problém pri výchove detí treba ešte vziať do úvahy?

²⁰ Žalmista vyhlásil: „Hľa, synovia sú dedičstvom od Jehovu; plod brucha je odmena.“ ​(Žalm 127:3) Výchova detí si vyžaduje čas, ale úsilie a správna výchova môže znamenať pre našich mladých večný život. To by bola skutočne znamenitá odmena! Preto pri výchove detí horlivo napodobňujme Jehovu. No hoci rodičom bola zverená zodpovednosť ‚vychovávať deti v kázni a v Jehovovom myšlienkovom usmerňovaní‘, nič nezaručuje, že dosiahnu úspech. (Efezanom 6:4) Aj dieťa, ktoré dostáva tú najlepšiu starostlivosť, sa môže vzbúriť a prestať slúžiť Jehovovi. Čo potom? To bude témou nasledujúceho článku.

[Poznámka pod čiarou]

Ako odpovieš?

• Ako môžu rodičia napodobňovať Jehovovu lásku opísanú v 5. Mojžišovej 32:11, 12?

• Čo si sa naučil z toho, ako Jehova komunikoval s Izraelitmi?

• Čo sa učíme z toho, že Jehova vypočul Lótovu prosbu?

• Aké poučenie týkajúce sa naprávania detí si si zobral z Izaiáša 28:24–29?

[Študijné otázky]

[Obrázok na stranách 8, 9]

Mojžiš prirovnal spôsob, akým Jehova školí svoj ľud, k tomu, ako zaobchádza orol so svojimi mladými

[Obrázky na strane 10]

Rodičia si musia nájsť na deti čas

[Obrázok na strane 12]

„Bol to jeden z najpríjemnejších večerov týždňa“