Učte svoje deti milovať Jehovu

„Ako šípy v ruke mocného, takí sú synovia mladosti.“ — ŽALM 127:4.

1, 2. V čom sa deti podobajú ‚šípom v ruke mocného‘ muža?

LUKOSTRELEC sa chystá vystreliť šíp. Pozorne ho prikladá k tetive a napína ju. Svaly má napäté, ale neponáhľa sa. Nenáhlivo zacieli a potom vystrelí. Zasiahne terč? O tom, či šíp zasiahne terč, rozhoduje niekoľko činiteľov, napríklad schopnosti lukostrelca, vplyv vetra a kvalita šípu.

² Kráľ Šalamún prirovnal deti k ‚šípom v ruke mocného‘ muža. (Žalm 127:4) Zamyslime sa, aká je podobnosť medzi streľbou z luku a výchovou detí. Lukostrelec má šíp v luku len pomerne krátko. Aby zasiahol terč, nemôže ho držať pridlho. Podobne aj rodičia majú len pomerne krátky čas na to, aby v deťoch vypestovali úprimnú lásku k Jehovovi. Po rokoch, ktoré ubehnú ako voda, deti vyrastú a osamostatnia sa. (Matúš 19:5) Doletia do cieľa, teda budú ďalej milovať Boha a slúžiť mu, aj keď už budú samostatné? Na to má vplyv viacero činiteľov. Patria medzi ne schopnosti rodičov, prostredie, v ktorom deti vyrastajú, a spôsob, akým ‚šíp‘, čiže dieťa reaguje na výchovu. Preskúmajme tieto tri činitele podrobnejšie. Najskôr sa zamyslíme nad niektorými vlastnosťami dobrého rodiča.

Dobrí rodičia idú príkladom

3. Prečo musia byť slová rodičov podopreté skutkami?

³ Ježiš dal rodičom príklad v tom, že tak ako učil, aj konal. (Ján 13:15) Na druhej strane odsúdil farizejov, ktorí ‚hovorili‘, ale ‚nekonali‘. (Matúš 23:3) Ak majú slová a skutky rodičov podnietiť deti milovať Jehovu, musia byť v súlade. Slová, ktoré nie sú podopreté skutkami, sú rovnako neúčinné ako luk bez tetivy. — 1. Jána 3:18.

4. Aké otázky by si mali rodičia položiť a prečo?

⁴ Prečo je príklad rodičov dôležitý? Tak ako sa dospelí môžu naučiť milovať  Boha tým, že si všímajú príklad Ježiša, aj deti sa môžu naučiť milovať Jehovu napodobňovaním dobrého príkladu svojich rodičov. Spoločnosť, v ktorej sa dieťa pohybuje, môže buď posilniť to dobré v ňom, alebo môže ‚pokaziť jeho užitočné zvyky‘. (1. Korinťanom 15:33) Najbližšou spoločnosťou, ktorá má na dieťa najväčší vplyv, sú po väčšinu jeho života a zvlášť v dôležitých rokoch, keď sa formuje jeho osobnosť, rodičia. Preto by sa mali zamyslieť: ‚Akou spoločnosťou som pre svoje dieťa? Povzbudzujem ho svojím príkladom osvojovať si užitočné zvyky? Aký príklad mu dávam v takých dôležitých oblastiach, ako je modlitba a štúdium Biblie?‘

Dobrí rodičia sa s deťmi modlia

5. Čo sa môžu deti naučiť z modlitieb svojich rodičov?

⁵ Z vašich modlitieb sa môžu deti veľa dozvedieť o Jehovovi. K akému záveru asi dospejú, keď vás budú počuť ďakovať Bohu za jedlo a modliť sa pri štúdiu Biblie? Pravdepodobne sa naučia, že Jehova uspokojuje naše telesné potreby, za čo mu treba ďakovať, a že nás učí duchovné pravdy. To je veľmi cenné poučenie. — Jakub 1:17.

6. Ako môžu rodičia pomôcť deťom vnímať, že Jehova sa zaujíma o každé z nich?

⁶ Ale ak sa s nimi modlíte aj pri iných príležitostiach, nielen pred jedlom a pri štúdiu Biblie, a ak do modlitby zaraďujete aj konkrétne veci, ktoré sa dotýkajú vás a vašich detí, dosiahnete ešte viac. Pomôžete deťom vnímať, že Jehova má vo vašej rodine svoje miesto a že sa veľmi zaujíma o každého z vás. (Efezanom 6:18; 1. Petra 5:6, 7) Istý otec hovorí: „S dcérkou sme sa modlievali, odkedy sa narodila. Ako rástla, hovorili sme v modlitbách o vzťahoch s ľuďmi i o ďalších veciach, ktoré sa jej dotýkali. Kým sa nevydala a neodišla z domu, neprešiel deň, aby sme sa s ňou nepomodlili.“ Mohli by ste sa so svojimi deťmi aj vy modliť každý deň? Mohli by ste im pomôcť považovať Jehovu za Priateľa, ktorý nielen uspokojuje ich telesné a duchovné potreby, ale zaujíma sa aj o ich pocity? — Filipanom 4:6, 7.

7. Čo musia rodičia vedieť, aby sa mohli modliť konkrétne?

⁷ Pochopiteľne, ak sa chcete modliť konkrétne, musíte vedieť, čo sa odohráva v živote vašich detí. Všimnite si slová otca, ktorý vychoval dve deti: „Koncom každého týždňa som si položil dve otázky: ‚Čo tento týždeň moje deti trápilo? A čo dobré zažili vo svojom detskom svete?‘“ Rodičia, môžete si aj vy položiť také otázky a potom niektoré odpovede zahrnúť do modlitieb s deťmi? Ak to budete robiť, naučíte deti nielen modliť sa k Jehovovi ako k tomu, ‚ktorý vypočúva modlitbu‘, ale aj milovať ho. — Žalm 65:2.

Učte ich dobrým študijným návykom

8. Prečo musia rodičia pomôcť deťom osvojiť si zvyk študovať Božie Slovo?

⁸ Aký vplyv na vzťah dieťaťa k Bohu môže mať prístup jeho rodičov k štúdiu Biblie? Ak má byť nejaký vzťah trvalý a ak sa má rozvíjať, je potrebné nielen rozprávať sa, ale aj počúvať jeden druhého. Jehovu počúvame, napríklad keď študujeme Bibliu pomocou publikácií, ktoré poskytuje ‚verný otrok‘. (Matúš 24:45–47; Príslovia 4:1, 2) Preto rodičia robia dobre, keď povzbudzujú deti osvojiť si zvyk študovať  Božie Slovo. Tak im pomôžu vypestovať si k Jehovovi trvalý vzťah založený na láske.

9. Čo pomôže deťom vytvoriť si dobré študijné návyky?

⁹ Ako možno deťom pomôcť vytvoriť si dobré študijné návyky? Aj tu platí, že rodičia najlepšie vyučujú príkladom. Vidia vás deti pravidelne a s radosťou si čítať a študovať Bibliu? Starostlivosť o deti vás pravdepodobne veľmi zamestnáva a možno uvažujete, kde by ste vzali čas ešte aj na čítanie a štúdium. Ale opýtajte sa sami seba: ‚Vidia ma deti pravidelne pozerať televíziu?‘ Ak áno, nemohli by ste si niečo z toho času vyhradiť na osobné štúdium, a tak im dať dobrý príklad?

10, 11. Prečo by mali rodičia viesť pravidelné biblické rozhovory v kruhu rodiny?

¹⁰ Ďalší praktický spôsob, ako môžu rodičia učiť deti počúvať Jehovu, sú pravidelné biblické rozhovory v kruhu rodiny. (Izaiáš 30:21) Niekto by sa však možno opýtal: ‚Načo deti potrebujú rodinné štúdium, keď ich rodičia pravidelne brávajú na zborové zhromaždenia?‘ Je na to viacero dobrých dôvodov. Zodpovednosť za vyučovanie detí zveril Jehova v prvom rade rodičom. (Príslovia 1:8; Efezanom 6:4) Rodinné štúdium Biblie deti učí, že uctievanie Boha nie je akýsi rituál, ktorý sa zachováva len na verejnosti, ale že je to súčasť súkromného života rodiny. — 5. Mojžišova 6:6–9.

¹¹ Okrem toho kvalitné rodinné štúdium umožňuje rodičom nahliadnuť do uvažovania detí v duchovných a morálnych otázkach. Napríklad keď sú deti malé, rodičia môžu používať také publikácie, ako je kniha Uč sa od Veľkého Učiteľa. * Takmer v každom odseku tejto pomôcky na štúdium Biblie dostávajú deti možnosť vyjadriť svoj názor v súvislosti s rozoberanou témou. Keď budú rodičia uvažovať s deťmi o biblických textoch uvedených v tejto publikácii, môžu im pomôcť vypestovať si vnímavosť, aby „rozlišovali medzi správnym a nesprávnym“. — Hebrejom 5:14.

12. Ako by mohli rodičia prispôsobiť rodinné štúdium potrebám detí a čo sa v tomto ohľade osvedčilo vám?

¹² Ako deti rastú, prispôsobujte štúdium ich potrebám. Všimnite si, ako istí rodičia pomohli svojim dospievajúcim deťom uvažovať o ich otázke, či môžu ísť na školský tanečný večierok. Otec hovorí: „Povedali sme deťom, že na ďalšom rodinnom  štúdiu budeme s manželkou chvíľu hrať deti a naše dievčatá môžu hrať rodičov. Hociktoré mohlo byť otcom alebo matkou, ale túto tému mali obe preskúmať spolu a mali nám dať radu, či je vhodné zúčastňovať sa na školských tanečných večierkoch.“ Aký bol výsledok? Otec pokračuje: „Veľmi nás prekvapilo, ako zodpovedne nám (akože deťom) naše dcéry (v úlohe rodičov) objasnili biblické dôvody, prečo by nebolo múdre ísť tancovať. Zapôsobili na nás aj ich prijateľné návrhy, čo by sa dalo robiť miesto toho. Tak sme sa dozvedeli niečo veľmi cenné o ich uvažovaní a túžbach.“ Pravdaže, ak má byť rodinné štúdium pravidelné a má zodpovedať potrebám rodiny, je potrebná vytrvalosť a fantázia, ale odmena stojí za to. — Príslovia 23:15.

Vytvárajte pokojné prostredie

13, 14. a) Ako môžu rodičia vytvárať doma pokojné prostredie? b) K čomu užitočnému môže viesť to, že si rodič prizná chybu?

¹³ Pravdepodobnosť, že šíp zasiahne terč, je väčšia, ak lukostrelec strieľa v pokojných podmienkach. Podobne aj deti sa skôr naučia milovať Jehovu, ak rodičia vytvoria doma pokojné prostredie. „Semeno ovocia spravodlivosti sa rozsieva v pokojných podmienkach pre tých, ktorí pôsobia pokoj,“ napísal Jakub. (Jakub 3:18) Ako môžu rodičia vytvárať doma pokojné prostredie? Je potrebné, aby si manželia udržiavali silný vzťah jeden k druhému. Manžel a manželka, ktorí milujú jeden druhého a majú k sebe navzájom úctu, majú lepšie predpoklady naučiť deti milovať a vážiť si iných vrátane Jehovu. (Galaťanom 6:7; Efezanom 5:33) Láska a úcta podporujú pokoj. A manželia, ktorí majú medzi sebou pokoj, dokážu ľahšie zvládať konflikty, ktoré sa môžu v rodine vyskytnúť.

¹⁴ Prirodzene, tak ako dnes na zemi neexistuje žiadne dokonalé manželstvo, neexistuje ani nijaká dokonalá rodina. Rodičia možno občas v zaobchádzaní s deťmi neprejavia ovocie ducha. (Galaťanom 5:22, 23) Čo by mali potom urobiť? Klesnú v očiach detí, keď si priznajú chybu? Pouvažujme o príklade apoštola Pavla. Pre mnohých kresťanov bol akoby duchovným otcom. (1. Korinťanom 4:15) Napriek tomu otvorene priznal, že robí chyby. (Rimanom 7:21–25) Ale jeho pokora a úprimnosť našu úctu k nemu skôr prehlbuje, než by ju znižovala. Napriek svojim nedostatkom mohol zboru v Korinte  s dôverou napísať: „Staňte sa mojimi napodobňovateľmi, ako som i ja Kristov.“ ​(1. Korinťanom 11:1) Ak si aj vy priznáte chybu, deti vám ju pravdepodobne prepáčia.

15, 16. Prečo by mali rodičia učiť deti milovať kresťanských bratov a sestry a ako to môžu robiť?

¹⁵ Ako ešte inak môžu rodičia vytvárať prostredie vhodné na to, aby v ich deťoch rástla láska k Jehovovi? Apoštol Ján napísal: „Ak niekto vyhlasuje: ‚Milujem Boha,‘ a predsa nenávidí svojho brata, je luhár. Lebo ten, kto nemiluje svojho brata, ktorého videl, nemôže milovať Boha, ktorého nevidel.“ ​(1. Jána 4:20, 21) Preto keď učíte deti milovať kresťanských bratov a sestry, učíte ich milovať Boha. Rodičia urobia dobre, keď si položia otázku: ‚Vyjadrujem sa o zbore prevažne povzbudzujúco alebo kriticky?‘ Ako to môžete zistiť? Dobre počúvajte, ako sa o zhromaždeniach a členoch zboru vyjadrujú vaše deti. V tom, čo povedia, sa pravdepodobne budete počuť.

¹⁶ Ako môžu rodičia pomôcť deťom milovať duchovných bratov a sestry? Peter, ktorý má dvoch dospievajúcich synov, hovorí: „Už keď boli chlapci malí, pozývali sme k nám zrelých kresťanov, aby si s nami zajedli a posedeli. A vždy to bola veľká zábava. Naši chlapci vyrastali s ľuďmi, ktorí milujú Jehovu, a teraz chápu, že služba Bohu je radostný spôsob života.“ Dennis, ktorý má päť dcér, hovorí: „Povzbudzovali sme dcéry, aby sa spriatelili so staršími priekopníčkami zo zboru, a vždy, keď sa dalo, pozvali sme k nám cestujúceho dozorcu s manželkou.“ Môžete sa aj vy ujať iniciatívy a pomôcť deťom považovať zbor za širšiu rodinu? — Marek 10:29, 30.

A čo deti?

17. Aké rozhodnutie musia napokon deti urobiť samy?

¹⁷ Zamyslime sa opäť nad prirovnaním o lukostrelcovi. Ani dobrý lukostrelec zrejme nezasiahne terč s ohnutým alebo skrúteným šípom. Pravda, rodičia sa budú veľmi usilovať takpovediac narovnať šíp tým, že budú naprávať nesprávne uvažovanie dieťaťa. Ale napokon sa ono samo musí rozhodnúť, či dovolí, aby ho tento svet ohýbal, ako chce, alebo dovolí Jehovovi, aby ‚urovnával jeho chodníky‘. — Príslovia 3:5, 6; Rimanom 12:2.

18. Aký vplyv môže mať rozhodnutie detí na iných?

¹⁸ Hoci rodičia majú závažnú zodpovednosť vychovávať deti „v kázni a v Jehovovom myšlienkovom usmerňovaní“, v konečnom dôsledku dieťa samo rozhoduje, čo z neho vyrastie. (Efezanom 6:4) Preto, deti, opýtajte sa samy seba: ‚Dám sa viesť rodičmi, ktorí ma s láskou vychovávajú?‘ Ak áno, vyberiete si ten najlepší spôsob života. Urobíte tým tiež veľkú radosť svojim rodičom. A čo je ešte dôležitejšie, rozradostníte Jehovovo srdce. — Príslovia 27:11.

[Poznámka pod čiarou]

Spomínaš si?

• Ako môžu rodičia dávať dobrý príklad v modlitbe a štúdiu Biblie?

• Ako môžu rodičia vytvárať doma pokojné prostredie?

• Pred akým rozhodnutím stoja deti a aký vplyv bude mať ich rozhodnutie na iných?

[Študijné otázky]

[Obrázok na strane 28]

Dávate dieťaťu dobrý príklad v osobnom štúdiu?

[Obrázok na strane 29]

Pokojné prostredie prispieva k šťastiu rodiny