„Právo dieťaťa na duchovný rozvoj“
„Právo dieťaťa na duchovný rozvoj“
DŇA 9. decembra 2008 usporiadala Švédska akadémia pre práva dieťaťa jedinečný seminár na tému „Právo dieťaťa na duchovný rozvoj“. Rečníci zastupujúci švédsku cirkev a ďalšie denominácie kresťanstva, ako aj islam a humanizmus, predložili mnoho názorov.
Medzi rečníkmi bol duchovný, ktorý povedal: „Ťažko je verne a pravdivo opísať, aký veľký význam majú pre duchovnosť detí biblické správy.“ Ako biblické pasáže uspokojujú duchovné potreby detí?
„Tieto texty a správy poskytujú deťom materiál na osobné premýšľanie a rozjímanie,“ povedal duchovný. Ako „niektoré modelové správy, ktoré usmerňujú [detské] zmýšľanie k veľkým existenčným otázkam zrady, odpustenia, zmierenia, nenávisti, úpadku, náhrady škody a bratskej a nesebeckej lásky“, uviedol „príbeh o Adamovi a Eve, o Kainovi a Ábelovi, o Dávidovi a Goliátovi, o narodení Ježiša, o vyberačovi daní Zacheovi, podobenstvo o márnotratnom synovi, o milosrdnom Samaritánovi“. A dodal: „Tieto texty ponúkajú vzory, ktoré možno transformovať do vlastného života, pretvoriť na skutok, urobiť z nich praktickú skúsenosť.“
Povzbudzovať do čítania Biblie je iste veľmi dobré. Ale sú deti naozaj schopné ‚osobne premýšľať a rozjímať‘ nad tým, čo si prečítajú z Písma, a sú schopné dospieť k správnym záverom?
Biblické pasáže si potrebujú dať vysvetliť aj dospelí ľudia. Napríklad z Biblie sa dozvedáme o istom mužovi, ktorý nebol schopný nájsť pravú duchovnosť ‚osobným premýšľaním a rozjímaním‘. Týmto mužom bol etiópsky úradník. Čítal si Izaiášovo proroctvo, ale nerozumel mu. Keďže chcel pochopiť zmysel prorokovho posolstva, privítal vysvetlenie, ktoré mu poskytol učeník Filip. (Sk. 8:26–40) Tento Etiópčan nie je výnimka. Výklad biblických pasáží potrebujeme všetci — deti zvlášť.
Biblia nás upozorňuje: „Pochabosť je priviazaná na srdci chlapca.“ (Prísl. 22:15) Deti potrebujú vedenie a usmerňovanie a zodpovednosťou rodičov je poskytovať im morálne a duchovné školenie, a to na základe Biblie a vyučovania v kresťanskom zbore. Deti majú na také vzdelávanie právo. Od útleho veku potrebujú pomoc, aby dokázali položiť pevný biblický základ svojho duchovného rozvoja, aby sa z nich mohli časom stať ‚zrelí ľudia, ktorí cvičili svoju vnímavosť používaním, aby rozlišovali medzi správnym a nesprávnym‘. (Hebr. 5:14)