1. a) Čo si Boží služobníci uvedomovali v minulosti a čo si uvedomujú aj dnes? b) O čom budeme hovoriť v tomto článku?

BOŽÍ služobníci si vždy uvedomovali, že školenie je kľúčom k úspechu. Patriarcha Abram „povolal svojich vycvičených mužov“, aby vyslobodili Lóta zo zajatia, čo sa im aj podarilo. (1. Mojž. 14:14–16) Za dní kráľa Dávida boli speváci v Božom dome „cvičení v piesni Jehovovi“ a chválili Boha. (1. Par. 25:7) Dnes vedieme duchovný boj so Satanom a jeho svetom. (Ef. 6:11–13) Okrem toho vynakladáme úsilie, aby sme chválili Jehovu, keď hovoríme iným o jeho mene. (Hebr. 13:15, 16) No aby sa nám v tom darilo, musíme sa školiť tak ako Boží služobníci v minulosti. V rámci zboru Jehova poveril starších, aby školili ďalších bratov. (2. Tim. 2:2) Aké metódy používajú skúsení starší, keď pomáhajú bratom, aby boli spôsobilí starať sa o Jehovove ovečky?

2. Čo by mal urobiť starší, kým začne školiť iného brata, a prečo?

² Starší sa dá prirovnať k roľníkovi. Roľník možno zistí, že pred sejbou musí do pôdy dodať živiny, aby bola  úrodnejšia. Aj ty možno zistíš, že predtým, ako začneš odovzdávať menej skúsenému bratovi nové poznatky a skúsenosti, mu najprv musíš pomôcť, aby mal vnímavé srdce. Dosiahnuť to môžeš tak, že s ním rozoberieš niektoré podnetné biblické myšlienky, ktoré sa podobajú živinám. (1. Tim. 4:6)

3. a) Ako môže starší použiť v rozhovore s bratom Ježišove slová z Marka 12:29, 30? b) Ako môže na brata zapôsobiť modlitba staršieho?

³ Snaž sa zistiť, do akej miery pravda o Kráľovstve ovplyvňuje myseľ a srdce brata, ktorého chceš školiť. Môžeš sa ho opýtať: „Ako sa zmenil tvoj život, keď si sa oddal Jehovovi?“ Táto otázka môže medzi vami rozprúdiť rozhovor o tom, čo znamená slúžiť Jehovovi celým srdcom. (Prečítajte Marka 12:29, 30.) Na konci rozhovoru by si sa mohol pomodliť. Popros Jehovu, aby dával bratovi svätého ducha, a tak mohol mať zo školenia plný úžitok. Keď bude brat počuť, ako vrúcne sa zaňho modlíš, určite ho to veľmi povzbudí.

4. a) Uveď biblické príklady, ktoré môžu školeného brata podnietiť k duchovnému rastu. b) Na čo by sa mal starší zamerať, keď školí nejakého brata?

⁴ Na začiatku školenia rozober s bratom niektoré biblické príbehy, ktoré poukazujú na dôležitosť takých vlastností, ako je ochota, spoľahlivosť a pokora. (1. Kráľ. 19:19–21; Neh. 7:2; 13:13; Sk. 18:24–26) Tieto vlastnosti sú pre brata rovnako nevyhnutné ako živiny pre pôdu. Urýchľujú jeho duchovný rast. Jean-Claude, ktorý slúži ako starší vo Francúzsku, hovorí: „Hlavný cieľ, o ktorý sa pri školení usilujem, je pomôcť bratovi, aby sa naučil zmýšľať duchovne. Pri každej vhodnej príležitosti si spolu prečítame nejaký biblický verš, ktorý mu pomôže ‚odkryť oči‘, aby videl ‚obdivuhodné veci‘ z Božieho Slova.“ (Žalm 119:18) Akými ďalšími spôsobmi môžeš prispieť k tomu, aby si brat posilnil lásku k Jehovovi?

5. a) Prečo je dôležité hovoriť s bratom o duchovných cieľoch? b) Prečo by starší mali začať so školením bratov už v ranej mladosti? (Pozri poznámku pod čiarou.)

⁵ Opýtaj sa brata: „Aké máš duchovné ciele?“ Ak nemá žiadny konkrétny cieľ, povzbuď ho, aby si ho stanovil. Nech si dá taký, ktorý je rozumný a realistický. S nadšením mu porozprávaj, aký cieľ si si dal kedysi ty a akú radosť si zažil, keď sa ti ho podarilo dosiahnuť. Táto metóda školenia je jednoduchá, ale účinná. Victor, ktorý slúži ako starší a priekopník v Afrike, si spomína: „Keď som bol mladý, jeden starší mi položil zopár dobre premyslených otázok, ktoré sa týkali mojich cieľov. Jeho otázky mi pomohli, aby som začal vážne premýšľať o svojej službe.“ Skúsení starší vedia, že školiť bratov je potrebné už na začiatku ich dospievania. V zbore môžu dostávať úlohy, ktoré sú primerané ich veku. V neskorších rokoch dospievania sú mladí vystavení mnohým rozptyľujúcim vplyvom. Avšak vďaka školeniu, ktoré dostali už v ranej mladosti, sa možno budú ďalej usilovať o duchovné ciele. (Prečítajte Žalm 71:5, 17.) *

6. Čo bolo dôležitou črtou školenia, ktoré Ježiš poskytoval svojim učeníkom?

 ⁶ Keď chceš brata, ktorého školíš, motivovať, aby túžil slúžiť iným, nestačí mu len povedať, čo má robiť. Musíš mu vysvetliť, prečo to má robiť. Tak napodobníš Ježiša, Veľkého Učiteľa. Napríklad keď poveroval svojich apoštolov, aby robili učeníkov, vysvetlil im, prečo majú poslúchnuť. Vyhlásil: „Dostal som všetku moc v nebi a na zemi.“ Potom dodal: „Preto choďte a robte učeníkov z ľudí všetkých národov.“ (Mat. 28:18, 19) Ako môžeš napodobňovať túto Ježišovu metódu, keď školíš ďalších?

7., 8. a) Ako môžu starší napodobňovať pri školení Ježiša? b) Prečo je pochvala dôležitá? c) Aké návrhy môžu starší uplatniť, keď školia druhých? (Pozri rámček „ Návrhy, ako školiť ďalších“.)

⁷ Bratovi, ktorého školíš, zakaždým vysvetli biblický dôvod, prečo má niečo urobiť. Tak sa naučí uvažovať vo svetle biblických zásad. Predstav si, že ho požiadaš, aby sa staral o vchod do sály Kráľovstva a udržiaval ho vždy čistý a v takom stave, aby neprišlo k úrazu. Predtým mu môžeš prečítať slová v Títovi 2:10 a vysvetliť, ako bude touto prácou „zdobiť učenie nášho Záchrancu, Boha“. Popros ho tiež, aby sa zamyslel, aký úžitok táto práca prinesie vekovo starším členom zboru. Vďaka takýmto rozhovorom sa školený brat naučí, že je dôležité myslieť viac na ľudí než na pravidlá. Bude mať radosť, keď uvidí, aký osoh majú z jeho práce bratia a sestry v zbore.

⁸ Keď brat uplatní rady, ktoré si mu dal, vždy ho pochváľ. Prečo je to dôležité? Úprimná pochvala je pre človeka ako voda pre rastlinku. Prispieva k tomu, že sa mu duchovne darí a robí ďalšie pokroky. (Porovnaj Matúša 3:17.)

9. a) S akým úskalím sa stretávajú niektorí starší v bohatších krajinách? b) Prečo u niektorých mladých bratov pravda nikdy nebola na prvom mieste v živote?

⁹ Starší, ktorí žijú v bohatších krajinách, sa možno stretávajú s ďalším úskalím — ako motivovať mladých pokrstených bratov, aby sa zapájali do zborových činností. Opýtali sme sa skúsených starších asi z 20 krajín, prečo sa podľa nich niektorí mladí bratia zdráhajú prijímať úlohy v zbore. Väčšina starších sa zhodla v tom, že mnohých mladých nikto nepovzbudzoval dávať si  duchovné ciele. V niektorých prípadoch si aj chceli takéto ciele dať, ale rodičia ich viedli k tomu, aby sa radšej usilovali o vysokoškolské vzdelanie alebo o kariéru vo svete! Preto pravda nikdy nebola na prvom mieste v ich živote. (Mat. 10:24)

10., 11. a) Ako môže starší pomáhať bratovi, aby postupne zmenil svoj ľahostajný postoj? b) Ktoré biblické myšlienky môže starší s bratom rozobrať a prečo? (Pozri poznámku pod čiarou.)

¹⁰ Ak sa niektorý brat nezaujíma o činnosti v zbore, môže si to od starších vyžadovať veľa úsilia a trpezlivosti, kým zmení svoj ľahostajný postoj. Ale dá sa to. Zamyslime sa nad týmto príkladom: Stromček možno začne rásť nakrivo, ale záhradník dokáže jeho kmienok pomaličky narovnávať. Aj ty môžeš bratovi pomáhať, aby postupne zmenil svoj pohľad na prácu v zbore. Ale ako?

¹¹ Venuj čas tomu, aby si sa s bratom najprv spriatelil. Povedz mu, že je v zbore potrebný. Priebežne s ním hovor o určitých biblických veršoch, na základe ktorých sa môže zamyslieť nad svojou oddanosťou Jehovovi. (Kaz. 5:4; Iz. 6:8; Mat. 6:24, 33; Luk. 9:57–62; 1. Kor. 15:58; 2. Kor. 5:15; 13:5) Snaž sa zapôsobiť na jeho srdce otázkami, napríklad: Čo si sľúbil Jehovovi, keď si mu zasvätil svoj život? Čo cítil Jehova v deň tvojho krstu? (Prísl. 27:11) Čo cítil Satan? (1. Petra 5:8) Nikdy nepodceňuj vplyv, aký môžu mať na brata starostlivo vybraté biblické pasáže. (Prečítajte Hebrejom 4:12.) *

12., 13. a) Aký postoj prejavoval Elizeus počas školenia? b) Ako Jehova odmenil Elizea za jeho vernosť?

¹² Milí mladí bratia, zbor vás potrebuje! Aký postoj by ste mali mať, aby sa vám v službe Jehovovi darilo? Dozvieme sa to, keď pouvažujeme o niektorých udalostiach v živote jedného muža, ktorý sa školil v minulosti.

¹³ Takmer pred 3 000 rokmi ponúkol prorok Eliáš mladému Elizeovi, aby sa stal jeho služobníkom. Elizeus túto ponuku bez váhania prijal a verne vykonával pre tohto staršieho muža nenápadné, zdanlivo podradné úlohy. (2. Kráľ. 3:11) Eliáš školil Elizea asi šesť rokov. Potom sa prorocká služba Eliáša v izraelskom národe mala skončiť. Nadišla chvíľa, keď sa mali títo dvaja muži rozlúčiť. Eliáš trikrát povedal Elizeovi, aby s ním už ďalej nešiel, ale ten mu zakaždým odpovedal: „Neopustím ťa.“ Bol rozhodnutý zostať so svojím školiteľom, dokiaľ to len bude možné. Jehova odmenil Elizeovu vernosť, keď mu umožnil vidieť, ako bol Eliáš zázračne vzatý vo víchrici. (2. Kráľ. 2:1–12)

14. a) Ako môžu bratia, ktorí sa školia, napodobňovať Elizea? b) Prečo je dôležité, aby bol brat, ktorý sa školí, verný?

¹⁴ Ako môžeš Elizea napodobňovať? Bez váhania vykonávaj všetky úlohy vrátane tých nenápadných a zdanlivo podradných. Pozeraj sa na brata, ktorý ťa školí, ako na svojho priateľa. Povedz mu, že si veľmi ceníš jeho úsilie a že sa chceš od neho naučiť čo najviac. Je to, akoby si mu hovoril: „Neopustím ťa.“ A predovšetkým verne vykonávaj všetky úlohy, ktoré dostaneš. Prečo je to  dôležité? Lebo len keď dokážeš, že si verný a spoľahlivý, budú mať starší istotu, že Jehova ti chce zveriť v zbore ďalšie úlohy. (Žalm 101:6; prečítajte 2. Timotejovi 2:2.)

15., 16. a) Čím dal Elizeus najavo úctu Eliášovi? (Pozri obrázok v úvode článku.) b) Prečo mohli iní proroci dôverovať Elizeovi?

¹⁵ Biblický záznam o Eliášovom nástupcovi Elizeovi tiež ukazuje, že bratia by mali prejavovať úctu skúseným starším, ktorí ich školia. Keď Eliáš a Elizeus navštívili skupinu prorokov v Jerichu, kráčali ďalej smerom k rieke Jordán. Tam „vzal Eliáš svoj úradný odev a zvinul ho a udrel vody, a postupne sa rozdelili“. Potom prešli po suchom dne na druhú stranu a „pri chôdzi hovorili“. Elizeus počúval Eliáša veľmi pozorne. Nemyslel si, že už všetko vie. Zrazu bol Eliáš vzatý vo víchrici. Elizeus sa neskôr vrátil k Jordánu a udrel vody Eliášovým úradným odevom. Pritom zvolal: „Kde je Jehova, Boh Eliáša?“ A vody sa opäť rozdelili. (2. Kráľ. 2:8–14)

¹⁶ Všimol si si, že Elizeov prvý zázrak bol navlas rovnaký ako Eliášov posledný zázrak? Čo je na tom zaujímavé? Elizeus pokračoval v službe rovnakým spôsobom ako Eliáš. Nemyslel si, že keď je teraz prorokom on, musí sa všetko robiť po novom. Tým dal najavo úctu Eliášovi, ktorý ho školil. Navyše to pomohlo iným prorokom, aby Elizeovi dôverovali. (2. Kráľ. 2:15) Elizeus slúžil ako prorok 60 rokov a Jehova ho použil, aby vykonal oveľa viac zázrakov ako Eliáš. Čo sa z toho môžu naučiť všetci bratia, ktorých starší školia?

17. a) Aký Elizeov postoj môžu dnes napodobňovať bratia, ktorí sa školia? b) Ako môže Jehova časom použiť verných vyškolených bratov?

¹⁷ Keď ti raz bude zverená autorita v zbore, nemysli si, že od tej chvíle sa bude robiť všetko inak. K zmenám nedochádza preto, lebo si to želáš ty, ale preto, lebo si to vyžadujú potreby zboru a preto, že prichádzajú pokyny od Jehovovej organizácie. Spomeň si, že Elizeus prejavil úctu svojmu predchodcovi Eliášovi tak, že používal rovnaké metódy ako on. Tým upokojil ostatných prorokov a získal si ich dôveru. Ak sa budeš aj ty riadiť rovnakými biblickými postupmi, ktoré si sa naučil od skúsených starších, prejavíš im úctu a získaš si dôveru členov zboru. (Prečítajte 1. Korinťanom 4:17.) Po čase, keď nadobudneš viac skúseností, budeš môcť pomáhať zboru prijímať všetky tie úpravy, ktoré ešte prídu. Vďaka tomu bude zbor držať krok s Jehovovou napredujúcou organizáciou. A tak ako to bolo v Elizeovom prípade, aj teba môže Jehova použiť, aby si vykonal ešte väčšie skutky ako bratia, ktorí ťa školili. (Ján 14:12)

18. Prečo má dnes školenie bratov v zboroch prioritu?

¹⁸ Dúfame, že si viac starších vyhradí čas na školenie ďalších a uplatnia pri tom návrhy z tohto a predchádzajúceho článku. Dúfame tiež, že bratia prejavia ochotu nechať sa školiť a potom budú svoje schopnosti múdro používať pri starostlivosti o Jehovove ovečky. Prispeje to k tomu, aby boli zbory na celom svete duchovne silnejšie a aby si každý z nás zachoval vernosť počas dramatických udalostí, ktoré sú pred nami.