Štúdia 32

Zdôraznenie podľa zmyslu a modulácia

1, 2. Ako pôsobí v prejave zdôraznenie podľa zmyslu?

¹ Zdôraznenie podľa zmyslu spolu s moduláciou dodávajú reči závažnosť a farbitosť. Bez nich sa myšlienky skresľujú a záujem ochabuje. Keďže rečník začiatočník  obvykle ľahšie zvládne zdôraznenie podľa zmyslu, venujme pozornosť najprv tomuto bodu.

² Predovšetkým si ujasni, čo sa má dosiahnuť zdôraznením podľa zmyslu. Slová a myšlienky sa majú zdôrazniť tak, aby vyjadrovali presný zmysel a aby poslucháči spoznali, aký je význam týchto slov a myšlienok. Niekedy je potrebné buď silné, buď slabé zdôraznenie, ale inokedy sú potrebnejšie jemnejšie odtiene.

3.–7. Vyjadri, ako sa dá dosiahnuť dobré zdôraznenie podľa zmyslu.

³ Zdôraznenie slov, ktoré sú nositeľmi myšlienok vo vete. Ak sa pýtame, kde máme položiť dôraz, je to v podstate otázka, ktoré slová by sme mali zdôrazniť. Znamená to spoznať, ktoré slová sú nositeľmi myšlienok, a ich správnym zdôraznením alebo prízvukom dosiahnuť, aby vynikli vo vzťahu k vedľajším slovám. Ak zdôrazníme iné slová ako tie, ktoré nesú myšlienku, bude význam nejasný alebo skreslený.

⁴ Väčšina ľudí sa v bežnej každodennej reči vyjadruje jasne. Preto by si v tomto ohľade nemal mať problémy, ak nemáš dajaký zvláštny zlozvyk, ako je napríklad oddeľovanie predložiek. Každý nápadný nedostatok pri zdôrazňovaní nesprávnych miest býva výsledkom dajakého takého zlozvyku. Ak je to tvoj problém, usilovne pracuj na jeho odstránení. Takéto zvyky obvykle nemožno odstrániť jedným alebo dvoma prejavmi. Preto ťa tvoj radca nemusí pri tomto znaku zdržiavať, pokiaľ zdôraznenie nesprávnych miest nepôsobí tak, aby to skresľovalo to, čo chceš povedať. Aby si sa však stal pôsobivým a účinným rečníkom, pracuj na správnom kladení dôrazu tak dlho, kým ho úplne nezvládneš.

⁵ V príprave na verejné čítanie je obvykle nutné viac si premyslieť zdôraznenie podľa zmyslu ako pri celkom voľnej reči. To platí tak na čítanie textov v prejave, ako aj na čítanie odsekov na zborovom štúdiu Strážnej veže. Prečo treba venovať väčšiu pozornosť zdôrazneniu podľa zmyslu pri čítaní? Čítanú látku napísal totiž zvyčajne niekto iný, a preto si ju musíme starostlivo preštudovať, rozobrať myšlienku a opakovať si výrazy dovtedy, kým sa pre nás nestanú prirodzenými.

⁶ Ako možno docieliť dôraz alebo zdôraznenie podľa zmyslu? Je rad spôsobov, ktoré sa bežne používajú v rôznych spojeniach: väčšia hlasitosť, dôraznosť alebo precítenie,  zníženie alebo zvýšenie hlasu, pomalší, rozvážnejší spôsob vyjadrovania, zrýchlenie tempa, prestávky pred určitým výrokom alebo po ňom (alebo obe), gestá a výraz tváre.

⁷ V prvom rade sa zaujímaj o to, či zdôrazňuješ správne slová a či to robíš natoľko, aby vynikli kľúčové slová. Preto si pri príprave látky podčiarkni kľúčové slová, ak budeš látku čítať. Ak budeš hovoriť voľnou rečou, potom si tieto myšlienky dobre zapamätaj. Používaj kľúčové slová z poznámok a tieto slová zdôrazňuj.

8, 9. Prečo je dôležité, aby boli zdôraznené hlavné myšlienky?

⁸ Klásť dôraz na hlavné myšlienky prejavu. V tomto ohľade sa pri zdôrazňovaní podľa zmyslu najčastejšie robia chyby. Vtedy prejav nemá žiadne vrcholy. Nič z predkladanej látky nevynikne. Po skončení prejavu si nemožno spomenúť na nič, čo by nejako vynikalo. Aj keď sú v príprave hlavné body správne umiestnené, takže môžu vyniknúť, nedostatočné zdôraznenie pri prednese ich môže natoľko oslabiť, že sa stratia.

⁹ Aby si prekonal tento problém, musíš predovšetkým starostlivo rozobrať svoju látku. Kde je najdôležitejšie miesto prejavu? Čo podľa dôležitosti nasleduje za tým? Keby si mal vyjadriť jadro prejavu jednou alebo dvoma vetami, čo by si povedal? To je jeden z najlepších spôsobov, ako zistiť hlavné body. Akonáhle ich spoznáš, označ si ich v poznámkach alebo v látke, ktorú budeš čítať. Na týchto vrcholných bodoch môžeš budovať ostatné myšlienky. Sú to vrcholy tvojho prejavu a keď je látka dobre načrtnutá a podáš ju s čo najväčším dôrazom, uchovajú sa základné myšlienky v pamäti. A to je účel tvojej reči.

**********

10.–12. Vysvetli, čo znamená modulácia.

¹⁰ Už samotné zdôraznenie podľa zmyslu umožňuje poslucháčom porozumieť tomu, čo hovoríš. Avšak rozmanitosť v zdôrazňovaní, ktorú ponúka modulácia, pôsobí, že je pre nich príjemné počúvať. Dobre využívaš moduláciu vo svojej zvestovateľskej službe a v prejavoch, ktoré máš prednosť prednášať v zbore?

¹¹ Modulácia spočíva v zmene výšky, tempa a sily, aby si si ako rečník udržal záujem a aby si vyjadril svoje myšlienkové pochody a city. Najlepšie je využívať celú škálu farieb  hlasu, nakoľko to látka určitého prejavu umožňuje. Najvyšší stupeň modulácie v zmenšenej miere je na vyjadrenie vzrušenia, nadšenia a živého záujmu. Stredný stupeň vyjadruje mierny záujem a najnižší stupeň vyjadruje vážnosť a slávnostnú dôstojnosť.

¹² V nijakom prípade by si nechcel extrémnym spôsobom vyjadrovania vyvolávať divadelný dojem. Naša reč by mala byť farbistá; nemá byť však obradne a sladko pobožná ako u ortodoxného duchovenstva ani hystericky násilná ako reč daktorých protestantských kazateľov. Správna vážnosť a úcta k posolstvu o Kráľovstve nám pomôže vyvarovať sa takého nekresťanského divadla.

13, 14. Čo sa mieni rôznou silou hlasu?

¹³ Rôzna sila hlasu. Azda najjednoduchší spôsob, ako dosiahnuť moduláciu, je meniť silu hlasu. Tak možno zdôrazniť vrcholy a hlavné body prejavu. Pravda, prostým zosilnením hlasu sa vždy nedocieli vyniknutie určitých bodov. V niektorých prípadoch sa azda stanú nápadnejšími, avšak zvyšovaním sily hlasu môžeš niekedy zmariť svoj cieľ. Niekedy si tieto miesta vyžadujú skôr vrúcnosť a cit ako živý tón. V takýchto prípadoch zníž silu hlasu a vlož viac citu do toho, čo hovoríš. To isté by platilo, keby si chcel vyjadriť úzkostlivú starosť alebo strach.

¹⁴ Aj keď je rozmanitosť v sile hlasu pre moduláciu veľmi dôležitá, treba dávať pozor, aby sme nehovorili tak ticho, že by nás nebolo počuť. Nemali by sme tiež hovoriť tak hlasno, že by to bolo nepríjemné.

15.–17. Ako prospeje prejavu rôzne tempo reči?

¹⁵ Rôzne tempo. Len málo rečníkov začiatočníkov mení pri prejave na pódiu tempo svojej reči. Robíme to stále v našej každodennej reči, lebo slová nám plynú tak prirodzene, ako na ne myslíme alebo ako ich potrebujeme. Avšak rečník začiatočník si to pri prejave na pódiu zvyčajne nedovolí. Pripravuje si slová a myšlienky príliš dôkladne, takže vyslovuje všetky slová rovnako rýchlo. Ak bude hovoriť podľa osnovy, ľahšie napraví tento nedostatok.

¹⁶ Základnou rýchlosťou prejavu by malo byť mierne tempo. Menej dôležité body, rozprávanie, väčšina znázornení a podobne, to všetko umožňuje zrýchlenie. Závažnejšie argumenty, vrcholy a hlavné body si obvykle vyžadujú hovoriť pomalšie. V prípadoch, keď sa má niektoré miesto mimoriadne zdôrazniť, môžeš kvôli dôrazu hovoriť pomaly  a rozvážne. Môžeš sa dokonca úplne zastaviť, urobiť prestávku, a tak úplne zmeniť tempo.

¹⁷ Niekoľko slov výstrahy. Nikdy nehovor tak rýchlo, aby tým trpela tvoja výslovnosť. Výborným súkromným cvičením je snaha čítať odsek nahlas a čo najrýchlejšie, ale bez zakoktania. Opakuj ten istý odsek znovu a znovu a stále zvyšuj tempo bez toho, aby si sa zakoktal alebo aby si strácal zreteľnú výslovnosť. Potom sa snaž čítať veľmi pomaly, nesekaj slová a pre–ťa–huj sa–mo–hlás–ky. Potom opäť striedavo a prudko zrýchľuj a spomaľuj tak dlho, kým sa tvoj hlas nestane ohybným a nebude reagovať tak, ako chceš. Keď budeš potom hovoriť, budeš meniť tempo automaticky, podľa zmyslu reči.

18.–20. Objasni, ako sa dá dosiahnuť rozmanitosť vo výške hlasu.

¹⁸ Rôzna výška hlasu. Azda najťažším prostriedkom modulácie je zmena výšky hlasu, a to v akejkoľvek miere. Každému slovu dávame prirodzene určité zafarbenie tak, že ľahko zvýšime hlas, pričom obvykle trochu pridáme na sile. Akoby sme to slovo nadhodili.

¹⁹ No takáto zmena výšky obvykle nebude postačovať, ak máš toto hľadisko modulácie naozaj dobre uplatniť. Skús čítať nahlas 1. Mojžišovu 18:3–8 a 19:6–9. Všimni si, že tieto verše si vyžadujú tak rozdielne tempo, ako aj rozdielnu výšku hlasu. Vzrušenie a nadšenie si vždy vynútia vyšší hlas ako smútok alebo úzkosť. Ak sa objavia tieto pocity v tvojej látke, vyjadri ich zodpovedajúcim spôsobom.

²⁰ Jednou z hlavných príčin nedostatkov v tomto ohľade je nedostatočný rozsah hlasu. Ak je to tvoj problém, pracuj na tom. Snaž sa o podobné cvičenie, aké sa už v tejto štúdii navrhovalo. V tomto prípade však namiesto zmeny tempa pracuj na zvyšovaní a znižovaní hlasu.

21.–24. Prečo musí modulácia zodpovedať myšlienkam alebo pocitom?

²¹ Modulácia zodpovedajúca myšlienkam alebo pocitom. Z nášho doterajšieho rozboru tohto rečníckeho znaku jasne vysvitá, že cieľom zmeny hlasu nie je iba dosiahnuť hlasovú pestrosť. Tvoje vyjadrenia musia zodpovedať charakteru tvojej látky. Čo je teda predpokladom dobrej modulácie? Predovšetkým záleží na látke, ktorú si si pripravil k prejavu. Ak nemáš v prejave nič okrem dokazovania alebo napomenutí, nebude prednáška veľmi bohatá na zmeny. Keď teda skončíš prípravu osnovy, opäť ju preskúmaj a uisti sa, že sú tu všetky predpoklady na farbisté, a súčasne dôrazné podanie.

 ²² Niekedy sa však stane, že si uprostred prejavu uvedomíš, že je nutné zmeniť tempo. Máš dojem, že sa prejav vlečie. Čo môžeš urobiť? V tomto prípade je opäť výhodná voľná reč. Môžeš v priebehu prejavu zmeniť charakter látky. Ako? Jedna možnosť je urobiť prestávku a prečítať text z Biblie. Alebo môžeš niektorý výrok zmeniť na otázku s prestávkou na zdôraznenie. Možno by si mohol zaradiť znázornenie, ktoré obohatí tvoje dokazovanie z osnovy.

²³ Tieto metódy, ktoré možno použiť v priebehu prejavu, sú pravdaže pre skúsených rečníkov. No môžeš tieto myšlienky využiť, ak si úlohu pripravuješ s dostatočným predstihom.

²⁴ Hovorí sa, že modulácia je korením prejavu. Ak použiješ správny druh modulácie a v správnom rozsahu, vynikne tvoja látka v celej svojej kráse a poslucháči ťa budú s potešením počúvať.

[Opakovanie:]