‚Pojdite in pridobivajte učence‘

»Dana mi je vsa oblast v nebesih in na zemlji. Pojdite torej in pridobivajte mi v učence.« (MATEVŽ 28:18, 19)

1., 2. a) Katero nalogo je Jezus dal svojim sledilcem? b) Katera vprašanja glede Jezusove zapovedi bomo pregledali?

BIL je pomladni dan v Izraelu leta 33 n. š. in Jezusovi učenci so se zbrali na neki gori v Galileji. Še malo in njihov obujeni Gospod se bo dvignil v nebesa, toda pred tem jim je moral povedati nekaj pomembnega. Jezus je zanje imel nalogo. Kakšno? Kako so se učenci nanjo odzvali? In kako se ta naloga tiče nas danes?

² To, kar je Jezus povedal, je zapisano v Matevževem evangeliju 28:18–20: »Dana mi je vsa oblast v nebesih in na zemlji. Pojdite torej in pridobivajte mi v učence vse narode, krščujoč jih v ime Očeta in Sina in svetega Duha, učeč jih, naj izpolnjujejo vse, karkoli sem vam zapovedal. In glejte, jaz sem z vami vse dni do konca sveta.« Jezus je omenil ‚vso oblast‘, »vse narode«, »vse, karkoli sem vam zapovedal,« ter »vse dni«. Ob njegovi zapovedi, ki vsebuje te štiri izjave, se nam pojavijo nekatera pomembna vprašanja, ki jih lahko povzamemo takole: Zakaj? Kje? Kaj? Kdaj? Pa preglejmo vsako vprašanje posebej. *

»Dana mi je vsa oblast«

3. Zakaj bi morali ubogati zapoved, naj pridobivamo učence?

³ Kot prvo, zakaj bi morali ubogati zapoved, naj pridobivamo učence? Jezus je dejal: »Dana mi je vsa oblast v nebesih in na zemlji. Pojdite torej in pridobivajte mi v učence.« Beseda »torej« kaže na glavni razlog, zakaj naj bi to zapoved ubogali. Namreč zato, ker je Jezusu, ki je zapoved izrekel, zaupana »vsa oblast«. Kaj vse njegova oblast obsega?

4. a) Kaj vse obsega Jezusova oblast? b) Kako bi moralo razumevanje Jezusove oblasti vplivati na to, kako gledamo na zapoved o pridobivanju učencev?

⁴ Jezus ima oblast nad svojo občino in od 1914. leta tudi nad Božjim novoustanovljenim Kraljestvom. (Kološanom 1:13; Razodetje 11:15) Je nadangel in kot tak poveljuje nebeški vojski, ki šteje stotine milijonov angelov. (1. Tesaloničanom 4:16; 1. Petrov 3:22; Razodetje 19:14–16) Njegov Oče ga je pooblastil, da uniči »vsako poglavarstvo in  vsako oblast in moč«, ki nasprotuje pravičnim načelom. (1. Korinčanom 15:24–26; Efežanom 1:20–23) Jezusova oblast pa ni omejena le na žive. Jezus je namreč »sodnik živih in mrtvih«, saj je od Boga prejel moč, da obudi tiste, ki so zaspali v smrt. (Dejanja 10:42; Janez 5:26–28) Gotovo bi morali na zapoved, izrečeno od Nekoga s tako veliko oblastjo, gledati kot na izredno pomembno. Zato spoštljivo in voljno ubogamo Kristusovo zapoved, naj ‚gremo in pridobivamo učence‘.

5. a) Kaj je Peter storil, ker je ubogal Jezusa? b) Kako je bil Peter za svojo poslušnost Jezusovim navodilom blagoslovljen?

⁵ Jezus je na začetku zemeljske službe svoje učence na izreden način poučil, da bodo blagoslovljeni, če bodo priznali njegovo oblast in ubogali njegove zapovedi. Ob neki priložnosti je Petru, ki je bil ribič, naročil: »Odrini na globoko, in vrzite mreže svoje na lov.« Peter je bil prepričan, da tam ni rib, zato je Jezusu rekel: »Učenik, vso noč smo se trudili in ničesar nismo ujeli.« Vendar je ponižno dodal: »Ali na besedo tvojo bom vrgel mrežo.« Ker je ubogal Kristusovo zapoved, je ulovil »veliko množico rib«. Osupel je ‚padel k Jezusovim kolenom, rekoč: Pojdi od mene, ker sem človek grešnik, Gospod!‘ Toda Jezus mu je odgovoril: »Ne boj se; odslej boš ljudi lovil.« (Lukež 5:1–10; Matevž 4:18) Kaj se naučimo iz te pripovedi?

6. a) Kakšno ubogljivost pričakuje Jezus, kot se vidi iz pripovedi o čudežnem ulovu rib? b) Kako lahko Jezusa posnemamo?

⁶ Jezus je Petru, Andreju in še dvema apostoloma šele po tem izrednem ulovu rib zaupal nalogo, da postanejo ‚ribiči ljudi‘. (Marko 1:16, 17, SSP) Seveda pa Jezus ni zahteval slepe ubogljivosti. Petru in Andreju je dal prepričljiv razlog, zakaj naj bi ga poslušala. Prav kakor sta se razveselila izrednih rezultatov, ko sta ga ubogala in vrgla mreže, bosta tudi bogato blagoslovljena, če bosta ubogala zapoved, naj ‚lovita ljudi‘. Apostoli so mu povsem zaupali in se na vabilo odzvali. Pripoved se sklene: »Potegnivši ladjo h kraju, zapusté vse in odidejo za njim.« (Lukež 5:11) Ko danes druge spodbujamo, naj se nam pridružijo pri pridobivanju učencev, pravzaprav posnemamo Jezusa. Od njih ne zahtevamo, da enostavno delajo to, kar jim rečemo, temveč jim navedemo prepričljive razloge, zakaj naj bi ubogali Kristusovo zapoved.

Prepričljivi razlogi in pravilni vzgibi

7., 8. a) Navedite nekaj svetopisemskih razlogov za oznanjevanje Kraljestva in pridobivanje učencev. b) Kateri svetopisemski stavek vam še zlasti pomaga, da vztrajate pri oznanjevanju? (Glej tudi podčrtno opombo.)

⁷ Pri delu oznanjevanja Kraljestva in pridobivanja učencev sodelujemo zato, ker priznavamo Kristusovo oblast. Katere svetopisemske razloge za opravljanje tega dela lahko še navedemo tistim, ki jih želimo spodbuditi k dobrim delom? Premislimo o naslednjih izjavah nekaterih zvestih Prič iz različnih dežel in bodimo pri tem pozorni, kako navedeni svetopisemski stavki podpirajo njihove izjave.

⁸ Roy, krščen 1951: »Ko sem se posvetil Jehovu, sem mu obljubil, da mu bom vedno služil. Želim držati besedo.« (Psalm 50:14; Matevž 5:37) Heather, krščena 1962: »Ko premišljujem o vsem, kar je Jehova storil zame, mu želim z zvestim služenjem pokazati svojo hvaležnost.« (Psalm 9:1, 9–11; Kološanom 3:15) Hannelore, krščena 1954: »Vsakič ko smo v službi oznanjevanja, nas podpirajo angeli. Kakšna prednost!« (Dejanja 10:30–33; Razodetje 14:6, 7) Honor, krščena 1969: »Nočem, da bi ob Jehovovem dnevu sodbe  kdor koli v moji soseski imel razlog, da obdolži Jehova in njegove Priče brezbrižnosti, in reče: ‚Nihče me ni posvaril!‘« (Ezekiel 2:5; 3:17–19; Rimljanom 10:16, 18) Claudio, krščen 1974: »Ko oznanjujemo, smo ‚pred Božjimi očmi‘ in ‚skupaj s Kristusom‘. Si lahko predstavljate! V službi oznanjevanja smo v družbi naših dveh najboljših prijateljev.« (2. Korinčanom 2:17, NW) *

9. a) Kaj nam pripoved o tem, kar so Peter in drugi apostoli doživeli pri ribolovu, odkrije glede pravilnega vzgiba za poslušnost Kristusu? b) Kaj je danes pravilen vzgib za poslušnost Bogu in Kristusu ter zakaj?

⁹ Pripoved o izrednem ulovu rib tudi kaže, kako pomembno je Kristusa ubogati iz pravilnega vzgiba, in sicer iz ljubezni. Ko je Peter dejal »Pojdi od mene, ker sem človek grešnik«, se Jezus ni umaknil, niti ni Petra obsodil kakega greha. (Lukež 5:8) Tudi pograjal ga ni, ker ga je prosil, naj odide. Ne, Jezus mu je prijazno odvrnil: »Ne boj se.« Bolesten strah bi bil napačen vzgib za poslušnost Kristusu. Jezus je Petru dejal, da bodo on in njegovi tovariši postali koristni ribiči ljudi. Tudi mi danes ne skušamo ljudi k poslušnosti do Kristusa prisiliti s strahom ali negativnimi čustvi, kot sta občutka krivde in sramu. Jehovovo srce razveseljuje samo poslušnost iz vse duše, ki temelji na ljubezni do Njega in Kristusa. (Matevž 22:37)

»Pridobivajte mi v učence vse narode«

10. a) Kateri del Jezusove zapovedi o pridobivanju učencev je bil za učence velik izziv? b) Kako so se učenci odzvali na Jezusovo zapoved?

¹⁰ Drugo vprašanje, ki se nam pojavi v zvezi s Kristusovo zapovedjo, je: Kje naj bi se to delo pridobivanja učencev opravljalo? Jezus je svojim sledilcem dejal: »Pridobivajte  mi v učence vse narode.« Pred Jezusovim služenjem so bili pripadniki drugih narodov dobrodošli, če so v Izrael prišli, da bi služili Jehovu. (1. kraljev 8:41–43) Jezus je oznanjeval večinoma naravnim Judom, toda sedaj je svojim sledilcem dejal, naj gredo k ljudem iz vseh narodov. Ribolovno področje oziroma področje oznanjevanja je bilo pravzaprav omejeno na »jezerce« naravnih Judov, kmalu pa naj bi zajelo celotno »morje« človeštva. Čeprav je bila ta sprememba za učence pravi izziv, so Jezusovo zapoved voljno ubogali. Apostol Pavel je lahko manj kot 30 let po Jezusovi smrti zapisal, da se je dobra novica oznanila, ne le Judom, temveč »vsemu stvarjenju pod nebom«. (Kološanom 1:23)

11. Kako so se od začetka 20. stoletja »ribolovna področja« razširila?

¹¹ V novejšem času smo bili priča podobni širitvi oznanjevalskega področja. Na začetku 20. stoletja so bila »ribolovna področja« le v nekaj deželah. Toda Kristusovi sledilci so se zgledovali po kristjanih v prvem stoletju in prizadevno širili svoje področje oznanjevanja. (Rimljanom 15:20) V zgodnjih 1930-ih letih so učence pridobivali že v približno sto deželah. Danes pa so naša »ribolovna področja« v 235 deželah. (Marko 13:10)

»Iz vseh jezikov«

12. Kateri izziv je osvetljen v prerokbi iz Zaharija 8:23?

¹² Pridobivanje učencev iz vseh narodov je izziv, in to ne le geografski, temveč tudi jezikovni. Jehova je po preroku Zahariju napovedal: »Tiste dni zgrabi deset mož iz vseh jezikov poganskih narodov, zgrabijo, pravim, rob suknje judovskega moža in poreko: Z vami pojdemo, kajti slišali smo, da je Bog z vami.« (Zaharija 8:23, poudarili mi.) ‚Judovski mož‘ v večji izpolnitvi te prerokbe predstavlja ostanek maziljenih kristjanov, »deset mož« pa ‚veliko množico‘. * (Razodetje 7:9, 10; Galatom 6:16) Ta velika množica Kristusovih učencev naj bi prišla iz mnogih narodov in, kot je zapisal Zaharija, naj bi govorila številne jezike. Ali novodobna zgodovina Božjega ljudstva to potrjuje? Da.

13. a) Do kakšnih jezikovnih sprememb je prišlo med Božjim novodobnim ljudstvom? b) Kako se je razred zvestega sužnja odzval na vse večjo potrebo po duhovni hrani v različnih jezikih? (Omeni misli iz okvirja »Publikacije za slepe«.)

¹³ Leta 1950 so angleščino kot svoj materni jezik govorili približno trije Pričevalci od petih. Do leta 1980 se je razmerje spremenilo na približno dva Pričevalca od petih, danes pa je angleščina materni jezik le vsakemu petemu Pričevalcu. Kako se  razred zvestega in preudarnega sužnja odziva na to jezikovno spremembo? Tako da priskrbuje duhovno hrano v vedno več jezikih. (Matevž 24:45, NW) Na primer, leta 1950 je naša literatura izhajala v 90 jezikih, danes pa je število naraslo na kakih 400. Ali je ta večja pozornost ljudem iz različnih jezikovnih skupin obrodila sadove? Je! Vsak teden se približno 5000 ljudi ‚iz vseh jezikov‘ pridruži vrstam Kristusovih učencev! (Razodetje 7:9) In porasta še nikakor ni konec. V nekaterih deželah so ‚mreže‘ zelo polne! (Lukež 5:6; Janez 21:6)

Nagrajujoča oblika oznanjevanja – ali bi lahko v njej sodelovali tudi vi?

14. Kako lahko na našem področju pomagamo tistim, ki govorijo kak tuj jezik? (Omeni misli iz okvirja »Znakovni jezik in pridobivanje učencev«.)

¹⁴ V mnogih zahodnih državah se je zaradi prihoda priseljencev izziv pridobivanja učencev izmed ljudi ‚vseh jezikov‘ pojavil kar na domačem področju. (Razodetje 14:6) Kako lahko na našem področju pomagamo tistim, ki ne govorijo istega jezika kot mi? (1. Timoteju 2:4) Figurativno rečeno, s pravilnimi pripravami za ribarjenje. Takšnim posameznikom ponudimo literaturo v njihovem jeziku. Če je mogoče, poskrbimo, da jih obišče Pričevalec, ki govori njihov jezik. (Dejanja 22:2) Danes je za to lažje poskrbeti, saj se veliko Prič uči kak tuj jezik, da bi tujcem pomagali postati Kristusovi učenci. Poročila kažejo, da je dajanje takšne pomoči nagrajujoče doživetje.

15., 16. a) Kateri zgledi kažejo, da je razveseljivo pomagati tistim, ki govorijo tuj jezik? b) O katerih vprašanjih glede služenja na tujejezičnem področju bi lahko premislili?

¹⁵ Premislite o dveh zgledih iz Nizozemske, kjer se Kraljestvo oznanjuje v 34 jezikih. Zakonski par Prič se je prostovoljno dal na razpolago, da pridobiva učence med poljsko govorečimi priseljenci. Odziv na njun trud je bil tolikšen, da se je mož odločil skrajšati delovni čas svoje posvetne zaposlitve, tako da bi  imel v tednu en dan več za preučevanje Biblije z zainteresiranimi. Kmalu sta z ženo vsak teden vodila več kot 20 biblijskih poukov. Dejala sta: »Oznanjevanje naju zelo razveseljuje.« Tisti, ki pridobivajo učence, so še posebej veseli, kadar ljudje, ki slišijo biblijske resnice v svojem jeziku, izrazijo hvaležnost. Tako je na primer med shodom v vietnamščini neki starejši moški vstal in vprašal, ali sme nekaj povedati. Pričam je s solzami v očeh dejal: »Hvala vam, ker se trudite učiti moj težki jezik. Zelo sem hvaležen, da lahko na stara leta spoznavam veliko čudovitih reči iz Biblije.«

¹⁶ Zato ni nič presenetljivega, da se tisti, ki služijo v tujejezičnih občinah, počutijo bogato nagrajene. Neki zakonski par iz Velike Britanije je dejal: »Oznanjevanje na tujejezičnem področju je nekaj najvznemirljivejšega, kar sva doživela v najinih 40 letih kraljestvene službe.« Ali bi lahko svoje okoliščine uredili tako, da bi tudi sami sodelovali v tej poživljajoči službi? Če še vedno hodite v šolo, ali bi se lahko naučili kakega tujega jezika in se tako pripravili na to obliko oznanjevanja? To vam lahko odpre vrata v zadovoljno življenje, polno blagoslovov. (Pregovori 10:22, NW) Zakaj se ne bi o tem pogovorili s svojimi starši?

Uporabljajmo različne metode

17. Kako bi lahko na področju svoje občine dosegli več ljudi?

¹⁷ Razumljivo je, da večina med nami nima takšnih okoliščin, da bi lahko metala svoje »mreže« na tujejezičnih področjih. Morda pa bi lahko dosegli več ljudi kakor običajno na področju lastne občine. Kako? S tem da spreminjamo, ne sporočila, temveč metode oznanjevanja. V mnogih krajih vse več ljudi živi v strogo varovanih zgradbah. Pri oznanjevanju od vrat do vrat mnogih ne najdemo doma. Tako morda moramo svoje »mreže« metati ob različnem času in na različnih mestih. S tem posnemamo Jezusa, ki se je z ljudmi skušal pogovarjati na različnih krajih. (Matevž 9:9; Lukež 19:1–10; Janez 4:6–15)

18. Kako se je pričevanje na različnih krajih izkazalo za učinkovito? (Omeni misli iz okvirja »Pridobivanje učencev na poslovnem področju«.)

¹⁸ V nekaterih delih sveta je ena od pomembnih metod pridobivanja učencev ta, da se pričuje povsod, kjer so ljudje. Pričevalci, ki so izkušeni v pridobivanju učencev, se čedalje bolj trudijo pričevati na različnih krajih. Poleg tega, da oznanjujejo od vrat do vrat, zdaj pričujejo tudi na letališčih, po pisarnah, trgovinah, na parkiriščih, avtobusnih postajah, po ulicah, v parkih, po plažah in še kje drugod. Lepo število novokrščenih Prič na Havajih je bilo prvič ogovorjenih prav na takšnih krajih. To, da uporabljamo različne metode, nam pomaga povsem izpolniti Jezusovo zapoved glede pridobivanja učencev. (1. Korinčanom 9:22, 23)

19. O katerih vidikih naloge, ki nam jo je dal Jezus, bomo razpravljali v naslednjem članku?

¹⁹ Jezusova naloga pridobivanja učencev ne vsebuje samo podrobnosti o tem, zakaj in kje naj bi to delo opravljali, temveč tudi, kaj naj bi oznanjevali ter do kdaj. Ta vidika naloge, ki nam jo je dal Jezus, bomo pregledali v naslednjem članku.

[Podčrtne opombe]

Ali se spomnite?

• Zakaj in s kakšnim vzgibom sodelujemo pri oznanjevanju Kraljestva in pridobivanju učencev?

• V kolikšnem obsegu Jehovovi služabniki danes izpolnjujejo Jezusovo nalogo pridobivanja učencev iz vseh narodov?

• Kako lahko spreminjamo svoje »metode ribarjenja« in zakaj naj bi to delali?

[Preučevalna vprašanja]

[Okvir/sliki na strani 10]

Publikacije za slepe

Albert živi v Združenih državah in je krščanski starešina ter polnočasni oznanjevalec. Je slep. Biblijska literatura v Braillovi pisavi mu pomaga, da je na oznanjevanju in pri svojem delu kot službeni nadzornik učinkovitejši. Kako opravlja svojo občinsko nalogo?

»V občini nismo še nikoli imeli tako učinkovitega službenega nadzornika, kot je Albert,« pravi James, predsedujoči nadzornik. Albert je eden od kakih 5000 slepih v Združenih državah, ki že dolga leta prejemajo biblijske publikacije v Braillovi pisavi, in sicer v angleščini in španščini. Pravzaprav je razred zvestega sužnja od 1912. leta v Braillovi pisavi priskrbel več kot sto različnih publikacij. Danes v tiskarnah Jehovovih prič letno z naprednimi metodami izdelajo na milijone strani besedila v Braillovi pisavi v več kot deset jezikih in jih razpošljejo v preko 70 držav.

[Okvir/slika na strani 11]

Znakovni jezik in pridobivanje učencev

Tisoče Prič po svetu, tudi veliko gorečih mladih, se uči znakovni jezik, da bi gluhim pomagali postati Kristusovi učenci. Tako se je že samo v Braziliji v enem od preteklih let krstilo 63 gluhih posameznikov, 35 gluhih Prič pa je sedaj tam polnočasnih oznanjevalcev. Po svetu je več kot 1200 občin in skupin v znakovnem jeziku. Okraj znakovnega jezika v Rusiji je, gledano zemljepisno, največji na svetu, saj pokriva celotno Rusijo.

[Okvir na strani 12]

Pridobivanje učencev na poslovnem področju

Neka Pričevalka na Havajih je oznanjevala poslovnežem na njihovem delovnem mestu in prišla v stik z direktorjem transportnega podjetja. Moški se je kljub temu, da je zelo zaposlen, strinjal, da vsak teden za 30 minut v pisarni preučuje Biblijo. Vsako sredo zjutraj zaposlenim naroči, naj mu ne vežejo telefonskih klicev, in se nato povsem posveti preučevanju. Neka druga Pričevalka na Havajih preučuje Biblijo enkrat tedensko z lastnico čevljarske delavnice. Pouk poteka kar pri prodajalnem pultu. Ko pride kakšna stranka, Priča stopi vstran. Ko stranka odide, pouk nadaljujeta.

Tako direktor kot lastnica delavnice sta bila ogovorjena, ker sta Priči prevzeli pobudo in vrgli svoje »mreže« še drugam. Ali bi lahko premislili, kje na vašem občinskem področju bi lahko prišli v stik z ljudmi, ki jih je težko najti doma?

[Slika na strani 12]

Ali bi lahko služili na tujejezičnem področju?