1-2. Ко све може помоћи ученику да напредује до крштења?

„СВИЂАЛО ми се оно што сам учила током библијског курса“, каже Ејми са Фиџија. „Знала сам да је то истина, али тек кад сам почела да се дружим с браћом и сестрама, почела сам да се мењам и да напредујем ка крштењу.“ Из Ејминог примера учимо нешто веома важно – већа је вероватноћа да ће особа која проучава напредовати до крштења ако јој и други у скупштини помажу у томе.

² Сваки објавитељ може допринети порасту скупштине (Еф. 4:16). Пионирка по имену Лејлани, која живи у острвској држави Вануату, каже: „Једна изрека гласи: ’Потребно је читаво село да се одгаји дете.‘ Нешто слично се може рећи и за стварање ученика. Потребна је читава скупштина да би неко предао свој живот Јехови.“ Чланови породице, пријатељи и учитељи – сви доприносе томе да дете једног дана постане зрео човек. Они му пружају подршку и важне поуке. Слично томе, објавитељи могу давати корисне савете онима који проучавају, пружати им подршку и добар пример. Тако ће им помоћи да напредују до крштења (Посл. 15:22).

3. Шта си научио из онога што су рекли Ана, Дорин и Лејлани?

³ Зашто објавитељу који води библијски курс треба да буде драго када и други из скупштине помажу особи с којом проучава? Запази шта је закључила Ана, специјална пионирка из Молдавије: „Када ученик  почне да напредује, ономе ко проучава с њим тешко је да сам удовољи свим његовим потребама.“ Дорин, који такође служи као специјални пионир у истој земљи каже: „Често други објавитељи кажу нешто чега се ја никада не бих сетио и баш то дирне ученика.“ Због чега је још помоћ других добродошла? Лејлани каже: „Кад ученик осети љубав и срдачност браће и сестара, лакше ће схватити да смо ми Јеховин народ“ (Јов. 13:35).

4. О чему ће бити речи у овом чланку?

⁴ Међутим, можда се питаш: „Како могу помоћи некоме ако не проучавам с њим?“ У наставку ћемо осмотрити шта можемо да радимо када нас неко позове на библијски курс и када неко ко проучава почне да долази на састанке. Видећемо и како старешине могу помоћи ученицима да напредују до крштења.

5. Шта треба да имаш на уму када си позван на библијски курс?

⁵ Првенствено је објавитељ који води библијски курс одговоран да помогне ученику да разуме Божју Реч. Ако те учитељ позове да присуствујеш курсу, имај на уму да си његов сарадник и да треба да му пружиш подршку (Проп. 4:9, 10). Шта конкретно можеш урадити да би био добар сарадник?

6. Како можеш применити начело из Пословица 20:18 кад те неко позове на библијски курс?

⁶ Припреми се за библијски курс. Најпре замоли објавитеља који те је позвао на курс да ти исприча нешто о особи с којом проучава. (Прочитати Пословице 20:18.) Могао би да питаш: „Какве су њене околности? Шта ћете проучавати? Шта намераваш да посебно истакнеш? Шта би било добро да кажем и урадим, а шта би требало да избегавам? Шта би могло подстаћи ту особу да напредује?“ Наравно, учитељ ти неће открити неке поверљиве ствари, али корисно је да ти каже нешто о њој. То ради мисионарка по имену Џој. Она каже: „Такав разговор помаже мом сараднику да разуме како да помогне ученику и шта би могао да каже током курса.“

7. Зашто треба да се припремиш када идеш на нечији библијски курс?

⁷ Ако си позван на библијски курс, било би добро да припремиш материјал који ће се проучавати (Језд. 7:10). Дорин каже: „Значи ми када се мој сарадник припреми за курс јер ће  тада моћи да каже нешто што ће користити ученику.“ Осим тога, ученик ће вероватно приметити да сте се обоје добро припремили и тиме ћете му пружити леп пример. Чак и ако не успеш да се темељно припремиш, издвој барем мало времена да пронађеш главне мисли.

8. Како би твоја молитва на библијском курсу могла да буде садржајнија?

⁸ Молитва је важан део проучавања Библије. Зато унапред размисли шта ћеш рећи ако те учитељ замоли да се помолиш. Тада ће твоја молитва више значити особи која проучава (Пс. 141:2). Ханае из Јапана се још увек сећа молитви једне сестре која је понекад долазила на њен курс. Она каже: „Приметила сам колико је блиска с Јеховом и желела сам да будем попут ње. Осећала сам да јој је стало до мене јер је у молитвама спомињала моје име.“

9. Према Јаковљевој 1:19, како можеш бити добар сарадник на библијском курсу?

⁹ Буди добар сарадник. „Добар сарадник пажљиво слуша током курса. Понекад се укључи у разговор, али не прича превише јер је свестан да не треба он да води курс“, каже једна специјална пионирка из Нигерије. Како да процениш када да се укључиш у разговор и шта да кажеш? (Посл. 25:11). Пажљиво слушај и учитеља и ученика. (Прочитати Јаковљеву 1:19.) Само тада ћеш моћи да процениш када је прави тренутак да нешто кажеш. Наравно, пре тога ћеш размислити да не би упао у замку да превише причаш, прекидаш учитеља док нешто објашњава или да промениш тему. Али могао би да нешто кратко прокоментаришеш, испричаш поређење или поставиш питање како би помогао ученику да још боље разуме оно што проучава. Понекад ћеш имати утисак да немаш шта да додаш. Али ако похвалиш ученика и покажеш да ти је стало до њега, умногоме ћеш допринети његовом напретку.

10. Како би нешто што си доживео могло да помогне некоме ко проучава Библију?

¹⁰ Испричај нешто што си доживео. Ако сматраш да би то користило ученику, могао би да му укратко испричаш како си упознао истину, како си се изборио с неким проблемом или како ти је Јехова помогао у одређеној ситуацији (Пс. 78:4, 7). Можда ће му баш то значити. То му може ојачати веру или га подстаћи да напредује до крштења. Из тога може и научити  како да савлада неку кушњу с којом се тренутно суочава (1. Петр. 5:9). Габријел, који живи у Бразилу и служи као пионир, присећа се шта му је помогло док је проучавао Библију: „Слушајући оно што су ми браћа причала, схватио сам да Јехова зна које проблеме имамо. Ако су они успели да их реше, успећу и ја.“

11-12. Зашто је важно да срдачно дочекамо некога ко је тек почео да долази на састанке?

¹¹ Да би ученик напредовао до крштења, неопходно је да редовно долази на састанке. То ће му много користити (Јевр. 10:24, 25). Највероватније ће га на први састанак позвати објавитељ који проучава с њим. Кад дође, сви можемо допринети томе да пожели да и даље долази. На који начин?

¹² Срдачно га дочекај (Римљ. 15:7). Ако осети да је добродошао, већа је вероватноћа да ће наставити да долази у Дворану Краљевства. Срдачно га поздрави и упознај га с другима. Немој бити превише наметљив, али немој се ни држати по страни. Приђи му, јер његов учитељ можда још није стигао или има обавезе у дворани. Разговарај с њим и пажљиво га слушај. Како ће то утицати на њега? Присећајући се свог првог састанка, Дмитриј, који се крстио пре неколико година и сада је слуга помоћник, каже: „Стајао сам испред дворане и устручавао сам се да уђем. Један брат ме је видео и позвао да уђем с њим. Изненадио сам се кад су многи пришли да ме поздраве. Било ми је толико лепо да сам пожелео да се састанци одржавају сваки дан. Тако нешто нисам нигде доживео.“

13. Како твоје понашање може утицати на некога ко почне да долази на састанке?

¹³ Пружи добар пример. Посматрајући твоје понашање, неко ко почне да долази на састанке може се уверити да је пронашао истину (Мат. 5:16). Виталиј, пионир из Молдавије, каже: „Посматрао сам како се браћа и сестре понашају и видео сам како живе и размишљају. Тако сам се уверио да су Јеховини сведоци прави хришћани.“

14. Како твој пример може подстаћи некога да напредује?

¹⁴ Да би ученик могао да се крсти, треба да примењује оно што учи. Можда му је то понекад тешко. Али кад види како теби помаже то што примењујеш библијска начела, вероватно ће  пожелети да и он тако живи (1. Кор. 11:1). Раније споменута Ханае је испричала: „Браћа и сестре су били жив пример онога што сам учила. Из прве руке сам видела шта значи јачати друге, опраштати и показивати љубав. Увек су лепо говорили о другима. Пожелела сам да и ја будем таква.“

15. Према Пословицама 27:17, зашто је добро да се спријатељимо с неким ко долази на састанке?

¹⁵ Спријатељи се с њим. Настави да посвећујеш пажњу ученику који долази на састанке (Фил. 2:4). Потруди се да га боље упознаш. Могао би га похвалити за промене које видиш код њега. Не задирући у његову приватност, могао би да га питаш како напредује његов курс или нешто о породици и послу. Такви разговори ће вас зближити. Кад стекне пријатеље у скупштини, ученик ће брже напредовати. (Прочитати Пословице 27:17.) Ханае сада служи као стални пионир. Присећајући се времена када је почела да долази на састанке, она каже: „Радовала сам се састанцима јер сам стекла пријатеље у скупштини. Долазила сам чак и кад сам била уморна. Уживала сам у друштву својих нових пријатеља и постепено сам престала да се дружим са онима који не деле моја веровања. Желела сам да се приближим Јехови и браћи и сестрама. Зато сам одлучила да се крстим.“

16. Како можеш допринети томе да ученик осети да је део скупштине?

¹⁶ Помози ученику који напредује да осети да припада скупштини. На пример, позови га у госте (Јевр. 13:2). Денис, који живи у Молдавији, присећа се времена када је проучавао: „Моја супруга и ја смо више пута били у гостима код браће. Причали су нам о томе како им је Јехова помагао и то нас је охрабрило. Чврсто смо решили да служимо Јехови и били смо сигурни да је то најбољи начин живота.“ Кад ученик постане некрштени објавитељ, позови га да иде с тобом у службу. Дијего из Бразила каже: „Многи су ме звали у службу. То је био најбољи начин да их упознам. Доста сам научио од њих и приближио сам се Јехови и Исусу.“

17. Како старешине могу помоћи онима који проучавају?

¹⁷ Посвети време онима који проучавају. Старешине, покажите онима који проучавају да вам је стало до њих. Тако ћете им помоћи да напредују ка крштењу. Да ли бисте могли да  разговарате с њима пре и после састанака? Значиће им ако запамтите њихово име, посебно кад почну да коментаришу. Можете ли планирати да с времена на време одете код њих на курс? Можда ће им ваша помоћ значити више него што можете да претпоставите. У вези с тим, Џеки, пионирка из Нигерије, каже: „Многи с којима проучавам се изненаде кад сазнају да је брат који је дошао са мном старешина. Проучавала сам с једном породицом и кад смо дошли на курс, муж је рекао: ’Мој пастор никада не би дошао. Он иде само код богатих и то само ако му плате.‘“ Тај човек сада долази на састанке.

18. Како старешине могу испунити одговорност која је описана у Делима апостолским 20:28?

¹⁸ Обучавај и храбри објавитеље. Старешине, имате озбиљну одговорност да помажете објавитељима да буду добри проповедници и учитељи. (Прочитати Дела апостолска 20:28.) Ако се неко устручава да води курс у твом присуству, понуди се да га ти водиш. Џеки каже: „Старешине имају обичај да ме питају како су они с којима проучавам. Кад ми је потребна помоћ око неког курса, дају ми добре савете.“ Старешине могу много охрабрити објавитеље и помоћи им да истрају (1. Сол. 5:11). Џеки додаје: „Драго ми је када ми старешине кажу да цене оно што радим. Такве речи су право освежење. Њихова похвала ми улива самопоуздање и помаже ми да с још више радости поучавам друге“ (Посл. 25:25).

19. Коју радост сви можемо имати чак и ако не водимо библијски курс?

¹⁹ Можемо помоћи некоме да духовно напредује иако тренутно не водимо библијски курс. Кад идемо на нечији курс, треба да се добро припремимо како бисмо својим промишљеним речима помогли учитељу. Кад они који проучавају почну да долазе на састанке, можемо се спријатељити с њима и пружати им добар пример. Старешине могу помагати ученицима тако што ће издвајати време за њих, а учитељима тако што ће их обучавати и похваљивати. Има ли веће радости од сазнања да смо бар мало допринели томе да неко заволи нашег Оца Јехову и почне да му служи?