Рубрика за младе

Чудо на Педесетницу!

Смернице: Пронађи неко мирно окружење. Док читаш стихове, замисли да се налазиш на месту догађаја. Дочарај себи тај призор. Покушај да чујеш гласове. Пробај да доживиш осећања главних ликова. Оживи тај запис!

АНАЛИЗИРАЈ ИЗВЕШТАЈ — ПРОЧИТАЈ ДЕЛА АПОСТОЛСКА 2:1-21, 38-41.

Каква слика ти се јавља у мислима док читаш о ’налету јаког ветра‘ и о ’нечему попут пламених језика‘?

․․․․․

Шта мислиш да су говорили људи који су зачуђено слушали ученике како говоре другим језицима?

․․․․․

Какве изразе лица замишљаш код подругљиваца који се помињу у 13. стиху?

․․․․․

ИСТРАЖУЈ ДУБЉЕ

Шта је била Педесетница и какво је расположење тада вероватно владало међу мноштвом људи окупљених у Јерусалиму? (Поновљени закони 16:10-12)

․․․․․

Како је Петар показао поштовање према онима који су га слушали и како је поставио заједнички темељ за разговор с њима? (Дела апостолска 2:29)

․․․․․

Како је Петрова одважност на Педесетницу била у оштрој супротности с његовим ранијим поступком у првосвештениковом дворишту? (Матеј 26:69-75)

․․․․․

ПРИМЕНИ ОНО ШТО СИ НАУЧИО. НАПИШИ ШТА СИ НАУЧИО О...

потреби да пронађемо заједничку тему за разговор с људима и да им се обраћамо с поштовањем када им говоримо о својим библијским веровањима.

․․․․․

могућности да одважно сведочиш за Јехову чак и ако си сада можда стидљив или бојажљив.

․․․․․

ШТА ЈЕ У ОВОМ ИЗВЕШТАЈУ НА ТЕБЕ ОСТАВИЛО НАЈВЕЋИ УТИСАК И ЗАШТО?

․․․․․

За додатно истраживање види Стражарску кулу од 15. септембра 1996, стране 8-9.