1-2. Ko sve može pomoći učeniku da napreduje do krštenja?

„SVIÐALO mi se ono što sam učila tokom biblijskog kursa“, kaže Ejmi sa Fidžija. „Znala sam da je to istina, ali tek kad sam počela da se družim s braćom i sestrama, počela sam da se menjam i da napredujem ka krštenju.“ Iz Ejminog primera učimo nešto veoma važno – veća je verovatnoća da će osoba koja proučava napredovati do krštenja ako joj i drugi u skupštini pomažu u tome.

² Svaki objavitelj može doprineti porastu skupštine (Ef. 4:16). Pionirka po imenu Lejlani, koja živi u ostrvskoj državi Vanuatu, kaže: „Jedna izreka glasi: ’Potrebno je čitavo selo da se odgaji dete.‘ Nešto slično se može reći i za stvaranje učenika. Potrebna je čitava skupština da bi neko predao svoj život Jehovi.“ Članovi porodice, prijatelji i učitelji – svi doprinose tome da dete jednog dana postane zreo čovek. Oni mu pružaju podršku i važne pouke. Slično tome, objavitelji mogu davati korisne savete onima koji proučavaju, pružati im podršku i dobar primer. Tako će im pomoći da napreduju do krštenja (Posl. 15:22).

3. Šta si naučio iz onoga što su rekli Ana, Dorin i Lejlani?

³ Zašto objavitelju koji vodi biblijski kurs treba da bude drago kada i drugi iz skupštine pomažu osobi s kojom proučava? Zapazi šta je zaključila Ana, specijalna pionirka iz Moldavije: „Kada učenik počne da  napreduje, onome ko proučava s njim teško je da sam udovolji svim njegovim potrebama.“ Dorin, koji takođe služi kao specijalni pionir u istoj zemlji kaže: „Često drugi objavitelji kažu nešto čega se ja nikada ne bih setio i baš to dirne učenika.“ Zbog čega je još pomoć drugih dobrodošla? Lejlani kaže: „Kad učenik oseti ljubav i srdačnost braće i sestara, lakše će shvatiti da smo mi Jehovin narod“ (Jov. 13:35).

4. O čemu će biti reči u ovom članku?

⁴ Međutim, možda se pitaš: „Kako mogu pomoći nekome ako ne proučavam s njim?“ U nastavku ćemo osmotriti šta možemo da radimo kada nas neko pozove na biblijski kurs i kada neko ko proučava počne da dolazi na sastanke. Videćemo i kako starešine mogu pomoći učenicima da napreduju do krštenja.

5. Šta treba da imaš na umu kada si pozvan na biblijski kurs?

⁵ Prvenstveno je objavitelj koji vodi biblijski kurs odgovoran da pomogne učeniku da razume Božju Reč. Ako te učitelj pozove da prisustvuješ kursu, imaj na umu da si njegov saradnik i da treba da mu pružiš podršku (Prop. 4:9, 10). Šta konkretno možeš uraditi da bi bio dobar saradnik?

6. Kako možeš primeniti načelo iz Poslovica 20:18 kad te neko pozove na biblijski kurs?

⁶ Pripremi se za biblijski kurs. Najpre zamoli objavitelja koji te je pozvao na kurs da ti ispriča nešto o osobi s kojom proučava. (Pročitati Poslovice 20:18.) Mogao bi da pitaš: „Kakve su njene okolnosti? Šta ćete proučavati? Šta nameravaš da posebno istakneš? Šta bi bilo dobro da kažem i uradim, a šta bi trebalo da izbegavam? Šta bi moglo podstaći tu osobu da napreduje?“ Naravno, učitelj ti neće otkriti neke poverljive stvari, ali korisno je da ti kaže nešto o njoj. To radi misionarka po imenu Džoj. Ona kaže: „Takav razgovor pomaže mom saradniku da razume kako da pomogne učeniku i šta bi mogao da kaže tokom kursa.“

7. Zašto treba da se pripremiš kada ideš na nečiji biblijski kurs?

⁷ Ako si pozvan na biblijski kurs, bilo bi dobro da pripremiš materijal koji će se proučavati (Jezd. 7:10). Dorin kaže: „Znači mi kada se moj saradnik  pripremi za kurs jer će tada moći da kaže nešto što će koristiti učeniku.“ Osim toga, učenik će verovatno primetiti da ste se oboje dobro pripremili i time ćete mu pružiti lep primer. Čak i ako ne uspeš da se temeljno pripremiš, izdvoj barem malo vremena da pronađeš glavne misli.

8. Kako bi tvoja molitva na biblijskom kursu mogla da bude sadržajnija?

⁸ Molitva je važan deo proučavanja Biblije. Zato unapred razmisli šta ćeš reći ako te učitelj zamoli da se pomoliš. Tada će tvoja molitva više značiti osobi koja proučava (Ps. 141:2). Hanae iz Japana se još uvek seća molitvi jedne sestre koja je ponekad dolazila na njen kurs. Ona kaže: „Primetila sam koliko je bliska s Jehovom i želela sam da budem poput nje. Osećala sam da joj je stalo do mene jer je u molitvama spominjala moje ime.“

9. Prema Jakovljevoj 1:19, kako možeš biti dobar saradnik na biblijskom kursu?

⁹ Budi dobar saradnik. „Dobar saradnik pažljivo sluša tokom kursa. Ponekad se uključi u razgovor, ali ne priča previše jer je svestan da ne treba on da vodi kurs“, kaže jedna specijalna pionirka iz Nigerije. Kako da proceniš kada da se uključiš u razgovor i šta da kažeš? (Posl. 25:11). Pažljivo slušaj i učitelja i učenika. (Pročitati Jakovljevu 1:19.) Samo tada ćeš moći da proceniš kada je pravi trenutak da nešto kažeš. Naravno, pre toga ćeš razmisliti da ne bi upao u zamku da previše pričaš, prekidaš učitelja dok nešto objašnjava ili da promeniš temu. Ali mogao bi da nešto kratko prokomentarišeš, ispričaš poređenje ili postaviš pitanje kako bi pomogao učeniku da još bolje razume ono što proučava. Ponekad ćeš imati utisak da nemaš šta da dodaš. Ali ako pohvališ učenika i pokažeš da ti je stalo do njega, umnogome ćeš doprineti njegovom napretku.

10. Kako bi nešto što si doživeo moglo da pomogne nekome ko proučava Bibliju?

¹⁰ Ispričaj nešto što si doživeo. Ako smatraš da bi to koristilo učeniku, mogao bi da mu ukratko ispričaš kako si upoznao istinu, kako si se izborio s nekim problemom ili kako ti je Jehova pomogao u određenoj situaciji (Ps. 78:4, 7). Možda će mu baš to značiti. To mu može ojačati veru ili ga podstaći da napreduje do krštenja. Iz toga može i naučiti kako da savlada neku  kušnju s kojom se trenutno suočava (1. Petr. 5:9). Gabrijel, koji živi u Brazilu i služi kao pionir, priseća se šta mu je pomoglo dok je proučavao Bibliju: „Slušajući ono što su mi braća pričala, shvatio sam da Jehova zna koje probleme imamo. Ako su oni uspeli da ih reše, uspeću i ja.“

11-12. Zašto je važno da srdačno dočekamo nekoga ko je tek počeo da dolazi na sastanke?

¹¹ Da bi učenik napredovao do krštenja, neophodno je da redovno dolazi na sastanke. To će mu mnogo koristiti (Jevr. 10:24, 25). Najverovatnije će ga na prvi sastanak pozvati objavitelj koji proučava s njim. Kad dođe, svi možemo doprineti tome da poželi da i dalje dolazi. Na koji način?

¹² Srdačno ga dočekaj (Rimlj. 15:7). Ako oseti da je dobrodošao, veća je verovatnoća da će nastaviti da dolazi u Dvoranu Kraljevstva. Srdačno ga pozdravi i upoznaj ga s drugima. Nemoj biti previše nametljiv, ali nemoj se ni držati po strani. Priđi mu, jer njegov učitelj možda još nije stigao ili ima obaveze u dvorani. Razgovaraj s njim i pažljivo ga slušaj. Kako će to uticati na njega? Prisećajući se svog prvog sastanka, Dmitrij, koji se krstio pre nekoliko godina i sada je sluga pomoćnik, kaže: „Stajao sam ispred dvorane i ustručavao sam se da uđem. Jedan brat me je video i pozvao da uđem s njim. Iznenadio sam se kad su mnogi prišli da me pozdrave. Bilo mi je toliko lepo da sam poželeo da se sastanci održavaju svaki dan. Tako nešto nisam nigde doživeo.“

13. Kako tvoje ponašanje može uticati na nekoga ko počne da dolazi na sastanke?

¹³ Pruži dobar primer. Posmatrajući tvoje ponašanje, neko ko počne da dolazi na sastanke može se uveriti da je pronašao istinu (Mat. 5:16). Vitalij, pionir iz Moldavije, kaže: „Posmatrao sam kako se braća i sestre ponašaju i video sam kako žive i razmišljaju. Tako sam se uverio da su Jehovini svedoci pravi hrišćani.“

14. Kako tvoj primer može podstaći nekoga da napreduje?

¹⁴ Da bi učenik mogao da se krsti, treba da primenjuje ono što uči. Možda mu je to ponekad teško. Ali kad vidi kako tebi pomaže to što primenjuješ biblijska načela, verovatno će poželeti da i on tako živi (1. Kor. 11:1). Ranije  spomenuta Hanae je ispričala: „Braća i sestre su bili živ primer onoga što sam učila. Iz prve ruke sam videla šta znači jačati druge, opraštati i pokazivati ljubav. Uvek su lepo govorili o drugima. Poželela sam da i ja budem takva.“

15. Prema Poslovicama 27:17, zašto je dobro da se sprijateljimo s nekim ko dolazi na sastanke?

¹⁵ Sprijatelji se s njim. Nastavi da posvećuješ pažnju učeniku koji dolazi na sastanke (Fil. 2:4). Potrudi se da ga bolje upoznaš. Mogao bi ga pohvaliti za promene koje vidiš kod njega. Ne zadirući u njegovu privatnost, mogao bi da ga pitaš kako napreduje njegov kurs ili nešto o porodici i poslu. Takvi razgovori će vas zbližiti. Kad stekne prijatelje u skupštini, učenik će brže napredovati. (Pročitati Poslovice 27:17.) Hanae sada služi kao stalni pionir. Prisećajući se vremena kada je počela da dolazi na sastanke, ona kaže: „Radovala sam se sastancima jer sam stekla prijatelje u skupštini. Dolazila sam čak i kad sam bila umorna. Uživala sam u društvu svojih novih prijatelja i postepeno sam prestala da se družim sa onima koji ne dele moja verovanja. Želela sam da se približim Jehovi i braći i sestrama. Zato sam odlučila da se krstim.“

16. Kako možeš doprineti tome da učenik oseti da je deo skupštine?

¹⁶ Pomozi učeniku koji napreduje da oseti da pripada skupštini. Na primer, pozovi ga u goste (Jevr. 13:2). Denis, koji živi u Moldaviji, priseća se vremena kada je proučavao: „Moja supruga i ja smo više puta bili u gostima kod braće. Pričali su nam o tome kako im je Jehova pomagao i to nas je ohrabrilo. Čvrsto smo rešili da služimo Jehovi i bili smo sigurni da je to najbolji način života.“ Kad učenik postane nekršteni objavitelj, pozovi ga da ide s tobom u službu. Dijego iz Brazila kaže: „Mnogi su me zvali u službu. To je bio najbolji način da ih upoznam. Dosta sam naučio od njih i približio sam se Jehovi i Isusu.“

17. Kako starešine mogu pomoći onima koji proučavaju?

¹⁷ Posveti vreme onima koji proučavaju. Starešine, pokažite onima koji proučavaju da vam je stalo do njih. Tako ćete im pomoći da napreduju ka krštenju. Da li biste mogli da razgovarate s njima pre i posle sastanaka? Značiće  im ako zapamtite njihovo ime, posebno kad počnu da komentarišu. Možete li planirati da s vremena na vreme odete kod njih na kurs? Možda će im vaša pomoć značiti više nego što možete da pretpostavite. U vezi s tim, Džeki, pionirka iz Nigerije, kaže: „Mnogi s kojima proučavam se iznenade kad saznaju da je brat koji je došao sa mnom starešina. Proučavala sam s jednom porodicom i kad smo došli na kurs, muž je rekao: ’Moj pastor nikada ne bi došao. On ide samo kod bogatih i to samo ako mu plate.‘“ Taj čovek sada dolazi na sastanke.

18. Kako starešine mogu ispuniti odgovornost koja je opisana u Delima apostolskim 20:28?

¹⁸ Obučavaj i hrabri objavitelje. Starešine, imate ozbiljnu odgovornost da pomažete objaviteljima da budu dobri propovednici i učitelji. (Pročitati Dela apostolska 20:28.) Ako se neko ustručava da vodi kurs u tvom prisustvu, ponudi se da ga ti vodiš. Džeki kaže: „Starešine imaju običaj da me pitaju kako su oni s kojima proučavam. Kad mi je potrebna pomoć oko nekog kursa, daju mi dobre savete.“ Starešine mogu mnogo ohrabriti objavitelje i pomoći im da istraju (1. Sol. 5:11). Džeki dodaje: „Drago mi je kada mi starešine kažu da cene ono što radim. Takve reči su pravo osveženje. Njihova pohvala mi uliva samopouzdanje i pomaže mi da s još više radosti poučavam druge“ (Posl. 25:25).

19. Koju radost svi možemo imati čak i ako ne vodimo biblijski kurs?

¹⁹ Možemo pomoći nekome da duhovno napreduje iako trenutno ne vodimo biblijski kurs. Kad idemo na nečiji kurs, treba da se dobro pripremimo kako bismo svojim promišljenim rečima pomogli učitelju. Kad oni koji proučavaju počnu da dolaze na sastanke, možemo se sprijateljiti s njima i pružati im dobar primer. Starešine mogu pomagati učenicima tako što će izdvajati vreme za njih, a učiteljima tako što će ih obučavati i pohvaljivati. Ima li veće radosti od saznanja da smo bar malo doprineli tome da neko zavoli našeg Oca Jehovu i počne da mu služi?