Vrati se na sadržaj

Vrati se na sadržaj

Biblijsko obrazovanje izgrađuje veru

Biblijsko obrazovanje izgrađuje veru

Biblijsko obrazovanje izgrađuje veru

„KAKVA je izuzetna čast što smo u proteklih pet meseci mogli pažljivo da proučavamo misli našeg Stvoritelja i učimo da na stvari gledamo poput njega!“, rekao je predstavnik 122. razreda Biblijske škole Galad na dan kada su polaznicima tog razreda svečano uručene diplome. Svih 56 polaznika, koji su se nalazili pred početkom svoje misionarske službe u 26 zemalja u koje su dodeljeni, dugo će pamtiti 10. mart 2007.

Nakon što je izrazio srdačnu dobrodošlicu prisutnima kojih je bilo 6 205, Teodor Džeres, član Vodećeg tela, rekao je: „Uvereni smo da će vas prisustvovanje ovoj svečanosti duhovno ojačati i izgraditi u veri.“ Zatim je najavio četiri govornika koji su na temelju Biblije budućim misionarima pružili odgovarajuće podsticaje i savete koji će im pomoći da budu uspešni na misionarskim dodelama.

Podstaknuti da izgrađuju veru drugih

Leon Viver, član Odbora podružnice u Sjedinjenim Državama, održao je govor „I dalje čini dobro“. Podsetio je diplomce da je svako od njih u proseku proveo 13 godina u punovremenoj službi izgrađujući veru drugih putem biblijske pouke. On je rekao: „To je izvrsno delo jer spasava živote ljudi, i što je još važnije, to je izvrsno delo jer veliča našeg nebeskog Oca, Jehovu.“ Zatim je brat Viver podstakao polaznike da i dalje ’seju u duh‘ i da ne ’posustaju u činjenju dobra‘ (Galatima 6:8, 9).

Dejvid Splejn, član Vodećeg tela, izneo je praktične predloge u govoru pod naslovom „Postaraj se da se pokažeš u najboljem svetlu“. Brat Splejn je podstakao nove misionare da imaju lep početak na svojoj dodeli tako što će postupati na sledeći način: „Imajte pozitivan stav. Nemojte ishitreno donositi zaključke. Budite prijatelji drugima. Nemojte kritikovati. Budite ponizni i poštujte braću.“ Zatim je dodao: „Kada izađete iz aviona, pokažite se u najboljem svetlu i neka vas Jehova blagoslovi dok nosite ljudima ’dobru vest o nečem boljem‘“ (Isaija 52:7).

„Nasleđe koje je izvan svake sumnje“ bio je naslov govora koji je održao instruktor u Galadu, Lorens Bouen. Brat Bouen je podsetio diplomce da se osnivanje škole Galad tokom Drugog svetskog rata temeljilo na potpunom pouzdanju u to da će se ispuniti Jehovina proročanska Reč (Jevrejima 11:1; Otkrivenje 17:8). Od tada, Galad pruža priliku polaznicima da jačaju svoju veru. Snažna vera podstiče diplomce da napreduju i revno objavljuju istinu.

Još jedan instruktor u Galadu, Mark Numar, izneo je zanimljiv govor: „Podsećate me na nekoga“. On je usmerio pažnju na primer proroka Jeliseja koji je pokazao veru i hrabrost dok je propovedao. Koristeći 1. Kraljevima 19:21 kao osnovu za svoje izlaganje, brat Numar je rekao: „Jelisej je bio spreman da prilagodi svoj način života, stavi lične težnje u drugi plan i objavljuje Jehovinu nameru.“ Pohvalio je diplomce za to što su pokazali isti stav i podstakao ih da to čine i na svojim novim dodelama.

Vera vodi do slobode govora

Dok su svoju veru izgrađivali tokom nastave, budući misionari su koristili vikende da drugima propovedaju dobru vest. To je vodilo do lepih iskustava koja su izneta i prikazana tokom programske tačke koju je vodio Volas Liverens, koji je takođe instruktor u Galadu. Naslov njegovog govora, „Mi verujemo i zato govorimo“, temeljio se na rečima apostola Pavla iz 2. Korinćanima 4:13.

Nakon te tačke su Danijel Barns i Čarls Vudi, članovi betelske porodice, intervjuisali sadašnje i nekadašnje misionare. Oni su naglasili da Jehova brine o onima koji mu verno služe i da ih blagosilja (Poslovice 10:22; 1. Petrova 5:7). Jedan misionar je rekao: „Moja supruga i ja smo nedvosmisleno osetili Jehovinu brigu putem obrazovanja koje smo dobili u Galadu. Ono nam je stvarno izgradilo veru. Vera je važna pošto će sve Božje sluge, pa i misionari, imati kušnje, probleme i brige.“

Oni se i dalje drže biblijskog obrazovanja koje izgrađuje veru

Prikladan vrhunac programa bio je govor „Izgrađujte svoju braću“, koji je održao Samjuel Herd, član Vodećeg tela. Koja je svrha obrazovanja koje su polaznici dobili? „Njegova svrha je da vas pouči kako da koristite svoj jezik da biste hvalili Jehovu, poučavali istini osobe na vašem novom području i međusobno se izgrađivali u veri“, rekao je brat Herd. S druge strane, podsetio je diplomce da jezik može govoriti i o onome što ne izgrađuje (Poslovice 18:21; Jakov 3:8-10). Podstakao ih je da u govoru oponašaju Isusov primer. Jednom prilikom, nakon što su slušali Isusa, njegovi učenici su rekli: „Zar nam nije srce gorelo... dok nam je tumačio Pisma?“ (Luka 24:32). Brat Herd je rekao: „Ako vaše reči doprinose izgradnji drugih, one će dirnuti srca braće i sestara na vašoj dodeli.“

Zatim su novim misionarima uručene diplome. Nakon toga je pročitano pismo zahvalnosti koje je sastavio razred. U njemu je stajalo: „Osećamo veliku odgovornost da koristimo ono što smo naučili kako bismo kao misionari verno ispunili svoje odgovornosti. Sada kada smo spremni da idemo bilo kuda, molimo se da naš trud dovede do izuzetnog usklika hvale našem Veličanstvenom Učitelju, Jehovi Bogu.“ Prisutni su ove reči pozdravili snažnim aplauzom. Zaista, svečanost povodom dodele diploma izgradila je veru svih prisutnih.

[Istaknuti tekst na 17. strani]

„Ako vaše reči doprinose izgradnji drugih, one će dirnuti srca braće i sestara na vašoj dodeli“

[Okvir na 15. strani]

STATISTIČKI PODACI O RAZREDU

Broj zastupljenih zemalja: 9

Broj dodeljenih zemalja: 26

Broj studenata: 56

Prosečna starost: 33,4

Prosek godina u istini: 16,8

Prosek godina u punovremenoj službi: 13

[Slika na 16. strani]

122. razred diplomaca Biblijske škole Galad

U ovom spisku, redovi su numerisani od prvog ka zadnjem, a imena za svaki red navedena su sleva nadesno.

(1) Howitt, R.; Smith, P.; Martinez, A.; Pozzobon, S.; Kitamura, Y.; Laud, C. (2) Fiedler, I.; Beasley, K.; Matkovich, C.; Bell, D.; Lippincott, W. (3) Sites, W.; Andersen, A.; Toevs, L.; Fusano, G.; Rodríguez, C.; Yoo, J. (4) Sobomehin, M.; Thomas, L.; Gasson, S.; Dauba, V.; Bertaud, A.; Winn, C.; Dobrowolski, M. (5) Yoo, J.; Dauba, J.; Mixer, H.; Newton, M.; Rodríguez, F.; Mixer, N. (6) Laud, M.; Lippincott, K.; Martinez, R.; Haub, A.; Schamp, R.; Pozzobon, L.; Toevs, S. (7) Howitt, S.; Kitamura, U.; Newton, D.; Haub, J.; Sites, J.; Thomas, D. (8) Sobomehin, L.; Matkovich, J.; Fusano, B.; Winn, J.; Schamp, J.; Andersen, D.; Dobrowolski, J. (9) Fiedler, P.; Bell, E.; Beasley, B.; Smith, B.; Bertaud, P.; Gasson, M.