125. razred škole Galad

Misionari su podstaknuti da budu poput Jeremije

„OVAJ razred škole Galad predstavlja istorijsku prekretnicu“, izjavio je Džefri Džekson iz Vodećeg tela na svečanoj dodeli diploma 125. razreda Biblijske škole Galad. Tom događaju, koji je održan 13. septembra 2008, prisustvovalo je 6 156 osoba. Zajedno sa 56 diplomaca ovog razreda, škola Galad je poslala preko 8 000 misionara „sve do kraja zemlje“ (Dela 1:8).

Brat Džekson, predsedavajući ovog programa, upitao je: „Da li će pouzdanost doprineti vašem uspehu u službi?“ Zatim je naveo četiri načina na koje misionari mogu biti još pouzdanije osobe: posedovanjem ispravnog stava, pružanjem dobrog primera, poučavanjem isključivo na temelju Božje Reči i time što će objavljivanju Jehovinog imena poklanjati najveću pažnju.

Dejvid Šejfer, koji služi u Odboru za poučavanje, razmotrio je temu „Da li ćete razumeti sve?“ On je uverio diplomce da mogu „razumeti sve“ što im je potrebno da služe kao misionari ukoliko nastave da traže Jehovu i ponizno priznaju ’vernog i razboritog roba‘ (Posl. 28:5; Mat. 24:45).

Sledeći govornik bio je Džon Bar iz Vodećeg tela, koji je razmatrao temu „Neka vas ništa ne rastavi od Božje ljubavi“. Brat Bar je pružio očinski savet misionarima i njihovim roditeljima da ne budu previše zabrinuti oko toga šta ih čeka na misionarskoj dodeli. „Ako smo u Božjoj ljubavi, nalazimo se na jednom veoma sigurnom, prijatnom mestu“, rekao je. Ništa ne može odvojiti misionare od Božje ljubavi ako se oni sami ne udalje od njega.

Sem Roberson, član Odeljenja za teokratske obrazovne programe, podstakao je prisutne da obuku najlepšu „odeću“ koja postoji. Ako proučavaju Isusov primer i primenjuju to na sebe, misionari se mogu ’obući u Gospoda Isusa Hrista‘ (Rimlj. 13:14). Zatim je Vilijam Samjuelson, nadglednik Odeljenja za teokratske obrazovne programe, istakao šta osobu čini vrednom. To nije ono što ljudi misle, već ono što Bog misli o toj osobi.

Majkl Bernet, jedan od instruktora, intervjuisao je polaznike koji su ispričali svoja iskustva iz službe propovedanja. Premda je većina propovedala na često obrađivanom području dok su pohađali školu Galad u Patersonu u Njujorku, ipak su pronašli zainteresovane ljude. Džerald Grizl iz Odeljenja za kongrese intervjuisao je tri brata koja su pohađala Školu za članove Odbora podružnice. Njihovi komentari su pomogli misionarima da se pripreme za ono što ih čeka na stranim dodelama.

Govor „Budite poput Jeremije“ izneo je Dejvid Splejn, član Vodećeg tela, diplomac  42. razreda Galada. Iako je Jeremija bio uplašen zbog zadatka koji je dobio, Jehova ga je ojačao (Jer. 1:7, 8). On će to isto uraditi i za nove misionare. „Ukoliko imate problem s nekom osobom“, rekao je brat Splejn, „sedite i zapišite deset osobina koje vam se dopadaju kod nje. Ako ne možete da nabrojite deset, to znači da osobu ne poznajete dovoljno dobro.“

Jeremija je bio samopožrtvovan. Kada je poželeo da odustane, molio se i Jehova mu je pomogao (Jer. 20:11). „Kada se obeshrabrite“, posavetovao je brat Splejn, „recite to Jehovi. Iznenadićete se kada budete videli kako vam Jehova pomaže.“

U zaključku ovog programa, predsedavajući je podsetio prisutne da su misionari naučili nekoliko načina kako da budu još pouzdanije osobe. Dok svedoče na svojim dodelama, njihova pouzdanost će učiniti to svedočanstvo još uverljivijim (Isaija 43:8-12).

[Okvir na 22. strani]

STATISTIČKI PODACI O RAZREDU

Broj zastupljenih zemalja: 6

Broj dodeljenih zemalja: 21

Broj studenata: 56

Prosečna starost: 32,9

Prosek godina u istini: 17,4

Prosek godina u punovremenoj službi: 13

[Slika na 23. strani]

125. razred diplomaca Biblijske škole Galad

U ovom spisku, redovi su numerisani od prvog ka zadnjem, a imena za svaki red navedena su sleva nadesno.

(1) Hodgson, A.; Wall, A.; Beerens, K.; Hortelano, M.; Newman, L.; De Caso, A. (2) Jenkins, J.; Jarzemski, T.; Méndez, N.; Corona, V.; Canalita, L. (3) Fryer, H.; Savage, M.; Tidwell, K.; Erickson, N.; Dyck, E.; McBeath, R. (4) Perez, L.; Puse, L.; Skidmore, A.; Young, B.; McBride, N.; Rondón, P.; Goodman, E. (5) Beerens, M.; Ferguson, J.; Pearson, N.; Chapman, L.; Wardle, J.; Canalita, M. (6) Perez, P.; De Caso, D.; Young, T.; Rondón, D.; Goodman, G.; Jenkins, M.; Dyck, G. (7) Corona, M.; Wall, R.; Puse, S.; Méndez, F.; Jarzemski, S.; Savage, T. (8) Newman, C.; Ferguson, D.; Skidmore, D.; Erickson, T.; McBride, J.; Pearson, M.; Chapman, M. (9) Hodgson, K.; Wardle, A.; McBeath, A.; Tidwell, T.; Fryer, J.; Hortelano, J.