Ungdomar frågar

Hur kan jag försvara min tro på skapelsen?

”När evolutionen diskuterades i klassen vände det upp och ner på allt jag hade fått lära mig. Den presenterades som ett faktum, och det kändes skrämmande.” – Ryan, 18.

”När jag var i 12-årsåldern hade jag en lärare som var evolutionist ut i fingerspetsarna. Hon hade till och med ett Darwinmärke på bilen! Det gjorde att jag inte gärna ville berätta att jag trodde på skapelsen.” – Tyler, 19.

”Jag blev livrädd när min lärare i samhällsvetenskap sade att nästa lektion skulle handla om evolutionen. Jag visste att jag skulle bli tvungen att förklara för klassen var jag stod i den här omstridda frågan.” – Raquel, 14.

KANSKE du, precis som Ryan, Tyler och Raquel, blir nervös när ämnet evolution tas upp i klassen. Du tror att Gud ”har skapat allt”. (Uppenbarelseboken 4:11) Du ser bevis på intelligent formgivning runt omkring dig. Men läroboken säger att vi har kommit till genom utveckling, och det säger din lärare också. Vad har du att sätta emot när ”experterna” talar? Och hur kommer dina klasskamrater att reagera om du börjar tala om ... Gud?

Men du behöver inte oroa dig. Du är inte den enda som tror på skapelsen. Faktum är att det är många vetenskapsmän som inte godtar evolutionsteorin. Många lärare gör det inte heller. I USA tror 4 av 5 elever på en Skapare – trots det läroböckerna säger! En svensk undersökning visar att en av fyra svenskar inte tror på evolutionsteorin.

Men du kanske ändå undrar: Vad skall jag säga om jag måste försvara min tro på skapelsen? Du kan vara övertygad om att du kan tala om vad du tror, även om du skulle vara lite blyg. Men det kräver en del förberedelse.

Pröva din tro!

Om du har blivit uppfostrad av kristna föräldrar, kanske du tror på skapelsen bara för att det är vad du har fått lära  dig. Men nu när du är äldre vill du tillbe Gud ”förnuftsmässigt”. Du vill använda ditt eget förnuft och ha en stadig grund för din tro. (Romarna 12:1) Paulus uppmanade de kristna under det första århundradet att ”förvissa” sig ”om allt”. (1 Thessalonikerna 5:21) Hur kan du göra det när det gäller skapelsen?

Först kan du tänka på vad Paulus skrev om Gud: ”Hans osynliga egenskaper ses nämligen tydligt alltifrån världens skapelse ..., eftersom de uppfattas genom de ting som är gjorda.” (Romarna 1:20) Ha de här orden i minnet och tänk på människokroppen, jorden, det väldiga universum, de djupa haven. Fundera över alla fascinerande växter, insekter och andra djur – vilket område det nu är som intresserar dig. Använd sedan ditt förnuft och fråga dig: Vad övertygar mig om att det finns en Skapare?

För att besvara den frågan tar 14-årige Sam människokroppen som ett exempel. Han säger: ”Den är så komplicerad, och alla delar i den samarbetar så fantastiskt. Människokroppen kan inte ha utvecklats!” Holly, som är 16 år, instämmer och säger: ”Sedan jag fick veta att jag har diabetes har jag lärt mig massor om hur kroppen fungerar. Det är otroligt hur bukspottkörteln – ett litet organ som är gömt bakom magsäcken – kan göra ett så enormt arbete med att hjälpa blodet och andra organ att fungera.”

Andra ungdomar ser på saken ur en annan synvinkel. Jared, som är 19 år, säger: ”Jag tycker att det starkaste beviset är att vi har en andlig sida, att vi kan uppskatta det som är vackert och har en önskan att lära. Det här behöver vi inte ha för att överleva, som evolutionsläran vill få oss att tro. Den enda förnuftiga förklaringen tycker jag är att vi har blivit satta här av någon som ville att vi skulle njuta av livet.” Tyler, som omnämndes i inledningen, har kommit till samma slutsats: ”När jag tänker på växternas roll när det gäller att uppehålla livet och hur ofattbart komplicerat de är uppbyggda, övertygar det mig om att det finns en Skapare.”

Det blir lättare för dig att försvara skapelsen om du har tänkt igenom det hela och verkligen är övertygad själv. Gör därför som Sam, Holly, Jared och Tyler. Ta dig tid att fundera över allt det underbara Gud har skapat. ”Lyssna” sedan på vad det ”säger” dig. Säkert kommer du till samma slutsats som aposteln Paulus – att inte bara Guds existens utan också hans egenskaper kan ”uppfattas genom de ting som är gjorda”. *

Ta reda på vad Bibeln verkligen lär

Om du skall kunna försvara skapelsen räcker det inte med att du undersöker det som Gud har skapat. Du måste också känna till vad Bibeln verkligen lär. Du behöver inte göra en stridsfråga av sådant som Bibeln inte direkt nämner något om. Här är några exempel.

 ▪ Min lärobok säger att jorden och solsystemet har funnits i flera miljarder år. Bibeln säger inget om jordens och solsystemets ålder. Det den säger ger rum för tanken att universum kan ha funnits i flera miljarder år innan den första skapelsedagen började. (1 Moseboken 1:1, 2)

▪ Min lärare säger att jorden inte kan ha blivit skapad på bara sex dagar. Bibeln säger inte att varje skapelsedag var bokstavligen 24 timmar lång. Den här frågan behandlas på sidorna 18–20.

▪ Vår klass har diskuterat flera exempel på hur djur och människor förändrats under tidens gång. Bibeln säger att Gud skapade alla levande organismer ”enligt deras arter”. (1 Moseboken 1:20, 21) Den stöder inte tanken att livet uppstod ur livlös materia eller att Gud satte i gång evolutionsprocessen med en enda cell. Däremot hade varje ”art” en potential för stor variation. Bibeln ger alltså rum för förändringar inom varje ”art”.

Var säker på det du tror!

Du har ingen orsak att känna dig dum eller be om ursäkt för att du tror på skapelsen. Med tanke på bevisen är det helt rimligt – ja, vetenskapligt – att tro att vi är en produkt av intelligent formgivning. När allt kommer omkring är det i själva verket evolutionen – inte skapelsen – som kräver stor tro. Evolutionen kräver underverk, men utan att det finns någon som utför dem. Ja, när du har läst de andra artiklarna i det här numret av Vakna! kommer du säkert att vara övertygad om att bevisen stöder skapelsen. Och när du väl har tänkt igenom saken noga och använt ditt förnuft, kommer du att känna dig säkrare när du skall försvara din tro inför klassen.

Det var vad Raquel, som omnämndes tidigare, upptäckte. ”Det tog några dagar innan jag insåg att jag inte borde behålla min tro för mig själv”, säger hon. ”Jag gav min lärare boken Liv – ett resultat av evolution eller skapelse? Jag hade markerat en del saker som jag ville att hon särskilt skulle lägga märke till. Senare sade hon att boken hade gett henne ett helt nytt perspektiv på evolutionen och att hon i framtiden skulle tänka på de här upplysningarna när hon undervisade i ämnet!”

Fler artiklar i serien ”Ungdomar frågar” finns på vår webbplats www.watchtower.org/ypz

[Fotnot]

NÅGOT ATT FUNDERA PÅ

▪ Hur kan du på ett enkelt sätt tala om för din lärare och dina skolkamrater att du tror på skapelsen?

▪ Hur kan du visa att du uppskattar Honom som har skapat allting? (Apostlagärningarna 17:26, 27)

[Ruta på sidan 27]

”BEVISEN ÄR ÖVERFLÖDANDE”

”Vad skulle du säga till en ung människa som har uppfostrats att tro på en Skapare men som blir undervisad om evolutionen i skolan?” Den frågan ställdes till en mikrobiolog som är ett Jehovas vittne. Hur svarade hon? ”Du bör se det som ett tillfälle att bevisa för dig själv att Gud existerar – inte bara tro det för att det är vad dina föräldrar har lärt dig, utan för att du har undersökt bevisen och kommit till den slutsatsen. Ibland när lärare blir ombedda att ’bevisa’ evolutionen, upptäcker de att de inte kan göra det, och de inser att de godtar den här teorin bara för att det är vad de har fått lära sig. Du kan gå i samma fälla när det gäller din tro på en Skapare. Det är därför det är så viktigt att du bevisar för dig själv att Gud verkligen existerar. Bevisen är överflödande. Det är inte svårt att hitta dem.”

[Ruta/Bild på sidan 28]

VAD ÖVERTYGAR DIG?

Skriv ner tre saker som övertygar dig om att det finns en Skapare:

1. ․․․․․

2. ․․․․․

3. ․․․․․