Hon berättade om sin tro för sina klasskamrater

SKULLE du vilja hjälpa dina klasskamrater att förstå dina bibliska trosuppfattningar bättre? Magdalena, en 18-årig gymnasieelev i Polen, talar ofta med sina klasskamrater om vad hon som ett Jehovas vittne tror på. Därför ställer de ofta frågor som: ”Vad innebär det att vara ett Jehovas vittne?” och ”Tror ni inte på Jesus Kristus?” Hur skulle Magdalena kunna hjälpa sina klasskamrater? Hon bad till Jehova om vägledning och handlade i överensstämmelse med sina böner. (Jakob 1:5)

En dag frågade Magdalena en lärare som respekterar hennes trosuppfattningar om hon fick visa videofilmen Jehovas vittnen – organisationen bakom namnet * för klassen, och det gick hon med på. Sedan sade Magdalena till sina klasskamrater: ”Jag har ordnat med att en vän till mig kommer hit och presenterar ett program på 90 minuter för klassen. I programmet ingår att han visar en videofilm och låter er ställa frågor om Jehovas vittnen. Vill ni komma?” Alla svarade ja. Magdalena och Wojciech, en erfaren heltidsförkunnare, började förbereda sig för projektet.

De planerade att inleda programmet med ett 20-minuters tal grundat på broschyren Jehovas vittnen – Vilka är de? Vad tror de på?* och sedan låta eleverna ställa frågor. Efter det skulle videofilmen visas i skolbiblioteket. Alla i klassen skulle få var sitt stort kuvert med några broschyrer, boken Ungdomar frågar – svar som fungerar* och några traktater och tidskrifter.

När dagen för presentationen kom, bestod publiken av 14 klasskamrater, läraren och 4 andra elever som råkade vara i biblioteket. Wojciech började med att berätta att flera poeter och författare i Polen har använt Guds namn, Jehova, i sina verk. Han framhöll också att det finns några äldre katolska katekeser som innehåller Guds namn. Sedan beskrev han Jehovas vittnens nutida verksamhet och visade broschyrer från olika avdelningskontor och bilder av flera sammankomsthallar.

Efteråt följde en livlig diskussion, och Magdalena och Wojciech besvarade frågorna med hjälp av Bibeln. Detta gjorde intryck på publiken och övertygade dem om att Jehovas vittnen inte predikar något som de själva hittat på. Vilka var några av elevernas frågor, och vilka svar fick de?

Fråga: Bibeln är full av tvetydiga uttalanden och liknelser som kan tolkas på många olika sätt. Hur kan man leva i överensstämmelse med vad Bibeln säger?

Svar: Somliga anser att Bibeln är som en fiol som det går att spela vilken melodi som helst på. Men tänk efter: Om du vill veta vad en författare menar med en viss text, är det då inte bäst att helt enkelt fråga honom?  Till skillnad från nu avlidna författare till mänskliga verk är författaren till Bibeln, Jehova Gud, levande. (Romarna 1:20; 1 Korinthierna 8:5, 6) Den rätta tolkningen av ett bibelställe kan framgå av sammanhanget. Dessutom behandlas ofta samma ämne på flera ställen i Bibeln, så det kan vara till hjälp att jämföra de olika bibelställena. På så sätt låter vi Gud vägleda våra tankar, som om han själv förklarade bibelstället för oss. Därigenom kan vi få veta vad hans vilja är, som den uppenbaras i Bibeln, och leva i överensstämmelse med den, eller hur?

Fråga: Vad är det för skillnad mellan kristna och Jehovas vittnen?

Svar: Jehovas vittnen är kristna! Men i stället för att bara påstå sig vara kristna försöker de leva som de lär och rätta sig efter det som Gud lär dem till deras nytta. (Jesaja 48:17, 18) Eftersom alla deras läror är grundade på Bibeln, vet de att de har sanningen. (Matteus 7:13, 14, 21–23)

Fråga: Varför börjar ni prata med helt främmande människor och envisas med att samtala med dem? Är det inte att tvinga på andra er tro?

Svar: Tycker ni att det är fel om någon artigt tilltalar er på gatan och frågar vad ni anser om något? (Jeremia 5:1; Sefanja 2:2, 3) (Wojciech och Magdalena demonstrerade sedan hur de frågade förbipasserande om de trodde att Gud brydde sig om dem som hade drabbats av en översvämning som nyligen inträffat i Polen.) När vi får höra vad personen tycker, visar vi vad Bibeln säger. Om någon inte vill prata med oss, avslutar vi samtalet och går vidare. (Matteus 10:11–14) Är det att tvinga in någon i ett samtal? Eller skall folk inte prata med varandra längre?

Fråga: Varför firar ni inte olika helgdagar?

Svar: Den enda händelse som Bibeln befaller oss att högtidlighålla är åminnelsen av Jesu Kristi död, och den befallningen lyder vi. (1 Korinthierna 11:23–26) När det gäller olika helgdagar kan ni läsa om deras ursprung i uppslagsböcker och andra tillförlitliga källor. Om ni gör det, kommer ni snart att förstå varför vi inte firar sådana högtider. (2 Korinthierna 6:14–18)

Många andra frågor ställdes och besvarades. Diskussionen fortsatte så länge att filmvisningen fick flyttas fram.

Vad tyckte eleverna? Magdalena berättar: ”Jag blev förvånad över att vissa elever, som brukar larva sig och göra sig lustiga över andra, ställde seriösa frågor. Trots att de påstod att de var ateister, kom det fram under diskussionen att de trodde på Gud!” De som var närvarande tog tacksamt emot litteraturen de fick – sammanlagt 35 böcker, 63 broschyrer och 34 tidskrifter.

Skolprojektet gav verkligen enastående resultat! Magdalenas klasskamrater fick inte bara hjälp att lära känna och förstå Jehovas vittnen bättre, utan många av dem blev också uppmuntrade att fundera över meningen med livet. Varför inte försöka hjälpa dina klasskamrater att lära känna mer om din tro?

[Fotnoter]

[Bild på sidan 31]

Magdalena och Wojciech förbereder sig för frågestunden