12-18 Februari
MATIUS 14-15
Kakantarị 20 dingangu Daroa
Ketua Měmuka Perhimpunan (Abe mal᷊iu bọu 3 měn.)
ARĚTẠ SU HENGETANG U MAWU
”Měgělị Kaěng su Taumata Lawọ bọu Pirang Katau”: (10 měn.)
Mat 14:16, 17—Su manga muritẹ̌ kětạeng piạ borotẹ̌ limam baụ dinganggu kinạ duam bua (w13-IN 15/7 15 ¶2)
Mat 14:18, 19—Yesus něgělị kaěng su taumata lawọ bọu manga murite (w13-IN 15/7 15 ¶3)
Mat 14:20, 21—Hiwune taumata nakaěbạ gunane bọu mukjizat nikoạ i Yesus (Keterangan tambahan nwtsty gunang Mat 14:21: ”belum termasuk wanita dan anak-anak”; w13-IN 15/7 15 ¶1)
Mědeạ Permata Rohani: (8 měn.)
Mat 15:7-9—Kawe nụe i kitẹ tawe wotonge munafik? (Keterangan tambahan nwtsty gunang Mat 15:7: ”Orang-orang munafik”)
Mat 15:26, NW—Su tempong nẹ̌bera ”manga anạu asu”, aramanung Yesus mapulu mělahẹ soal u apa? (Keterangan tambahan nwtsty gunang Mat 15:26: ”anak-anak . . . anak-anak anjing”)
Apa nikaěndungangu soal u Mawu Yehuwa su pẹ̌bawasang Alkitapẹ̌ misa ini?
Apa permata rohani wal᷊inẹ seng nikaěbakengu su pẹ̌bawasang Alkitapẹ̌ misa ini?
Pẹ̌bawasang Alkitapẹ̌: (Abe mal᷊iu bọu 4 měn.) Mat 15:1-20
PAKAKĚHAGẸ̌ SU PELAYANAN
Měnginjilẹ̌: (Abe mal᷊iu bọu 2 měn.) Tol᷊e contoh Carane Mẹ̌bawěke.
Video Saụ Mẹ̌tiwo Humotong: (5 měn.) Putarẹ̌ kụ bisarai video ene.
Nasẹ̌: (Abe mal᷊iu bọu 6 měn.) w15-IN 15/9 16-17 ¶14-17—Tatěmbọe: Berfokuslah pada Yesus untuk Memperkuat Iman.
PĚBAWIAHẸ̌ SAHANI
Kakantarị 89
Menjadi Sahabat Yehuwa—Cari Teman yang Sayang Yehuwa: (7 měn.) Putarẹ̌ video ene. Bọu ene, gauseko pirang katau manga rariọ gunang maawị su panggung, kụ kiwal᷊oi i sire: Kawe nụe i kau harusẹ̌ mědal᷊ahapị dingangi sire apang makěndagẹ̌ si Yehuwa? I kau makaěndung apa bọu i sire?
”Pěngadatẹ̌ si Amangu ringangu si Ninangu”: (8 měn.) Bisarai. Putarẹ̌ video animasi papan tulis Bagaimana Supaya Orang Tuaku Mengerti Aku?
Pěngangěndungang Alkitapẹ̌ su Sidang: (30 měn.) jy-IN bab 8
Tinjauan Sahěllo Ini dingangu Misa Mahi (3 měn.)
Kakantarị 131 dingangu Daroa