ข้ามไปยังเนื้อหา

ข้ามไปยังสารบัญ

คนเหล่านั้นที่รักพระยะโฮวามีค่าสำหรับพระองค์

คนเหล่านั้นที่รักพระยะโฮวามีค่าสำหรับพระองค์

ผู้​ประกาศ​ราชอาณาจักร​รายงาน

คน​เหล่า​นั้น​ที่​รัก​พระ​ยะโฮวา​มี​ค่า​สำหรับ​พระองค์

เลบานอน​มี​ชื่อเสียง​ใน​ด้าน​ทรัพยากร​ธรรมชาติ​มา​ตั้ง​แต่​สมัย​คัมภีร์​ไบเบิล. (บทเพลง​สรรเสริญ 72:16; ยะซายา 60:13) สิ่ง​ที่​มี​ค่า​เป็น​พิเศษ​คือ​ต้น​สน​ที่​ตระหง่าน​ของ​ประเทศ​นี้ ซึ่ง​เป็น​ที่​ต้องการ​มาก​เพื่อ​ใช้​เป็น​วัสดุ​ก่อ​สร้าง​เนื่อง​จาก​ความ​สวย​งาม, กลิ่น​หอม, และ​ความ​คงทน​ของ​ไม้​ประเภท​นี้. ใน​ศตวรรษ​แรก สิ่ง​ที่​มี​ค่า​มาก​กว่า​นั้น​อีก​มา​จาก​เลบานอน. กิตติคุณ​ของ​มาระโก​รายงาน​ว่า จาก​เมือง​ตุโร​และ​เมือง​ซีโดน ใน​เขต​แดน​เก่า​แก่​ของ​เลบานอน “คน​เป็น​อัน​มาก​เมื่อ​ทราบ​ถึง​สิ่ง​ที่ [พระ​เยซู] ทรง​กระทำ​นั้น​ก็​มา​หา​พระองค์.”—มาระโก 3:8, ฉบับ​แปล​ใหม่.

เช่น​เดียว​กัน​ใน​ทุก​วัน​นี้ เลบานอน​ยัง​คง​เกิด​ผล​ที่​มี​ค่า​มาก​ใน​สาย​พระ​เนตร​ของ​พระ​ยะโฮวา​อยู่​ต่อ​ไป. ประสบการณ์​ต่อ​ไป​นี้​ทำ​ให้​เรื่อง​นี้​เด่น​ชัด.

• มี​การ​ขอ​ให้​พยาน​ฯ หนุ่ม​ชื่อ​วิสแซม​บรรยาย​เป็น​เวลา 30 นาที​ต่อ​ชั้น​เรียน​ของ​เขา​ที่​โรง​เรียน. วิสแซม​ตัดสิน​ใจ​ว่า​คง​เป็น​โอกาส​ดี​ที่​จะ​ให้​คำ​พยาน. ดัง​นั้น เขา​ใช้​หนังสือ​ชีวิต—เกิด​ขึ้น​มา​อย่าง​ไร? โดย​วิวัฒนาการ​หรือ​มี​ผู้​สร้าง? และ​เตรียม​คำ​บรรยาย​ใน​หัวเรื่อง​เกี่ยว​กับ​การ​ทรง​สร้าง. อย่าง​ไร​ก็​ดี เมื่อ​เห็น​เนื้อหา​ของ​เรื่อง​แล้ว ครู​ของ​วิสแซม​กล่าว​ว่า​เนื่อง​จาก​นี่​เป็น​เรื่อง​สำคัญ วิสแซม​จะ​ขยาย​คำ​บรรยาย​ของ​เขา​ออก​ไป​ได้​ถึง 45 นาที.

ขณะ​ที่​วิสแซม​เริ่ม​คำ​บรรยาย ครู​ได้​ขัด​จังหวะ​เขา​แล้ว​ส่ง​คน​ไป​เรียก​ครู​ใหญ่​มา. ไม่​ช้า​ครู​ใหญ่​ก็​มา​ถึง และ​วิสแซม​ตั้ง​ต้น​ใหม่. ขณะ​ที่​ฟัง​วิสแซม​ตั้ง​คำ​ถาม​ต่าง ๆ ใน​คำนำ​ของ​คำ​บรรยาย ครู​ใหญ่​รู้สึก​ตื่นเต้น​และ​กล่าว​ว่า​นัก​เรียน​ทุก​คน​ควร​ได้​รับ​สำเนา​ของ​คำ​บรรยาย​ที่​ถ่าย​เอกสาร​ไว้.

ต่อ​มา​สัก​ครู่ ครู​อีก​คน​หนึ่ง​ซึ่ง​ผ่าน​มา​ได้​สังเกต​เห็น​ความ​ตื่นเต้น​ใน​ห้อง​เรียน​จึง​สอบ​ถาม​ว่า​มี​อะไร​กัน​หรือ. เมื่อ​ได้​รับ​ทราบ เขา​จึง​ถาม​ว่า วิสแซม​พยายาม​จะ​พิสูจน์​เรื่อง​มี​ผู้​สร้าง​หรือ​เรื่อง​วิวัฒนาการ. คำ​ตอบ​คือ “มี​ผู้​สร้าง.” เมื่อ​รู้​ว่า​วิสแซม​เป็น​พยาน​พระ​ยะโฮวา​คน​หนึ่ง ครู​จึง​บอก​กับ​นัก​เรียน​ชั้น​นั้น​ว่า “พวก​เธอ​จะ​เห็น​จาก​คำ​บรรยาย​ของ​เขา​ว่า วิทยาศาสตร์​สนับสนุน​เรื่อง​มี​ผู้​สร้าง ไม่​ใช่​วิวัฒนาการ.”

ปรากฏ​ว่า ครู​คน​นี้​มี​หนังสือ​มี​ผู้​สร้าง อยู่​เล่ม​หนึ่ง และ​เคย​ใช้​หนังสือ​นี้​บรรยาย​ที่​มหาวิทยาลัย! ก่อน​จาก​ไป ครู​คน​นี้​ถาม​ว่า​เขา​จะ​กลับ​มา​ใน​วัน​ต่อ​ไป​พร้อม​กับ​นัก​เรียน​ของ​เขา​ได้​หรือ​ไม่ เพื่อ​ว่า​วิสแซม​จะ​พูด​ต่อ​นัก​เรียน​ทั้ง​ชั้น​ของ​เขา​ได้. นั่น​ยัง​ผล​ด้วย​การ​ให้​คำ​พยาน​ถึง​พระ​ยะโฮวา​อย่าง​ดี​อีก​ครั้ง​หนึ่ง.

• นีนา​วัย​ยี่​สิบ​สอง​ปี​กระหาย​จะ​ได้​น้ำ​แห่ง​ความ​จริง. วัน​หนึ่ง​ลูก​พี่​ลูก​น้อง​ของ​เธอ​ให้​คัมภีร์​ไบเบิล​เล่ม​หนึ่ง​แก่​เธอ​และ​แนะ​นำ​เธอ​ให้​รู้​จัก​คริสตจักร​เพนเตคอส. นีนา​อ่าน​คัมภีร์​ไบเบิล​ด้วย​ความ​เพลิดเพลิน​และ​เรียน​รู้​จาก​การ​อ่าน​นั้น​ว่า​คริสเตียน​ควร​ประกาศ ดัง​นั้น เธอ​เริ่ม​พูด​กับ​คน​รู้​จัก. ทุก​คน​ที่​เธอ​พูด​ด้วย​ถาม​เธอ​ว่า “คุณ​เป็น​พยาน​พระ​ยะโฮวา​คน​หนึ่ง​หรือ?” นั่น​ทำ​ให้​เธอ​งง.

หก​ปี​ต่อ​มา พยาน​พระ​ยะโฮวา​มา​เยี่ยม​บ้าน​ของ​นีนา​และ​บอก​เธอ​เรื่อง​ราชอาณาจักร​ของ​พระเจ้า. ที​แรก เธอ​พยายาม​จะ​จับ​ผิด​คำ​สอน​ของ​พวก​เขา. อย่าง​ไร​ก็​ตาม เธอ​พบ​ว่า​คำ​ตอบ​ทั้ง​หมด​ของ​พวก​เขา​มี​เหตุ​ผล​และ​อาศัย​คัมภีร์​ไบเบิล​เป็น​หลัก.

สิ่ง​ที่​นีนา​เรียน​รู้​ใน​ที่​สุด—ยะโฮวา พระ​นาม​ของ​พระเจ้า; พระ​พร​แห่ง​ราชอาณาจักร; และ​อื่น ๆ—ทำ​ให้​เธอ​มั่น​ใจ​ว่า​ได้​พบ​ความ​จริง​แล้ว. เธอ​ได้​อุทิศ​ชีวิต​แด่​พระเจ้า​และ​รับ​บัพติสมา. ตลอด​เจ็ด​ปี​ที่​ผ่าน​ไป นีนา​ได้​รับใช้​ฐานะ​ผู้​เผยแพร่​กิตติคุณ​เต็ม​เวลา. แท้​จริง พระ​ยะโฮวา​อวย​พระ​พร​คน​เหล่า​นั้น​ที่​มี​ความ​รัก​แท้​ต่อ​พระองค์.—1 โกรินโธ 2:9.