Awit 69 at Panalangin

Pambungad na Komento (3 min. o mas maikli)

“Ang Karunungan ay Mas Mabuti Kaysa sa Ginto”: (10 min.)

• Kaw 16:16, 17—Ang taong marunong ay nag-aaral ng Salita ng Diyos at sinusunod ito (w07 7/15 8)

• Kaw 16:18, 19—Iniiwasan ng taong marunong ang pagmamapuri at kapalaluan (w07 7/15 8-9)

• Kaw 16:20-24—Ang pananalita ng taong marunong ay nakatutulong sa iba (w07 7/15 9-10)

Paghuhukay ng Espirituwal na Hiyas: (8 min.)

• Kaw 15:15—Paano tayo magiging mas masaya sa buhay? (g 11/13 16)

• Kaw 16:4—Sa anong diwa ginamit ni Jehova ang kasamaan “ukol sa kaniyang layunin”? (w07 5/15 18-19)

• Ano ang natutuhan ko tungkol kay Jehova mula sa pagbabasa ng Bibliya para sa linggong ito?

• Anong mga punto mula sa pagbabasa ng Bibliya para sa linggong ito ang magagamit ko sa ministeryo?

Pagbabasa ng Bibliya: (4 min. o mas maikli) Kaw 15:18–16:6

Unang Pag-uusap: (2 min. o mas maikli) Ju 11:11-14 —Ituro ang Katotohanan. Imbitahan ang kausap na dumalo sa pulong sa dulong sanlinggo.

Pagdalaw-Muli: (4 min. o mas maikli) Gen 3:1-6; Ro 5:12—Ituro ang Katotohanan. Imbitahan ang kausap na dumalo sa pulong sa dulong sanlinggo.

Pag-aaral sa Bibliya: (6 min. o mas maikli) bh 191 ¶18-19—Imbitahan ang estudyante na dumalo sa mga pulong.

Awit 117

“Kung Paano Magbibigay ng Nakapagpapatibay na Komento”: (15 min.) Pagtalakay. I-play ang video na Maging Kaibigan ni Jehova—Maghanda ng Komento. Anyayahan sa stage ang mga napiling bata at itanong: Ano ang apat na paraan para makapaghanda ng komento? Bakit masaya pa rin tayo kahit hindi tayo natawag para magkomento?

Pag-aaral ng Kongregasyon sa Bibliya: (30 min.) kr kab. 2 ¶23-34

Repaso at mga Aabangan sa Susunod na Linggo (3 min.)

Awit 102 at Panalangin