Setyembre 26–Oktubre 2
AWIT 142-150
Awit 134 at Panalangin
Pambungad na Komento (3 min. o mas maikli)
KAYAMANAN MULA SA SALITA NG DIYOS
“Si Jehova ay Dakila at Lubhang Marapat na Purihin”: (10 min.)
Aw 145:1-9—Walang limitasyon ang kadakilaan ni Jehova (w04 1/15 10 ¶3-4; 11 ¶7-8; 14 ¶20-21; 15 ¶2)
Aw 145:10-13—Pumupuri kay Jehova ang mga matapat sa kaniya (w04 1/15 16 ¶3-6)
Aw 145:14-16—Tinutulungan at inaalalayan ni Jehova ang mga matapat sa kaniya (w04 1/15 17-18 ¶10-14)
Paghuhukay ng Espirituwal na Hiyas: (8 min.)
Aw 143:8—Paano makatutulong sa atin ang talatang ito na mamuhay araw-araw para sa kaluwalhatian ng Diyos? (w10 1/15 21 ¶1-2)
Aw 150:6—Anong pananagutan ang idiniriin ng huling talata ng aklat ng Mga Awit? (it-1 405)
Ano ang natutuhan ko tungkol kay Jehova mula sa pagbabasa ng Bibliya para sa linggong ito?
Anong mga punto mula sa pagbabasa ng Bibliya para sa linggong ito ang magagamit ko sa ministeryo?
Pagbabasa ng Bibliya: (4 min. o mas maikli) Aw 145:1-21
MAGING MAHUSAY SA MINISTERYO
Unang Pag-uusap: (2 min. o mas maikli) 1Pe 5:7—Ituro ang Katotohanan.
Pagdalaw-Muli: (4 min. o mas maikli) Aw 37:9-11—Ituro ang Katotohanan.
Pag-aaral sa Bibliya: (6 min. o mas maikli) fg aralin 9 ¶3—Tulungan ang estudyante na ikapit ang impormasyon.
PAMUMUHAY BILANG KRISTIYANO
“Pasulungin ang Kakayahan sa Ministeryo—Paghimok sa mga Interesado na Dumalo sa mga Pulong”: (15 min.) Pagtalakay. Bigyan ng isang kopya ng imbitasyon sa pulong ng kongregasyon ang mga dumalo, at talakayin sa maikli ang pahina 2. Ipapanood ang video na pagtatanghal ng isang mamamahayag na nag-iimbita sa kaniyang ruta ng magasin na dumalo sa pulong. Magtapos sa pamamagitan ng pagtalakay sa kahong “Alok sa Oktubre: Imbitasyon sa Pulong ng Kongregasyon.”
Pag-aaral ng Kongregasyon sa Bibliya: (30 min.) kr kab. 1 ¶11-20, ang chart na “Ang Trigo at ang Panirang-damo” at ang chart na “Salinlahi”
Repaso at mga Aabangan sa Susunod na Linggo (3 min.)
Awit 145 at Panalangin
Paalaala: I-play muna nang isang beses ang musika hanggang dulo bago awitin ang bagong awit.