1-2. İsa’nın iki öğrencisi Emmaus’a doğru yolculuk ederken neler yaşandı?

 MS 33 YILININ 16 Nisan günüydü. İsa’nın öğrencileri çok kederliydi ve korkuya kapılmışlardı. Onlardan ikisi, Yeruşalim’in yaklaşık 11 kilometre uzağındaki Emmaus köyüne doğru yola çıkmıştı. Efendileri daha yeni öldürülmüştü. Bu yüzden çok üzgünlerdi. Mesih’le ilgili büyük beklentileri vardı, ama hayalleri suya düşmüştü. Fakat onları bekleyen bir sürpriz vardı.

² Bir adam yaklaşıp onlarla yürümeye başladı. Üzüntü içindeki öğrenciler ona İsa’nın başına neler geldiğini anlattı. Daha sonra adamla aralarında hayatları boyunca hiç unutamayacakları bir konuşma geçti. Adam “Musa’nın ve diğer tüm Peygamberlerin yazılarından başlayarak” Mesih’in neden acı çekmesi ve ölmesi gerektiğini açıkladı. Sonunda Emmaus’a vardılar. Öğrenciler onun aslında İsa olduğunu ve diriltildiğini anladı. Mesih’in hayatta olduğunu öğrenince bu öğrenciler kim bilir ne kadar sevinmiş olmalı! (Luka 24:13-35).

3-4. (a) İsa’nın öğrencilerinin duyguları nasıl değişti? (b) Bu makalede neleri ele alacağız? (Elçiler 1:3).

³ İsa yeryüzündeki son 40 günü boyunca birçok kez öğrencilerine göründü (Elçiler 1:3’ü okuyun). Kolu kanadı kırılmış ve korkuya kapılmış öğrencileri bu 40 günlük dönemde sevinçli ve kendinden emin kişiler haline geldiler.  Krallıkla ilgili iyi haberi cesurca duyurup öğretmeye artık hazırlardı. a

⁴ İsa’nın yeryüzündeki son günleriyle ilgili bilgi almaktan çok yarar görebiliriz. Bu makalede İsa’nın şunları yapmak için bu dönemi nasıl değerlendirdiğini göreceğiz: (1) Öğrencilerini güçlendirmek, (2) onların Kutsal Kitapla ilgili anlayışlarını artırmak ve (3) daha büyük sorumluluklar için onları eğitmek. Her bir durumda İsa’yı nasıl örnek alabileceğimizi de göreceğiz.

BAŞKALARINI GÜÇLENDİRİN

5. İsa’nın öğrencilerinin neden teşvike ihtiyacı vardı?

⁵ İsa’nın öğrencilerinin teşvike ihtiyacı vardı. Neden? Bazıları onun ardından gidebilmek için evlerini, ailelerini ve işlerini geride bırakmıştı (Mat. 19:27). Bazıları da İsa’nın öğrencisi olduğu için toplum tarafından dışlanıyordu (Yuhn. 9:22). Onlar İsa’nın vaat edilen Mesih olduğuna inandıkları için bu özverilerde bulunmuştu (Mat. 16:16). Fakat efendileri idam edilince hayal kırıklığına ve umutsuzluğa kapıldılar.

6. İsa diriltildikten sonra ne yaptı?

⁶ Şüphesiz İsa, öğrencilerinin kederini ruhi bir zayıflık olarak görmedi. Yaşadıkları acı kayıptan dolayı böyle hissettiklerini biliyordu. Bu yüzden diriltildiği ilk günden itibaren dostlarını güçlendirmeye odaklandı. Örneğin, mezarının başında ağlayan Mecdelli Meryem’e göründü (Yuhn. 20:11, 16). Makalenin başında değindiğimiz iki öğrenciyle konuştu. Ayrıca Elçi Petrus’a göründü (Luka 24:34). Başkalarını güçlendirmek konusunda İsa’dan neler öğrenebiliriz? Bunun için Mecdelli Meryem’e göründüğünde neler olduğuna bakalım.

7. Yuhanna 20:11-16’ya göre İsa Meryem’in ne yaptığını gördü ve onu nasıl teselli etti? (Resme de bakın.)

⁷ Yuhanna 20:11-16’yı okuyun. 16 Nisan sabahının erken saatlerinde bazı vefalı kadınlar İsa’nın mezarına gitti (Luka 24:1, 10). Bu kadınların arasında Mecdelli  Meryem de vardı. Meryem mezara geldiğinde oranın boş olduğunu gördü. Gidip Petrus ve Yuhanna’ya haber verdi. Bu iki elçi koşarak mezara giderken o da onları takip etti. Petrus ve Yuhanna da mezarın boş olduğunu gördü. Sonra eve döndüler. Fakat Meryem dönmedi, orada kalıp ağlamaya devam etti. İsa’nın onu izlediğinden habersizdi. İsa bu sadık kadının gözlerinden akan yaşları gördü ve onu teselli etmek istedi. Bu yüzden ona göründü ve basit ama onu çok güçlendirecek bir şey yaptı. Onunla konuşup önemli bir görev verdi. Kardeşlerine gidip diriltildiğini haber vermesini söyledi (Yuhn. 20:17, 18).

8. İsa’yı nasıl örnek alabiliriz?

⁸ İsa’yı nasıl örnek alabiliriz? Kardeşlerimizin Yehova’ya hizmetlerini sürdürmelerini istiyoruz. Onları güçlendirmek için birçok şey yapabiliriz. İsa’yı örnek alıp onların neler yaşadığının farkında olmalı ve onlarla duygudaşça konuşmalıyız. Ayla b isimli bir hemşireyi düşünelim. Onun kız kardeşi bir kazada hayatını kaybetmişti. Ayla o dönemi şöyle anlatıyor: “Aylar boyunca derin bir keder içindeydim.” Fakat bir birader ve eşi onunla özel olarak ilgilendi. Onu evlerine davet ettiler, duygudaşça dinlediler ve Yehova’nın ona çok değer verdiğini hatırlattılar. Ayla şöyle diyor: “Sanki Yehova onları kullanarak beni karanlık, fırtınalı bir denizden çekip çıkardı. Onlar sayesinde Yehova’ya hizmetimi sürdürmek için tekrar güç buldum.” Biz de başkaları bize içini dökerken onları dikkatle dinleyelim ve duygudaşça konuşalım. Böyle yaparsak onları güçlendirebiliriz ve yola devam etme kararlılıklarını artırabiliriz (Rom. 12:15).

BAŞKALARININ AKIL YÜRÜTMESİNE YARDIM EDİN

9. İsa’nın öğrencileri hangi zorluğu yaşadı? İsa onlara nasıl yardım etti?

⁹ İsa’nın öğrencileri Tanrı’nın Sözünü kabul ediyor ve öğrendiklerini hayatlarında uygulamak için ellerinden geleni yapıyorlardı (Yuhn. 17:6). Yine de İsa’nın bir suçlu gibi işkence direği üzerinde öldürülmesi kafalarını karıştırdı. İsa, onların imansız olduklarından dolayı şüpheye kapıldıklarını düşünmedi. Kutsal Yazılarla ilgili anlayışlarının yetersiz olduğunun farkındaydı (Luka 9:44, 45; Yuhn. 20:9). Bu yüzden öğrencilerine Kutsal Yazılardan akıl yürütmeyi öğretti. Şimdi Emmaus yolunda iki öğrencisine göründüğünde bunu nasıl yaptığına bakalım.

10. İsa öğrencilerinin Mesih’le ilgili gerçeği anlamasına nasıl yardım etti? (Luka 24:18-27).

¹⁰ Luka 24:18-27’yi okuyun. İsa bu iki öğrencisine kim olduğunu hemen söylemedi. Bunun yerine onlara sorular sordu. Neden? Belki de onların neler hissettiğini ve düşündüğünü dile getirmelerini istiyordu. Onlar da anlatmaya başladılar. İsa’nın, İsrail’i Roma’nın baskısından kurtaracağını ummuşlardı. Onlar kaygılarını dile getirdikten sonra, İsa Kutsal Yazıları kullanarak tüm yaşananları anlamalarına yardım etti. c Daha sonra o akşam diğer öğrencileriyle de bir araya geldi ve onlara da bu hakikatleri açıkladı (Luka 24:33-48). Peki biz bu kayıttan ne öğrenebiliriz?

11-12. (a) İsa’nın hakikatleri öğretme tarzını nasıl örnek alabiliriz? (Resimlere de bakın.) (b) Michael ile inceleme yapan birader ona nasıl yardım etti?

¹¹ İsa’yı nasıl örnek alabiliriz? Birlikte  inceleme yaptığınız kişinin yüreğinde ve zihninde neler olduğunu görmek için yerinde sorular sorun (Özd. 20:5). Neler hissettiğini anladıktan sonra durumuna uyan ayetleri nasıl bulabileceğini gösterin. Ne yapması gerektiğini söyleme isteği duyabilirsiniz. Ama bunu yapmayın. Bunun yerine ayetlerle ilgili sorular sorun. İlkeleri hayatında nasıl uygulayabileceğini düşünmeye teşvik edin. Gana’da yaşayan Michael’ın yaşadıklarına bakalım.

¹² Michael 16 yaşındayken Kutsal Kitabı incelemeye başladı. Fakat kısa bir süre sonra ailesi ona muhalefet etti. Pes etmemesine ne yardım etti? Onunla inceleme yapan birader, Matta 10. bölümü kullanarak gerçek Hıristiyanların zulüm göreceğini açıklamıştı. Bu yüzden Michael olanlara şaşırmadı. Şöyle diyor: “Zulüm görmeye başlayınca bunun hakikat olduğuna ikna oldum.” Birader ayrıca Michael’ın Matta 10:16 üzerinde düşünmesine de yardım etti. Michael bu sayede evde dini konular hakkında konuşurken dikkatli ve saygılı davranabildi. Michael vaftiz olduktan sonra öncülük yapmak istedi. Ama babası onun üniversiteye gitmesini istiyordu. Birader yine, Michael’a ne yapması gerektiğini söylemektense sorular sorarak Kutsal Yazılar üzerinde akıl yürütmesine yardım etti. Sonuç ne oldu? Michael öncülüğe başladı. Bunun üzerine babası onu evden kovdu. Bu olanlar Michael’ı nasıl etkiledi? Şöyle diyor: “Doğru seçimi yaptığıma eminim.” Biz de başkalarının Kutsal Yazılar hakkında akıl yürütmesine yardım edersek, olgun Hıristiyanlar olmalarına katkı sağlarız (Efes. 3:16-19).

BİRADERLERİ EĞİTİN

13. İsa duyuru işinin göğe döndükten sonra da devam etmesi için ne yaptı? (Efesoslular 4:8).

¹³ İsa yeryüzündeyken, Babasının ona verdiği işi kusursuz şekilde yerine getirdi (Yuhn. 17:4). Fakat İsa hiçbir zaman şöyle düşünmedi: “Eğer bir işin doğru şekilde yapılmasını istiyorsam, bunu ben yapmalıyım.” O, üç buçuk yıllık hizmeti boyunca başkalarını eğitti. Göğe dönmeden önce öğrencilerine sorumluluklar emanet etti. Onlar Yehova’nın değerli koyunlarıyla ilgilenecek, duyuru ve öğretme işine  önderlik edeceklerdi (Efesoslular 4:8’i okuyun). Bu öğrencilerden bazıları belki de yirmili yaşlardaydı. İsa yeryüzündeki son 40 günü boyunca, bu çalışkan ve vefalı öğrencilerine daha yoğun bir eğitim verdi. Bu sayede onlar Yehova’nın koyunları için hediye gibi oldular. Peki İsa onları nasıl eğitti?

14. İsa son 40 günü boyunca öğrencilerinin olgunlaşmasına nasıl yardım etti? (Resme de bakın.)

¹⁴ İsa öğrencilerine ihtiyaç duydukları öğütleri verdi ve bunu sevgi dolu şekilde yaptı. Örneğin onlardan bazıları kuşkucuydu. Bu yüzden İsa onlara bu konuda öğüt verdi (Luka 24:25-27; Yuhn. 20:27). Kendi işlerinden çok, çobanlık işine önem vermeleri gerektiğini vurguladı (Yuhn. 21:15). Onlara, başkalarının aldığı ayrıcalıklara odaklanmamaları gerektiğini hatırlattı (Yuhn. 21:20-22). Ayrıca Krallıkla ilgili bazı yanlış görüşlerini düzeltti ve duyuru işine odaklanmaya teşvik etti (Elçi. 1:6-8). İhtiyarlar İsa’yı nasıl örnek alabilir?

15-16. (a) İhtiyarlar İsa’yı hangi yollarla örnek alabilir? (b) Patrick aldığı öğütten nasıl yarar gördü?

¹⁵ İhtiyarlar İsa’yı nasıl örnek alabilir? Onlar, gençler de dahil biraderleri eğitmeli ve onlara yardım etmeli. Bu sayede biraderler daha büyük sorumluluklar için yeterli hale gelebilir. d İhtiyarlar eğittikleri kişilerden kusursuzluk beklemezler. Onlara sevgi dolu şekilde öğüt verirler. Böylece genç biraderler tecrübe kazanabilir ve alçakgönüllü, güvenilir ve başkalarına hizmet etmeye istekli olmayı öğrenebilirler (1. Tim. 3:1; 2. Tim. 2:2; 1. Pet. 5:5).

¹⁶ Patrick isimli bir biraderin aldığı öğütten nasıl yarar gördüğüne bakalım. Onun önceden hemşireler de dahil başkalarına karşı davranışları ve sözleri kabaydı. Olgun bir ihtiyar Patrick’in bu zayıflığını fark etti ve ona nezaketle fakat açıksözlülükle öğüt verdi. Patrick şöyle diyor: “İyi ki bunu yaptı. İstediğim hizmet  ayrıcalıklarını başkalarının aldığını gördüğümde moralim bozuluyordu. Fakat ihtiyarın verdiği öğüt şunu anlamama yardım etti: Cemaatte bir konum ya da ayrıcalık elde etmeye değil, kardeşlerimize alçakgönüllülükle hizmet etmeye odaklanmalıyız.” Bu öğüde kulak veren Patrick, henüz yirmili yaşlarının başında ihtiyar oldu (Özd. 27:9).

17. İsa öğrencilerine güvendiğini nasıl gösterdi?

¹⁷ İsa öğrencilerine duyuru işinin yanı sıra öğretme e sorumluluğu da verdi (Mat. 28:20). Onlar bu görev için kendilerini yetersiz hissetmiş olabilir. Fakat İsa bu işi yerine getirebileceklerinden emindi ve güvenini dile getirdi. Şöyle dedi: “Babam beni gönderdiği gibi, ben de sizi gönderiyorum” (Yuhn. 20:21).

18. İhtiyarlar İsa’yı nasıl örnek alabilir?

¹⁸ İhtiyarlar İsa’yı nasıl örnek alabilir? Tecrübeli ihtiyarlar başkalarına sorumluluk vermekten çekinmez (Filip. 2:19-22). Örneğin ihtiyarlar, gençlerden İbadet Salonunun temizliğine ve bakımına yardım etmesini isteyebilir. Onlara bir iş verirler, nasıl yapılacağını gösterirler, sonra da bu işi doğru şekilde yapacaklarına güvenirler. Matthew isimli yeni bir ihtiyar tecrübeli ihtiyarların onun için yaptıklarını çok takdir ediyor. Bu ihtiyarlar bir görev verdikten sonra ona detaylı bir eğitim veriyorlardı. Sonra da güvenip işi ona bırakıyorlardı. Matthew şöyle diyor: “Bir hata yaptığımda bunu öğrenme sürecinin bir parçası olarak gördüler ve daha da gelişmeme yardım ettiler. Bundan çok yarar gördüm.” f

19. Hangi şeyi yapmaya kararlı olmalıyız?

¹⁹ İsa yeryüzündeki son 40 gününde başkalarını güçlendirdi, akıl yürütmelerine yardım etti ve onları eğitti. Biz de onu örnek almaya kararlı olalım (1. Pet. 2:21). O bize mutlaka yardım edecek. Çünkü şuna söz verdi: “Ben bu ortamın sonuna kadar, her zaman sizin yanınızda olacağım” (Mat. 28:20).