Уку һәм өйрәтү осталыгын яхшыртабыз (видеороликлар)

Уку һәм өйрәтү осталыкларыгызны яхшыртыгыз.

ДӘРЕС 1

Уңышлы кереш сүзләр

Тыңлаучыларыңда кызыксынуны ничек уятырга?

ДӘРЕС 2

Сөйләм телен куллану

Тыңлаучыларың үзләрен иркен хис итсен өчен нәрсә эшләргә?

ДӘРЕС 3

Сораулар куллану

Тыңлаучылар белән фикер йөртү өчен, аларда кызыксыну үстерү өчен һәм төп фикерләрне ассызыклау өчен сорауларны ничек кулланып була?

ДӘРЕС 4

Изге Язмаларны укыр алдыннан кереш сүзләр

Тыңлаучыларыңны Изге Язмалардагы өзектән күбрәк файда алсыннар өчен ничек әзерләп була?

ДӘРЕС 5

Дөрес уку

Нинди киңәшләр нәкъ язылганны кычкырып укырга ярдәм итәр?

ДӘРЕС 6

Изге Язмаларның өзекләрен аңлату

Берәр шигырьне укыганнан соң тыңлаучыларыңа ни өчен аны укыганыңны аңларга булышыр өчен нәрсә эшләргә кирәк?

ДӘРЕС 7

Төгәл һәм ышанычлы мәгълүмат

Мәгълүматны дөрес җиткерер өчен, нәрсә эшләргә?

ДӘРЕС 8

Ачык мисаллар ярдәмендә өйрәтү

Син, Бөек Остаз кебек, ачык мисалларны ничек уңышлы куллана аласың?

ДӘРЕС 9

Күрсәтмә әсбапларны дөрес куллану

Тыңлаучыларыңа төп фикерләрне аңларга ярдәм итәр өчен, син рәсемнәрне һәм башка күрсәтмә әсбапларны ничек куллана аласың?

ДӘРЕС 10

Интонация

Фикерләрне ачык итеп белдерер һәм тыңлаучыларыңда хис-тойгылар уятыр өчен, син ничек интонацияне үзгәртә аласың?

ДӘРЕС 11

Илһамланып сөйләү

Тыңлаучыларыңның кызыксынуын уятыр һәм аларны эш итәргә дәртләндерер өчен син ничек илһамланып сөйли аласың?

ДӘРЕС 12

Җылылык һәм теләктәшлек

Тыңлаучыларың турында эчкерсез кайгыртканыңны ничек күрсәтеп була?

ДӘРЕС 13

Материалның файдалы булуын күрсәтү

Тыңлаучыларың материалның кайсы яктан файдалы икәнен күрсен өчен һәм аларда эш итәргә теләк тусын өчен, ничек аны сөйләп бирергә?

ДӘРЕС 14

Төп фикерләрне ассызыклау

Төп фикерләрне ассызыклап, тыңлаучыларыңа игътибарларын әйткәннәреңә тупларга, аларны аңларга һәм исләрендә калдырырга булыш.

ДӘРЕС 15

Ышаныч белән сөйләү

Нотык сөйләгәндә я вәгазьләгәндә, ышаныч белән ничек сөйләргә?

ДӘРЕС 16

Уңай һәм ныгытучы караш

Башкаларга ярдәм итәр өчен һәм аларда өмет тудырыр өчен, без нинди өч якны исәпкә алып сөйләргә тиеш?

ДӘРЕС 17

Аңлаешлы итеп сөйләү

Тыңлаучыларың әйткәннәреңне аңласын өчен, нинди киңәшләрне кулланырга кирәк?

ДӘРЕС 18

Тыңлаучылар өчен эчтәлекле чыгыш

Тыңлаучыларыгызны ничек уйланырга дәртләндереп, файдалы нәрсәләргә өйрәтеп була?

ДӘРЕС 19

Кеше йөрәгенә үтеп керерлек итеп сөйләү

Тыңлаучыларыңны дөрес мотивлардан чыгып эш итәргә ничек өндәп була?

ДӘРЕС 20

Уңышлы йомгаклау

Җыелышта өйрәтәсеңме я хезмәттәме, йомгаклау сүзләрең нинди булырга тиеш?

Сезгә бу да ошардыр

КИТАПЛАР ҺӘМ БРОШЮРАЛАР