Карак-биле көрген, кулак-биле дыңнаан чүве кижиге улуг салдар чедирер, ынчангаш кижиниң чүрээнге дээштиг болур. Видео кижиниң кичээнгейин хаара тудар база угаанга үр үе дургузунда артып каар. Көргүзүг херекселиниң дузазы-биле канчаар өөредиринге хамаарыштыр Иегова биске дыка эки үлегерни көргүскен (Ажч 10:9—16; Ажд 1:1).

«Бурганның ады бар бе?», «Библияның Автору кымыл?», «Библия — Бургандан ном деп, кайыын билир бис?» деп видеороликтерни «Бурган деп кымыл?» биле «Бургандан ном» деп темаларга немелде материал кылдыр үндүрүп каан (таарымчалыг планнарны көр). «Библияны чүү дээш өөренирил?», «Библейжи кичээлдер канчаар эртип турарыл?», «Хурал залында чүү болуп турарыл?» деп видеороликтер кижини Библияны өөренип эгелээринче азы чыышче келиринче деткип турар. Видеороликтерни тып алыры берге болза, чыыжыңарның удуртукчуларындан дузаны дилеп болур силер. Фильмнеривистиң чамдыызын библейжи кичээлдер эрттирерде ажыглап болур (km-U 5/13 3).

• Суртаал үезинде көргүзер деп турар видеоролигиңни баш бурунгаар киирип ал

• Видеороликке 1—2 айтырыгдан белеткеп ал

• Видеороликти көргүзүвүт

• Кол бодалдарны сайгарывыт

• Кичээнгейни планче угландыргаш, аңаа тааржыр видеороликти көргүзүвүт

• «Библия — Бургандан ном деп, кайыын билир бис?» деп видеороликти көргүскеш, таарымчалыг планны ажыглавышаан, «Бургандан ном» деп темаже кичээнгейни угландырывыт