26-нахша вә дуа

Кириш сөз (3 мин. яки униңдин азирақ)

«Той қилмай ялғуз өтүш — соғаттур» (10 мин.)

• К1х 7:32: Той қилмиған Худаниң хизмәтчилири той қилғанлар дуч келидиған ғәм-әндишиләрдин әркин болуп, Йәһваға хизмәт қилалайду (w11 15.1. 18-б., 3-абз.)

• К1х 7:33, 34: Той қилған Худаниң хизмәтчилири «дунияниң ишлири» һәққидә ғәм қилиду (w08 15.7. 27-б. 1-абз.)

• К1х 7:37, 38: Роһий мәхсәтләргә йетишта, той қилмиған мәсиһийләр турмуш қурған етиқатдашларға қариғанда көпирәк әвзәллиги болиду (w96 15.10. 12-б., 14-абз.)

Роһий гөһәрләрни издәйли (8 мин.)

• К1х 7:11: Қандақ вәзийәтләрдә Худаниң хизмәтчиси өмүрлүк җүптидин айрим турушқа қарар чиқириши мүмкин? (lv 220-б., 2-абз.—221-б., 2-абз.)

• К1х 7:36: Немә үчүн мәсиһийләр «яшлиқ баһари өтүп кәткән» чағдила той қилиши муһим? (w00 15.7. 31-б., 2-абз.)

• Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридин Йәһва һәққидә немини биливалдим?

• Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридин йәнә қандақ роһий гөһәрләрни тепивалдим?

Муқәддәс китапни оқуш: (4 мин. яки униңдин азирақ) К1х 8:1—13 (th 5-дәрис)

Оқуш вә тәлим бериш маһаритимизни өстүрәйли. (10 мин.) Муһакимә. «Айәтләргә мувапиқ кириш сөзини ишлитиш» намлиқ видеони көрситиң вә «Тәлим бериш» китапчисиниң 4-дәрисини муһакимә қилиң.

Нутуқ. (5 мин. яки униңдин азирақ) w12-U 15.11. 20-б. Мавзу: Той қилмаслиққа қарар қилғанлар ялғуз болуш һәдийәсини карамәт күч билән алди дәп ейтишқа боламду? (th 12-дәрис)

10-нахша

«Той қилмай ялғуз өтүш пурситидин үнүмлүк пайдилиниң». (15 мин.) Видеони көрситиң. Андин кейин төвәндики соалларни сораң: Той қилмиған қериндашлар қандақ қийинчилиқларға дуч келиду? (К1х 7:39) Йиптаһниң қизи қандақ яхши үлгә қалдурған? Йәһва садақәтмәнликни сақлиған хизмәтчилирини қандақ бәрикәтләйду? (Зб 84:11) Җамаәттикиләр той қилмиған қериндашларни қандақ илһамландуралайду? Той қилмиғанлар үчүн хизмәттә қандақ мүмкинчиликләр бар?

Муқәддәс китапни җамаәттә үгиниш: (30 мин.) jy-U 61-бап; jyq 61-бап

Тәкрарлаш вә келәрки һәптиниң материалини қисқичә әскәртип өтүш (3 мин.)

6-нахша вә дуа