32-нахша вә дуа

Кириш сөз (3 мин. яки униңдин азирақ)

«Һошияр болуңлар» (10 мин.)

• Мт 25:1—6: Бәш пәм-парасәтлик вә бәш әқилсиз қиз жигитни қарши елишқа чиққан

• Мт 25:7—10: Жигит кәлгәндә әқилсиз бәш қиз уни күтивалмиди

• Мт 25:11, 12: Той мәрикисигә пәқәт әқиллиқ қизларниң киришигә рухсәт қилинған

Роһий гөһәрләрни издәйли (8 мин.)

• Мт 25:31—33: Қой вә өшкә тоғрилиқ мисални чүшәндүрүп бериң (w15-U 15.3 27-б., 7-абз.)

• Мт 25:40: Мәсиһниң қериндашлирини қоллап-қувәтлигәнлигимизни қандақ көрситәләймиз? (w09-U 15.10 16-б., 16—18 абз.)

• Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридин Йәһва һәққидә немини биливалдим?

• Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридин йәнә қандақ роһий гөһәрләрни тепивалдим?

Муқәддәс китапни оқуш: (4 мин. яки униңдин азирақ) Мт 25:1—23

Дәсләпки йолуқуш. (3 мин. яки униңдин азирақ) Сөһбәт үлгиси билән башлаң. Адәмни Хатириләш кечигә тәклип қилиң.

Үчинчи қайта йолуқуш. (3 мин. яки униңдин азирақ) Өзүңиз халиған айәтни таллап, тәтқиқ қилишқа арналған әдәбиятларниң бирини көрситиң.

Нутуқ. (6 мин. яки униңдин азирақ) w15-U 15.3 27-б., 7—10 абз. Мавзуси: Қой вә өшкиләр һәққидики мисал вәзилик ишниң муһимлиғини қандақларчә тәкитләйду?

21-нахша

«Вәз қилиш маһаритимизни ашуримиз. Тәтқиқ қилғучини тәйярлиқ қилишқа үгитиш». (10 мин.) Муһакимә. Җакалиғучи тәтқиқ қилғучини тәйярлиқ қилишқа үгитиватқан видеони көрситип, уни муһакимә қилиң. Җакалиғучилардин қизиққучилириға йәнә қандақ усуллар арқилиқ тәтқиқ қилишқа ярдәм бәргәнлиги һәққидә ейтип беришини сораң.

Меһманларни иллиқ чирай билән қарши алайли. (5-мин.) 2016-жил, март ейиниң «Мәсиһий һаятимиз вә хизмитимиз. Иш дәптиригә» асасланған нутуқ. 2017-жили Хатириләш кечигә тәклип қилиш паалийитидә болған қизиқарлиқ вақиәләрни ейтип бериң. 31-мартта өтидиған Хатириләш кечигә бағлиқ, шу жүмлидин машиниларни қоюш, бенаға кириш вә чиқишқа охшаш әскәртмиләрни ейтиң.

Муқәддәс китапни җамаәттә тәтқиқ қилиш: (30 мин.) jy-U 14-бап

Тәкрарлаш вә келәрки һәптиниң материалини қисқичә қараштуруш (3 мин.)

139-нахша вә дуа