39-нахша вә дуа

Кириш сөз (3 мин. яки униңдин азирақ)

«Инақлиққа интилайли» (10 мин.)

• П.н 19:11: Бирси бизни рәнҗиткәндә, сәвир-тақәтни сақлайли (w14-U 1.12. 12, 13-б.)

• П.н 18:13, 17; 21:13: Мәсилини һәммә тәрәптин қараштурғиниңиз дурус (w11-U 15.8. 30-б., 11—14 абз.)

• П.н 17:9: Меһир-муһәббәт көрситип, башқиларниң хаталиқлирини кәчүруң (w11-U 15.8. 31-б., 17-абз.)

Роһий гөһәрләрни издәйли (8 мин.)

• П.н 17:5: Оюн-тамаша таллиғанда немидин пәхәс болушимиз керәк? (w10-U 15.11. 6-б., 17-абз.; w10-U 15.11. 31-б., 15-абз).

• П.н 20:25: Бу принципни учришишқа вә некаға тегишлик қандақ қоллансақ болиду? (w09-U 15.5. 15, 16-б., 12, 13-абз.)

• Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридин Йәһва һәққидә немини биливалдим?

• Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридики қайси пикирләрни вәзилик хизмәттә қоллиналаймән?

Муқәддәс китапни оқуш: (4 мин. яки униңдин азирақ) П.н 18:14—19:10

Дәсләпки йолуқуш. (2 мин. яки униңдин азирақ) Дәм елиш күни өтидиған учришишқа тәклипнамини көрситиң (іnv).

Қайта йолуқуш. (4 мин. яки униңдин азирақ) inv Сөһбәтниң ахирида «Ибадәт өйлиригә немә үчүн жиғилимиз?» намлиқ видеони көрситиң.

Муқәддәс китапни тәтқиқ қилиш. (6 мин. яки униңдин азирақ) lv 57-б., 14, 15-абз. Тәтқиқ қилғучиға җамаәт учришишлириға барғанда, ташқи көрүнүшимизгә алаһидә көңүл болуш керәклигини ейтиң.

35-нахша

«Инақлиқни сақлаш бәрикәтләргә ериштүриду». (15 мин.) Муһакимә. «Инақлиқни сақлаш бәрикәтләргә ериштүриду» (рус) намлиқ видеони көрситиң. Андин төвәндики соалларни қоюң: бирси билән келишмәслик пәйда болуп қалса, немидин нери болушимиз керәк? Пәнд-нәсиһәтләр 17:9 билән Мәтта 5:23, 24тики мәслиһәтләрни қоллансақ, буниң қандақ бәрикитини көримиз?

Муқәддәс китапни җамаәттә тәтқиқ қилиш: (30 мин.) lv 15-бап, 10—17 абз. вә 177-бәттики рамка

Тәкрарлаш вә келәрки һәптиниң материалини қисқичә қараштуруш (3 мин.)

144-нахша вә дуа