41-нахша вә дуа

Кириш сөз (3 мин. яки униңдин азирақ)

«Балиға кичигидин дурус тәрбийә бериң» (10 мин.)

• П.н 22:6; 23:24, 25: Худадин кәлгән тәлим балиларға бәхитлик, хушхуй вә җавапкар болуп өсүшкә ярдәм бериду (w08-U 1.4. 16-б.; w07-U 1.6. 31-б.)

• П.н 22:15; 23: 13, 14: Бу айәттики «таяқ» сөзигә балини тәрбийиләш билән бағлиқ һәммә нәрсә кириду (w97-U 15.10. 32-б.; it-U «Посох, розга, жезл», 11-абз.)

• П.н 23:22: Чоң балилар ата-анисиниң мәслиһитини тиңшиса, буниң көп пайдисини көриду (w04-U 15.6. 14-б., 1—3 абз.; w00-U 15.6. 21-б., 13-абз.)

Роһий гөһәрләрни издәйли (8 мин.)

• П.н 24:16: Бу айәт һаят үчүн мусабиқидә чидамлиқ болушқа қандақ ярдәм бериду? (w13-U 15.3. 4, 5-б., 5—8 абз.)

• П.н 24:27: Бу айәттики сөзләрни қандақ чүшинишкә болиду? (w09-U 15.10. 12-б., 1, 2-абз.)

• Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридин Йәһва һәққидә немини биливалдим?

• Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридики қайси пикирләрни вәзилик хизмәттә қоллиналаймән?

Муқәддәс китапни оқуш: (4 мин. яки униңдин азирақ) П.н 22:1—21

Дәсләпки йолуқуш. (2 мин. яки униңдин азирақ) JW.ORG алақилишиш карточкиси. Нарәсмий гувалиқ бериң.

Қайта йолуқуш. (4 мин. яки униңдин азирақ) JW.ORG алақилишиш карточкиси. Қайта йолуқушқа асас селиң вә ахирида адәмниң диққитини «Немишкә Муқәддәс китапни үгиниш керәк?» намлиқ видеоға ағдуруң.

Муқәддәс китапни тәтқиқ қилиш. (6 мин. яки униңдин азирақ) lv 179—181 б., 18, 19-абз.

10-нахша

«JW.ORG алақилишиш карточкилирини қоллиниватамсиз?» (15 мин.) Муһакимә. Әдәбиятни тәғдим қилиш тоғрилиқ видеони көрситип, асасий ой-пикирләрни муһакимә қилиң. Җакалиғучиларни өзлири билән бирнәччә алақилишиш карточкисини елип жүрүшкә дәвәт қилиң.

Муқәддәс китапни җамаәттә тәтқиқ қилиш: (30 мин.) lv 15-бап, 18—23 абз. вә 180-бәттики рамка

Тәкрарлаш вә келәрки һәптиниң материалини қисқичә қараштуруш (3 мин.)

48-нахша вә дуа

Әскәртмә: Җамаәткә нахшиниң аһаңини бир қетим толуқ аңлитиң. Кейин җамаәт йеңи нахшини ейтсун.