20-нахша вә дуа

Кириш сөз (3 мин. яки униңдин азирақ)

«Шагиртлири арқилиқ көпчиликни тойдурди» (10 мин.)

• Мт 14:16, 17: Шагиртлирида пәқәт бәш нан һәм икки белиқ болған (w13-U 15.7. 15-б., 2-абз.)

• Мт 14:18, 19: Шагиртлири арқилиқ көпчиликни тойдурди (w13-U 15.7. 15-б., 3-абз.)

• Мт 14:20, 21: Миңлиған адәмләр Әйсаниң мөҗүзисидин пайда көрди («Аяллар билән балилар», nwtsty, Мт 14:21 үчүн тәтқиқ қилиш мәлумати; w13-U 15.7. 15-б., 1-абз.)

Роһий гөһәрләрни издәйли (8 мин.)

• Мт 15:7—9: Немишкә иккиүзлүктин нери туришимиз керәк? («Иккиүзлүкләр», nwtsty, Мт 15:7 үчүн тәтқиқ қилиш мәлумати)

• Мт 15:26: Немишкә Әйса «күчүкләр» дегән ибарини қолланған? («Балилар... күчүкләр», nwtsty, Мт 15:26 үчүн тәтқиқ қилиш мәлумати)

• Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридин Йәһва һәққидә немини биливалдим?

• Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридин йәнә қандақ роһий гөһәрләрни тепивалдим?

Муқәддәс китапни оқуш: (4 мин. яки униңдин азирақ) Мт 15:1—20

Дәсләпки йолуқуш. (2 мин. яки униңдин азирақ) Биринчи бәттики сөһбәт үлгисини қоллиниң.

Биринчи қайта йолуқуш видеоси. (5 мин.) Видеони көрситип, уни муһакимә қилиң.

Нутуқ. (6 мин. яки униңдин азирақ) w15-U 15.9. 16, 17-б. 14—17 абз. Мавзуси: «Әйсаға көзиңизни тикләп, етиқадиңизни мустәһкәмләң».

11-нахша

«Йәһва Худа билән дост болуң. Достларни тепиң». (7 мин.) Видеони көрситиң. Андин алдин-ала талланған балиларни сәһнигә чақирип, уларға төвәндики соалларни қоюң: Немишкә Йәһвани яхши көридиған адәмләр билән дост болуш керәк? Улардин немигә үгинәләйсиз?

«Ата-анаңни һөрмәт қил». (8 мин.) Муһакимә. «Ата-анам билән қандақ параңлишишқа болиду?» намлиқ анимациялиқ видеони көрситиң

Муқәддәс китапни җамаәттә тәтқиқ қилиш: (30 мин.) jy-U 8-бап

Тәкрарлаш вә келәрки һәптиниң материалини қисқичә қараштуруш (3 мин.)

33-нахша вә дуа