13—19 февраль
ТАРИХНАМӘ 1-ЯЗМА 13—16
43-нахша вә дуа
Кириш сөз (1 мин.)
ХУДА СӨЗИДИКИ ҒӘЗНӘ
«Көрсәтмиләргә бойсунуш утуққа елип келиду» (10 мин.)
Роһий гөһәрләрни издәйли (10 мин.)
Т1я 16:31: Немә үчүн лавийлар: «Йәһва — Падиша!»— дәп нахша ейтқан? (w14 15/1 10-б., 14-абз.)
Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китап баплиридин Йәһва Худа, вәз хизмити яки башқа мавзулар һәққидә қандақ роһий гөһәрләрни таптиңиз?
Муқәддәс китапни оқуш: (4 мин.) Т1я 13:1—14 (th 11-дәрис)
ХИЗМӘТТӘ ТЕХИМУ ҮНҮМЛҮК БОЛУҢ
Дәсләпки йолуқуш. (3 мин.) Сөзни сөһбәт үлгисиниң мавзуси билән башлаң. Сөһбәтни үзидиған сөзләргә җавап бериң (th 18-дәрис).
Қайта йолуқуш. (4 мин.) Сөзни сөһбәт үлгисиниң мавзуси билән башлаң. Адәмгә Тәлим бериш қураллириниң бирини тәғдим қилиң (th 7-дәрис).
Нутуқ. (5 мин.) w16.01-U 13, 14-б., 7—10 абз. Мавзуси: «Бизни Мәсиһниң меһир-муһәббити үндәватиду» (К2х 5:14) (th 8-дәрис)
МӘСИҺИЙ ҺАЯТИМИЗ
20-нахша
«Йәһва Худа билән дост болуң. Җамаәттә диққәт билән тиңшаң». (5 мин.) Муһакимә. Видеони көрситиң. Алдин-ала таллиған балилардин сораң: Немә үчүн җамаәттә диққәтчан болушимиз муһим? Сизгә диққәтчан болушқа немә ярдәм бериду?
Йәрлик еһтияҗлар. (10 мин.)
Муқәддәс китапни җамаәттә үгиниш: (30 мин.) lff 37-дәрис, 6-қисим, хуласә, тәкрарлаш вә мәхсәт
Хуласә (3 мин.)
40-нахша вә дуа