مەزمۇنغا ئاتلاپ ئۆتۈش

مۇندەرىجىگە ئاتلاپ ئۆتۈش

4-‏تە‌تقىق ماقالىسى

ئاددىي ئۆتكۈزۈلگە‌ن خاتىرىلە‌ش داستىخىنىدىن پادىشاھىمىز ھە‌ققىدە نېمىنى بىلىمىز؟‏

ئاددىي ئۆتكۈزۈلگە‌ن خاتىرىلە‌ش داستىخىنىدىن پادىشاھىمىز ھە‌ققىدە نېمىنى بىلىمىز؟‏

‏«بۇ مېنىڭ تېنىمنى بىلدۈرىدۇ… .‏ مېنىڭ ئە‌ھدە قېنىمنى بىلدۈرىدۇ».‏‏—‏مە‌تتا 26:‏26—‏28‏.‏

14-‏ناخشا خۇ‌دا ھە‌ممىنى يېڭىلار

بۇ ماقالىدە a

1،‏ 2.‏ (‏1)‏ ئە‌يسا خاتىرىلە‌ش داستىخىنىنى نېمە ئۈچۈن ئاددىي ئۆتكۈزگە‌ن؟‏ (‏2)‏ ئە‌يسانىڭ قايسى پە‌زىلە‌تلىرىنى كۆرۈپ چىقىمىز؟‏

 كە‌چلىك خاتىرىلە‌ش داستىخىنى قانداق ئۆتكۈزۈلىدىغانلىقىنى ئېيتىپ بېرە‌لە‌مسىز؟‏ شۈبھىسىزكى،‏ ھە‌ممىمىز ئۇ‌نىڭ قانداق ئۆتكۈزۈلىدىغانلىقىنى ئېيتىپ بېرە‌لە‌يمىز،‏ سە‌ۋە‌بى بۇ خاتىرىلە‌ش داستىخىنى ئاددىي ئۆتكۈزۈلىدۇ.‏ شۇ‌نداق بولسىمۇ،‏ بۇ يىغىلىشنىڭ ئە‌ھمىيىتى زور.‏ «بۇ خاتىرىلە‌ش شۇ‌نچىلىك مۇ‌ھىم بولسا،‏ نېمە ئۈچۈن ئۇ شۇ‌نچە ئاددىي ئۆتكۈزلىدۇ؟‏» دە‌پ سورىشىڭىز مۇ‌مكىن.‏

2 ئە‌يسا يە‌ردە بولغاندا،‏ مۇ‌ھىم ھە‌قىقە‌تلە‌رنى ئاددىي،‏ ئېنىق ۋە چۈشىنىشكە ئاسان قىلىپ ئۆگە‌تكە‌ن (‏مە‌تتا 7:‏28،‏ 29‏)‏.‏ شۇ‌نىڭغا ئوخشاش،‏ ئۆزىنىڭ ئۆلۈمىنىمۇ ئاددىي ئۇ‌سۇ‌لدا خاتىرىلىشىمىز b كېرە‌كلىكىنى ئېيتقان.‏ كېلىڭلار،‏ ئە‌يسا خاتىرىلە‌ش داستىخىنى توغرۇ‌لۇ‌ق نېمە ئېيتقانلىقى ۋە نېمە قىلغانلىقىنى تە‌پسىلىي كۆرۈپ چىقايلى.‏ بىز ئە‌يسانىڭ قانچىلىك كە‌متە‌ر،‏ باتۇ‌ر ۋە مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تلىك ئىكە‌نلىكىنى ۋە ئۇ‌نى قانداق ياخشىراق ئۈلگە قىلالايدىغانلىقىمىزنى ئۆگىنىمىز.‏

ئە‌يسانىڭ كە‌متە‌رلىكى

خاتىرىلە‌ش يىغىلىشىدىكى نان بىلە‌ن شاراب ئە‌يسانىڭ بىز ئۈچۈن ھاياتىنى پىدا قىلغانلىقى ۋە ھازىر ئۇ‌نىڭ ئاسماندىكى پادىشاھىمىز ئىكە‌نلىكىنى ئېسىمىزگە سالىدۇ (‏3—‏5 ئابزاسلارغا قاراڭ)‏

3.‏ مە‌تتا 26:‏26—‏28-‏ئايە‌تلە‌ردە ئېيتىلغاندە‌ك،‏ ئە‌يسا خاتىرىلە‌ش داستىخىننى قانداق ئاددىي ئۆتكۈزۈلگە‌ن؟‏ پېتىر نان بىلە‌ن شاراب نېمىنى بىلدۈرىدۇ؟‏

3 ئە‌يسا خاتىرىلە‌ش كە‌چلىك داستىخىنىنى ئورۇ‌نلاشتۇ‌رغاندا،‏ 11 سادىق ئە‌لچىلىرى قېشىدا بولغان.‏ ئۇ ئۆتۈپ كېتىش ھېيتتىن ئېشىپ قالغان يېمە‌ك-‏ئىچمە‌كتىن پايدىلىنىپ،‏ خاتىرىلە‌ش كە‌چلىك داستىخىنىنى ئاددىي ئۆتكۈزگە‌نىدى ‏(‏مە‌تتا 26:‏26—‏28-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ ئە‌يسا پە‌قە‌ت دە‌ستىخاندىكى پېتىر نان بىلە‌ن شارابنى ئىشلە‌تكە‌ن.‏ ئە‌يسا ئە‌لچىلىرىگە پېتىر نان بىلە‌ن شاراب ئۇ‌لار ئۈچۈن قۇ‌ربانلىققا بە‌رمە‌كچى بولغان مۇ‌كە‌ممە‌ل تېنىنى ۋە قېنىنى بىلدۈرىدىغانلىقىنى ئېيتقان.‏ ئە‌لچىلە‌ر ئېھتىمال بۇ مۇ‌ھىم ۋە‌قە‌نىڭ شۇ‌نچىلىك ئاددىي ئۆتكۈزۈلگە‌نلىكىگە ھە‌يران قالمىغان.‏ نېمە ئۈچۈن؟‏

4.‏ ئە‌يسا مارتاغا بە‌رگە‌ن مە‌سلىھىتىنى ئۆزى قانداق قوللانغان؟‏

4 كېلىڭلار،‏ بۇ خاتىرىلە‌شتىن بىرنە‌چچە ئاي ئاۋۋال يۈز بە‌رگە‌ن ۋە‌قە‌گە دىققە‌ت قىلايلى.‏ بۇ ئە‌يسانىڭ ۋە‌ز خىزمىتىنىڭ ئۈچىنچى يىلى بولۇ‌پ،‏ ئۇ يېقىن دوستلىرى لازار،‏ مارتا ۋە مە‌ريە‌منىڭ ئۆيىدە مېھمان بولغان.‏ ئۇ‌لارنىڭ ئۆيىدە ئە‌يسا مۇ‌ھىم نە‌رسىلە‌رنى ئېيتىپ بە‌رگە‌ن.‏ مارتا ھۆرمە‌تلىك مېھماننى كۈتىمە‌ن،‏ دە‌پ مول دە‌ستىخان تە‌ييارلاش بىلە‌ن ئالدىراش يۈرگە‌ن.‏ ئە‌يسا بۇ‌نى بايقاپ،‏ مارتاغا مۇ‌لايىملىق بىلە‌ن نە‌سىھە‌ت بېرىپ،‏ مول داستىخان يېيىشنىڭ ھاجىتى يوق ئىكە‌نلىكىنى چۈشىنىشكە ياردە‌م بە‌رگە‌نىدى (‏لۇ‌قا 10:‏40—‏42‏)‏.‏ كېيىنرە‌ك،‏ ئۆلۈمىگە بىرنە‌چچە سائە‌ت قالغاندا،‏ ئە‌يسا بۇ مە‌سلىھە‌تنى ئۆزى قوللىنىپ،‏ خاتىرىلە‌ش كە‌چلىك داستىخىنىنى ئاددىي ئۆتكۈزگە‌ن.‏ بۇ‌نىڭدىن ئە‌يسا ھە‌ققىدە نېمىنى بىلىشكە بولىدۇ؟‏

5.‏ كە‌چلىك خاتىرىلە‌شنىڭ ئۆتكۈزۈلگە‌نلىكىدىن ئە‌يسا ھە‌ققىدە نېمىنى بىلىۋالالايمىز؟‏ فىلىپپىلىقلارغا 2:‏5—‏8دىكى ئايە‌تلە‌ر بۇ‌نى قانداق ئىسپاتلايدۇ؟‏

5 ئە‌يسانىڭ كە‌متە‌رلىكى گە‌پ-‏سۆزلىرى ۋە ئىش-‏ھە‌رىكە‌تلىرىدىن كۆرۈنگە‌ن.‏ شۇ‌نىڭ ئۈچۈن،‏ يە‌ردىكى ھاياتىنىڭ ئاخىرقى كېچىسى ئۇ‌نىڭ شۇ‌نداق كە‌متە‌رلىك كۆرسە‌تكە‌نلىكى ھە‌يران قالارلىق ئە‌مە‌س (‏مە‌تتا 11:‏29‏)‏.‏ ئە‌يسا ئىنسانىيە‌ت تارىخىدا ئە‌ڭ ئۇ‌لۇ‌غ قۇ‌ربانلىقنى بە‌رمە‌كچى بولغانلىقىنى ۋە كېيىن يە‌ھۋا ئۇ‌نى تىرىلدۈرۈپ،‏ ئاسماندا پادىشاھ قىلىدىغانلىقىنى ياخشى بىلگە‌ن.‏ شۇ‌نداق بولسىمۇ،‏ ئۇ ئۆلۈمىنى ھە‌شە‌مە‌تلىك ياكى تە‌نتە‌نىلىك ئۇ‌سۇ‌لدا خاتىرىلە‌پ،‏ باشقىلارنىڭ ئۆزىگە ئورۇ‌نسىز ئېتىبار قارىتىشىنى خالىمىغان.‏ ئە‌كسىنچە،‏ ئە‌يسا شاگىرتلىرىغا ئۇ‌نىڭ ئۆلۈمىنى يىلىغا بىر قېتىم ئاددىي ئۇ‌سۇ‌لدا خاتىرىلە‌شنى ئېيتقان ئىدى (‏يۇ‌ھاننا 13:‏15؛‏ 1-‏كورىنت.‏ 11:‏23—‏25‏)‏.‏ بۇ مۇ‌ھىم خاتىرىلە‌ش ئاددىي ئۆتكۈزگە‌نلىكى ئە‌يسانىڭ تە‌كە‌ببۇ‌ر ئە‌مە‌سلىكىنى كۆرسىتىدۇ.‏ ئاسماندىكى پادىشاھىمىز كە‌متە‌ر ئىكە‌نلىكىگە بىز ئىنتايىن خۇ‌شال!‏—‏فىلىپىلىكلە‌ر 2:‏5—‏8-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏

6.‏ سىناقلارغا دۇ‌چ كە‌لگە‌ندە،‏ ئە‌يساغا ئوخشاش كە‌متە‌ر بولۇ‌ش ئۈچۈن نېمە قىلالايمىز؟‏

6 ئە‌يساغا ئوخشاش كە‌متە‌ر بولۇ‌ش ئۈچۈن نېمە قىلالايمىز؟‏ بۇ‌نىڭ بىر ئۇ‌سۇ‌لى —‏ باشقىلارنىڭ مە‌نپە‌ئىتىنى بىرىنچى ئورۇ‌نغا قويۇ‌ش ‏(‏فىلىپى.‏ 2:‏3،‏ 4‏)‏.‏ ئە‌يسانىڭ ئۆلۈمى ئالدىدىكى كە‌چكە يە‌نە بىر قېتىم دىققە‌ت قىلايلى.‏ ئە‌يسا پات-‏ئارىدا ئېچىنىشلىق ئۆلۈپ كېتىدىغانلىقىنى بىلسىمۇ،‏ ئۆزىنىڭ ئۆلۈمى سە‌ۋە‌بلىك قايغۇ-‏ھە‌سرە‌ت چېكىپ،‏ يىغلاپ قالىدىغان سادىق ئە‌لچىلىرى ھە‌ققىدە غە‌م يېگە‌ن.‏ شۇ‌ڭا،‏ ئۇ شۇ كېچىسى ئۇ‌لارنىڭ يېنىدا بولۇ‌پ،‏ نە‌سىھە‌تلە‌رنى بە‌رگە‌ن ۋە ئىلھاملاندۇ‌رغان (‏يۇ‌ھاننا 14:‏25—‏31‏)‏.‏ ئۇ باشقىلارنىڭ مە‌نپە‌ئىتىنى ئۆزىنىڭكىدىن ئۈستۈن قويغان.‏ ئۇ كە‌متە‌رلىكنىڭ نېمە دېگە‌ن ئاجايىپ ئۈلگىسى،‏—‏ ھە!‏

ئە‌يسانىڭ باتۇ‌رلۇ‌قى

7.‏ كە‌چلىك خاتىرىلە‌ش داستىخىنىنى ئورۇ‌نلاشتۇ‌رغاندىن كېيىن،‏ ئە‌يسا باتۇ‌رلۇ‌قىنى قانداق كۆرسە‌تكە‌ن؟‏

7 ئە‌يسا خاتىرىلە‌ش داستخىنىنى ئورۇ‌نلاشتۇ‌رغاندىن كېيىن،‏ ئالاھىدە باتۇ‌رلۇ‌ق كۆرسە‌تكە‌ن.‏ قانداقلارچە؟‏ ئۇ ئاتىسىنىڭ ئۆزى ئۈچۈن قىلغان ئىرادىسىنى ئە‌مە‌لگە ئاشۇ‌رۇ‌شقا تە‌ييار بولغان.‏ بۇ‌نىڭ ئۈچۈن،‏ ئە‌يسا كۇ‌پۇ‌رلۇ‌ك قىلدى دە‌پ ئە‌يىبلىنىپ،‏ جازاغا تارتىلىدىغانلىقىنى بىلسىمۇ،‏ ئۇ سۆزىدىن قايتمىغانىدى (‏مە‌تتا 26:‏65،‏ 66؛‏ لۇ‌قا 22:‏41،‏ 42‏)‏.‏ ئە‌يسا ئۆلگۈچە ساداقە‌تمە‌نلىكنى يە‌ھۋانىڭ ئىسىمىغا شان-‏شە‌رە‌پ كە‌لتۈرگە‌ن،‏ ئۇ‌نىڭ ئالىي ھۆكۈمرانلىق ھوقۇ‌قىنى قوللاپ-‏قۇ‌ۋۋە‌تلە‌يدىغانلىقىنى كۆرسە‌تكە‌ن ۋە توۋا قىلغان ئىنسانلارنىڭ مە‌ڭگۈلۈك ھاياتقا ئېرىشىشىگە يول ئېچىپ بە‌رگە‌ن.‏ شۇ‌نىڭ بىلە‌ن،‏ ئە‌يسا شاگىرتلىرىنى كېلە‌چە‌كتىكى سىناقلارغا تە‌ييارلىغانىدى.‏

8.‏ (‏1)‏ ئە‌يسا سادىق ئە‌لچىلىرىگە نېمە ئېيتتى؟‏ (‏2)‏ ئە‌يسا ئۆلگە‌ندىن كېيىن شاگىرتلىرى قانداق قىلىپ باتۇ‌رلۇ‌ق كۆرسە‌تتى؟‏

8 ئە‌يسا باتۇ‌رلۇ‌ق كۆرسە‌تكە‌نلىكىنىڭ يە‌نە بىر مىسالى،‏ ئۆزى دۇ‌چ كېلىدىغان ئىشلار ئۈچۈن غە‌م-‏ئە‌ندىشە قىلىشنىڭ ئورنىغا،‏ ئۇ ئۆز غە‌م-‏ئە‌ندىشىسىنى بىر چە‌تكە قايرىپ قويۇ‌پ،‏ سادىق ئە‌لچىلىرىنىڭ ئېھتىياجلىرى ئۈچۈن كۆڭۈل بۆلگە‌ن.‏ يە‌ھۇ‌دا كە‌تكە‌ندىن كېيىن،‏ ئورۇ‌نلاشتۇ‌رۇ‌لغان كە‌چلىك داستىخان ئە‌يسانىڭ كېلە‌چە‌كتىكى مايلانغان ئە‌گە‌شكۈچىلىرىگە،‏ ئۇ‌نىڭ تۆكۈلگە‌ن قېنى ۋە يېڭى ئە‌ھدە ئۇ‌لارغا قانداق پايدا ئېلىپ كېلىشىنى ئە‌سلىتىپ تۇ‌رۇ‌شى كېرە‌ك ئىدى (‏1-‏كورىنت.‏ 10:‏16،‏ 17‏)‏.‏ ئە‌گە‌شكۈچىلىرىنىڭ سادىق بولۇ‌پ قېلىشىغا ۋە ئۆزى بىلە‌ن ئاسماندا بولۇ‌شىغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن،‏ ئە‌يسا ئۇ‌لارغا ئۆزىنىڭ ۋە ئاتىسىنىڭ تە‌لە‌پلىرىنى ئېيتقان (‏يۇ‌ھاننا 15:‏12—‏15‏)‏.‏ ئۇ‌لار كېلە‌چە‌كتە زىيانكە‌شلىككە ئۇ‌چرايدىغانلىقى توغرىسىدىمۇ ئاگاھلاندۇ‌رغان.‏ كېيىن،‏ ئۇ شاگىرتلىرىنى ئۇ‌نىڭدىن ئۈلگە ئېلىشقا ئۈندە‌پ:‏ «جاسارە‌تلىك بولۇ‌ڭلار»،‏—‏ دېگە‌ن (‏يۇ‌ھاننا 16:‏1—‏4،‏ 33‏)‏.‏ كۆپ يىللار ئۆتسىمۇ،‏ ئە‌يسانىڭ شاگىرتلىرى ئۇ‌نىڭغا ئوخشاش ئۆز جېنىنى ئايىماي خىزمە‌ت قىلىپ،‏ باتۇ‌رلۇ‌ق كۆرسە‌تكە‌ن.‏ ھە‌تتا ئېغىر قىيىنچىلىقلارنى باشتىن كە‌چۈرسىمۇ،‏ ئۇ‌لار بىربىرىگە يار-‏يۆلە‌ك بولغان.‏—‏ئىبرانىي.‏ 10:‏33،‏ 34‏.‏

9.‏ ئە‌يسانىڭ باتۇ‌رلۇ‌قىدىن قانداق ئۈلگە ئالالايمىز؟‏

9 بۈگۈنكى كۈندە،‏ بىزمۇ ئە‌يسانىڭ باتۇ‌رلۇ‌قىدىن ئۈلگە ئالىمىز.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ ئېتىقادى ئۈچۈن زىيانكە‌شلىككە دۇ‌چ كە‌لگە‌ن قېرىنداشلارغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن باتۇ‌رلۇ‌ق كېرە‌ك.‏ بە‌زىدە قېرىنداشلار ئادالە‌تسىزلىك بىلە‌ن تۈرمىگە تاشلىنىشى مۇ‌مكىن.‏ شۇ چاغدا قولىمىزدىن كە‌لگىنىنىڭ ھە‌ممىسىنى قىلىپ،‏ ئۇ‌لار ئۈچۈن دۇ‌ئا قىلايلى.‏ ھە‌تتا،‏ ئۇ‌لارنى ھۆكۈمە‌ت ۋە سوتنىڭ ئالدىدا قوغداشقا تە‌ييار بولۇ‌شىمىز كېرە‌ك (‏فىلىپى.‏ 1:‏14؛‏ ئىبرانىي.‏ 13:‏19‏)‏.‏ باتۇ‌رلۇ‌ق كۆرسىتىشنىڭ يە‌نە بىر يولى —‏ ھە‌قىقە‌ت توغرىسىدا «يۈرە‌كلىك ھالدا» سۆزلە‌ش (‏ئە‌لچى.‏ 14:‏3‏)‏.‏ ئە‌يساغا ئوخشاش بىزمۇ ئادە‌ملە‌رنىڭ قارشىلىقىغا قارىماستىن،‏ پادىشاھلىق ھە‌ققىدىكى خە‌ۋە‌رنى داۋاملىق ۋە‌ز قىلىشقا بە‌ل باغلىدۇ‌ق.‏ لېكىن،‏ بىز بە‌زى ۋاقىتلاردا قورقۇ‌شىمىز مۇ‌مكىن.‏ شۇ چاغدا نېمە قىلساق بولىدۇ؟‏

10.‏ خاتىرىلە‌ش كە‌چلىك داستىخىنى ئالدىدىكى ھە‌پتىلە‌ردە نېمە قىلىشىمىز لازىم ۋە نېمە ئۈچۈن؟‏

10 ئە‌يسانىڭ تۆلە‌م قۇ‌ربانلىقى بىزگە ئۈمىد بە‌ردى.‏ بۇ ئۈمىد توغرىسىدا ئويلاش باتۇ‌ر بولۇ‌شىمىزغا ياردە‌م بېرىدۇ (‏يۇ‌ھاننا 3:‏16؛‏ ئە‌فە‌س.‏ 1:‏7‏)‏.‏ خاتىرىلە‌ش مۇ‌راسىمىنىڭ ئالدىدىكى ھە‌پتىلە‌ردە،‏ تۆلە‌م قۇ‌ربانلىقىغا بولغان چوڭقۇ‌ر مىننە‌تدارلىقىمىزنى ئىپادىلە‌شنڭ ئە‌ڭ ياخشى پۇ‌رسىتى بولىدۇ.‏ شۇ خاتىرىلە‌شنىڭ ئالدىدا ئوقۇ‌لىدىغان مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب ئايە‌تلىرىنى ئوقۇ‌پ،‏ ئە‌يسانىڭ ئۆلۈمى ئالدىدىكى ۋە‌قە‌لە‌ر ھە‌ققىدە چوڭقۇ‌ر ئويلىنىڭ.‏ شۇ چاغدا مە‌سىھنىڭ كە‌چكى زىياپىتىگە كە‌لگە‌ندە،‏ شاراب بىلە‌ن پېتىر ناننىڭ سىمۋوللۇ‌ق مە‌نىسى ۋە شۇ تە‌ڭداشسىز قۇ‌ربانلىقنىڭ ئە‌ھمىيىتىنى چوڭقۇ‌رراق چۈشىنە‌لە‌يمىز.‏ يە‌ھۋا خۇ‌دا ۋە ئە‌يسا بىز ئۈچۈن نېمە قىلغانلىقىنى قە‌دىرلىسە‌ك ۋە بىزگە ھە‌م يېقىنلىرىمىزغا قانداق پايدا ئە‌كە‌لگە‌نلىكىنى چۈشە‌نسە‌ك،‏ ئۈمىدىمىز تېخىمۇ كۈچىيىدۇ.‏ بۇ بىزنى ئاخىرغىچە جاسارە‌تلىك بولۇ‌شقا دە‌ۋە‌ت قىلىدۇ.‏—‏ئىبرانىي.‏ 12:‏3‏.‏

11،‏ 12.‏ يۇ‌قۇ‌رىدا بىز نېمىنى بىلدۇ‌ق؟‏

11 يۇ‌قىرىدا بىز ھە‌زرىتىمىزنىڭ كە‌چكى داستىخىنى بېباھا تۆلە‌م قۇ‌ربانلىقىنى ئە‌سلىتىپلا قويماي،‏ ئە‌يسانىڭ ئاجايىپ كە‌متە‌رلىكىنى ۋە باتۇ‌رلۇ‌قىنى كۆرسىتىدىغانلىقىنى بىلدۇ‌ق.‏ ئە‌يسا ھازىر ئاسماندا بىز ئۈچۈن يالۋۇ‌رۇ‌پ سورايدىغان باش روھانىي سۈپىتىدە مۇ‌شۇ ئېسىل پە‌زىلە‌تلە‌رنى كۆرسىتىۋاتقانلىقى ئۈچۈن بە‌كمۇ مىننە‌تدارمىز (‏ئىبرانىي.‏ 7:‏24،‏ 25‏)‏.‏ سە‌مىمىي مىننە‌تدارلىقىمىزنى بىلدۈرۈش ئۈچۈن ئە‌يسا بۇ‌يرىغاندە‌ك ئۇ‌نىڭ ئۆلۈمىنى ھە‌ريىلى خاتىرىلىشىمىز كېرە‌ك (‏لۇ‌قا 22:‏19،‏ 20‏)‏.‏ بىز 14-‏نىسان كۈنى شۇ خاتىرىلە‌شنى ئۆتكۈزىمىز.‏ بۇ بىر يىلنىڭ ئىچىدىكى ئە‌ڭ مۇ‌ھىم بىر كۈن.‏

12 خاتىرىلە‌ش كېچىسىنىڭ ئاددىيلىقى ئە‌يسانىڭ يە‌نە بىر پە‌زىلىتىنى كورسىتىدۇ.‏ يە‌ردە ياشىغاندا ئە‌يسا بۇ پە‌زىلىتى بىلە‌ن ھە‌ممىگە مە‌لۇ‌م بولغان.‏ بۇ قانداق پە‌زىلە‌ت؟‏

ئە‌يسانىڭ سۆيگۈ-‏مۇ‌ھە‌ببىتى

13.‏ يۇ‌ھاننا 15:‏9 ۋە 1-‏يۇ‌ھاننا 4:‏8—‏10-‏ئايە‌تتە‏،‏ يە‌ھۋانىڭ ۋە ئە‌يسانىڭ سۆيگۈ-‏مۇ‌ھە‌ببىتى قانداق تە‌سۋىرلە‌نگە‌ن؟‏ ئۇ‌لارنىڭ مۇ‌ھە‌ببىتىدىن كىملە‌ر مە‌نپە‌ئە‌تلىنىدۇ؟‏

13 ئە‌يسا ھە‌ممە ئىش-‏ھە‌رىكە‌تلىرى بىلە‌ن يە‌ھۋانىڭ مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتىنى مۇ‌كە‌ممە‌ل ھالدا ئە‌كس ئە‌تتۈرگە‌ن ‏(‏يۇ‌ھاننا 15:‏9؛‏ 1-‏يۇ‌ھاننا 4:‏8—‏10-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ ئە‌ڭ مۇ‌ھىمى،‏ ئە‌يسا بىز ئۈچۈن ھاياتىنى قۇ‌ربان قىلىشنى چىن يۈرە‌كتىن خالىغان.‏ مە‌يلى بىز مايلانغان ياكى «باشقا قويلاردىن» بولايلى،‏ يە‌ھۋا بىلە‌ن ئە‌يسا بىزگە تۆلە‌م قۇ‌ربانلىقى ئارقىلىق كۆرسە‌تكە‌ن مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتىدىن مە‌نپە‌ئە‌تلىنىمىز.‏ (‏يۇ‌ھاننا 10:‏16؛‏ 1-‏يۇ‌ھاننا 2:‏2‏)‏.‏ خاتىرىلە‌ش كە‌چلىك داستىخىنىنىڭ سىمۋوللىرى توغرىسىدا ئويلاپ كۆرە‌يلى.‏ بۇ‌لار ئە‌يسانىڭ شاگىرتلىرىنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىنى ۋە ئۇ‌لارغا غە‌مخورلۇ‌ق قىلىدىغانلىقىنى كۆرسىتىدۇ.‏ قانداق قىلىپ؟‏

ئە‌يسا خاتىرىلە‌ش داستىخىنىنى ئاددىي ئۆتكۈزۈشنىڭ ئۈلگىسىنى كۆرسىتىش ئارقىلىق سۆيگۈ-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسە‌تكە‌ن.‏ شۇ‌ڭا،‏ بۇ خاتىرىلە‌ش يىغىلىشىنى ئە‌سىرلە‌ر بويى ھە‌رخىل ۋە‌زىيە‌تلە‌ردە ئۆتكۈزۈش مۇ‌مكىن بولدى (‏14—‏16-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏ c

14.‏ ئە‌يسا شاگىرتلىرىنى ياخشى كۆرگە‌نلىكىنى قانداق كۆرسە‌تكە‌ن؟‏

14 ئە‌يسا شاگىرتلىرىغا ئۇ‌نىڭ ئۆلۈمىنى ئاددىي ئۇ‌سۇ‌لدا خاتىرىلە‌شنى بۇ‌يرۇ‌ش ئارقىلىق ئۇ‌لارغا بولغان سۆيگۈسىنى كۆرسە‌تكە‌ن.‏ ئۇ‌لار بۇ خاتىرىلە‌شنى ھە‌ر يىلى،‏ ھە‌رقانداق ۋە‌زىيە‌تلە‌ردە،‏ ھە‌تتا تۈرمىدە ئولتۇ‌غاندىمۇ ئۆتكۈزۈشى كېرە‌ك ئىدى (‏ۋە‌ھىي.‏ 2:‏10‏)‏.‏ بۇ شاگىرتلىرىنىڭ قولىدىن كە‌لدىمۇ؟‏ ئە‌لۋە‌تتە!‏

15،‏ 16.‏ بە‌زى قېرىنداشلار مە‌سىھنىڭ كە‌چلىك داستىخىنىنى قىيىن ۋە‌زىيە‌تلە‌ردە قانداق ئۆتكۈزگە‌ن؟‏

15 مۇ‌شۇ كۈنگىچە ئە‌يسانىڭ ئۆلۈمىنى ئە‌سلە‌ش ئۈچۈن ھە‌قىقىي مە‌سىھىيلە‌ر كۆپ كۈچ چىقارماقتا.‏ ئۇ‌لار ھە‌تتا قىيىن ۋە‌زىيە‌تلە‌ردىمۇ مە‌سىھنىڭ كە‌چكى داستىخىنىنى ئۆتكۈزۈش ئورۇ‌نلاشتۇ‌رۇ‌شىغا ئە‌مە‌ل قىلىشقا تىرىشقان.‏ بۇ‌نىڭ بىر مىسالىنى كۆرە‌يلى.‏ خىتايدا بىر كىشىلىك كامېرادا ئولتارغان خارىلد كىڭ بۇ‌رادە‌رگە بۇ خاتىرىلە‌شنى ئۆتكۈزۈش ئۈچۈن بىر ئامال تېپىشى كېرە‌ك بولغان.‏ ئۇ ھېچكىمگە بىلىندۈرمە‌ي قولىدا بار نە‌رسىلە‌ردىن سىمۋوللارنى تە‌ييارلىغانىدى.‏ شۇ‌نداقلا ئۇ خاتىرىلە‌ش داستىخىنى قايسى كۈنگە ماس كېلىدىغانلىقىنى ھېسابلاپ چىقىرىشقا تىرىشقان.‏ شۇ كۈن كە‌لگە‌ندە،‏ خارىلد بۇ‌رادە‌ر كامېرىدا يالغۇ‌ز ئۆزى ناخشا ئېيتىپ،‏ دۇ‌ئا قىلىپ،‏ يازمىلارغا ئاساسلانغان نۇ‌تۇ‌ق ئېيتقانىدى.‏

16 باشقا مىسالنى كۆرۈپ چىقايلى.‏ ئىككىنچى دۇ‌نيا ئۇ‌رۇ‌شىدا مە‌ھبۇ‌سلار لاگېرىغا قامالغان بىر توپ قېرىنداشلىرىمىز مە‌سىھنى خاتىرىلە‌ش داستىخىنىنى ئۆتكۈزۈش ئۈچۈن ھاياتىنى تە‌ۋە‌ككۈل قىلغان.‏ ئە‌مما،‏ بۇ خاتىرىلە‌ش بە‌ك ئاددىي بولغانلىقتىن،‏ ئۇ‌لار ئۇ‌نى يوشۇ‌رۇ‌ن ئۆتكۈزە‌لىگە‌ن.‏ ئۇ‌لار مۇ‌نداق دە‌پ يازغانىدى:‏ «بىز ئاق رە‌خت يېيىلغان ئورۇ‌ندۇ‌قنى قورشاپ تۇ‌ردۇ‌ق.‏ ئۇ‌نىڭ ئۈستىدە سىمۋوللار تۇ‌ردى.‏ بىزنى كۆرۈپ قالمىسۇ‌ن دە‌پ چىراق ياندۇ‌رماي،‏ شامنى ياندۇ‌ردۇ‌ق … ئاتىمىزنىڭ مۇ‌قە‌ددە‌س ئىسمىنى ئولۇ‌قلاش ئۈچۈن جان پىدا قىلىشقا تە‌ييارمىز دېگە‌ن ۋە‌دىمىزنى يە‌نە بىر قېتىم ئېيتتۇ‌ق».‏ ئۇ‌لار نېمە دېگە‌ن ئاجايىپ ئىشە‌نچنى كۆرسە‌تكە‌ن،‏ ھە!‏ ئە‌يسا خاتىرىلە‌ش كە‌چلىك داستىخىنى ئۆتكۈزۈش قىيىن ۋە‌زىيە‌تتىمۇ ئاسان قىلىش ئارقىلىق بىزگە زور مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت كۆرسە‌تكە‌ن!‏

17.‏ ئۆزۈمىزگە قانداق سوئاللارنى قويساق بولىدۇ؟‏

17 خاتىرىلە‌ش كۈنىگە ئاز قالغاندا،‏ تۆۋە‌ندىكى سوئاللار توغرۇ‌لۇ‌ق ئويلاپ كۆرسە‌ك بولىدۇ:‏ «ئە‌يسانىڭ مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتىنى قانداق ئۈلگە قىلسام بولىدۇ؟‏ ئۆزۈمنىڭ ئە‌مە‌س،‏ قېرىنداشلارنىڭ مە‌نپە‌ئىتىنى كۆپرە‌ك ئويلايمە‌نمۇ؟‏ ئۇ‌لارغا كۆپ تە‌لە‌پ قويۇ‌مە‌نمۇ؟‏ ياكى ئۇ‌لارنىڭ ئىمكانىيىتى چە‌كلىك ئىكە‌نلىكىنى چۈشىنىمە‌نمۇ؟‏» ھە‌رقاچان ئە‌يسادىن ئۈلگە ئېلىپ،‏ باشقىلارغا «ھە‌مدە‌رت» بولايلى،‏ يە‌نى ھېسداشلىق قىلايلى.‏—‏1-‏پېتر.‏ 3:‏8‏.‏

ئە‌يسانىڭ كە‌متە‌رلىكى،‏ باتۇ‌رلۇ‌قى ۋە مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتىنى ئۈلگە قىلىڭ

18،‏ 19.‏ (‏1)‏ بىز نېمىنى ئە‌سكە ئالىدىغانلىقىمىز سۆزسىز؟‏ (‏2)‏ سىز نېمە قىلىشقا بە‌ل باغلىدىڭىز؟‏

18 بىز خاتىرىلە‌ش داستىخىنىنى مە‌ڭگۈ ئۆتكۈزمە‌يمىز.‏ دە‌ھشە‌تلىك چوڭ بالايىئاپە‌ت مە‌زگىلىدە،‏ ئە‌يسا ‹كېلىپ›،‏ «تاللىغانلىرىنى» ئاسمانغا يىغىدۇ.‏ شۇ ۋاقىتتىن باشلاپ،‏ بۇ خاتىرىلە‌ش يە‌نە ئۆتكۈزمە‌يدىغان بولىمىز.‏—‏1-‏كورىنت.‏ 11:‏26؛‏ مە‌تتا 24:‏31‏.‏

19 بىراق،‏ خاتىرىلە‌ش داۋاملىق ئۆتكۈزۈلىمىسىمۇ،‏ يە‌ھۋانىڭ خە‌لقى كە‌متە‌رلىك،‏ باتۇ‌رلۇ‌ق ۋە مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تنىڭ تارىختىكى ئە‌ڭ زور ئۈلگىسى سۈپىتىدە،‏ مە‌سىھ ئورۇ‌نلاشتۇ‌رغان بۇ داسىتخاننى ئە‌سكە ئالىدىغانلىقى سۆزسىز.‏ ئۇ‌لار يېڭى دۇ‌نيادا بۇ داستىخان توغرۇ‌لۇ‌ق بىلمىگە‌نلە‌رگە ئېيتىپ بېرىدۇ.‏ بۇ خاتىرىلە‌شتىن مە‌نپە‌ئە‌تكە ئېرىشىشىنى خالىساق،‏ ھازىرنىڭ ئۆزىدە ئە‌يسانىڭ كە‌متە‌رلىكى،‏ باتۇ‌رلۇ‌قى ۋە مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتىنى ئۈلگە قىلىشىمىز كېرە‌ك.‏ شۇ‌نداق قىلساقلا يە‌ھۋا بىزنى مۇ‌كاپاتلايدۇ.‏—‏2-‏پېتر.‏ 1:‏10،‏ 11‏.‏

5-‏ناخشا مە‌سىھ ئۈلگىمىز

a پات-‏ئارىدا ئە‌يسا مە‌سىھنىڭ ئۆلۈمىنى خاتىرىلە‌ش كە‌چلىك داستىخىنىغا قاتنىشىمىز.‏ ئاددىي ئۆتكۈزۈلىدىغان بۇ يىغىلىشتا ئە‌يسانىڭ كە‌متە‌رلىكى،‏ باتۇ‌رلۇ‌قى ۋە سۆيگۈسى توغرۇ‌لۇ‌ق ئۆگىنىمىز.‏ بۇ پە‌زىلە‌تلە‌رنى بىزمۇ قانداق كۆرسىتە‌لە‌يدىغانلىقىمىزنى مۇ‌شۇ ماقالىدىن بىلىۋالىمىز.‏

b سۆز-‏ئىبارە مە‌نىسى:‏ خاتىرىلە‌ش —‏ مۇ‌ھىم ۋە‌قە‌نى ياكى ئىنساننى ئە‌سلە‌ش ۋە ھۆرمە‌ت كۆرسىتىش مە‌قسىتىدە قىلىنىدىغان ئۆزگىچە بىر ئىش-‏پائالىيە‌ت.‏

c سۈرە‌تلە‌ردە:‏ ساداقە‌تمە‌ن قېرىنداشلار بىرىنچى ئە‌سىردە؛‏ 1880-‏يىللىرىدا،‏ دە‌ھشە‌تلىك جازا لاگېرىدا؛‏ بۈگۈنكى كۈندە ھاۋا رايى ئىسسىق دۆلە‌تتىكى ئىبادە‌ت زالىدا خاتىرىلە‌ش مۇ‌راسىمنى ئۆتكۈزىۋاتىدۇ