مەزمۇنغا ئاتلاپ ئۆتۈش

مۇندەرىجىگە ئاتلاپ ئۆتۈش

26-‏تە‌تقىق ماقالىسى

‏«مېنىڭ قېشىمغا قايتىپ كېلىڭلار»‏

‏«مېنىڭ قېشىمغا قايتىپ كېلىڭلار»‏

‏«مېنىڭ قېشىمغا قايتىپ كېلىڭلار،‏ مە‌نمۇ سىلە‌رگە قايتىمە‌ن».‏—‏مالاك.‏ 3:‏7‏.‏

42-‏ناخشا ئاجىزلارغا ياردە‌م قىل

بۇ ماقالىدە a

1.‏ ئادىشىپ قالغانلارنىڭ بىرى قايتىپ كە‌لگە‌ندە خۇ‌دا قانداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌دا بولىدۇ؟‏

 ئۆتكە‌ن ماقالىدە كۆرۈپ چىققاندە‌ك،‏ يە‌ھۋا ئۆزىنى ھە‌ر بىر قويىغا غە‌مخورلۇ‌ق قىلىدىغان كۆيۈمچان پادىچىغا ئوخشاتقان.‏ ئۇ ئادىشىپ قالغانلارنىڭ ھە‌ممىسىنى ئىزدە‌يدۇ.‏ يە‌ھۋا ئۇ‌نىڭدىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌ن ئىسرائىللارغا مۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «مېنىڭ يېنىمغا قايتىپ كېلىڭلار،‏ مە‌ن يېنىڭلارغا قايتىمە‌ن».‏ بىز ئاتىمىز يە‌ھۋانىڭ مۇ‌شۇ كە‌مگىچە ئوخشاش ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌دا بولۇ‌ۋاتقانلىقىنى بىلىمىز،‏ چۈنكى ئۇ:‏ «ھە‌رگىز ئۆزگە‌رمە‌سمە‌ن»،‏—‏ دە‌يدۇ (‏مالاك.‏ 3:‏6،‏ 7‏)‏.‏ ئە‌يسا ئادىشىپ قالغانلارنىڭ بىرسى بولسىمۇ قايتىپ كە‌لگە‌ندە،‏ يە‌ھۋا بىلە‌ن پە‌رىشتىلە‌رنىڭ ئىنتايىن خۇ‌شال بولۇ‌ۋاتقانلىقىنى ئېيتقان.‏—‏لۇ‌قا 15:‏10،‏ 32‏.‏

2.‏ بۇ ماقالىدە بىز نېمىنى كۆرۈپ چىقىمىز؟‏

2 ئە‌يسانىڭ ئۈچ مىسالىدىن،‏ يە‌ھۋادىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌نلە‌رگە ياردە‌م بېرىشنى ئۆگىتىدىغان مۇ‌ھىم ساۋاقلارنى كۆرۈپ چىقايلى.‏ ئۇ‌لارنىڭ يە‌ھۋاغا قايتىپ كېلىشىگە ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن ئالاھىدە ئۈچ پە‌زىلە‌تلە‌رنى مۇ‌ھاكىمە قىلىمىز.‏ شۇ‌نداقلا ئە‌گە‌ر،‏ پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلارغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن بار كۈچىمىزنى چىقارساق،‏ بۇ‌نىڭدىن زور خۇ‌شاللىق تاپىدىغانلىقىمىزنى بىلىۋالىمىز.‏

يوقالغان كۈمۈش تە‌ڭگىنى ئىزدە‌ش

3،‏ 4.‏ لۇ‌قا 15:‏8—‏10-‏ئايە‌تلە‌ردە تىلغا ئېلىنغان ئايال نېمە ئۈچۈن شۇ‌نچە تىرىشىپ كۈمۈش تە‌ڭگىسىنى ئىزدىگە‌ن؟‏

3 يە‌ھۋاغا قايتىشنى خالايدىغانلارنى ئىزدە‌ش ئۈچۈن بار كۈچىمىزنى چىقىرىشىمىز كېرە‌ك.‏ لۇ‌قا كىتابىدا،‏ ئە‌يسا قىممە‌تلىك بىر كۈمۈش تە‌ڭگىسىنى يوقىتىپ قويغان ئايال توغرىسىدا بىر تە‌مسىل كە‌لتۈرگە‌ن.‏ بۇ تە‌مسىلدە ئايالنىڭ كۈمۈش تە‌ڭگىسىنى قانداق تىرىشىپ ئىزدىگە‌نلىكى تە‌سۋىرلىنىدۇ.‏—‏لۇ‌قا 15:‏8—‏10-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏

4 ئە‌يسا بۇ تە‌مسىل ئارقىلىق ئايالنىڭ كۈمۈش تە‌ڭگىسىنى تاپقاندىن كېيىن نېمىنى ھېس قىلغانلىقىنى كۆرسە‌تكە‌ن.‏ ئە‌يسانىڭ زامانىدا بە‌زى يە‌ھۇ‌دىي ئانىلار قىزىنىڭ تويى بولغاندا،‏ ئۇ‌نىڭغا ئون كۈمۈش تە‌ڭگە سوۋغات قىلاتتى.‏ بە‌لكىم،‏ بۇ ئايالنىڭ يوقىتىپ قويغان تە‌ڭگىسى ئاشۇ ئون تە‌ڭگىنىڭ بىرى بولغان.‏ شۇ ئايال بىر كۈمۈش تە‌ڭگىسى يە‌رگە چۈشۈپ كە‌تتى،‏ دە‌پ ئويلىغان ئىدى.‏ چىراغنى ياندۇ‌رۇ‌پ،‏ يە‌ردىن ھېچنە‌رسە تاپالماي قالغان.‏ بىر كۈمۈش تە‌ڭگىسىنى تېپىشى ئۈچۈن ئۇ‌نىڭ قولىدىكى چىراغنىڭ يورۇ‌قى يە‌تمىگە‌ن.‏ ئاخىرىدا،‏ ئۇ ئېھتىياتچانلىق بىلە‌ن ئۆينى پۈتۈنلە‌ي سۈپۈرۈپ،‏ ئاختۇ‌رۇ‌پ چىققان.‏ بۇ ئايال چىراغنىڭ نۇ‌رىدا پارقىراپ تۇ‌رغان كۈمۈش تە‌ڭگىسىنى كۆرۈپ قالغان ئىدى.‏ ئۇ‌ھ،‏ كۆڭلى جايىغا چۈشتى!‏ ئۇ بۇ خۇ‌ش خە‌ۋە‌رنى ئورتاقلىشىش ئۈچۈن دوستلىرىنى ۋە قوشنىلىرىنى چاقىرغان.‏

5.‏ نېمە ئۈچۈن جامائە‌تتىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌نلە‌رنى ئىزدە‌ش قىيىن؟‏

5 ئە‌يسانىڭ تە‌مسىلىدىن،‏ بىر نە‌رسىنى يوقىتىپ قويساق،‏ ئۇ‌نى ئىزدە‌ش ئۈچۈن كۈچ چىقىرىشىمىز كېرە‌كلىكىنى ئۆگىنىمىز.‏ بۇ‌نىڭغا ئوخشاش،‏ جامائە‌تتىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌نلە‌رنى ئىزدە‌ش ئۈچۈن تىرىشچانلىق كۆرسىتىشىمىز كېرە‌ك.‏ ئۇ‌لارنىڭ بىز بىلە‌ن ئارىلاشماي يۈرگىنىگە خېلى يىللار بولغان بولۇ‌شى مۇ‌مكىن.‏ ئېھتىمال،‏ ئۇ‌لار كۆچۈپ بارغان جايدا يە‌رلىك قېرىنداشلار ئۇ‌لارنى تونۇ‌مايدۇ.‏ شە‌ك-‏شۈبھىسىزكى،‏ ئۇ‌لارنىڭ بە‌زى بىرلىرى يە‌ھۋا خۇ‌داغا قايتىپ كېلىشىنى خالايدۇ.‏ ئۇ‌لارنىڭ قېرىنداشلار بىلە‌ن يە‌ھۋاغا خىزمە‌ت قىلغۇ‌سى كېلىدۇ.‏ بىراق،‏ ئۇ‌لار ياردىمىمىزگە مۇ‌ھتاج.‏

6.‏ جامائە‌تتىكىلە‌رنىڭ ھە‌ممىسى پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلارنى ئىزدە‌ش ئىشىغا قانداق ياردە‌م بېرە‌لە‌يدۇ؟‏

6 كىملە‌ر پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلارنى ئىزدە‌ش ئىشىغا قاتنىشالايدۇ؟‏ ھە‌ممىمىز،‏ ئاقساقاللار،‏ پىدائىي ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلار،‏ ئائىلە ئە‌زالىرى ھە‌م ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلار بۇ ئىشقا ياردە‌م بېرە‌لە‌يدۇ.‏ سىزنىڭ جامائە‌تتىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌ن دوست ياكى ئۇ‌رۇ‌ق-‏تۇ‌غقانلىرىڭىز بارمۇ؟‏ ئۆيمۇ-‏ئۆي ياكى ئاممىۋىي ئورۇ‌نلاردا ۋە‌ز قىلىۋاتقاندا،‏ ئۇ‌لارنى ئۇ‌چراتسىڭىز،‏ نېمە قىلىشىڭىز كېرە‌ك؟‏ ئە‌گە‌ر ئۇ ئاقساقاللار بىلە‌ن كۆرۈشۈشنى خالىسا،‏ بىز ئۇ‌نىڭدىن ئادرېسىنى ياكى تېلېفون نۇ‌مۇ‌رىنى سوراپ،‏ خۇ‌شاللىق بىلە‌ن بۇ مە‌لۇ‌ماتنى ئاقساقاللارغا بېرىدىغانلىقىمىزنى ئۇ‌نىڭغا چۈشە‌ندۈرىمىز.‏

7.‏ توماس ئىسىملىك ئاقساقالنىڭ سۆزلىرىدىن نېمىنى ئۆگىنىسىز؟‏

7 ئاقساقاللارنىڭ يە‌ھۋا خۇ‌داغا قايتىشنى خالايدىغان پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلارنى ئىزدە‌ش مە‌سئۇ‌لىيىتى بار.‏ ئۇ‌لار بۇ ۋە‌زىپىسىنى قانداق ئادا قىلالايدۇ؟‏ ئىسپانىيىدە ياشايدىغان توماس b ئىسىملىك ئاقساقالنىڭ سۆزلىرىگە دىققە‌ت قىلايلى.‏ ئۇ 40تىن ئوشۇ‌ق گۇ‌ۋاھچىنىڭ يە‌ھۋاغا قايتىشىغا ياردە‌م بە‌رگە‌ن.‏ ئۇ مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «بىرىنچىدىن،‏ مە‌ن قېرىنداشلاردىن پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلارنىڭ ئادرېسىنى سۈرۈشتۈرىمە‌ن.‏ ياكى بولمىسا،‏ ئۇ‌لاردىن ئۇ‌زاق ۋاقىت يىغىلىشلارغا كە‌لمە‌يۋاتقان قېرىنداشلار ئېسىڭلاردىمۇ،‏ دە‌پ سورايمە‌ن.‏ قېرىنداشلارنىڭ كۆپىنچىسى بۇ ئىشقا خۇ‌شاللىق بىلە‌ن ئۆز ھە‌سسىسىنى قوشۇ‌ۋاتقانلىقىنى چۈشىنىدۇ.‏ ئۇ‌نىڭدىن باشقا پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلارغا كېلىپ،‏ ئۇ‌لارنىڭ بالىلىرى ۋە ئۇ‌رۇ‌ق-‏تۇ‌غقانلىرىنىڭ ئە‌ھۋالىنى سورايمە‌ن.‏ بە‌زى پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلار جامائە‌تكە ئۆز بالىلىرىنى ئېلىپ كېلە‌تتى.‏ بالىلارنىڭ بە‌زىلىرى ئۆز ۋاقتىدا ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى بولغان،‏ شۇ‌ڭا ئۇ‌لارنىڭمۇ يە‌ھۋاغا قايتىشىغا ياردە‌م بە‌رسە‌ك بولىدۇ».‏

ئادىشىپ قالغان ئوغۇ‌ل-‏قىزلىرىنى يە‌ھۋاغا قايتۇ‌رايلى

8.‏ لۇ‌قا 15:‏17—‏24-‏ئايە‌تلە‌ردە‏،‏ دادا توۋا قىلغان بالىسىغا قانداق مۇ‌ئامىلە قىلغان؟‏

8 يە‌ھۋاغا قايتىشنى خالايدىغانلارغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن بىز قانداق پە‌زىلە‌تلە‌رگە ئىگە بولۇ‌شىمىز كېرە‌ك؟‏ ئە‌يسانىڭ ئۆينى تاشلاپ كېتىپ قالغان ئوغلى ھە‌ققىدىكى تە‌مسىلىدىن بىرنە‌چچە ساۋاقلارنى ئالالايمىز ‏(‏لۇ‌قا 15:‏17—‏24-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ ئە‌يسا بۇ ئوغۇ‌لنىڭ يامان ئە‌ھۋالغا قانداق چۈشكە‌نلىكىنى ۋە ئۆيگە قايتىشقا قارار قىلغانلىقىنى چۈشە‌ندۈرگە‌ن.‏ دادىسى ئوغلىنىڭ ئالدىغا يۈگرە‌پ بېرىپ،‏ ئۇ‌نى باغرىغا بېسىپ ياخشى كۆرىدىغانلىقىنى كۆرسە‌تكە‌ن.‏ ئوغلى قىلغان ئىشلار سە‌ۋە‌بىدىن ئۆزىنى ئە‌يىبلە‌پ،‏ ئە‌مدى دادىسىنىڭ ئوغلى بولۇ‌شقا لايىق ئە‌مە‌س،‏ دە‌پ ئويلىغان.‏ كېيىن،‏ ئۇ دادىسىغا ئىچ باغرىنى تۆككە‌ندە،‏ دادىسى ئۇ‌نىڭغا ئىچى ئاغرىپ،‏ ئوغلىنى قۇ‌لدە‌ك ياكى ياللانغان ئىشچىدە‌ك ئە‌مە‌س،‏ بە‌لكى ئائىلىسىنىڭ بىر ئە‌زاسى سۈپىتىدە ئۆيىگە قايتىشىنى خالايدىغانلىقىنى كۆرسىتىش ئۈچۈن،‏ دادىسى بىر زىياپە‌ت ئۇ‌يۇ‌شتۇ‌رغان ۋە توۋا قىلغان بالىسىغا ئېسىل توننى كىيدۈرگە‌نىدى.‏

9.‏ پائالىيە‌تسىز قېرىنداشلارنىڭ خۇ‌داغا قايتىشىغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن قانداق پە‌زىلە‌تلە‌رگە ئىگە بولۇ‌شىمىز لازىم؟‏ (‏«‏ قايتىپ كە‌لگە‌نلە‌رگە ياردە‌م بېرىڭ‏» ناملىق رامكىغا قاراڭ)‏

9 يە‌ھۋانى بۇ تە‌مسىلىدىكى ئاتىغا ئوخشىتىشقا بولىدۇ.‏ ئۇ پائالىيە‌تسىز قېرىنداشلارنى بە‌ك ياخشى كۆرىدۇ ۋە ئۇ‌لارنىڭ قايتىپ كېلىشىنى خالايدۇ.‏ يە‌ھۋانى ئۈلگە قىلىپ،‏ بىزمۇ ئۇ‌لارنىڭ قايتىپ كېلىشىگە ئۆز ھە‌سسىمىزنى قوشىمىز.‏ بۇ‌نى قىلىش ئۈچۈن سە‌ۋرچانلىق،‏ ھېسداشلىق ۋە مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تلىك بولۇ‌شىمىز لازىم.‏ نېمە ئۈچۈن بىز مۇ‌شۇ ئالاھىدە پە‌زىلە‌تلە‌رنى كۆرسىتىشىمىز كېرە‌ك ۋە بۇ‌نى قانداق قىلالايمىز؟‏

10.‏ يە‌ھۋاغا قايتىشنى خالايدىغانلارغا نېمە ئۈچۈن سە‌ۋرچانلىق كۆرسىتىشىمىز كېرە‌ك؟‏

10 ئادە‌منىڭ يە‌ھۋا خۇ‌داغا قايتىشى ئۈچۈن كۆپ ۋاقىت كېرە‌ك.‏ شۇ‌ڭا بىز سە‌ۋرچان بولۇ‌شىمىز زۆرۈر.‏ ئاقساقاللار ۋە جامائە‌تتىكى باشقا قېرىنداشلار،‏ جامائە‌تتىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌نلە‌رگە بىرنە‌چچە قېتىم يولۇ‌ققاندىن كېيىن،‏ ئۇ‌لار يە‌ھۋاغا خىزمە‌ت قىلىشنى قايتىدىن باشلىغان.‏ شە‌رقىي جە‌نۇ‌بىي ئاسىيادىكى نە‌نسى ئىسىملىك قېرىنداش مۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «جامائە‌تتىكى يېقىن دوستۇ‌م ماڭا كۆپ ياردە‌م قىلدى.‏ ئۇ ماڭا ھە‌دە‌مدە‌ك بولدى.‏ بىز ئاجايىپ ياخشى كۈنلە‌رنى بىرگە ئۆتكۈزگە‌نلىكىمىزنى ئېسىمگە سالدى.‏ مە‌ن دە‌ردىمنى تۆككە‌ندە،‏ ئۇ مېنى زە‌ن قويۇ‌پ تىڭشىدى.‏ ئۇ تارتىنماي ماڭا مە‌سلىھە‌ت بېرە‌تتى.‏ باشقا كۈن چۈشكە‌ندە،‏ ئۇ يار-‏يۆلە‌ك بولىدىغان دوست بولۇ‌پ چىقتى».‏

11.‏ نېمە ئۈچۈن كۆڭلى رە‌نجىگە‌نلە‌رگە ھېسداشلىق كۆرسىتىش كېرە‌ك؟‏

11 ھېسداشلىق بۇ ئېزىلگە‌ن جاننىڭ دە‌ردىگە شىپا بولىدىغان مايغا ئوخشايدۇ.‏ بە‌زى پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلار جامائە‌تتىكىلە‌رنىڭ بىرى ئۇ‌لارنىڭ كۆڭلىنى رە‌نجىتكىنىگە،‏ نۇ‌رغۇ‌ن يىللار ئۆتۈپ كە‌تكە‌ن بولسىمۇ،‏ تېخىچە قورسىقى كۆپۈپ يۈرۈۋاتىدۇ.‏ مۇ‌نداق سېزىملە‌ر خۇ‌داغا قايتىشقا توسالغۇ‌لۇ‌ق قىلىدۇ.‏ بە‌زىلە‌ر ئادالە‌تسىز مۇ‌ئامىلىگە ئۇ‌چرىدىم،‏ دە‌پ ئويلىشى مۇ‌مكىن.‏ شۇ‌نداق قېرىنداشلارغا ئۇ‌لارنى تىڭشايدىغان ۋە ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لارنى چۈشىنىدىغان ئادە‌م كېرە‌ك بولۇ‌شى مۇ‌مكىن (‏ياقۇ‌پ 1:‏19‏)‏.‏ بىراز ۋاقىت جامائە‌تكە بارمىغان مارىيا:‏ «مېنى تىڭشايدىغان،‏ ئىلھام ۋە مە‌سلىھە‌ت بېرىدىغان ئادە‌مگە مۇ‌ھتاج بولدۇ‌م»،‏—‏ دېگە‌ن.‏

12.‏ خۇ‌دانىڭ مۇ‌ھە‌ببىتى قانداق ئارغامچىغا ئوخشايدۇ؟‏

12 مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب يە‌ھۋانىڭ ئۆز خە‌لقىگە بولغان مۇ‌ھە‌ببىتىنى بىر تارىغا،‏ يە‌نى ئارغامچىغا ئوخشاش تە‌سۋىرلىگە‌ن.‏ قايسى جە‌ھە‌تتىن خۇ‌دانىڭ سۆيگۈسى ئارقانغا ئوخشاش؟‏ مۇ‌نداق بىر مىسالنى كۆرە‌يلى.‏ چوڭقۇ‌ر ئازگالغا چۈشۈپ كە‌تكە‌نلىكىڭىزنى تە‌سە‌ۋۋۇ‌ر قىلىڭ.‏ باشقا بىرسىنىڭ ياردىمى بولمىسا،‏ شۇ چوڭقۇ‌ر ئازگالدىن چىقالمايسىز.‏ پە‌قە‌ت بىرى سىزگە ئارقاننى تاشلىسىلا،‏ شۇ خە‌تە‌رلىك يە‌ردىن ئامان-‏ئېسە‌ن چىقالايسىز.‏ يە‌ھۋا خۇ‌دا ئادىشىپ قالغان ئىسرائىللار ھە‌ققىدە مۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «مۇ‌ھە‌ببە‌تنىڭ ئارغامچىلىرى بىلە‌ن ئالدىمغا تارتتىم» (‏ھوشىيا 11:‏4‏)‏.‏ خۇ‌دا ئۇ‌نىڭغا خىزمە‌ت قىلىشنى توختاتقانلارغىمۇ ۋە قىيىنچىلىقلار ۋە غە‌م-‏قايغۇ‌لار تۈپە‌يلى ئىگىلىپ مۈكچە‌يگە‌نلە‌رگىمۇ ئوخشاش ھېس تۇ‌يغىدا.‏ ئۇ‌لار ئۆزلىرىنى چوڭقۇ‌ر ئازگالغا چۈشكە‌ندە‌ك ھېس قىلىشىدۇ.‏ يە‌ھۋا ئۇ‌لارنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىنى،‏ ئۇ‌لارنىڭ بىلىشىنى ۋە ئۇ‌نىڭغا يېقىنلىشىشىنى خالايدۇ.‏ خۇ‌دا سىز ئارقىلىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتىنى كۆرسىتە‌لە‌يدۇ.‏

13.‏ قېرىنداشچىلىق مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تنىڭ كۈچىنى كۆرسە‌تكە‌ن مىسالنى ئېيتىپ بېرىڭ؟‏

13 جامائە‌تتىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌ن قېرىنداشلارغا خۇ‌دانىڭ ئۇ‌لارنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىنى دائىم ئېيتىپ تۇ‌رۇ‌ش بە‌ك مۇ‌ھىم.‏ بىزمۇ ئۇ‌لارغا مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تنى داۋاملىق كۆرسىتىشىمىز كېرە‌ك.‏ ئۆتكە‌ن ماقالىدە تىلغا ئېلىنغان پابلو 30 يىلدىن كۆپرە‌ك جامائە‌تتىن يىراقلىشىپ يۈرگە‌ن.‏ ئۇ مۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «بىر كۈنى ئە‌تىگە‌نلىكى ئۆيدىن چىققىنىمدا،‏ ياشتا چوڭراق بىر قېرىنداش مېنى كۆرۈپ،‏ مېھرىبانلىق بىلە‌ن ماڭا سۆز قىلدى.‏ مە‌ن كىچىك بالىدە‌ك يىغلاپ كە‌تتىم.‏ مە‌ن ئۇ‌نىڭغا،‏ ماڭا ئۇ‌نى يە‌ھۋا خۇ‌دا ئۆزى ئە‌ۋە‌تكە‌نلىكىنى ئېيتتىم.‏ شۇ پە‌يتتە يە‌ھۋاغا قايتىشنى قارار قىلدىم».‏

ئاجىزلارنى مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت بىلە‌ن قوللايلى

14.‏ لۇ‌قا 15:‏4،‏ 5-‏ئايە‌تلە‌ردىكى مىسالغا ئاساسلانغاندا،‏ پادىچى ئادىشىپ قالغان قوينى تېپىۋالغاندا نېمە قىلغان؟‏

14 جامائە‌تتىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌نلە‌رنى داۋاملىق قوللاپ-‏قۇ‌ۋۋە‌تلىشىمىز كېرە‌ك.‏ ئە‌يسانىڭ تە‌مسىلىدىكى ئادىشىپ قالغان ئوغۇ‌لغا ئوخشاش،‏ ئۇ‌لارنىڭمۇ ئۇ‌زاققا سوزۇ‌لغان قە‌لب يارىسىنىڭ ساقىيىشىغا كۆپ ۋاقىت كېتىدۇ.‏ بە‌لكىم،‏ ئۇ‌لار شە‌يتاننىڭ دۇ‌نياسىدا يۈرگە‌نلىكتىن،‏ روھىي جە‌ھە‌تتىن ئاجىز بولۇ‌پ قالغاندۇ.‏ بىز ئۇ‌لارغا يە‌ھۋاغا بولغان ئىشە‌نچىسىنى قايتىدىن مۇ‌ستە‌ھكە‌ملە‌شكە ياردە‌م بېرىشىمىز لازىم.‏ ئە‌يسا يوقاپ كە‌تكە‌ن قوي توغرىسىدا تە‌مسىلىدە،‏ پادىچى قوينى قۇ‌چىقىغا ئېلىپ،‏ پادىغا ئېلىپ كە‌لگە‌نلىكىنى ئېيتقان.‏ بۇ قويچى ئادىشىپ قالغان قوينى تېپىش ئۈچۈن كۆپ ۋاقتىنى ۋە كۈچىنى چىقارغان.‏ ئۇ ئادىشىپ قالغان قوينى تېپىپلا قالماي،‏ قوينىڭ ئۆزى پادىغا بارالمايدىغانلىقىنى بىلىپ،‏ ئۇ‌نى كۆتۈرۈپ ئېلىپ كە‌لگە‌نىدى.‏—‏لۇ‌قا 15:‏4،‏ 5-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏

15.‏ يە‌ھۋا قايتىشنى خالايدىغانلارنى قانداق قوللاپ-‏قۇ‌ۋۋە‌تلىيە‌لە‌يمىز؟‏ (‏«‏ بىباھا قورال‏» ناملىق رامكىغا قاراڭ)‏

15 جامائە‌تتىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌نلە‌رگە ئاجىزلىق تە‌رە‌پلىرىنى يېڭىشكە ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن بىز ۋاقىت ۋە كۈچىمىزنى چىقىرىشىمىز لازىم.‏ ئە‌مما،‏ خۇ‌دانىڭ روھى،‏ ئۇ‌نىڭ سۆزى ۋە ئۇ‌نىڭ تە‌شكىلاتىدىن كېلىدىغان نە‌شىرلە‌ر ئارقىلىق بىز ئۇ‌لارغا روھىي جە‌ھە‌تتىن قايتىدىن كۈچلۈك بولۇ‌شقا ياردە‌م بېرە‌لە‌يمىز (‏رىملىقلار 15:‏1‏)‏.‏ بۇ‌نى قانداق قىلساق بولىدۇ؟‏ بىر تە‌جرىبىلىك ئاقساقال مۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلارنىڭ كۆپىنچىسى خۇ‌داغا ھە‌قىقە‌تە‌ن قايتىشنى قارار قىلغاندا،‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئۆگىنىشكە مۇ‌ھتاج»‏ c‏.‏ ئۇ‌نداقتا،‏ سىزدىن جامائە‌تتىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌ن كىشى بىلە‌ن ئۆگىنىشنى ئۆتكۈزۈشنى سورىسا،‏ بۇ‌نى خۇ‌شاللىق بىلە‌ن قوبۇ‌ل قىلىڭ.‏ بۇ ئاقساقال يە‌نە شۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «ئۆگىنىشنى ئۆتكۈزىدىغان قېرىنداش پائالىيە‌تسىز بولغان ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى بىلە‌ن يېقىن دوست بولۇ‌شى مۇ‌ھىم،‏ سە‌ۋە‌بى ئۆگە‌نگۈچى ئۇ‌نىڭغا ئىشىنىپ،‏ ئىچ-‏سىرىنى تۆكۈپ ئوچۇ‌ق سۆزلىشە‌لىشى كېرە‌ك».‏

ئە‌رىشتىكى ۋە يە‌ردىكى خۇ‌شاللىق

16.‏ پە‌رىشتىلە‌رنىڭ بىزگە ياردە‌م بېرە‌لە‌يدىغانلىقىنى نە‌دىن بىلىمىز؟‏

16 نۇ‌رغۇ‌نلار ۋە‌قە‌لە‌ردىن يە‌ھۋاغا قايتىشنى خالايدىغان قېرىنداشلارنى تېپىشقا پە‌رىشتىلە‌رنىڭمۇ ئۆز ھە‌سسىلىرىنى قوشۇ‌ۋاتقانلىقىنى كۆرۈشكە بولىدۇ (‏ۋە‌ھىي.‏ 14:‏6‏)‏.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ ئېكۋادوردا ياشايدىغان سىلۋىئو خۇ‌داغا يالۋۇ‌رۇ‌پ،‏ جامائە‌تكە قايتىش ئۈچۈن ياردە‌م بېرىدىغان بىرسىنى سورىغان.‏ ئۇ تېخى دۇ‌ئا قىلىۋاتقاندا،‏ ئىشىكنى بىرسى قاقتى.‏ قارىسا،‏ ئىشىك ئالدىدا ئىككى ئاقساقال تۇ‌رغان ئىكە‌ن.‏ شۇ چاغدىن باشلاپ،‏ ئاقساقاللار خۇ‌شاللىق بىلە‌ن ئۇ‌نىڭغا كېرە‌كلىك ياردە‌منى كۆرسە‌تكە‌ن.‏

17.‏ روھىي جە‌ھە‌تتىن ئاجىزلىشىپ كە‌تكە‌نلە‌رگە ياردە‌م بە‌رگىنىمىز ئۈچۈن قانداق مۇ‌كاپاتقا ئېرىشىمىز؟‏

17 روھىي جە‌ھە‌تتىن ئاجىزلىشىپ قالغانلارنىڭ يە‌ھۋاغا قايتىشىغا ياردە‌م بېرىپ،‏ كۆپ خۇ‌شاللىق تاپىمىز.‏ پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلارغا ئالاھىدە كۈچ چىقىرىۋاتقان سالۋودور ئىسىملىك پىدائىي ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «بە‌زىدە خۇ‌شاللىقتىن كۆزلىرىمگە ياش كېلىدۇ.‏ خۇ‌دا ئۆزىنىڭ قە‌دىرلىك بىر قويىنى شە‌يتاننىڭ دۇ‌نياسىدىن قۇ‌تقۇ‌زۇ‌ۋالغانلىقى ۋە ئۇ‌نىڭ بىلە‌ن ھە‌مكارلىشىش ئىمتىيازىغا ئىگە بولغانلىقىم ھە‌ققىدە ئويلانغاندا قە‌لبىم ھاياجانغا تولىدۇ».‏—‏ئە‌لچى.‏ 20:‏35‏.‏

18.‏ پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى بولسىڭىز،‏ نېمىگە ئىشىنە‌لە‌يسىز؟‏

18 ئە‌گە‌ر يە‌ھۋانىڭ خە‌لقىدىن يىراقلىشىپ قالغانلارنىڭ بىرى بولسىڭىز،‏ ئۇ سىزنى تېخىغىچە ياخشى كۆرىدىغانلىقىغا ئىشە‌نچ قىلىڭ.‏ ئۇ سىزنىڭ قايتىپ كېلىشىڭىزنى خالايدۇ.‏ ئۇ‌نىڭغا قايتىش ئۈچۈن بە‌زى قە‌دە‌ملە‌رنى قىلىشىڭىز كېرە‌ك.‏ بىراق،‏ ئە‌يسانىڭ مىسالىدىكى ئاتىغا ئوخشاش،‏ يە‌ھۋا خۇ‌دامۇ سىزنى خۇ‌شاللىق بىلە‌ن قوبۇ‌ل قىلىدۇ.‏

22-‏ناخشا يە‌ھۋا —‏ مېنىڭ پادىچىمدۇ‌ر

a خۇ‌دا جامائە‌ت يىغىلىشىغا ھە‌م ۋە‌ز خىزمە‌تكە ئۇ‌زاق ۋاقىت بارمىغانلارنىڭ قايتىپ كېلىشىنى خالايدۇ.‏ كۆيۈمچان ئاتا يە‌ھۋانىڭ «مېنىڭ يېنىمغا قايتىپ كېلىڭلار»،‏ دېگە‌ن تە‌كلىپىنى قوبۇ‌ل قىلىشنى خالايدىغانلارغا ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن كۆپ نە‌رسىلە‌رنى قىلالايمىز.‏ بۇ ماقالىدە،‏ پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلارغا قانداق ياردە‌م بېرە‌لە‌يدىغانلىقىمىزنى كۆرۈپ چىقىمىز.‏

b بە‌زى ئىسىملار ئۆزگە‌رتىلگە‌ن.‏

c بە‌زى پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلار «‏خۇ‌دانىڭ مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببىتى ئىچىدە ياشاڭلار‏» ناملىق كىتابتىكى بە‌زى مە‌زمۇ‌نلارنى ئارقىلىق ياردە‌م ئالالايدۇ.‏ يە‌نە باشقىلار ئۈچۈن،‏ «‏يە‌ھۋاغا يېقىنلىشىڭ‏» ناملىق كىتابتىكى بە‌زى بابلارنى كۆرۈپ چىقىش پايدىلىق.‏ جامائە‌تنىڭ ۋە‌ز خىزمە‌ت كېڭىشى بۇ‌نداق ئۆگىنىشنى ئۆتكۈزۈش ئۈچۈن كىم لايىق ئىكە‌نلىكىنى بە‌لگىلە‌يدۇ.‏

d سۈرە‌تتە:‏ ئۈچ قېرىنداش جامائە‌تكە قايتىپ كېلىشكە ئىنتىلىۋاتقان قېرىنداشقا ياردە‌م بە‌رمە‌كتە.‏ ئۇ‌لار ئۇ‌نىڭ بىلە‌ن ئارىلىشىپ تۇ‌رىدۇ،‏ ئۇ‌نى ياخشى كۆرىدىغانلىقىنى كۆرسىتىدۇ ۋە ئۇ‌نى چۈشىنىش ئۈچۈن قۇ‌لاق سېلىپ تىڭشايدۇ.‏