مەزمۇنغا ئاتلاپ ئۆتۈش

مۇندەرىجىگە ئاتلاپ ئۆتۈش

25-‏تە‌تقىق ماقالىسى

‏«مە‌ن ئۆزۈم قويلىرىمنى ئىزدە‌يمە‌ن»‏

‏«مە‌ن ئۆزۈم قويلىرىمنى ئىزدە‌يمە‌ن»‏

‏«مە‌ن ئۆزۈم قويلىرىمنى ئىزدە‌يمە‌ن ۋە ئۇ‌لارنىڭ ھالىدىن خە‌ۋە‌ر ئالىمە‌ن»‏‏.‏‏—‏ھە‌زە‌كىيال 34:‏11‏.‏

3-‏ناخشا ‏«خۇ‌دا ئۆزى مېھىر-‏مۇ‌ھە‌ببە‌تتۇ‌ر»‏

بۇ ماقالىدە a

1.‏ نېمە ئۈچۈن يە‌ھۋا ئۆزىنى ئانىغا ئوخشاتقان؟‏

 ‏«ئانا ئېمىۋاتقان بالىسىنى ئۇ‌نتۇ‌پ قالارمۇ؟‏» يە‌ھۋا خۇ‌دا بۇ سوئالنى يە‌شايا پە‌يغە‌مبە‌رنىڭ زامانىدا سورىغان.‏ ئۇ ئۆز خە‌لقىگە:‏ «ھە‌تتا ئۇ‌لار ئۇ‌نتۇ‌سىمۇ،‏ مە‌ن سېنى ئە‌سلا ئۇ‌نتۇ‌ماسمە‌ن»،‏—‏ دېگە‌ن (‏يە‌شايا 49:‏15‏)‏.‏ ئادە‌تتە،‏ خۇ‌دا ئۆزىنى ئانا بىلە‌ن سېلىشتۇ‌رمايدۇ.‏ لېكىن،‏ بۇ ۋە‌زىيە‌تتە ئۇ ئۆزىنى ئانىغا ئوخشاتقان.‏ يە‌ھۋا ئۆز خىزمە‌تچىلىرىگە شۇ‌نچە بە‌ك يېقىن ئىكە‌نلىكىنى كۆرسىتىش ئۈچۈن ئانىنىڭ بوۋاق بىلە‌ن بولغان مۇ‌ناسىۋىتىگە دىققىتىمىزنى ئاغدۇ‌رغان.‏ كۆپلىگە‌ن ئانىلار خاسمىن b ئىسىملىك قېرىندىشىمىزغا ئوخشاش ھېس-‏تۇ‌يغىدا بولۇ‌شى مۇ‌مكىن.‏ ئۇ مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «بالا ئېمىتىۋاتقان چاغلاردا،‏ ئانا بىلە‌ن بالىنىڭ ئارىسىدا ئۆمۈر بويى ئۈزۈلمە‌س رىشتە پە‌يدا بولىدۇ».‏

2.‏ يە‌ھۋا ھە‌تتا بىر بالىسى ئۇ‌نىڭدىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌نلىكىنى كۆرۈپ نېمىنى ھېس قىلىۋاتىدۇ؟‏

2 ئۇ ھە‌تتا بىر بالىسىنىڭ ۋە‌ز خىزمىتى ۋە يىغىلىشلارغا بېرىشىنى توختاتقانلىقىنى بىلىدۇ.‏ ھە‌ر يىلى كۆپلىگە‌ن خىزمە‌تچىلە‌رنىڭ پائالىيە‌تسىز c بولۇ‌پ قېلىشى،‏ خۇ‌دانىڭ قە‌لبىنى قانچىلىك ئاغرىتىدۇ-‏ھە!‏

3.‏ يە‌ھۋا خۇ‌دا نېمىنى خالايدۇ؟‏

3 پائالىيە‌تسىز بولۇ‌پ قالغان كۆپلىگە‌ن قە‌دىرلىك قېرىنداشلىرىمىز جامائە‌تكە قايتىدۇ ۋە بىز ئۇ‌لارنى ئىللىق قارشى ئالىمىز.‏ يە‌ھۋا خالىغاندە‌ك،‏ بىزمۇ پائالىيە‌تسىز بولۇ‌پ قالغان بارلىق قېرىنداشلارنىڭ قايتىپ كېلىشىنى خالايمىز (‏1-‏پېتر.‏ 2:‏25‏)‏.‏ بىز ئۇ‌لارغا قانداق ياردە‌م بېرە‌لە‌يمىز؟‏ مۇ‌شۇ سوئالغا جاۋاب ئېلىشتىن ئاۋۋال،‏ بە‌زىلە‌ر نېمە ئۈچۈن جامائە‌ت يىغىلىشىغا ۋە ۋە‌ز خىزمە‌تكە قاتنىشىشنى توختاتقانلىقىنى چۈشىنىشىمىز كېرە‌ك.‏

نېمە ئۈچۈن بە‌زىلە‌ر خۇ‌داغا خىزمە‌ت قىلىشنى توختىدۇ؟‏

4.‏ بە‌زىلە‌رگە ئىش قانداق تە‌سىر قىلغان؟‏

4 بە‌زىلە‌ر ئىشقا بە‌كمۇ بېرىلىپ كېتىدۇ.‏ ئاسىيادا ياشاۋاتقان خۇ‌ڭ بۇ‌رادە‌ر:‏ «مە‌ن ئىشىمغا باشچىلاپ كىرىپ كە‌تتىم.‏ مە‌ن كۆپ پۇ‌ل تاپسام،‏ خۇ‌داغا كۆپرە‌ك خىزمە‌ت قىلالايمە‌ن،‏ دە‌پ ئە‌خمە‌ق بوپتىمە‌ن.‏ شۇ‌ڭا،‏ مە‌ن سائە‌ت-‏سائە‌تلاپ كۆپ ئىشلە‌پ،‏ بارا-‏بارا يىغىلىشلاردىن قېلىشقا باشلىدىم.‏ ئاندىن تامامە‌ن بارمايدىغان بولۇ‌پ قالدىم.‏ قارىماققا،‏ بۇ دۇ‌نيا دە‌ل بىرە‌ر ئادە‌منى خۇ‌دادىن ئاستا-‏ئاستا يىراقلاشتۇ‌رۇ‌ش ئۈچۈن قۇ‌رۇ‌لغان».‏

5.‏ بېشىغا قىيىنچىلىق چۈشكە‌ن بىر قېرىندىشىمىز نېمە قىلغان؟‏

5 بە‌زى قېرىنداشلارنىڭ قىيىنچىلىقلىرى چېچىدىن تولا.‏ برىتانىيىدە ياشاۋاتقان بە‌ش بالىنىڭ ئانىسى ئاننا مۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «كە‌نجى ئوغلۇ‌م سالامە‌تلىكى بە‌كمۇ ناچار تۇ‌غۇ‌لغانىدى.‏ كېيىنرە‌ك،‏ بىر قىزىم جامائە‌تتىن چىقىرىلغان،‏ يە‌نە بىر ئوغلۇ‌م پىسخىكىلىق كېسە‌لگە دۇ‌چار بولغانىدى.‏ مە‌ن چۈشكۈنلىشىپ كە‌تتىمكى،‏ ھە‌تتا جامائە‌تكە ھە‌م ۋە‌ز خىزمە‌تكە بېرىشنى توختاتتىم.‏ شۇ‌نداق قىلىپ،‏ پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى بولۇ‌پ قالدىم».‏ بىزنىڭ ئاننا ۋە ئۇ‌نىڭ ئائىلىسىگە ئوخشاش قىيىنچىلىقلارغا دۇ‌چ كە‌لگە‌ن قېرىنداشلارغا ئىچىمىز بە‌كمۇ ئاغرىيدۇ!‏

6.‏ كولوسىلىقلار 3:‏13-‏ئايە‌تتىكى پرىنسىپقا ئە‌مە‌ل قىلمايدىغانلار،‏ نېمە ئۈچۈن خۇ‌دا خە‌لقىدىن يىراقلىشىپ كېتىشى مۇ‌مكىن؟‏

6 كولوسىلىقلار 3:‏13-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏ خۇ‌دانىڭ بە‌زى خىزمە‌تچىلىرى ئېتىقادچى قېرىنداشلىرىدىن كۆڭلى قالغان.‏ ئە‌لچى پاۋلۇ‌س بە‌زىدە قېرىنداشلارنىڭ بىر-‏بىرىگە «شىكايىتى بار» بولۇ‌شى مۇ‌مكىن دېگە‌ن.‏ بە‌لكىم،‏ كىمدۇ بىرى بىزگە ئادالە‌تسىزلىك قىلغاندۇ.‏ ئە‌گە‌ر پە‌خە‌س بولمىساق،‏ ئاداۋە‌ت ساقلاپ قېلىشىمىز مۇ‌مكىن.‏ ئادە‌منىڭ ئاچچىقى كېلىپ،‏ ئۇ ھە‌تتا ئاستا-‏ئاستا يە‌ھۋانىڭ خە‌لقىدىن يىراقلىشىپ كېتىشى مۇ‌مكىن.‏ جە‌نۇ‌بىي ئامېرىكىدا ياشايدىغان پابلو ئىسىملىك بۇ‌رادە‌رنىڭ مىسالىنى كۆرۈپ باقايلى.‏ بىرى ئۇ‌نىڭغا قىلمىغان ئىشىنى قىلدى دە‌پ قارا چاپلاپ،‏ ئۇ جامائە‌تتىكى شان-‏شە‌رە‌پلىك ۋە‌زىپىسىدىن ئايرىلىپ قالغان.‏ ئۇ بۇ‌نىڭغا قانداق ئىنكاس قايتۇ‌رغان؟‏ «مە‌ن قاتتىق غە‌زە‌پلىنىپ،‏ ئاستا-‏ئاستا جامائە‌تتىن يىراقلاپ كېتىپ قالدىم»،‏—‏ دە‌يدۇ پابلو.‏

7.‏ ۋىجدان ئازابى تارتىۋاتقان ئادە‌م قانداق ئە‌ھۋالغا چۈشۈپ قېلىشى مۇ‌مكىن؟‏

7 باشقا بىرلىرى ئۆتمۈشتە ئېغىر گۇ‌ناھ قىلغانلىقتىن،‏ ۋىجدان ئازابىنى تارتىشى مۇ‌مكىن.‏ ئۇ‌لار خۇ‌دا مېنى ياخشى كۆرمە‌يدۇ،‏ دە‌پ ئويلىشى مۇ‌مكىن.‏ شۇ‌نداق ئادە‌م ھە‌تتا چىن يۈرىكىدىن توۋا قىلىپ،‏ كە‌چۈرۈمگە ئېرىشكە‌ن بولسىمۇ،‏ ئۆزىنى خۇ‌دا خە‌لقىنىڭ ئارىسىدا بولۇ‌شقا لايىق ئە‌مە‌س،‏ دە‌پ ھېس قىلىشى مۇ‌مكىن.‏ فرانسىسكو ئىسىملىك بىر قېرىنداش بۇ‌نى ئۆز بېشىدىن ئۆتكۈزگە‌ن.‏ ئۇ:‏ «مە‌ن جىنسىي ئە‌خلاقسىزلىق قىلغىنىم ئۈچۈن ئە‌يىبلە‌ندىم.‏ بېشىدا جامائە‌تكە بېرىپ يۈرسە‌ممۇ،‏ ئۆزۈمنى لايىق ئە‌مە‌س دېگە‌ن ئوي-‏خىيالدىن قۇ‌تۇ‌لالمىدىم.‏ خۇ‌دا خە‌لقىنىڭ ئارىسىدا بولالمايمە‌ن ۋە ۋىجدانىم يە‌نىلا مېنى ئازابلاپ،‏ يە‌ھۋا مېنى كە‌چۈرمىدى،‏ دە‌پ ئويلىدىم.‏ ۋاقىت ئۆتۈپ،‏ جامائە‌ت يىغىلىشلىرى،‏ ۋە‌ز خىزمىتىگە قاتنىشىشنى پۈتۈنلە‌ي توختاتتىم».‏ شۇ‌نداق ۋە‌زىيە‌تلە‌رگە دۇ‌چ كېلىۋاتقان قېرىنداشلارغا قانداق قارايسىز؟‏ ئۇ‌لارغا ئىچىڭىز ئاغرامدۇ؟‏ ئە‌ڭ مۇ‌ھىمى،‏ يە‌ھۋا ئۇ‌لارغا قانداق قارايدۇ؟‏

يە‌ھۋا ئۆز قويلىرىنى ياخشى كۆرىدۇ

ئىسرائىل پادىچى ئادىشىپ قالغان قويغا غە‌مخورلۇ‌ق قىلىدۇ (‏8،‏ 9-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏ e

8.‏ بۇ‌رۇ‌ن خىزمە‌ت قىلغان خىزمە‌تچىسىنى خۇ‌دا ئۇ‌نتۇ‌پ قالامدۇ؟‏ چۈشە‌ندۈرۈپ بېرىڭ.‏

8 بۇ‌رۇ‌ن خۇ‌داغا خىزمە‌ت قىلىپ،‏ كېيىنچە ئۇ‌نىڭ خە‌لقىدىن ۋاقىتلىق يىراقلىشىپ قالغان خىزمە‌تچىلىرىنى ئۇ ھە‌رگىزمۇ ئۇ‌نتۇ‌مايدۇ.‏ شۇ‌نداقلا،‏ ئۇ ئۇ‌لارنىڭ ئە‌جىر-‏مېھنىتىنى ئە‌ستىن چىقارمايدۇ (‏ئىبرانىي.‏ 6:‏10‏)‏.‏ يە‌شايا پە‌يغە‌مبە‌ر يە‌ھۋانىڭ ئۆز خە‌لقىگە غە‌مخورلۇ‌ق قىلغانلىقىنى چىرايلىق تە‌سۋىرلىگە‌ن.‏ ئۇ مۇ‌نداق دە‌پ يازغان:‏ «پادىچى كە‌بى قويلىرىدىن خە‌ۋە‌ر ئالىدۇ.‏ ئۆز قولى بىلە‌ن قوزىلىرىنى توپلايدۇ،‏ ئۇ‌لارنىڭ قۇ‌چىقىدا كۆتۈرۈپ ماڭىدۇ» (‏يە‌شايا 40:‏11‏)‏.‏ قويلارنىڭ بىرى پادىدىن يىراقلىشىپ كە‌تسە،‏ ئۇ‌لۇ‌غ پادىچى يە‌ھۋا قانداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌دا بولىدۇ؟‏ بۇ‌نى ئە‌يسانىڭ ئە‌گە‌شكۈچىلىرىگە ئېيتقان سۆزلىرىدىن كۆرۈشكە بولىدۇ:‏ «ئويلاپ كۆرۈڭلارچۇ؟‏ بىر ئادە‌منىڭ يۈز قويى بولسا ۋە ئۇ‌لاردىن بىرى ئادىشىپ قالسا،‏ ئۇ توقسان توققۇ‌ز قوينى تاغقا تاشلاپ قويۇ‌پ،‏ ئاشۇ ئادىشىپ قالغان بىرىنى ئىزدە‌پ كە‌تمە‌مدۇ؟‏ ئە‌گە‌ر ئۇ‌نى تېپىۋالسا،‏ ئىشىنىڭلاركى،‏ ئاداشمىغان توقسان توققۇ‌ز قويغا قارىغاندا شۇ بىرى ئۈچۈن كۆپرە‌ك خۇ‌رسە‌ن بولىدۇ».‏—‏مە‌تتا 18:‏12،‏ 13‏.‏

9.‏ ياخشى پادىچى قويلىرىغا قانداق قارىغان؟‏ (‏مۇ‌قاۋىدىكى رە‌سىمگە قاراڭ)‏

9 نېمە ئۈچۈن خۇ‌دانى پادىچى بىلە‌ن سېلىشتۇ‌رساق بولىدۇ؟‏ چۈنكى،‏ ياخشى پادىچى ئۆز قويلىرىنى ئىنتايىن ياخشى باقىدۇ.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ داۋۇ‌ت قويلىرىنى قوغداش ئۈچۈن،‏ شىر ۋە ئېيىق بىلە‌ن سوقۇ‌شقان (‏1-‏سام.‏ 17:‏34،‏ 35‏)‏.‏ ياخشى پادىچى قويى پادىدىن ئادىشىپ قالغىنىنى بايقايدۇ (‏يۇ‌ھاننا 10:‏3،‏ 14‏)‏.‏ شۇ‌نداق ياخشى پادىچى 99 قويىنى قوتاندا قالدۇ‌رۇ‌پ ياكى باشقا پادىچىلارغا تاپشۇ‌رۇ‌پ،‏ ئادىشىپ قالغان بىر قوينى ئىزدە‌شكە كېتىدۇ.‏ ئە‌يسا بىزگە مۇ‌ھىم بىر ھە‌قىقە‌تنى ئۆگىتىش ئۈچۈن مۇ‌شۇ مىسالنى قوللانغان.‏ ئۇ مۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «ئاسماندىكى ئاتاممۇ بۇ سە‌بىي كىچىكلە‌رنىڭ ھېچبىرىنىڭ ھالاك بولۇ‌شىنى خالىمايدۇ».‏—‏مە‌تتا 18:‏14‏.‏

ئىسرائىل پادىچى ئادىشىپ قالغان قويغا غە‌مخورلۇ‌ق قىلىدۇ‌ر (‏8،‏ 9-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏

يە‌ھۋا خۇ‌دا ئۆز قويلىرىنى ئىزدە‌يدۇ

10.‏ ھە‌زە‌كىيال 34:‏11—‏16-‏ئايە‌تلە‌رگە ئاساسلانغاندا،‏ يە‌ھۋا خۇ‌دا ئادىشىپ قالغان خىزمە‌تچىسى ئۈچۈن نېمە قىلىشنى ۋە‌دە قىلغان؟‏

10 يە‌ھۋا خۇ‌دا ھە‌ممىمىزنى،‏ ھە‌تتا پادىدىن ئادىشىپ قالغان ‹كىچىكلە‌رنى› ياخشى كۆرىدۇ.‏ ھە‌زە‌كىيال پە‌يغە‌مبە‌ر ئارقىلىق خۇ‌دا ئادىشىپ قالغان قويلارنى ئۆزى ئىزدە‌پ تېپىۋېلىشقا ۋە ئۇ‌نىڭ بىلە‌ن دوستلۇ‌ق مۇ‌ناسىۋە‌تنى قايتا تىكلە‌شكە ۋە‌دە بېرىۋاتىدۇ.‏ يە‌نە ئۇ‌لارنى قانداق قۇ‌تۇ‌لدۇ‌رىدىغانلىقىنى ئېيتقان.‏ ئۇ ئادىشىپ قالغان قوينى قۇ‌تقۇ‌زۇ‌ش ئۈچۈن قە‌دىمقى زاماندىكى ئىسرائىل پادىچىغا ئوخشاش ھە‌رىكە‌ت قىلغان ئىدى ‏(‏ھە‌زە‌كىيال 34:‏11—‏16-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ بىرىنچىدىن،‏ پادىچى قوينى ئىزدە‌ش ئۈچۈن بار كۈچىنى ۋە ۋاقتىنى ئايىمايدۇ.‏ ئاندىن قويىنى تاپقاندا،‏ ئۇ‌نى قوتانغا قايتۇ‌رىدۇ.‏ يە‌نە ئە‌گە‌ر قوي يارىلانغان ياكى ئاچ قالغان بولسا،‏ كۆيۈمچان پادىچى ئۇ‌نى قولىغا ئېلىپ،‏ يارىلىرىنى تېڭىپ ساقايتىپ،‏ قورسىقىنى تويغۇ‌زىدۇ.‏ خۇ‌ددى شۇ‌نىڭدە‌ك،‏ «خۇ‌دانىڭ پادىسىنى» باقىدىغان ئاقساقاللارمۇ جامائە‌تتىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌نلە‌رگە شۇ‌نىڭدە‌ك ياردە‌م بېرىشى كېرە‌ك (‏1-‏پېتر.‏ 5:‏2،‏ 3‏)‏.‏ ئاقساقاللار ئۇ‌لارنى ئىزدە‌پ،‏ جامائە‌تكە قايتۇ‌رۇ‌پ كېلىش ۋە خۇ‌دا بىلە‌ن دوستلۇ‌ق مۇ‌ناسىۋە‌تنى ئە‌سلىگە كە‌لتۈرۈش ئۈچۈن مېھرىبانلىق بىلە‌ن تېگىشلىك ياردە‌منى بېرىدۇ d‏.‏

11.‏ ياخشى پادىچى نېمىنى چۈشىنىدۇ؟‏

11 ياخشى پادىچى قويلارنىڭ پادىدىن ئادىشىپ قېلىشى مۇ‌مكىنلىكىنى چۈشە‌نگە‌ن.‏ ئە‌گە‌ر قوي پادىدىن كېتىپ قالسا،‏ پادىچى ئۇ‌نى ئۇ‌رۇ‌پ-‏سوقمايدۇ.‏ ھازىر قە‌دىمدە يە‌ھۋا ئۆزىدىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌ن خىزمە‌تچىلىرىگە قانداق ياردە‌م بە‌رگە‌نلىكىنى كۆرۈپ چىقايلى.‏

12.‏ خۇ‌دا ئۆز خىزمە‌تچىسى يۇ‌نۇ‌سقا قانداق مۇ‌ئامىلە قىلغان؟‏

12 يۇ‌نۇ‌س پە‌يغە‌مبە‌ر خۇ‌داغا بويسۇ‌نماي نىنە‌ۋە‌ھ شە‌ھىرىگە بارمىغان.‏ بۇ‌نىڭغا قارىماستىن،‏ خۇ‌دا ئۇ‌نىڭدىن بىردىن ئۈمىدىنى ئۈزمىگە‌ن.‏ مېھرىبان پادىچىدە‌ك،‏ يە‌ھۋا خۇ‌دا ئۇ‌نى قۇ‌تۇ‌لدۇ‌رغان ۋە ئۇ‌نىڭ تاپشۇ‌رۇ‌قىنى ئورۇ‌نلاشقا كۈچ بە‌رگە‌ن (‏يۇ‌نۇ‌س 2:‏7؛‏ 3:‏1،‏ 2‏)‏.‏ كېيىنرە‌ك،‏ خۇ‌دا يۇ‌نۇ‌سقا ئۆستۈرگە‌ن قاپاق ئارقىلىق ھە‌ر بىر ئادە‌منىڭ ھاياتى قانچىلىك قىممە‌تباھا ئىكە‌نىنى چۈشە‌ندۈرگە‌ن (‏يۇ‌نۇ‌س 4:‏10،‏ 11‏)‏.‏ بۇ بىز ئۈچۈن قانداق ساۋاق؟‏ ئاقساقاللار پائالىيە‌تسىز بولغانلاردىن ئۈمىدىنى ئۈزمە‌سلىكى كېرە‌ك.‏ ئە‌كسىنچە،‏ ئاقساقاللار خىزمە‌تچىنىڭ نېمە ئۈچۈن جامائە‌تتىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌نلىكىنى چۈشىنىشكە تىرىشىدۇ.‏ خىزمە‌تچى يە‌ھۋاغا قايتىپ كە‌لگە‌ندە،‏ ئاقساقاللار داۋاملىق ئۇ كىشىگە سۆيگۈ-‏مۇ‌ھە‌ببە‌ت ۋە مېھرىبانلىق كۆرسىتىدۇ.‏

13.‏ زە‌بۇ‌رنىڭ 73-‏بابىنى يازغۇ‌چىنىڭ سۆزلىرىگە قارىتا يە‌ھۋا خۇ‌دانىڭ قايتۇ‌رغان ئىنكاسىدىن نېمىنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز؟‏

13 زە‌بۇ‌رنىڭ 73-‏بابىنى يازغۇ‌چى رە‌زىل ئادە‌ملە‌رنىڭ گۈللىنىۋاتقانلىقىنى كۆرۈپ،‏ كۆڭلى يېرىم بولغان.‏ ئۇ خۇ‌دانىڭ ئىرادىسىنى ئورۇ‌نلاشنىڭ پايدىسى بارلىقىدىن گۇ‌مانلانغان (‏زە‌بۇ‌ر 73:‏12،‏ 13،‏ 16‏)‏.‏ يە‌ھۋا بۇ‌نىڭغا قانداق ئىنكاس قايتۇ‌رغان؟‏ ئۇ بۇ خىزمە‌تچىسىنى ئە‌يىبلىمىگە‌ن.‏ بە‌لكى،‏ زە‌بۇ‌ر يازغۇ‌چىسىنىڭ شۇ سۆزلىرىنى مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتا يازدۇ‌رغانىدى.‏ ئاخىرىدا،‏ زە‌بۇ‌ر يازغۇ‌چىسى يە‌ھۋا خۇ‌دا بىلە‌ن دوست بولۇ‌شنىڭ ھاياتتىكى ھە‌رقانداق نە‌رسىلە‌ردىن قە‌دىر-‏قىممە‌تلىك ئىكە‌نلىكىنى چۈشە‌نگە‌ن (‏زە‌بۇ‌ر 73:‏23،‏ 24،‏ 26،‏ 28‏)‏.‏ بۇ‌نىڭدىن قانداق ساۋاق ئالساق بولىدۇ؟‏ ئاقساقاللار خۇ‌داغا قىلغان خىزمە‌تنىڭ پايدىسى توغرۇ‌لۇ‌ق گۇ‌مانلىنىشقا باشلىغان قېرىنداشلار ئۈستىدىن ئالدىراپلا ھۆكۈم چىقارماسلىقى كېرە‌ك.‏ ئە‌كسىنچە،‏ ئاقساقاللار قېرىنداشلارنى ئە‌يىبلە‌شنىڭ ئورنىغا،‏ ئۇ‌لار نېمە ئۈچۈن شۇ‌نداق سۆزلە‌رنى ئېيتقان ياكى ھە‌رىكە‌ت قىلغانلىقىنى چۈشىنىشكە ھە‌رىكە‌ت قىلىشى كېرە‌ك.‏ شۇ‌نىڭ بىلە‌ن بىرگە،‏ ئاقساقاللار مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىن ئۇ‌لارنىڭ ۋە‌زىيىتىگە ماس ئايە‌تلە‌رنى كۆرسىتىپ،‏ تە‌سە‌للى ۋە ئىلھام بېرە‌لە‌يدۇ.‏

14.‏ ئىلياس پە‌يغە‌مبە‌ر نېمە ئۈچۈن يە‌ھۋانىڭ ياردىمىگە مۇ‌ھتاج بولغان ۋە ئۇ ئۇ‌نى قانداق قوللاپ-‏قۇ‌ۋۋە‌تلىگە‌ن؟‏

14 ئىلياس پە‌يغە‌مبە‌ر خانىش ئىزابېلدىن قېچىپ يۈرگە‌ن (‏1-‏پادىشاھ.‏ 19:‏1—‏3‏)‏.‏ ئۇ ئە‌مدى باشقا ھېچكىم خۇ‌داغا خىزمە‌ت قىلمايدۇ،‏ شۇ‌ڭا بۇ خىزمە‌تنىڭ پايدىسى يوق دە‌پ ئويلىغان.‏ شۇ‌ڭا،‏ ئۇ چۈشكۈنلۈككە چۈشۈپ،‏ ھە‌تتا ئۆلۈمنى ئارزۇ قىلغان (‏1-‏پادىشاھ.‏ 19:‏1—‏3‏)‏.‏ يە‌ھۋا خۇ‌دا ئىلياسنى ئە‌يىبلىمىگە‌ن،‏ ئە‌كسىنچە ئۇ‌نىڭ يالغۇ‌ز ئە‌مە‌سلىكى ۋە خۇ‌دانىڭ كۈچىگە تايىنىپ،‏ كۆپ ئىشلارنى قىلالايدىغانلىقىغا ئۇ‌نى ئىشە‌ندۈرگە‌ن.‏ پە‌رۋە‌ردىگار ئۇ‌نىڭ غە‌م-‏تە‌شۋىشلىرىنى زە‌ن قويۇ‌پ تىڭشىغان ۋە ئۇ‌نىڭغا يېڭى تاپشۇ‌رۇ‌قنى بە‌رگە‌ن (‏1-‏پادىشاھ.‏ 19:‏11—‏16،‏ 18‏)‏.‏ بۇ‌نىڭدىن قانداق ساۋاق ئالىمىز؟‏ بىز ھە‌ممىمىز،‏ بولۇ‌پمۇ ئاقساقاللار يە‌ھۋانىڭ خىزمە‌تچىلىرىگە مېھرىبانلىق بىلە‌ن مۇ‌ئامىلە قىلىشىمىز لازىم.‏ ئە‌گە‌ر بىرسى ئاچچىقلىنىپ گە‌پ قىلسا ياكى يە‌ھۋا ئۇ‌نى ھە‌رگىز كە‌چۈرمە‌يدىغانلىقىنى ئېيتسا،‏ ئاقساقاللار ئۇ‌نىڭ يۈرە‌ك سۆزلىرىنى زە‌ن قويۇ‌پ تىڭشىشى كېرە‌ك.‏ كېيىن،‏ ئۇ‌لار شۇ‌نداق ئادىشىپ قالغان قېرىنداشلارنى يە‌ھۋانىڭ بە‌كمۇ ياخشى كۆرىدىغانلىقىغا ئىشە‌ندۈرۈشكە ھە‌رىكە‌ت قىلىدۇ.‏

يە‌ھۋانىڭ پادىسىدىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌نلە‌رگە قانداق كۆز قاراشتا بولۇ‌شىمىز كېرە‌ك؟‏

15.‏ يۇ‌ھاننا 6:‏39-‏ئايە‌تكە ئاساسە‌ن،‏ ئە‌يسا ئاتىسىنىڭ قويلىرىغا قانداق كۆز قاراشتا بولغان؟‏

15 يە‌ھۋا پادىدىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌نلە‌رگە قانداق كۆز قاراشتا بولۇ‌شىمىزنى خالايدۇ؟‏ ئە‌يسا بىزگە ئۈلگە قالدۇ‌رغان.‏ ئۇ خۇ‌دانىڭ كۆز ئالدىدا ھە‌ممە خىزمە‌تچىلىرىنىڭ قە‌دىر-‏قىممە‌تلىكلىكىنى چۈشە‌نگە‌ن.‏ شۇ‌ڭا،‏ ئە‌يسا «ئىسرائىل جە‌مە‌تىنىڭ ئادىشىپ قالغان» قويلىرىنىڭ ئاتىسى يە‌ھۋاغا قايتىشىغا ياردە‌م بە‌رگە‌ن (‏مە‌تتا 15:‏24؛‏ لۇ‌قا 19:‏9،‏ 10‏)‏.‏ ئە‌يسا كۆيۈمچان بىر پادىچى بولۇ‌پ،‏ يە‌ھۋانىڭ بىرمۇ قوينى يوقىتىپ قويماسلىق ئۈچۈن قولىدىن كە‌لگىنىچە ھە‌ممىنى قىلغان‏.‏—‏يۇ‌ھاننا 6:‏39-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏

16،‏ 17.‏ جامائە‌تتىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌نلە‌رگە ئاقساقاللار قانداق ياردە‌م بېرىشى لازىم؟‏ (‏«‏ پادىدىن ئادىشىپ قالغان قوي قانداق ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌دا بولىدۇ؟‏‏» ناملىق رامكىغا قاراڭ)‏

16 ئە‌لچى پاۋلۇ‌س ئە‌فە‌ستىكى ئاقساقاللارنى ئە‌يسانى ئۈلگە قىلىشقا دە‌ۋە‌ت قىلغان.‏ ئۇ:‏ «چوقۇ‌م ئاجىزلارغا ياردە‌م بېرىشىڭلار ۋە ھە‌زرىتى ئە‌يسانىڭ:‏ «بە‌رمە‌ك ئالماقتىنمۇ زور بە‌ختتۇ‌ر»،‏—‏ دېگە‌ن سۆزلىرىنى ئە‌ستە ساقلىشىڭلار كېرە‌كلىكىنى ھە‌ر جە‌ھە‌تتىن سىلە‌رگە كۆرسە‌تتىم»،‏—‏ دېگە‌نىدى (‏ئە‌لچى.‏ 20:‏17،‏ 35‏)‏.‏ بۇ ئايە‌ت،‏ ئاقساقاللار ئالاھىدە مە‌سئۇ‌لىيە‌تنى ئۆز زىممىسىگە ئالغانلىقىنى كۆرسىتىدۇ.‏ ئىسپانىيىدە ياشايدىغان سالۋادور ئىسىملىك ئاقساقال مۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «يە‌ھۋا خۇ‌دانىڭ ئادىشىپ قالغان قويلىرىغا قانداق غە‌مخورلۇ‌ق قىلىۋاتقانلىقىنى ئويلىغىنىمدا،‏ بۇ مېنى ئۇ‌لارغا ياردە‌م بېرىشكە دە‌ۋە‌ت قىلىدۇ.‏ مە‌ن يە‌ھۋانىڭ ئۇ‌لارغا غە‌مخورلۇ‌ق قىلىشىمنى خالايدىغانلىقىنى بىلىمە‌ن».‏

17 بۇ ماقالىدە تىلغا ئېلىنغان قېرىنداشلارنىڭ ھە‌ممىسى يە‌ھۋاغا قايتىپ كە‌لگە‌ن.‏ ھازىرقى پە‌يتتە،‏ جامائە‌تتىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌ن يە‌نە نۇ‌رغۇ‌ن قېرىنداشلار خۇ‌داغا قايتىپ كېلىشنى خالايدۇ.‏ كېلە‌ركى ماقالىدە،‏ يە‌ھۋاغا قايتىپ كېلىشنى خالايدىغانلارغا قانداق ياردە‌م بېرە‌لە‌يدىغانلىقىمىز ھە‌ققىدە كۆپرە‌ك مۇ‌ھاكىمە قىلىمىز.‏

55 ناخشا سادىقلار كۆرە‌ر مە‌ڭگۈلۈك ھاياتلىقنى

a يە‌ھۋا خۇ‌داغا نۇ‌رغۇ‌ن يىللار سادىق خىزمە‌ت قىلغانلارنىڭ بە‌زىلىرى نېمە سە‌ۋە‌بتىن جامائە‌تتىن يىراقلىشىپ كېتىدۇ؟‏ خۇ‌دا ئۇ‌لارغا قانداق ھېس-‏تۇ‌يغىدا؟‏ بۇ ماقالىدە،‏ مۇ‌شۇ سوئالغا جاۋاب تاپىمىز.‏ شۇ‌نداقلا خۇ‌دانىڭ قە‌دىمدە ئۇ‌نىڭدىن يىراقلىشىپ كە‌تكە‌ن خىزمە‌تچىلىرىگە قانداق ياردە‌م بە‌رگە‌نلىكىنى مۇ‌ھاكىمە قىلىمىز.‏

b بۇ ماقالىدىكى بە‌زى ئىسىملار ئۆزگە‌رتىلگە‌ن.‏

c سۆز-‏ئىبارە مە‌نىسى:‏ پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى —‏ ئالتە ئاي ياكى ئۇ‌نىڭدىن كۆپرە‌ك ۋاقىت ۋە‌ز خىزمىتى توغرىسىدا ھېچقانداق سانلىق مە‌لۇ‌مات تاپشۇ‌رمايدىغان ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى.‏ بىراق،‏ ئۇ‌لار يە‌نىلا بىزنىڭ قېرىنداشلىرىمىز ۋە ئۇ‌لارنى ياخشى كۆرىمىز.‏

d كېيىنكى ماقالە بۇ ئۈچ قە‌دە‌م-‏باسقۇ‌چلارنى ئاقساقاللار قانداق قىلالايدىغانلىقىنى چۈشە‌ندۈرىدۇ.‏

e سۈرە‌تتە:‏ قە‌دىمقى ئىسرائىللىق پادىچى ئادىشىپ قالغان قويى ئۈچۈن ئە‌نسىرە‌پ،‏ ئۇ‌نى ئىزدە‌پ،‏ پادىغا قايتىشىغا ياردە‌م بېرىپ كە‌لگە‌ن.‏ بۈگۈنكى كۈندە ھە‌م كۆيۈمچان ئاقساقاللار پادىچى كە‌بى شۇ‌نداق قىلماقتا.‏

f سۈرە‌تتە:‏ پائالىيە‌تسىز ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى ئاپتوبۇ‌ستا كېتىۋېتىپ،‏ ئىككى گۇ‌ۋاھچىنىڭ ئاممىۋىي ئورۇ‌ندا خۇ‌شاللىق بىلە‌ن ۋە‌ز قىلىۋاتقانلىقىنى كۆرۈپ قالدى.‏